1.3 科学的世界观和方法论 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“科学的世界观和方法论”，系统阐述马克思主义哲学的历史使命、基本特征及中国化重大理论成果。通过抗美援朝、脱贫攻坚案例与近代文人空谈对比导入，引导学生理解实践观点的重要性，构建“产生条件—基本特征—中国化”的知识脉络。 其亮点在于以案例导入激发兴趣，结合探究活动（如漫画对比、图示分析）培养科学精神，通过高考真题巩固知识。突出政治认同（如马克思主义中国化成果）和科学精神（实践观点、批判性继承），助力学生理性认识世界，教师可高效开展教学。

1.3 科学的世界观和 方法论 核心素养目标 核心素养目标 政治认同：坚信马克思主义哲学是科学理论，认同党以马克思主义指导实践取得伟大成就，坚定理论自信。 01 02 法治意识：认识法治建设以马克思主义哲学为理论指引，立足国情、维护人民共同利益。 03 公共参与：学会运用科学的世界观方法论分析现实问题，立足人民立场关注社会发展，主动参与实践。 04 科学精神：掌握马克思主义哲学基本特征，区分旧哲学局限，坚持实践观点，理性、客观认识世界与改造世界。 导入新课 回望抗美援朝，志愿军装备劣势仍战胜强敌；脱贫攻坚路上，基层干部深入乡村、因地制宜，彻底消除绝对贫困。近代也曾有大批文人忧国忧民，可他们只会空谈书本理论，脱离现实与人民，救国理想终究落空。 同样面对民族困境，两种解决路径反差鲜明，根本在于认识世界、改造世界的根本观点完全不同。共产党人攻坚克难的思想法宝，是经过实践反复检验的科学理论，这套系统化的科学观点与行动指南，正是马克思主义哲学。 PART 01 马克思主义哲学的历史使命 1.马克思主义哲学产生的条件 （1）阶级基础：无产阶级的产生和发展。 马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。 英国宪章运动 法国里昂工人起义 德国西里西亚纺织工人起义 缺乏科学理论的指导 和先进政党的领导 马克思主义哲学应运而生 德国古典哲学家对于神认识的演变 康德（1724-1804）：神是否存在超越人类理性的认知，但为了道德的成立，必须预设神的存在。——呵呵，这是理性主义的神！ 费希特（1762-1814）：神是唯一的永恒的存在。——这与宗教的神不是一回事儿。 黑格尔 (1770-1831)：主客体统一即是绝对理念，即是神。 费尔巴哈(1804-1872)：神是人的本质的异化 ——神都是人瞎想出来的 cnrrf 19世纪上半叶 细胞学说建立与完善 证明自然界是联系和统一的 19世纪中叶 能量守恒定律证明物质运动 是客观的，永动机是不可能的 1859年 达尔文发表《物种起源》 进化论从此取代神创论 三大发现动摇了神创论，让后期的费尔巴哈成了唯物主义者。 （2）理论基础：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 批判吸收辩证法的合理内核 辩证唯物主义和历史唯物主义 是形而上学唯物主义 创立 马克思 费尔巴哈 黑格尔 理性是世界的主宰；处在不断的运动， 变化和发展之中。 批判了宗教和唯心主义哲学。认为人和人的思想都是自然界长期发展的产物。在历史观上坚持唯心史观。 批判吸收唯物主义的基本内核 黑格尔辩证法是客观唯心主义基础上的辩证法 批判性继承 不是“简单相加” 而是“批判吸收” （3）自然科学前提 三大发现和自然科学的其他巨大进步，使人们用联系和发展的眼光看待周围世界成为可能。 细胞学说 能量守恒与转化定律 生物进化论 （4）社会科学前提 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说等取得的积极成果 英法空想社会主义代表 英国古典政治经济学代表 亚当·斯密 大卫·李嘉图 【知识小结】 阶级基础 无产阶级的产生和发展（马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物） 直接理论来源 德国古典哲学 （主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义） 自然科学前提 细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 社会科学前提 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 2.马克思主义的重要性 马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人 自由的理想社会指明了方向。 3.马克思主义哲学的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放 相关链接 公开问世 马克思《关于费尔巴哈的提纲》 1845年 1846年 1848年 马克思、恩格斯《德意志意识形态》 正式创立 1847年 走向成熟 1867年 《资本论》 《哲学的贫困》 《共产党宣言》 PART 02 马克思主义哲学的基本特征 探究与分享 旧哲学家闭门写书，脱离社会大众 马克思深入工人车间调研，结合群众斗争总结理论 两幅漫画反映新旧哲学根本差异，体现马克思主义什么核心特征。 1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点（最重要的特征） 人与 世界 从实践出发 理解周围世界 从实践出发 理解社会存在和发展 把实践作为 全部认识的基础 历史 观中 认识论中 实践性是马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征。 离开实践，我们就不能科学、完整地理解马克思主义哲学。 辩证唯物主义+历史唯物主义 黑格尔 费尔巴哈 唯心主义 唯物主义 辩证法 形而上学 + + + 自然观 历史观 唯物主义 辩证法 批判地继承 （1）第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。 （2）实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。 探究与分享 有的同学看待挫折只会消极抱怨，既看不清自身问题，也不愿主动改变； 有的同学客观分析失利原因，主动调整学习方法、突破困境。 看清问题是科学性，主动改变是革命性，二者都离不开实践。 放大到社会发展，马克思主义 哲学正是在实践中实现二者统一。 2.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 科学性──它正确揭示了世界的本质和运动规律。它的全部理论都来自实践，又经过反复检验。 革命性── 它是改变世界的科学、指导人类解放的科学。是无产阶级的科学的世界观和方法论。 3.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。 与时俱进：一部马克思主义哲学发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。 永不过时：马克思主义哲学虽然产生于19世纪，但依然具有强大的现实生命力。 PART 03 马克思主义中国化的重大理论成果 中国共产党把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际结合起来，在推进马克思主义中国化的历史进程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 一大1921 十六大2002 十七大2007 七大1945 十五大1997 十九大2017 科学发 展观 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代 表”重要 思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系 1.毛泽东思想（第一次飞跃） 形成、地位：是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展。是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 精髓：实事求是 基本立场、观点和方法，活的灵魂：实事求 是、群众路线、独立自主。 2.邓小平理论、“三个代表”、科学发展观 形成：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。 贡献：所蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思列宁主义哲学思想的重要贡献。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想（第三次飞跃） 创立：以习近平为代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发而创立的。 地位：是当代中国马克思主义，21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 意义：为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。 课堂小结 科学的世界观和 方法论 马克思主义哲学的历史使命 马克思主义中国化的重大理论成果 1.马克思主义哲学产生的条件 2.马克思主义的重要性 马克思主义哲学的基本特征 1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点 2.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 3.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。 1.毛泽东思想 2.邓小平理论、“三个代表”、科学发展观 3.习近平新时代中国特色社会主义思想 课堂练习 1.（河北·高考真题）恩格斯指出：“马克思和我，可以说是唯一把自觉的辩证法从德国唯心主义哲学中拯救出来并运用于唯物主义的自然观和历史观的人。可是要确立辩证的同时又是唯物主义的自然观，需要具备数学和自然科学的知识。材料表明（   ） ①马克思主义哲学是彻底的唯物主义哲学       ②德国唯心主义辩证法是头足倒置的辩证法 ③辩证法是马克思一生的伟大发现之一         ④自然科学是唯物辩证的自然观的直接来源 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 2.马克思主义哲学诞生于十九世纪四十年代。它与以往哲学的根本区别在于，它不仅致力于“解释世界”，更致力于“改变世界”。它第一次站在人民的立场上探求人类自由解放的道路，成为无产阶级的精神武器。这表明马克思主义哲学（    ） ①实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 ②是“改变世界的科学”，其历史使命是实现无产阶级和全人类的解放 ③第一次在科学实践的基础上实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ④以理论建构为根本任务，其理论都来自于实践并经过实践的反复检验 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 3.2025年12月26日，习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰132周年座谈会上强调，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。下列对马克思主义中国化的认识正确的是（   ） A.毛泽东思想首次回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题 B.中国特色社会主义理论体系实现了马克思主义中国化新的飞跃 C.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最终成果 D.马克思主义中国化的过程就是中国革命和建设的实践过程 B 4.下列对于马克思主义中国化的重大理论成果认识正确的是（   ） ①实事求是、群众路线、独立自主，是毛泽东思想的精髓 ②习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义 ③邓小平理论是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 ④“三个代表”重要思想和科学发展观是中国共产党集体智慧的结晶 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 5.坚持思想建党、理论强党是习近平总书记关于党的建设的重要思想的重要方面，也是我们党的鲜明特色和光荣传统。我们党一路走来，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的坚定信仰。在当代中国，坚持马克思主义哲学是因为其（   ） ①坚持实践核心观点，为解决中国问题提供有益指导 ②具有革命性，是无产阶级改变世界的科学理论武器 ③以实事求是为精髓，实现了唯物主义和辩证法的有机结合 ④坚持从实际出发，是中华文化和中国精神的时代精华 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A Lavf57.83.100 $