3.4海洋资源导学案2026-2027学年人教版地理八年级上册
2026-07-30
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第四节 海洋资源 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 871 KB |
| 发布时间 | 2026-07-30 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 初中一线地理教师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59019795.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理导学案聚焦《海洋资源》,引导学生掌握我国四大渔场、三大盐场等分布,通过课前预习梳理基础,课中探究对比分析盐场条件、上海港区位等,搭建从分布认知到综合分析的学习支架。
以新课标核心素养为导向,注重地理实践力(读图分析、小组案例探究),强化综合思维(多角度辩证分析),渗透人地协调观(生态保护与可持续开发),分层习题设计结合真实案例,助力学生提升学科能力与环保意识。
内容正文:
《海洋资源》导学案
人教版八年级地理上册第三章第四节
班级: 姓名: 我
【学习目标】
1. 区域认知:能在地图识别我国四大渔场、三大盐场、五大港口群、渤海与南海油气区,说出各类海洋资源分布位置。
2. 综合思维:结合地形、气候分析长芦、布袋盐场晒盐条件;多角度分析上海港航运优势,辩证看待海水养殖利弊。
3. 地理实践力:读懂渔场盐场分布图、捕捞养殖产量柱状图、港口航线图,小组分析海洋开发案例。
4. 人地协调观:认识过度捕捞、赤潮等海洋生态问题,树立 “保护优先、可持续开发蓝色国土” 观念。
【学习重难点】
重点:我国主要渔场、盐场、港口、油气资源分布;渔业 “以养为主” 转型;海运重要作用。
难点:对比长芦与布袋盐场形成差异;综合分析上海港区位;平衡海水养殖经济效益与海洋生态保护。
【课前自主预习】
1、 从鱼盐之利到海洋资源综合开发
(1)海洋生物资源(渔业)
1. 我国规模最大天然渔场是舟山渔场,位于浙江________以东东海海域,盛产带鱼、大黄鱼、乌贼。
2. 渔业发展变革:过去依靠近海捕捞,如今________产量远超海洋捕捞,进入“以养为主”发展新阶段。
(2)海洋化学资源(海盐)
1. 我国三大盐场:渤海________盐场(全国最大)、台湾布袋盐场、海南________盐场。
2. 晒盐两大必备条件:地形拥有广阔平坦泥质海滩;气候晴天多、________旺盛、降水稀少。
3. 布袋盐场位于台湾山脉________坡,东南季风被山体阻挡,形成少雨雨影区,适合晒盐。
(3)海洋矿产与清洁能源
1. 我国第一大海上油气基地是________海域;南海北部储藏大量天然气。
2. 海洋可再生清洁能源:海上风电、________能,绿色低碳无污染。
二、行舟楫之便,通四海之洲
(1)全球海运价值
全球80%以上国际贸易依靠海运,我国超______%进出口货物依托海运,________是我国远洋航运核心战略通道。
(2)五大沿海港口群
自北向南分别是:环渤海、________、东南沿海、珠三角、西南沿海港口群。
(3)核心枢纽上海港
________是长三角龙头港口,扼守长江入海口,兼具内河、海运联运优势,集装箱吞吐量常年位居世界前列。
(4)多元海洋空间利用
航运港口外,海洋空间还可发展跨海工程、海底光缆、滨海旅游、海上风电等。
三、从利用近海到开发远洋
(1)近海生态危机
长期过度捕捞造成鱼类资源衰退;工业、养殖污水直排,海水富营养化,极易引发________灾害。
(2)开发发展战略
1. 近海:生态优先,建设海洋牧场,休养生息修复渔业资源;
2. 深海:依托“深海一号”等装备勘探油气、可燃冰等战略矿产;
3. 远洋:适度开发远洋渔业、海底矿产,开发不能超出海洋环境承载力。
(3)永暑岛为什么会形成稳定的地下淡水区
雨水密度________海水,渗入地下后浮于咸水之上,长期积累形成永暑岛稳定地下________区。
【课中合作探究】
探究 1 结合气候、地形,对比长芦盐场、布袋盐场晒盐条件的相同点与不同点。
探究 2 从地理位置、经济腹地、交通、设施四方面,分析上海港成为世界级航运枢纽的原因。
探究 3 小组讨论:海水养殖会带来哪些好处?又存在哪些生态隐患,该如何绿色养殖?
【课堂随堂检测】
一、选择题
1. 我国规模最大的天然渔场是()
A. 黄渤海渔场 B. 舟山渔场
C. 北部湾渔场 D. 南海沿岸渔场
2. 我国最大海盐生产基地是()
A. 布袋盐场 B. 莺歌海盐场
C. 长芦盐场 D. 青岛盐场
3. 布袋盐场降水少的主要原因是()
A. 纬度高 B. 背风坡雨影区
C. 全年寒冷 D. 深居内陆
4. 我国绝大部分外贸运输依靠()
A. 公路 B. 铁路
C. 海运 D. 内河航运
5. 近海养殖污水大量排放易引发的生态灾害是()
A. 寒潮 B. 赤潮
C. 沙尘暴 D. 滑坡
二、简答
简述我国海洋资源开发 “近海养护、深海勘探、远洋适度开发” 分层战略意义。
【课后作业】
基础巩固(全体必做)
1. 舟山渔场位于哪个海域()
A. 渤海 B. 黄海
C. 东海 D. 南海
2. 下列属于可再生海洋能源的是()
A. 海底石油 B. 潮汐能
C. 天然气 D. 锰结核
3. 我国五大港口群中服务京津冀、东北的是()
A. 环渤海港口群 B. 长三角港口群
C. 珠三角港口群 D. 西南沿海港口群
4. 永暑岛地下淡水形成关键原因是()
A. 海水淡化 B. 淡水密度小于海水
C. 地下冰川 D. 河流汇入
拓展提升(中等学生选做)
1. 简单分析舟山渔场渔业资源丰富的有利条件。
2. 写出两条治理近海赤潮、保护海洋环境的措施。
实践探究(学有余力选做)
调查本地海产品市场,列举 3 种本地常见海产,说说过度捕捞会对该物种造成什么影响,提出保护建议。
参考答案
课前自主预习
一、从鱼盐之利到海洋资源综合开发
(1)海洋生物资源
1.舟山渔场、杭州湾
2.海水养殖
(2)海洋化学资源
1.长芦、莺歌海
2.蒸发
3.背风
(3)海洋矿产与清洁能源
1.渤海
2.潮汐
二、行舟楫之便,通四海之洲
1.95、南海
2.长三角
3.上海港
三、从利用近海到开发远洋
1.赤潮
2.小于、淡水
课中合作探究
探究 1
相同点:平坦广阔滩涂,光照充足、蒸发旺盛,适合晒盐;
不同点:长芦盐场温带季风,春季少雨大风加速蒸发;布袋盐场位于山脉背风坡,气流下沉降水稀少。
探究 2
①区位:海岸线中点、长江入海口,江海联运;
②腹地:依托长三角与长江全流域,货源充足;
③交通:海、陆、空、内河联运网络完善;
④设施:洋山深水港自动化码头,吞吐能力强。
探究 3
好处:缓解野生鱼类捕捞压力,稳定海产品供给;贝藻养殖净化海水;
隐患:高密度养殖排放残饵粪便,水体富营养化诱发赤潮;抗生素污染海洋;
措施:推广鱼贝藻生态混养,严控养殖尾水排放,划定养殖禁渔区。
课堂随堂检测
选择题
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B
简答
近海生态脆弱,优先养护、发展海洋牧场恢复渔业;深海油气矿产丰富,依托技术勘探保障能源;远洋资源储量大,适度开发拓展资源来源;全程坚持生态优先,实现海洋资源永续利用。
课后作业
基础巩固选择题
1.C 2.B 3.A 4.B
拓展提升
1. 地处长江、钱塘江入海口,陆地营养盐汇入;寒暖流交汇,浮游生物多,饵料充足,鱼类聚集。
2. 实施伏季休渔;严控沿海工厂、养殖污水直排;建立海洋生态监测站。
实践探究参考
示例:带鱼、小黄鱼、梭子蟹;过度捕捞会造成鱼类种群减少、资源枯竭;建议执行休渔制度、发展人工海水养殖。
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