2026年高三生物秋季开学学情自测卷（江苏专用）

**基本信息** 2026年秋季高二开学生物学情自测卷，覆盖人教版必修一、二核心知识，以新情境、实验探究和图像分析为载体，融合生命观念、科学思维与探究实践，适配开学初学情诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|细胞元素化合物、细胞结构功能、代谢（光合/呼吸）、遗传规律等|新情境题占比高，如无花果营养成分（元素化合物综合）、蛙脑细胞核移植（结构与功能观）| |多项选择题|4题/12分|细胞呼吸与光合作用、遗传系谱分析、中心法则拓展等|结合科技前沿，如肝癌细胞PKM2微囊泡（生命观念）、逆转录酶Drt3b（科学思维）| |非选择题|5题/58分|光合产物转移、减数分裂实验、遗传定律应用、基因表达调控、育种实践等|综合性强，如水稻旗叶光合机理（物质与能量观）、西葫芦果色遗传（科学思维）、番茄育种（探究实践）|

2026年秋季高三开学学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂1【1[/] 4.保持卡面清洁、不要折叠、不要弄破 选择题（1-15为单项选择题，每小题2分，共30分。16-19为多项选择，每小题3分，共12分。在每 小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全的得1分， 有选错的得0分。) 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][CJ[D] 16.[A][B][C][D] 2.A][B][C][D1 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][CJ[D] 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D1 8.[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.A][B][C][D] 10.[A][B1[C][D] 15.A][B][C][D] 非选择题（共5小题，58分） 20.(12分，除标记外， 每空1分) (1) (2) (3) (2分) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21. (12分，每空1分) (1) (2) (3) 22出分，除标记外，每空士分 (1) (2分) (2) (3) (2分) (4) (2分) 23.1分，除标记外，每空1分) (1) (2) 24.(12分，除标记外，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2026年秋季高三开学学情自测卷 生物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版全部5册。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．【新情境・无花果营养成分细胞元素化合物综合】无花果是一种开花植物，主要生长于热带和温带，是世界上最古老的栽培果树之一。无花果中含有苹果酸、柠檬酸、脂肪酶等，具有促进排便、增强消化功能、保护心血管等功效。下列相关叙述错误的是（　　） A．无花果细胞和人体细胞中元素的种类大致相同 B．无花果中含有丰富的微量元素，如锰、锌、钙等 C．不同生物组织的细胞中各种化合物的含量有差别→还原糖淀粉 D．新鲜无花果细胞中无机物的含量大于有机物 2．【新情境・蛙脑细胞与卵细胞质核移植实验】蛙成熟的未受精卵具有活跃的DNA合成能力，而脑组织则不能分裂。科学家进行了如下图所示的核移植实验，下列说法错误的（    ） A．DNA合成所需的酶是在内质网上合成的 B．细胞核不能生存的原因是缺少细胞质提供的物质和能量 C．无核的细胞质最终死亡的原因是失去细胞核的控制无法再合成新的物质和能量 D．本实验说明细胞质和细胞核是相互依存的统一整体 3．【新情境・海洋细菌 DMSP 全球硫循环跨膜运输】DMSP是海洋中重要的有机硫化合物，参与全球硫循环。海洋细菌可摄取DMSP并将其降解为DMS（脂溶性小分子），DMS释放至大气后参与气候调节，相关过程如图。相关叙述正确的是（     ） A．进出细胞的方式均属于主动运输 B．DMS可能以自由扩散的方式排出细胞 C．DMSP进入细胞所需的能量主要由线粒体提供 D．通过主动运输吸收的物质均有利于细胞的代谢 4．下列关于生物学实验的说法正确的是（ ） 选项 实验名称 相关描述 A 探究植物细胞的吸水和失水 仅使用低倍镜观察，随着外界蔗糖溶液浓度的增加，细胞大小基本不变 B 观察细胞质流动 若以水绵为材料，观察到叶绿体随细胞质快速流动 C DNA的粗提取与鉴定 可进行两次离心，第一次离心取沉淀物，第二次离心取上清液 D DNA片段的扩增及电泳鉴定 电泳缓冲液中需加入指示剂以便观察电泳进程 A. A B. B C. C D. D 5．【新情境・金鱼缺氧特殊双无氧呼吸代谢通路】下图是金鱼在严重缺氧的环境中细胞的代谢活动示意图。下列有关分析错误的是（　　） A．图示②⑤在细胞内进行的场所相同 B．图示①③过程能生成少量ATP C．人体细胞内存在催化③⑤过程的酶 D．酒精和乳酸是金鱼细胞无氧呼吸的产物 6．【新情境・绿叶海蛞蝓窃取叶绿体光合自养实验】绿叶海蛞蝓被称为“太阳能海蛞蝓”，它能通过摄食藻类并“窃取”其中的叶绿体来进行光合作用。为研究绿叶海蛞蝓的“光合自养”能力，将饥饿处理后的若干只绿叶海蛞蝓随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于以下条件中培养（其他条件相同且适宜），记录存活天数。实验结果如表： 组别 处理条件 平均存活天数 甲 黑暗，无食物 约30天 乙 持续光照，无食物 约88天 丙 持续光照并加入光合抑制剂DCMU（抑制光反应），无食物 约30天 据表分析，下列叙述最合理的是（     ） A．饥饿处理中海蛞蝓消耗的储能物质均来自于“窃取”的叶绿体 B．乙组海蛞蝓能通过叶绿体进行光合作用并合成有机物 C．丙组存活天数与甲组相似，说明DCMU抑制了有氧呼吸 D．该实验的自变量是光照条件和有无叶绿体，因变量是平均存活天数 7．某海湾地区的潮沟中，海獭是顶级肉食者，岸蟹主要取食潮沟中的水生植物。研究发现，在划定区域排除海獭后，与对照区域相比，蟹洞密度增加，植物生物量减少了30%，潮沟宽度增加了0.3 m，即侵蚀程度增加。下列叙述错误的是（     ） A．研究结果排除了海獭直接影响植物的生长而导致潮沟侵蚀 B．若想恢复上述出现侵蚀的潮沟生态环境，可考虑适当保护当地海獭 C．采用样方法统计蟹洞密度可估算岸蟹的种群数量变化 D．岸蟹与海獭的种群数量动态变化符合循环因果 8．【新情境・小鼠复等位基因胚胎致死遗传计算】某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（　　） A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有4种基因型 B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表型 C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1不会同时出现鼠色个体与黑色个体 D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体 9．为探究编码酪氨酸酶的T基因对狗毛色的影响，有人通过如图所示过程获得了两只小狗。下列叙述正确的是（     ） A．采集卵子后立即与获能的精子受精，可有效提高受精率 B．将胚胎1培养至桑葚胚期，取成纤维细胞完成后续实验 C．用蛋白酶合成抑制剂激活重构胚，可获得胚胎2和胚胎3 D．利用现代生物技术获得的两只小狗毛色和性别可能都不一样 10．【新情境・红耳龟温度依赖表观遗传性别分化】红耳龟的性别由孵化温度决定，KDM6B是一种组蛋白去甲基化酶。低温环境下，KDM6B可催化去除基因Dmrt1上游区域的甲基化修饰，从而激活该基因表达促进红耳龟向雄性性别转变。下列叙述错误的是（    ） A．红耳龟性别不依靠性染色体决定 B．Dmrt1甲基化程度不影响其碱基序列 C．高温环境下红耳龟Dmrt1甲基化程度可能更高 D．抑制KDM6B酶活性，有利于红耳龟发育为雄性 11．【新情境・果蝇多起点双向 DNA 复制泡电镜图】图甲为果蝇核DNA的电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。复制进行时，复制起点会出现一种Y形结构，称为复制叉，如图乙。其中a～h代表相应位置。下列叙述错误的是（     ） A．一条染色体上同时存在多个复制泡，可加快复制速率 B．形成DNA复制泡需要的酶主要有解旋酶、DNA聚合酶 C．DNA复制时沿子链方向进行，b为母链的5'端 D．图甲、乙表明DNA复制是半保留、多起点、双向复制的 12．【新情境・野生芭蕉四倍体无子香蕉育种流程】野生芭蕉是一种二倍体植物，染色体数为22，三倍体香蕉是野生芭蕉加倍后获得的四倍体(4n)与野生芭蕉(2n)杂交获得的。如图为无子香蕉的培育过程，下列分析错误的是（　　） A．过程①所用试剂的作用机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 B．与二倍体芭蕉相比，四倍体香蕉已是一个新物种，二者不能产生子代 C．图中四倍体母本中有四个染色体组 D．过程③收获单倍体香蕉的植株弱小，高度不育 13．植保站工作人员为调查某灌木丛中生活的一种活动范围广的大型有害昆虫的种群特征，先后两次（间隔3d）对该昆虫种群展开调查，两次调查数据统计结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 调查该昆虫种群的数量和性别比例的最优方法是取样器取样法 B. 该昆虫的生态位是指其在群落中占用资源的情况 C. 两次调查间隔期内，该昆虫种群可能遭遇了性引诱剂等化学信息诱杀 D. 两次调查中各日龄的昆虫种群数量变化显著，但其基因库未发生改变 14．某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，下列说法正确的是（ ） A. 候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间 B. 鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目，属于群落演替 C. 来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值 D. 湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种群，体现了群落的垂直结构 15． 利用犬肾细胞MDCK扩增流感病毒，生产流感疫苗，具有标准化、产量高等优点。但MDCK细胞贴壁生长的特性不利于生产规模的扩大，严重制约疫苗的生产效率。研究人员通过筛选，成功获得一种无成瘤性的（多代培养不会癌变）、可悬浮培养的MDCK细胞——XF06.下列叙述错误的是（　　） A. XF06悬浮培养可提高细胞密度，进而提升生产效率 B. 细胞贴壁生长特性的改变是由于流感病毒感染所导致 C. 可采用离心技术从感染病毒的细胞裂解液中分离出流感病毒 D. 采用无成瘤性细胞生产疫苗，是为了避免疫苗中有致瘤DNA的污染 二、多项选择题：本题共4小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．【新情境・肝癌细胞 PKM2 微囊泡肿瘤免疫正反馈】肝癌细胞中的M2型丙酮酸激酶（PKM2）可通过微囊泡的形式分泌，如下图所示。微囊泡被单核细胞摄取后，PKM2进入单核细胞内既可催化细胞呼吸过程中丙酮酸的生成，又可诱导单核细胞分化成为巨噬细胞。巨噬细胞分泌的各种细胞因子进一步促进肝癌细胞的生长增殖和微囊泡的形成。下列有关叙述正确的是（     ） A．微囊泡的形成依赖于细胞膜的流动性 B．单核细胞分化过程中进行了基因的选择性表达 C．PKM2主要在单核细胞的线粒体基质中起催化作用 D．细胞因子促进肝癌细胞产生微囊泡属于负反馈调节 17．重症肌无力是自身免疫病，致病机理如图所示。下列相关叙述正确的有（ ） A. 细胞a、b、c均起源于造血干细胞，细胞b发育成熟的主要场所是胸腺 B. 细胞b、c、d、e表面形成了特异性抗原受体，识别相同抗原的受体相同 C. 图中起抗原呈递作用的是细胞a，能分泌免疫活性物质的有细胞a、b、d等 D. 引起重症肌无力自身免疫的抗原可能是乙酰胆碱受体或肌肉细胞膜蛋白 18．【新情境・Tmcl 耳聋基因两种突变遗传系谱图】Tmcl基因突变与遗传性耳聋有关，下图为遗传性耳聋模型小鼠的两个家系，分别是由Tmcl基因的两种不同突变所致。不考虑X染色体和Y染色体的同源区段。下列叙述错误的是（    ） A．甲、乙两个家系中突变的Tmcl基因均为隐性基因 B．乙图中Tmcl基因的位置可能在常染色体上或X染色体上 C．若甲家系中4号小鼠与乙家系中5号小鼠交配，后代患病概率为100% D．Tmcl基因发生不同的突变均能导致遗传性耳聋，这体现了基因突变的不定向性 19．利用胚胎工程等技术可以提高奶牛的繁殖能力。如图表示繁殖良种奶牛以及获取胚胎干细胞的流程。下列叙述正确的是（ ） A. 获得早期胚胎的途径除体外受精外还有核移植、体内受精和胚胎分割等 B. ①过程可产生遗传物质相同的同卵双胎，此过程属于无性繁殖 C. 图中②过程涉及胚胎性别鉴定、胚胎移植、妊娠检查等技术 D. 胚胎干细胞培养的培养液加入血清后需再进行高压蒸汽灭菌 第Ⅱ卷 三、非选择题：本题共5小题，共58分。 20．（12分，除标记外，每空1分）水稻的旗叶位于最顶端，对其籽粒有机物累积贡献最大。下图表示水稻旗叶叶肉细胞中光合产物的合成及转移的部分机理，其中A～C代表物质，TP为磷酸丙糖，TPT为磷酸丙糖转运蛋白。请回答下列问题。 (1)叶片从外界吸收的物质C在酶的作用下与C5结合，这个过程称作______。图中C3接受物质A释放的能量并被还原成______。 (2)光照较强时，旗叶叶肉细胞中合成的TP，一部分通过叶绿体膜上的______，从叶绿体运到______中合成蔗糖；另一部分在叶绿体基质中转化成淀粉临时储存。光合产物以蔗糖形式进行长距离运输，但在成熟籽粒中主要以______（物质）储存，以该物质储存的优势有______。 (3)结合上图分析，旗叶叶肉细胞中充足的Pi有利于提高光合速率，这是因为：①促进了磷脂分子的合成，有利于______（结构）的形成；②促进了光反应产物______（2分）的合成；③______ (4)为进一步研究旗叶对籽粒有机物累积贡献最大的原因，科研人员研究了某种磷酸盐转运蛋白（OsPHO）对磷在水稻体内分配的影响，结果如下图。 本实验可以得到的结论是______。 (5)根据以上信息分析，旗叶对籽粒有机物累积贡献最大的原因还有______。 21．21．（12分，每空1分）促性腺激素抑制激素（GnIH） 能够抑制促性腺激素的分泌，其调节机制如图所示。请分析并回答下列问题： （1）图中信号分子X可能是_______（填器官名称）分泌的_______，其作用与GnIH相反，但二者均能与_______（填器官名称）的细胞膜上相应受体结合从而影响酶A的活性。 （2）由图可知，cAMP最直接的生理作用是_______，其来源于_______（填物质中文名称）的水解。当GnIH发挥作用时，cAMP 的生成量_______，进而抑制促性腺激素的合成。 （3）为了探究慢性腹腔注射GnIH对小鼠血糖稳态的影响，科研人员开展了相关实验研究。 实验材料：小白鼠若干只，20 μg/100 μL的GnIH，葡萄糖、胰岛素、无菌注射器、蒸馏水、生理盐水等。 实验操作： 对照组 实验组 选取_______的雄性小鼠20只，适应性饲养1周后随机均分为2组，分别设为对照组和实验组。 腹腔注射生理盐水， 100μL/（次只） _______ 连续注射，注射期间对小鼠分别进行空腹血糖值、注射胰岛素后的血糖值（胰岛素耐量）、胰高血糖素（Gcg）和胰岛素（Ins）基因表达量指标进行检测。 实验结果如下图所示。 ①检测期间，每次注射前都需要测量小鼠的血糖含量，目的是_______。 ②分析图1、图2可知，GnIH能够起到_______血糖的作用。研究者在GnIH起作用后注射等量胰岛素后，发现实验组降血糖效果明显不如对照组，可能的原因是_______。 ③结合图3、图4综合分析上述实验结果，慢性腹腔注射GnIH引起小鼠机体血糖紊乱的机理可能是_______。 22．（11分，除标记外，每空1分）西葫芦果色受独立遗传的两对等位基因控制，黄色基因Y对绿色基因y为显性，基因A存在时，果皮表现为白色，基因a不影响Y和y的作用。现有三组杂交实验，结果如下。请回答下列问题： 组别 ① ② ③ P F1 F2 (1)基因Y和y、A和a各自遵循基因的______定律。组别①F1白色个体产生配子的基因组成有______（2分）；F2中黄色个体的基因型有______种。 (2)组别②亲本的基因型为______；F2中白色个体随机交配，后代表现型及比例为______。 (3)组别③的亲本基因型组合可能是______（2分）。 (4)西葫芦果形的蝶形D和圆球形d是一对相对性状，某兴趣小组欲探究Y和y、D和d两对等位基因的位置关系，选择aaYyDd的个体进行自交（不考虑互换） ①若后代为黄色蝶形∶黄色圆球形∶绿色蝶形∶绿色圆球形=9∶3∶3∶1，则______。 ②若后代表现型及比例为______（2分），则两对等位基因位于一对同源染色体上。 23．（11分,每空1分）我国积极稳妥推进碳达峰碳中和，一方面大力推动二氧化碳减排，同时巩固提升生态系统碳汇能力，包括增强土壤、森林、草原等储碳功能。请回答下列相关问题： (1)碳循环是指_____在生物群落和非生物环境之间不断循环，其部分过程如上图（图中A、B、C、D组成生物群落），为尽快实现“碳达峰”，最佳策略是：分别减少、增加过程_____（从①~⑥中选填）。 (2)近代工农业发展引起的生态系统氮（N）和磷（P）输入可以影响森林土壤结构及稳定，改变其储碳（C）能力，科研人员为探明其机制，进行了相关实验； （ⅰ）实验在某地常绿阔叶林开展，乔木甜槠为优势种，根系发达可固持土壤，皮、叶可入药，这体现了生物多样性的_____价值。该林伴生山矾、冬青等灌木，油点草、蛇根草等草本植物，这体现了群落垂直结构主要特征是_____。 （ⅱ）实验设置模拟N、P沉降样地共12块（20m×20m），其中设对照组（CK，0kg N·hm-2·a-1）、低氮添加组（LN，50kg N·hm-2·a-1）、氮添加组（NA，100kg N·hm-2·a-1）以及氮磷添加组（N+P，100kg N·hm-2·a-1+50kg P·hm-2·a-1），实验时每组处理_____块样地，每块样地之间设有8~10m的隔离带，目的是_____。实验持续开展7年后，在每块样地内按照_____法选取0~10cm土层土样，进行相关数据测定分析，结果如图所示。 （ⅲ）据左图可知，一定浓度的氮、磷添加使土壤发生的变化为_____。 （ⅳ）据右图可知，一定浓度的氮、磷添加使土壤结构也发生了变化。土壤团聚体是土壤结构的基本单元，根据其粒径大小分为大团聚体（>250μm）、微团聚体（53~250μm）和粉黏粒（<53μm），样地中_____是土壤优势粒级，与林中较高的植被覆盖率和根密度有关。实验中_____组处理改善了土壤结构，更有利于土壤碳库对抗外界的扰动，原因是_____。 24.（12分，除标记外，每空1分）科研人员开发了一种可将C-G碱基对转变为T-A碱基对的单碱基编辑工具（简称CBE系统）。该系统由三个元件构成，其中“dCas9蛋白+胞苷脱氨酶”在sgRNA的引导下，对结合区域第4-8位点的碱基C脱氨反应变成U，最终实现C→T的不可逆编辑，不需要DNA链断裂，如图1所示。 （1）图中CBE系统与靶DNA结合区域可能存在的碱基互补配对方式有______。 （2）CBE系统与靶DNA的识别和结合过程发生了______键的断裂和形成，过程①______（选填：“发生”、“未发生”）磷酸二酯键的断裂和形成，经脱氨作用形成的一个如图所示的DNA分子经过n轮（n>2）复制可形成______（2分）个碱基编辑的DNA。该系统中单碱基编辑______（选填“属于”、“不属于”）基因突变。 （3）根据所学知识分析，CBE系统不可以______。 A. 提供更多生物进化的原材料 B. 改变基因库 C. 改变生物进化的方向 D. 改变基因频率 （4）某研究发现在二倍体野生草莓和八倍体栽培草莓中，花青素合成过程的关键转录因子之一MYB10基因自然变异导致草莓果实成白色，严重影响营养价值。科学家利用单碱基编辑系统对二倍体野生草莓果实中MYB10基因定点突变，为培育优良草莓品种提供了有价值的候选基因。已知二倍体野生草莓中MYB10基因编码链第469—488位碱基序列为5’-ACAGGACATGGGACGGATAA-3’，为实现该区域编码多肽链中的组氨酸定点突变为酪氨酸，应设计的sgRNA序列是______。（组氨酸：CAU、CAC，酪氨酸：UAU、UAC）（2分） A. 3’-UGUCCUGUACCCUGCCUAUU-5’ B. 5’-UGUCCUGUACCCUGCCUAUU-3’ C. 3’-ACAGGACAUGGGACGGAUAA-5’ D. 5’-ACAGGACAUGGGACGGAUAA-3’ 限制酶 识别序列和切割位点 Xba I T↓TCGAG Sma I CCC↓GGG EcoR I G↓AATTC Sac I C↓TCGAG Hind I A↓AGCTT 表1限制酶及其识别序列和切割位点 （5）上表1所示为相关限制酶及其识别序列及切割位点。利用上图2质粒和目的基因构建CBE系统，为高效连接和筛选，结合pHSE401质粒上限制酶识别位点，推测目的基因上游和下游含有的限制酶识别位点组合可以为______（2分，选填序号）。 ①XbaI和SacI ②XbaI和HindIII ③EcoRI和SacI ④SmaI和SacI ⑤HindIII和EcoRI ⑥XbaI和EcoRI （6）上述单碱基编辑技术的优点有______。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季高三开学学情自测卷 生物·答案及评分参考 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A B A C B D A 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D C B C C B 二、选择题：本题共4小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 题号 16 17 18 19 答案 AB ACD AC ABC 三、非选择题：本题共5小题，共58分。 20．（12分，除标记外，每空1分） 【答案】(1) CO2的固定 C5和TP (2) TPT 细胞质基质 淀粉 化学性质稳定；体积小，储存能量多（或以颗粒形式存在，对渗透压影响小） (3) 类囊体 ATP、NADPH（2分） 促进了光合产物（TP等）的合成和运输 (4)OsPHO促进磷更多地流向旗叶，促进旗叶的光合作用，使单株籽粒产量更高 (5)旗叶位于最顶端，光照最充足（或紧邻穗部，运输至籽粒的距离最近） 21．（12分，每空1分） 【答案】（1） 下丘脑 促性腺激素释放激素 垂体 （2）使酶P活化（使R与酶P分离） 腺苷三磷酸（或三磷酸腺苷） 减少 （3）体重及日龄相近，健康的(或生理状况相近) 腹腔注射20 μg/100 μL GnIH，100 μL/（次·只） 获取血糖浓度初始值，与注射后的数据作对照 升高 实验组小鼠机体对胰岛素敏感性下降（或实验组小鼠产生了胰岛素抵抗） 使胰岛素分泌下降,胰高血糖素分泌增加,诱导机体产生胰岛素抵抗 22.（11分，除标记外，每空1分） 【答案】(1) 分离 AY、Ay、aY、ay（2分） 2 (2) AAYY × aaYY 白色:黄色=8:1 (3)AaYY × aaYY、AaYy×aaYY、AaYY ×aaYy、Aayy×aaYY（2分） (4) 两对等位基因位于两对同源染色体上 黄色蝶形:绿色圆球形=3:1或黄色圆球形:黄色蝶形:绿色蝶形=1:2:1（2分） 23．（11分，每空1分） 【答案】(1) 碳元素 ⑥④ (2) 直接和间接 （具有明显的）分层现象 3 防止不同处理间相互干扰影响 五点取样/样方 有机碳含量提高，pH下降 大团聚体 低氮添加(LN) 增加了土壤中大团聚体比重，增加土壤的稳定性 24．（12分，除标记外，每空1分） 【答案】（1）A-T、A-U、C-G （2） 氢 未发生 2n－1-1 属于 （3）C （4）D （5）②⑤⑥ （6）不涉及双链DNA的切割，有更高的安全性；可以精确的靶向基因组DNA的特定位置，具有高度的特异性；可实现胞内编辑 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季高三开学学情自测卷 生物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版全部5册。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．【新情境・无花果营养成分细胞元素化合物综合】无花果是一种开花植物，主要生长于热带和温带，是世界上最古老的栽培果树之一。无花果中含有苹果酸、柠檬酸、脂肪酶等，具有促进排便、增强消化功能、保护心血管等功效。下列相关叙述错误的是（　　） A．无花果细胞和人体细胞中元素的种类大致相同 B．无花果中含有丰富的微量元素，如锰、锌、钙等 C．不同生物组织的细胞中各种化合物的含量有差别→还原糖淀粉 D．新鲜无花果细胞中无机物的含量大于有机物 【答案】B 【知识点】组成细胞的化合物、组成细胞的元素 【详解】A、组成细胞的元素种类在生物界具有统一性，无花果和人体细胞均含C、H、O、N等基本元素，，A正确； B、无花果中含有微量元素如锰、锌，但钙是大量元素，B错误； C、不同生物组织的细胞中，由于功能差异，各种化合物的含量存在差别，例如植物组织中淀粉（多糖）和还原糖的含量可能不同，C正确； D、新鲜无花果细胞中，水分（无机物）占细胞鲜重的大部分，无机物含量大于有机物（如糖类、蛋白质等），D正确。 故选B。 2．【新情境・蛙脑细胞与卵细胞质核移植实验】蛙成熟的未受精卵具有活跃的DNA合成能力，而脑组织则不能分裂。科学家进行了如下图所示的核移植实验，下列说法错误的（    ） A．DNA合成所需的酶是在内质网上合成的 B．细胞核不能生存的原因是缺少细胞质提供的物质和能量 C．无核的细胞质最终死亡的原因是失去细胞核的控制无法再合成新的物质和能量 D．本实验说明细胞质和细胞核是相互依存的统一整体 【答案】A 【知识点】细胞核的功能及有关的实验探究 【详解】A、DNA合成所需的酶属于胞内蛋白，由细胞质中游离的核糖体合成，A错误； B、细胞核无法独立进行代谢，其生命活动需要细胞质提供原料、酶以及ATP等物质和能量，因此单独的细胞核无法生存，B正确； C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，无核的细胞质失去细胞核的调控，无法合成新的蛋白质等必需物质，原有物质和能量消耗完毕后就会死亡，C正确； D、实验中单独的细胞核、单独的细胞质最终都死亡，而核质重组的细胞可以正常分裂，说明细胞质和细胞核相互依存，共同组成统一的细胞整体，D正确。 3．【新情境・海洋细菌 DMSP 全球硫循环跨膜运输】DMSP是海洋中重要的有机硫化合物，参与全球硫循环。海洋细菌可摄取DMSP并将其降解为DMS（脂溶性小分子），DMS释放至大气后参与气候调节，相关过程如图。相关叙述正确的是（     ） A．进出细胞的方式均属于主动运输 B．DMS可能以自由扩散的方式排出细胞 C．DMSP进入细胞所需的能量主要由线粒体提供 D．通过主动运输吸收的物质均有利于细胞的代谢 【答案】B 【知识点】真核细胞与原核细胞、物质出入细胞的方式综合 【详解】A、由图可知Na+出细胞消耗ATP，属于主动运输；而Na+出细胞的主动运输过程会维持细胞外Na+浓度高于细胞内，因此Na+进细胞是顺浓度梯度的协助扩散，并非Na+进出细胞均为主动运输，A错误； B、题干明确说明DMS是脂溶性小分子，脂溶性小分子可通过自由扩散的方式顺浓度梯度跨膜运输，因此DMS可能以自由扩散的方式排出细胞，B正确； C、该生物为海洋细菌，属于原核生物，原核细胞不含线粒体，因此DMSP进入细胞所需能量不可能由线粒体提供，C错误； D、主动运输是细胞根据需求选择性吸收物质的方式，但并非所有通过主动运输吸收的物质都有利于细胞代谢，例如部分重金属离子也可通过主动运输进入细胞，对细胞代谢产生毒害，D错误。 4．下列关于生物学实验的说法正确的是（ ） 选项 实验名称 相关描述 A 探究植物细胞的吸水和失水 仅使用低倍镜观察，随着外界蔗糖溶液浓度的增加，细胞大小基本不变 B 观察细胞质流动 若以水绵为材料，观察到叶绿体随细胞质快速流动 C DNA的粗提取与鉴定 可进行两次离心，第一次离心取沉淀物，第二次离心取上清液 D DNA片段的扩增及电泳鉴定 电泳缓冲液中需加入指示剂以便观察电泳进程 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、探究植物细胞的吸水和失水实验仅使用低倍镜就可观察到质壁分离及复原现象，植物细胞外有伸缩性很小的细胞壁，即使细胞失水发生质壁分离，原生质层收缩，整个细胞的大小受细胞壁限制基本不变，A正确； B、观察细胞质流动的常用材料是黑藻，水绵的叶绿体呈螺旋带状，其细胞质流动速率较慢，无法观察到叶绿体随细胞质快速流动的现象，B错误； C、DNA粗提取与鉴定实验中，第一次离心的目的是去除细胞碎片等不溶性杂质，需取含有DNA的上清液；第二次离心是在DNA析出后进行，需取含有DNA的沉淀物，C错误； D、电泳鉴定DNA时，指示剂是添加在待检测样品的上样缓冲液中，用于指示电泳进程，不需要加入电泳缓冲液，D错误。 5．【新情境・金鱼缺氧特殊双无氧呼吸代谢通路】下图是金鱼在严重缺氧的环境中细胞的代谢活动示意图。下列有关分析错误的是（　　） A．图示②⑤在细胞内进行的场所相同 B．图示①③过程能生成少量ATP C．人体细胞内存在催化③⑤过程的酶 D．酒精和乳酸是金鱼细胞无氧呼吸的产物 【答案】C 【知识点】有氧呼吸过程、无氧呼吸过程 【详解】A、②⑤过程都是无氧呼吸的第二阶段，进行的场所都是细胞质基质，A正确； B、图示①③过程属于无氧呼吸的第一阶段，都能生成少量ATP，B正确； C、人体细胞无氧呼吸不产生酒精，因此人体细胞内不存在催化⑤过程的酶，C错误； D、由题图可知，酒精和乳酸是金鱼细胞无氧呼吸的产物，D正确。 故选C。 6．【新情境・绿叶海蛞蝓窃取叶绿体光合自养实验】绿叶海蛞蝓被称为“太阳能海蛞蝓”，它能通过摄食藻类并“窃取”其中的叶绿体来进行光合作用。为研究绿叶海蛞蝓的“光合自养”能力，将饥饿处理后的若干只绿叶海蛞蝓随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于以下条件中培养（其他条件相同且适宜），记录存活天数。实验结果如表： 组别 处理条件 平均存活天数 甲 黑暗，无食物 约30天 乙 持续光照，无食物 约88天 丙 持续光照并加入光合抑制剂DCMU（抑制光反应），无食物 约30天 据表分析，下列叙述最合理的是（     ） A．饥饿处理中海蛞蝓消耗的储能物质均来自于“窃取”的叶绿体 B．乙组海蛞蝓能通过叶绿体进行光合作用并合成有机物 C．丙组存活天数与甲组相似，说明DCMU抑制了有氧呼吸 D．该实验的自变量是光照条件和有无叶绿体，因变量是平均存活天数 【答案】B 【知识点】光合作用原理实验、光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化、影响细胞呼吸的因素 【详解】A、饥饿处理时，海蛞蝓自身原本储存有糖原、脂肪等储能物质，并非所有消耗的储能物质都来自“窃取”的叶绿体，A错误； B、甲组黑暗无食物仅存活30天，乙组持续光照无食物存活88天，结合丙组添加光合抑制剂后存活天数回归到30天，可说明乙组海蛞蝓的叶绿体可通过光合作用合成有机物，延长存活时间，B正确； C、题干明确说明DCMU的作用是抑制光反应，丙组存活天数与甲组相似，是因为光合作用被抑制，与黑暗条件下的能量供应情况一致，并非DCMU抑制有氧呼吸，若抑制有氧呼吸存活天数会短于30天，C错误； D、三组实验所用的海蛞蝓均已“窃取”了叶绿体，因此有无叶绿体不是自变量，自变量为是否光照、是否添加DCMU，D错误。 7．某海湾地区的潮沟中，海獭是顶级肉食者，岸蟹主要取食潮沟中的水生植物。研究发现，在划定区域排除海獭后，与对照区域相比，蟹洞密度增加，植物生物量减少了30%，潮沟宽度增加了0.3 m，即侵蚀程度增加。下列叙述错误的是（     ） A．研究结果排除了海獭直接影响植物的生长而导致潮沟侵蚀 B．若想恢复上述出现侵蚀的潮沟生态环境，可考虑适当保护当地海獭 C．采用样方法统计蟹洞密度可估算岸蟹的种群数量变化 D．岸蟹与海獭的种群数量动态变化符合循环因果 【答案】D 【详解】A、海獭是顶级肉食动物，不会直接取食或破坏植物，且实验显示排除海獭后首先出现岸蟹种群增多（蟹洞密度增加），后续才出现植物减少、侵蚀加剧，说明海獭是通过调控岸蟹种群间接影响植物和潮沟侵蚀，研究结果可排除海獭的直接影响，A正确； B、适当保护海獭可通过捕食作用控制岸蟹种群数量，避免岸蟹过度取食水生植物，植物生物量升高后可发挥固土作用，减少潮沟侵蚀，利于受损潮沟的生态恢复，B正确； C、蟹洞是岸蟹的栖息巢穴，其密度与岸蟹种群数量呈正相关，蟹洞位置固定，适合用样方法统计，可间接估算岸蟹的种群数量及动态变化，C正确； D、循环因果指两个变量互为直接因果、形成闭环的相互作用。海獭捕食岸蟹可直接调控岸蟹种群数量，但岸蟹仅作为海獭的食物来源，只能间接影响海獭的种群数量，且海獭作为顶级肉食者，其种群数量还受其他环境因素限制，二者的种群数量动态不符合循环因果，D错误。 8．【新情境・小鼠复等位基因胚胎致死遗传计算】某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（　　） A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有4种基因型 B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表型 C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1不会同时出现鼠色个体与黑色个体 D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体 【答案】A 【知识点】基因分离定律的实质和应用、性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 【详解】A、显隐性关系为：AY＞A＞a，且基因型AYAY胚胎致死，因此存活黄色个体基因型只能为AYA或AYa，鼠色个体基因型为AA或Aa，黑色个体基因型为aa。AYa产生配子为AY、a，AYA产生配子为AY、A，子代基因型为AYAY（胚胎致死，不计入F1）、AYA、AYa、Aa，存活的F1只有3种基因型，A错误； B、AYa与Aa杂交，子代基因型为AYA（黄色）、AYa（黄色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），共3种表型，B正确； C、1只黄色雄鼠基因型只能为AYA或AYa中的一种：若为AYA，与黑色雌鼠aa杂交后代为黄色、鼠色；若为AYa，与aa杂交后代为黄色、黑色，因此不会同时出现鼠色和黑色个体，C正确； D、纯合鼠色雌鼠基因型为AA，与黄色雄鼠杂交，无论雄鼠是AYA还是AYa，后代都会同时出现AYA（黄色）和A—（鼠色）个体，D正确。 9．为探究编码酪氨酸酶的T基因对狗毛色的影响，有人通过如图所示过程获得了两只小狗。下列叙述正确的是（     ） A．采集卵子后立即与获能的精子受精，可有效提高受精率 B．将胚胎1培养至桑葚胚期，取成纤维细胞完成后续实验 C．用蛋白酶合成抑制剂激活重构胚，可获得胚胎2和胚胎3 D．利用现代生物技术获得的两只小狗毛色和性别可能都不一样 【答案】C 【详解】A、采集的卵子需要在体外培养至减数第二次分裂中期（MⅡ 中期）才具备受精能力，不能采集后立即和获能精子受精，否则无法正常完成受精，A错误； B、桑葚胚阶段的细胞尚未分化，还没有成纤维细胞；囊胚仅分化为滋养层细胞和内细胞团，尚未分化形成成纤维细胞，无法直接分离得到成纤维细胞，B错误； C、核移植后形成的重构胚需人工激活以启动发育程序，常用方法包括蛋白酶合成抑制剂、电脉冲或钙离子载体等，可有效诱导胚胎2和胚胎3的形成，C正确； D、成纤维细胞甲与乙均来自同一胚胎1，核遗传物质除T基因外其余都相同，性染色体组成一致，故小狗甲与乙性别一定相同。毛色受T基因影响（编码酪氨酸酶），敲除后可能导致白化表型，但其他毛色相关基因未变，因此毛色“可能不同”，D错误。 10．【新情境・红耳龟温度依赖表观遗传性别分化】红耳龟的性别由孵化温度决定，KDM6B是一种组蛋白去甲基化酶。低温环境下，KDM6B可催化去除基因Dmrt1上游区域的甲基化修饰，从而激活该基因表达促进红耳龟向雄性性别转变。下列叙述错误的是（    ） A．红耳龟性别不依靠性染色体决定 B．Dmrt1甲基化程度不影响其碱基序列 C．高温环境下红耳龟Dmrt1甲基化程度可能更高 D．抑制KDM6B酶活性，有利于红耳龟发育为雄性 【答案】D 【知识点】染色体组型和性别决定、表观遗传 【详解】A、红耳龟的性别由孵化温度决定，属于环境依赖型性别决定，不依靠性染色体决定，A正确； B、甲基化属于表观遗传修饰，仅会影响基因的表达过程，不会改变基因的碱基序列，B正确； C、低温下KDM6B去除Dmrt1的甲基化，激活其表达促进雄性分化，可推知高温环境下Dmrt1表达受抑制，其甲基化程度可能更高，C正确； D、抑制KDM6B酶活性，则无法去除Dmrt1上游的甲基化修饰，Dmrt1无法被激活表达，不能促进红耳龟向雄性转变，不利于其发育为雄性，D错误。 11．【新情境・果蝇多起点双向 DNA 复制泡电镜图】图甲为果蝇核DNA的电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。复制进行时，复制起点会出现一种Y形结构，称为复制叉，如图乙。其中a～h代表相应位置。下列叙述错误的是（     ） A．一条染色体上同时存在多个复制泡，可加快复制速率 B．形成DNA复制泡需要的酶主要有解旋酶、DNA聚合酶 C．DNA复制时沿子链方向进行，b为母链的5'端 D．图甲、乙表明DNA复制是半保留、多起点、双向复制的 【答案】C 【知识点】DNA分子的复制过程、特点及意义 【详解】A、果蝇核DNA分子长度较大，一条染色体（一个DNA）上同时出现多个复制泡，说明多个复制起点同时进行复制，可以明显加快DNA复制的速率，A正确； B、复制泡是DNA正在复制的区域，复制过程首先需要解旋酶打开DNA双链，再通过DNA聚合酶催化合成新的子链，因此形成复制泡主要需要解旋酶和DNA聚合酶，B正确； C、DNA复制时，子链延伸方向始终为 5 ′ →3  ′ 。根据图乙：下方子链延伸方向向右，说明该子链左端为5′端、右端为3′ 端；该子链与（下侧母链）反向平行，因此下侧母链左端b为3′端，C错误； D、图甲存在多个复制泡，说明DNA复制是多起点复制；图乙复制泡两侧都有复制叉，说明是双向复制；图乙中每个新合成的双链DNA都保留一条亲代母链，可体现半保留复制的特点，D正确。 12．【新情境・野生芭蕉四倍体无子香蕉育种流程】野生芭蕉是一种二倍体植物，染色体数为22，三倍体香蕉是野生芭蕉加倍后获得的四倍体(4n)与野生芭蕉(2n)杂交获得的。如图为无子香蕉的培育过程，下列分析错误的是（　　） A．过程①所用试剂的作用机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 B．与二倍体芭蕉相比，四倍体香蕉已是一个新物种，二者不能产生子代 C．图中四倍体母本中有四个染色体组 D．过程③收获单倍体香蕉的植株弱小，高度不育 【答案】B 【知识点】染色体数目的变异、多倍体育种、染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念、单倍体育种 【详解】A、过程①为诱导染色体加倍，常用试剂是秋水仙素，作用机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，A正确； B、二倍体芭蕉和四倍体香蕉杂交可产生三倍体子代（不可育），二者只是无法产生可育的子代，存在生殖隔离，因此四倍体属于新物种，选项中“不能产生子代”的表述错误，B错误； C、四倍体由受精卵发育而来且体细胞中含有四个染色体组，因此四倍体母本的体细胞中有四个染色体组，C正确； D、过程③是由二倍体野生芭蕉的配子直接发育形成单倍体植株，只含有1个染色体组，表现为植株弱小、高度不育，D正确。 13．植保站工作人员为调查某灌木丛中生活的一种活动范围广的大型有害昆虫的种群特征，先后两次（间隔3d）对该昆虫种群展开调查，两次调查数据统计结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 调查该昆虫种群的数量和性别比例的最优方法是取样器取样法 B. 该昆虫的生态位是指其在群落中占用资源的情况 C. 两次调查间隔期内，该昆虫种群可能遭遇了性引诱剂等化学信息诱杀 D. 两次调查中各日龄的昆虫种群数量变化显著，但其基因库未发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、该昆虫为“活动范围广的大型有害昆虫”，应采用标记重捕法；取样器取样法适用于调查土壤小动物，A错误； B、生态位不仅包括资源占用情况，还涵盖物种在群落中的空间位置、时间节律及与其他物种的相互关系（如种间竞争、捕食等）， B错误； C、对比两次调查数据，第1次生殖前期雌雄比例接近1:1，第2次生殖前期雄性显著多于雌性，而生殖期和生殖后期雌性占优。此变化符合性引诱剂诱杀雄性个体后的典型模式——雄性被大量清除，导致生殖期雄性锐减，后续阶段因雌性存活率高而占比上升， C正确； D、基因库指种群中所有个体的全部基因。若种群数量减少、性别比例失衡（如雄性大量死亡），则部分等位基因频率可能改变，基因库随之变化，D错误。 14. 某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，下列说法正确的是（ ） A. 候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间 B. 鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目，属于群落演替 C. 来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值 D. 湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种群，体现了群落的垂直结构 【答案】C 【解析】 【分析】群落的结构包括水平结构、垂直结构和时间结构。 【详解】A、候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递不仅发生在鸟类与鸟类之间，还发生在鸟类与其他生物之间，鸟类与环境之间，A错误； B、鸟类在特定的时间到来体现的是群落的时间结构，不属于群落演替，B错误； C、湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，使得来自不同地区鸟类的交配机会增加，从而增加了遗传多样性，体现了生物多样性的间接价值，C正确； D、湿地水位深浅不同的区域，由于不同区域环境不同，因此分布着不同的鸟类种群，体现了群落的水平结构，D错误。 故选C。 15. 利用犬肾细胞MDCK扩增流感病毒，生产流感疫苗，具有标准化、产量高等优点。但MDCK细胞贴壁生长的特性不利于生产规模的扩大，严重制约疫苗的生产效率。研究人员通过筛选，成功获得一种无成瘤性的（多代培养不会癌变）、可悬浮培养的MDCK细胞——XF06.下列叙述错误的是（　　） A. XF06悬浮培养可提高细胞密度，进而提升生产效率 B. 细胞贴壁生长特性的改变是由于流感病毒感染所导致 C. 可采用离心技术从感染病毒的细胞裂解液中分离出流感病毒 D. 采用无成瘤性细胞生产疫苗，是为了避免疫苗中有致瘤DNA的污染 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞培养是指从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适当的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。动物细胞培养需满足基本的营养条件，培养液中需有氨基酸、无机盐、糖类和维生素等，同时需要适宜的温度、pH和渗透压，还需在无菌无毒的环境下去培养。无菌：对培养液和所有的培养用具进行灭菌处理，在无菌的环境下进行操作；无毒：定期更换培养液，以便清除代谢产物。 【详解】A、悬浮培养的XF06细胞无需贴壁，可在培养液中自由增殖，从而提高细胞密度，扩大病毒产量，提升生产效率，A正确； B、XF06细胞的贴壁特性改变是通过筛选获得的遗传特性，而非流感病毒感染所致（病毒感染仅用于扩增病毒，不改变宿主细胞生长方式），B错误； C、流感病毒释放到细胞裂解液后，离心可分离细胞碎片（沉淀）与病毒（上清液），C正确； D、无成瘤性细胞不含癌基因，可避免疫苗中混入致瘤性DNA片段，确保疫苗安全性，D正确； 故选B。 二、多项选择题：本题共4小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．【新情境・肝癌细胞 PKM2 微囊泡肿瘤免疫正反馈】肝癌细胞中的M2型丙酮酸激酶（PKM2）可通过微囊泡的形式分泌，如下图所示。微囊泡被单核细胞摄取后，PKM2进入单核细胞内既可催化细胞呼吸过程中丙酮酸的生成，又可诱导单核细胞分化成为巨噬细胞。巨噬细胞分泌的各种细胞因子进一步促进肝癌细胞的生长增殖和微囊泡的形成。下列有关叙述正确的是（     ） A．微囊泡的形成依赖于细胞膜的流动性 B．单核细胞分化过程中进行了基因的选择性表达 C．PKM2主要在单核细胞的线粒体基质中起催化作用 D．细胞因子促进肝癌细胞产生微囊泡属于负反馈调节 【答案】AB 【知识点】生物膜的结构特点、有氧呼吸过程、细胞的分化 【详解】A、微囊泡是肝癌细胞通过胞吐形式分泌的结构，胞吐过程依赖细胞膜的流动性，A正确； B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，单核细胞分化为巨噬细胞的过程发生了基因的选择性表达，B正确； C、丙酮酸是细胞呼吸第一阶段的产物，该阶段的场所为细胞质基质，因此PKM2催化丙酮酸生成的场所是细胞质基质，并非线粒体基质，C错误； D、负反馈调节的作用是抑制或减弱原来的生理过程，正反馈调节的作用是促进或增强原来的生理过程。细胞因子促进肝癌细胞产生更多微囊泡，进一步放大该调节过程，属于正反馈调节，D错误。 17．重症肌无力是自身免疫病，致病机理如图所示。下列相关叙述正确的有（ ） A. 细胞a、b、c均起源于造血干细胞，细胞b发育成熟的主要场所是胸腺 B. 细胞b、c、d、e表面形成了特异性抗原受体，识别相同抗原的受体相同 C. 图中起抗原呈递作用的是细胞a，能分泌免疫活性物质的有细胞a、b、d等 D. 引起重症肌无力自身免疫的抗原可能是乙酰胆碱受体或肌肉细胞膜蛋白 【答案】ACD 【解析】 【分析】分析题图可知，细胞a是抗原呈递细胞，可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他细胞，细胞b表面的物质甲即AchR抗原肽，细胞b是辅助性T细胞，细胞c为B细胞，B细胞表面存在AchR抗原受体，可对抗原进行特异性识别，B细胞活化后可分化为细胞d，即浆细胞，浆细胞对抗原无识别作用，但能产生抗体。 【详解】A、分析题图，细胞a是抗原呈递细胞，细胞b是辅助性T细胞，细胞c为B细胞，均起源于造血干细胞，细胞b（辅助性T细胞）发育成熟的主要场所是胸腺，A正确； B、B细胞活化后可分化为细胞d，即浆细胞，浆细胞能产生抗体但对抗原无识别作用，B错误； C、分析题图，细胞a是抗原呈递细胞，可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他细胞，免疫活性物质包括抗体、细胞因子和溶菌酶，图中细胞a和细胞b均能分泌细胞因子，细胞d能分泌抗体，C正确； D、重症肌无力表现为肌肉松弛，肌肉细胞膜无法兴奋，可能是乙酰胆碱不能与肌肉细胞膜受体结合，则自身免疫病的抗原可能是乙酰胆碱受体蛋白或肌肉细胞膜蛋白，使得乙酰胆碱无法发挥作用，D正确。 故选ACD。 18．【新情境・Tmcl 耳聋基因两种突变遗传系谱图】Tmcl基因突变与遗传性耳聋有关，下图为遗传性耳聋模型小鼠的两个家系，分别是由Tmcl基因的两种不同突变所致。不考虑X染色体和Y染色体的同源区段。下列叙述错误的是（    ） A．甲、乙两个家系中突变的Tmcl基因均为隐性基因 B．乙图中Tmcl基因的位置可能在常染色体上或X染色体上 C．若甲家系中4号小鼠与乙家系中5号小鼠交配，后代患病概率为100% D．Tmcl基因发生不同的突变均能导致遗传性耳聋，这体现了基因突变的不定向性 【答案】AC 【知识点】基因突变、伴性遗传的遗传规律及应用、遗传系谱图中遗传方式的判定及应用、基因在染色体上位置的判定方法问题 【详解】A、甲家系中双亲均患病，生育了正常子代，符合“有中生无为显性”的遗传规律，说明甲家系突变的Tmcl基因为显性基因；乙家系双亲正常生育患病子代，突变基因为隐性，因此并非均为隐性基因，A错误； B、乙家系为隐性遗传病，若为常染色体隐性遗传，双亲均为携带者可生育患病儿子；若为伴X染色体隐性遗传，母亲为携带者、父亲正常，也可生育患病儿子，因此基因位置可能在常染色体上或X染色体上，B正确； C、设甲家系显性致病基因为A，甲家系4号基因型为1/3AA、2/3Aa，乙家系5号不携带甲的致病基因，针对甲病基因型为aa，后代不患甲病的概率为2/3×1/2=1/3；且甲家系4号不携带乙的隐性致病基因，后代不会患乙病，因此后代患病概率为2/3，不是100%，C错误； D、基因突变的不定向性是指一个基因可向不同方向突变，产生多种等位基因，Tmcl基因发生不同突变，产生了不同的等位基因，均导致耳聋，符合基因突变不定向性的特点，D正确。 19． 利用胚胎工程等技术可以提高奶牛的繁殖能力。如图表示繁殖良种奶牛以及获取胚胎干细胞的流程。下列叙述正确的是（ ） A. 获得早期胚胎的途径除体外受精外还有核移植、体内受精和胚胎分割等 B. ①过程可产生遗传物质相同的同卵双胎，此过程属于无性繁殖 C. 图中②过程涉及胚胎性别鉴定、胚胎移植、妊娠检查等技术 D. 胚胎干细胞培养的培养液加入血清后需再进行高压蒸汽灭菌 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、获得早期胚胎的途径较多，除体外受精外，核移植得到的重构胚可培养为早期胚胎，体内受精后可通过冲卵获得早期胚胎，胚胎分割可将1个早期胚胎分为多个可发育的早期胚胎，A正确； B、①为胚胎分割技术，分割得到的多个胚胎来自同一个受精卵，遗传物质完全相同，可获得同卵双胎，该过程无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B正确； C、②为胚胎移植获得子代的过程，繁殖奶牛需要雌性个体，因此需先做胚胎性别鉴定筛选雌性胚胎，再进行胚胎移植，移植后还需对受体母牛做妊娠检查，确认妊娠情况，C正确； D、血清中含有大量不耐高温的活性物质（如生长因子、功能蛋白等），高压蒸汽灭菌会破坏这些活性成分，因此血清不能进行高压蒸汽灭菌，需通过过滤除菌后加入培养液，D错误。 第Ⅱ卷 三、非选择题：本题共5小题，共58分。 20．（12分，除标记外，每空1分）水稻的旗叶位于最顶端，对其籽粒有机物累积贡献最大。下图表示水稻旗叶叶肉细胞中光合产物的合成及转移的部分机理，其中A～C代表物质，TP为磷酸丙糖，TPT为磷酸丙糖转运蛋白。请回答下列问题。 (1)叶片从外界吸收的物质C在酶的作用下与C5结合，这个过程称作______。图中C3接受物质A释放的能量并被还原成______。 (2)光照较强时，旗叶叶肉细胞中合成的TP，一部分通过叶绿体膜上的______，从叶绿体运到______中合成蔗糖；另一部分在叶绿体基质中转化成淀粉临时储存。光合产物以蔗糖形式进行长距离运输，但在成熟籽粒中主要以______（物质）储存，以该物质储存的优势有______。 (3)结合上图分析，旗叶叶肉细胞中充足的Pi有利于提高光合速率，这是因为：①促进了磷脂分子的合成，有利于______（结构）的形成；②促进了光反应产物______（2分）的合成；③______ (4)为进一步研究旗叶对籽粒有机物累积贡献最大的原因，科研人员研究了某种磷酸盐转运蛋白（OsPHO）对磷在水稻体内分配的影响，结果如下图。 本实验可以得到的结论是______。 (5)根据以上信息分析，旗叶对籽粒有机物累积贡献最大的原因还有______。 【答案】(1) CO2的固定 C5和TP (2) TPT 细胞质基质 淀粉 化学性质稳定；体积小，储存能量多（或以颗粒形式存在，对渗透压影响小） (3) 类囊体 ATP、NADPH（2分） 促进了光合产物（TP等）的合成和运输 (4)OsPHO促进磷更多地流向旗叶，促进旗叶的光合作用，使单株籽粒产量更高 (5)旗叶位于最顶端，光照最充足（或紧邻穗部，运输至籽粒的距离最近） 【知识点】光合作用原理的应用、光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化 【详解】（1）分析题图可知，物质A为ATP和NADPH，物质C为CO2，暗反应主要包括CO2的固定和C3的还原两个过程，物质C（CO2）在酶的作用下与C5结合生成C3，这个过程叫CO2的固定；C3接受物质A释放的能量并被还原成C5和TP。 （2）分析题图可知，光照较强时，旗叶叶肉细胞中合成的TP，一部分通过叶绿体膜上的TPT，从叶绿体进入细胞质基质合成蔗糖；另一部分在叶绿体基质中转化为淀粉。成熟籽粒中主要以淀粉储存，其优势为化学性质稳定；体积小，储存能量多（或以颗粒形式存在，对渗透压影响小）。 （3）旗叶叶肉细胞中充足的Pi有利于提高光合速率，原因有：①磷脂是生物膜的主要组成成分，光反应的场所是类囊体薄膜，充足的Pi促进了磷脂分子的合成，有利于类囊体的形成；②促进了光反应产物ATP、NADPH的合成，ATP、NADPH可为暗反应中C3的还原提供能量，且NADPH也可作为C3还原的还原剂；③充足的Pi可以通过TPT进入叶绿体，促进TP运出叶绿体，即促进了光合产物（TP等）的合成和运输。 （4）分析题图可知，与OsPHO低表达株系相比，OsPHO高表达株系的旗叶细胞无机磷含量较高、旗叶细胞净光合速率较高、单株籽粒产量较高。故本实验可以得到的结论是：OsPHO促进磷更多地流向旗叶，促进旗叶的光合作用，使单株籽粒产量更高。 （5）结合题干信息，旗叶位于水稻最顶端，可接收更多光照，光合速率更高，同时旗叶距离籽粒更近，光合产物运输到籽粒更便捷，更多有机物积累到籽粒中，因此对籽粒有机物累积贡献最大。 21．（12分，每空1分）促性腺激素抑制激素（GnIH） 能够抑制促性腺激素的分泌，其调节机制如图所示。请分析并回答下列问题： （1）图中信号分子X可能是_______（填器官名称）分泌的_______，其作用与GnIH相反，但二者均能与_______（填器官名称）的细胞膜上相应受体结合从而影响酶A的活性。 （2）由图可知，cAMP最直接的生理作用是_______，其来源于_______（填物质中文名称）的水解。当GnIH发挥作用时，cAMP 的生成量_______，进而抑制促性腺激素的合成。 （3）为了探究慢性腹腔注射GnIH对小鼠血糖稳态的影响，科研人员开展了相关实验研究。 实验材料：小白鼠若干只，20 μg/100 μL的GnIH，葡萄糖、胰岛素、无菌注射器、蒸馏水、生理盐水等。 实验操作： 对照组 实验组 选取_______的雄性小鼠20只，适应性饲养1周后随机均分为2组，分别设为对照组和实验组。 腹腔注射生理盐水， 100μL/（次只） _______ 连续注射，注射期间对小鼠分别进行空腹血糖值、注射胰岛素后的血糖值（胰岛素耐量）、胰高血糖素（Gcg）和胰岛素（Ins）基因表达量指标进行检测。 实验结果如下图所示。 ①检测期间，每次注射前都需要测量小鼠的血糖含量，目的是_______。 ②分析图1、图2可知，GnIH能够起到_______血糖的作用。研究者在GnIH起作用后注射等量胰岛素后，发现实验组降血糖效果明显不如对照组，可能的原因是_______。 ③结合图3、图4综合分析上述实验结果，慢性腹腔注射GnIH引起小鼠机体血糖紊乱的机理可能是_______。 【答案】（1） ①. 下丘脑 ②. 促性腺激素释放激素 ③. 垂体 （2） ①. 使酶P活化（使R与酶P分离） ②. 腺苷三磷酸（或三磷酸腺苷） ③. 减少 （3） ①. 体重及日龄相近，健康的(或生理状况相近) ②. 腹腔注射20 μg/100 μL GnIH，100 μL/（次·只） ③. 获取血糖浓度初始值，与注射后的数据作对照 ④. 升高 ⑤. 实验组小鼠机体对胰岛素敏感性下降（或实验组小鼠产生了胰岛素抵抗） ⑥. 使胰岛素分泌下降,胰高血糖素分泌增加,诱导机体产生胰岛素抵抗 【解析】 【分析】激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。不同激素的化学本质组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官和靶细胞。 【小问1详解】 分析题图，信号X与S1蛋白结合后，经过一系列过程，最终能促进促性腺激素的合成，性激素的分泌存在分级调节，故据此推测信号分子X可能是由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素；信号X能促进促性腺激素的分泌，而GnIH抑制促性腺激素的释放，两者作用相反，但作用的靶器官相同，均是垂体，都需要与垂体细胞膜上相应受体结合从而影响酶A的活性。 【小问2详解】 据图可知，cAMP最直接的生理作用是使R与酶P分离，从而使酶P活化；据图可知，cAMP来源于ATP的水解，ATP的中文名称是腺苷三磷酸；图示cAMP活化后可以促进促性腺激素的合成，故GnIH发挥作用时，抑制促性腺激素的合成，此时cAMP 的生成量应减少。 【小问3详解】 分析题意，本实验的目的是探究慢性腹腔注射GnIH对小鼠血糖稳态的影响，则实验的自变量是是否注射GnIH，因变量是小鼠的血糖情况，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故可设计实验如下：选取体重及日龄相近，健康的(或生理状况相近)的雄性小鼠20 只，适应性饲养1周后随机均分为2组，分别设为对照组和实验组；对照组腹腔注射生理盐水，100 μL/ (次·只)，实验组注射腹腔注射20 μg/100 μL GnIH，100 μL/(次·只)；连续注射，注射期间对小鼠分别进行空腹血糖值、注射胰岛素后的血糖值(胰岛素耐量)、胰高血糖素(GCg)和胰岛素(Ins) 基因表达量指标进行检测。 ①本实验的因变量之一是血糖浓度，故为获取血糖浓度初始值，与注射后的数据作对照，故检测期间，每次注射前都需要测量小鼠的血糖含量。 ②分析题图1、2，与对照组相比，实验组的血糖含量升高，而胰岛素含量也升高，说明GnIH能够起到升高血糖的作用；胰岛素能够降低血糖浓度，但需要与受体结合后起作用，在GnIH起作用后注射等量胰岛素后，发现实验组降血糖效果明显不如对照组，可能的原因是实验组小鼠机体对胰岛素敏感性下降(或实验组小鼠产生了胰岛素抵抗)，导致胰岛素不能正常发挥作用。 ③分析图3，4，与对照组相比，实验组的GCg基因mRNA相对表达量升高，而Ins基因mRNA的相对表达量降低，据此推测慢性腹腔注射GnIH引起小鼠机体血糖紊乱的机理可能是使胰岛素分泌下降，胰高血糖素分泌增加，诱导机体产生胰岛素抵抗。 22．（11分，除标记外，每空1分）西葫芦果色受独立遗传的两对等位基因控制，黄色基因Y对绿色基因y为显性，基因A存在时，果皮表现为白色，基因a不影响Y和y的作用。现有三组杂交实验，结果如下。请回答下列问题： 组别 ① ② ③ P F1 F2 (1)基因Y和y、A和a各自遵循基因的______定律。组别①F1白色个体产生配子的基因组成有______（2分）；F2中黄色个体的基因型有______种。 (2)组别②亲本的基因型为______；F2中白色个体随机交配，后代表现型及比例为______。 (3)组别③的亲本基因型组合可能是______（2分）。 (4)西葫芦果形的蝶形D和圆球形d是一对相对性状，某兴趣小组欲探究Y和y、D和d两对等位基因的位置关系，选择aaYyDd的个体进行自交（不考虑互换） ①若后代为黄色蝶形∶黄色圆球形∶绿色蝶形∶绿色圆球形=9∶3∶3∶1，则______。 ②若后代表现型及比例为______（2分），则两对等位基因位于一对同源染色体上。 【答案】(1) 分离 AY、Ay、aY、ay（2分） 2 (2) AAYY × aaYY 白色:黄色=8:1 (3)AaYY × aaYY、AaYy×aaYY、AaYY ×aaYy、Aayy×aaYY（2分） (4) 两对等位基因位于两对同源染色体上 黄色蝶形:绿色圆球形=3:1或黄色圆球形:黄色蝶形:绿色蝶形=1:2:1（2分） 【知识点】验证性实验与探究性实验、基因分离定律的实质和应用、9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用、基因连锁与交换定律 【详解】（1）题干信息：西葫芦果色由两对等位基因Y/y、A/a控制，两对等位基因独立遗传，且组别①F2表型及比例12：3：1为9：3：3：1变式，可见基因Y和y、A和a遵循自由组合定律，而基因Y和y、A和a各自遵循基因的分离定律。由组别①F2表型及比例12：3：1可知，F1白色个体基因型为AaYy，其产生配子的基因组成为AY、Ay、aY、ay，F2黄色个体在3/16为单显，根据题干信息：黄色基因Y对绿色基因y为显性，基因A存在时，果皮表现为白色，基因a不影响Y和y的作用，可知该黄色个体的基因型为aaY_，即两种基因型。 （2）组别①F2表型及比例12：3：1，结合题意可知，白色基因型为A_Y_+A_yy，绿色基因型为aayy；组别②白色（A_Y_+A_yy）×黄色（aaY_），F1白色（A_Y_+A_yy），F1自交白色：黄色=3：1，可见组别②白色亲本为AAYY，黄色亲本为aaYY，F1白色为AaYY，F2白色为1/3AAYY、2/3AaYY，F2中白色个体产生的雌配子和雄配子均为AY：aY=2：1，随机交配，后代表现型及比例为白色：黄色=8：1。 （3）组别③白色（A_Y_+A_yy）×黄色（aaY_），F1白色（A_Y_+A_yy）：黄色（aaY_）=1：1，可见亲本基因组合可能是AaYY × aaYY、AaYy×aaYY、AaYY ×aaYy、Aayy×aaYY。 （4）aaYyDd的个体进行自交，后代为黄色蝶形∶黄色圆球形∶绿色蝶形∶绿色圆球形=9∶3∶3∶1，表明Y和y、D和d两对等位基因独立遗传，遵循自由组合定律，即Y和y、D和d两对等位基因位于两对同源染色体上；aaYyDd的个体进行自交，后代表现型及比例为黄色蝶形：绿色圆球形=3：1，表明Y与D连锁，Y和y、D和d两对等位基因位于1对同源染色体上；aaYyDd的个体进行自交，后代表现型及比例为黄色圆球形:黄色蝶形:绿色蝶形=1:2:1，表明Y与d连锁，Y和y、D和d两对等位基因位于1对同源染色体上。 23．（11分,每空1分）我国积极稳妥推进碳达峰碳中和，一方面大力推动二氧化碳减排，同时巩固提升生态系统碳汇能力，包括增强土壤、森林、草原等储碳功能。请回答下列相关问题： (1)碳循环是指_____在生物群落和非生物环境之间不断循环，其部分过程如上图（图中A、B、C、D组成生物群落），为尽快实现“碳达峰”，最佳策略是：分别减少、增加过程_____（从①~⑥中选填）。 (2)近代工农业发展引起的生态系统氮（N）和磷（P）输入可以影响森林土壤结构及稳定，改变其储碳（C）能力，科研人员为探明其机制，进行了相关实验； （ⅰ）实验在某地常绿阔叶林开展，乔木甜槠为优势种，根系发达可固持土壤，皮、叶可入药，这体现了生物多样性的_____价值。该林伴生山矾、冬青等灌木，油点草、蛇根草等草本植物，这体现了群落垂直结构主要特征是_____。 （ⅱ）实验设置模拟N、P沉降样地共12块（20m×20m），其中设对照组（CK，0kg N·hm-2·a-1）、低氮添加组（LN，50kg N·hm-2·a-1）、氮添加组（NA，100kg N·hm-2·a-1）以及氮磷添加组（N+P，100kg N·hm-2·a-1+50kg P·hm-2·a-1），实验时每组处理_____块样地，每块样地之间设有8~10m的隔离带，目的是_____。实验持续开展7年后，在每块样地内按照_____法选取0~10cm土层土样，进行相关数据测定分析，结果如图所示。 （ⅲ）据左图可知，一定浓度的氮、磷添加使土壤发生的变化为_____。 （ⅳ）据右图可知，一定浓度的氮、磷添加使土壤结构也发生了变化。土壤团聚体是土壤结构的基本单元，根据其粒径大小分为大团聚体（>250μm）、微团聚体（53~250μm）和粉黏粒（<53μm），样地中_____是土壤优势粒级，与林中较高的植被覆盖率和根密度有关。实验中_____组处理改善了土壤结构，更有利于土壤碳库对抗外界的扰动，原因是_____。 【答案】(1) 碳元素 ⑥④ (2) 直接和间接 （具有明显的）分层现象 3 防止不同处理间相互干扰影响 五点取样/样方 有机碳含量提高，pH下降 大团聚体 低氮添加(LN) 增加了土壤中大团聚体比重，增加土壤的稳定性 【详解】（1）碳循环的定义就是碳元素（以二氧化碳等形式）在生物群落和非生物环境之间不断循环的过程。⑥代表化石燃料（煤、石油）燃烧，是大气 CO₂最主要的人为来源，减少⑥能直接降低碳排放，助力碳达峰。 ④代表生产者的光合作用 / 化能合成作用，是大气 CO₂进入生物群落的主要途径，增加④能提升生态系统碳汇，固定更多 CO₂。 （2）（ⅰ）乔木甜槠根系固土（生态功能，间接价值）、皮叶入药（直接价值），体现了生物多样性的直接和间接价值。 原理：直接价值包括食用、药用、工业原料、科研、美学价值；间接价值指生态功能（如涵养水源、固碳、保持水土等）。常绿阔叶林的乔木、灌木、草本分层，体现了群落垂直结构的分层现象（不同生物种群在垂直方向上占据不同空间），提高了群落利用阳光等环境资源的能力。 （ⅱ）每组处理3块样地（共 12 块样地，4 组处理，每组 3 块重复），遵循实验的平行重复原则。隔离带可避免样地间氮、磷扩散，控制无关变量，防止不同处理组间相互干扰，保证实验结果准确。 （ⅲ）从左图可以看出，与对照组CK相比，LN、NA、N+P组的土壤有机碳含量都增加了，而pH都降低了。 （ⅳ）样地中大团聚体（>250μm）是土壤优势粒级（占比最高，超过 80%），与植被覆盖率和根密度相关。 对比各组的大团聚体占比，低氮添加（LN）组的大团聚体占比最高，所以低氮添加（LN）组处理改善了土壤结构。原因是该组增加了土壤中大团聚体比重，增加土壤的稳定性，大团聚体结构更稳定，能够更好地保护土壤中的碳，减少碳的流失，从而更有利于土壤碳库对抗外界的扰动。 24.（12分，除标记外，每空1分）科研人员开发了一种可将C-G碱基对转变为T-A碱基对的单碱基编辑工具（简称CBE系统）。该系统由三个元件构成，其中“dCas9蛋白+胞苷脱氨酶”在sgRNA的引导下，对结合区域第4-8位点的碱基C脱氨反应变成U，最终实现C→T的不可逆编辑，不需要DNA链断裂，如图1所示。 （1）图中CBE系统与靶DNA结合区域可能存在的碱基互补配对方式有______。 （2）CBE系统与靶DNA的识别和结合过程发生了______键的断裂和形成，过程①______（选填：“发生”、“未发生”）磷酸二酯键的断裂和形成，经脱氨作用形成的一个如图所示的DNA分子经过n轮（n>2）复制可形成______（2分）个碱基编辑的DNA。该系统中单碱基编辑______（选填“属于”、“不属于”）基因突变。 （3）根据所学知识分析，CBE系统不可以______。 A. 提供更多生物进化的原材料 B. 改变基因库 C. 改变生物进化的方向 D. 改变基因频率 （4）某研究发现在二倍体野生草莓和八倍体栽培草莓中，花青素合成过程的关键转录因子之一MYB10基因自然变异导致草莓果实成白色，严重影响营养价值。科学家利用单碱基编辑系统对二倍体野生草莓果实中MYB10基因定点突变，为培育优良草莓品种提供了有价值的候选基因。已知二倍体野生草莓中MYB10基因编码链第469—488位碱基序列为5’-ACAGGACATGGGACGGATAA-3’，为实现该区域编码多肽链中的组氨酸定点突变为酪氨酸，应设计的sgRNA序列是______。（组氨酸：CAU、CAC，酪氨酸：UAU、UAC）（2分） A. 3’-UGUCCUGUACCCUGCCUAUU-5’ B. 5’-UGUCCUGUACCCUGCCUAUU-3’ C. 3’-ACAGGACAUGGGACGGAUAA-5’ D. 5’-ACAGGACAUGGGACGGAUAA-3’ 限制酶 识别序列和切割位点 Xba I T↓TCGAG Sma I CCC↓GGG EcoR I G↓AATTC Sac I C↓TCGAG Hind I A↓AGCTT 表1限制酶及其识别序列和切割位点 （5）上表1所示为相关限制酶及其识别序列及切割位点。利用上图2质粒和目的基因构建CBE系统，为高效连接和筛选，结合pHSE401质粒上限制酶识别位点，推测目的基因上游和下游含有的限制酶识别位点组合可以为______（2分，选填序号）。 ①XbaI和SacI ②XbaI和HindIII ③EcoRI和SacI ④SmaI和SacI ⑤HindIII和EcoRI ⑥XbaI和EcoRI （6）上述单碱基编辑技术的优点有______。 【答案】（1）A-T、A-U、C-G （2） ①. 氢 ②. 未发生 ③. 2n－1-1 ④. 属于 （3）C （4）D （5）②⑤⑥ （6）不涉及双链DNA的切割，有更高的安全性；可以精确的靶向基因组DNA的特定位置，具有高度的特异性；可实现胞内编辑 【解析】 【分析】分析图1：首先基因组DNA双链先解开，其中的一条链与sgRNA结合；经过过程①氨基C脱氨作用下发生了碱基种类的改变：C→U；再经过过程②中以编辑好的DNA链为模板进行DNA复制形成碱基编辑DNA。 【小问1详解】 图中CBE系统（主要是sgRNA与DNA碱基配对）与靶DNA（含有碱基A、T、G、C）结合区域可能存在的碱基互补配对有A-T 、A-U、C-G。 【小问2详解】 ①CBE系统与靶DNA的识别和结合过程中，首先基因组DNA双链先解开，其中的一条链与sgRNA结合，发生了氢键的断裂和形成； ②据图可知，在过程①氨基C脱氨作用下发生了碱基种类的改变：G→U，并未发生磷酸二酯键的断裂和形成； ③经脱氨作用形成的一个如图所示的DNA分子需要经过2次复制后才可形成碱基编辑的DNA，所以经过n轮（n>2）复制可形成（2n－1-1）个碱基编辑的DNA； ④该系统中单碱基编辑属于基因突变（发生了碱基种类的改变）。 【小问3详解】 CBE系统中单碱基编辑属于基因突变，基因突变属于变异的一种，能改变基因库，改变基频率，能提供更多生物进化的原材料，但是不能改变生物进化的方向，生物进化的方向取决于自然选择，ABD正确，C错误。 故选C。 【小问4详解】 氨基酸是根据密码子读取的，密码子位于mRNA上，组氨酸：CAU、CAC，酪氨酸：UAU、UAC，实现该区域编码多肽链中的组氨酸定点突变为酪氨酸，即CAU→UAU或CAC→UAC，已知二倍体野生草莓中MYB10基因编码链（非模板链）第468-488位碱基序列为5’-ACAGGACATGGGACGGATAA-3’，对应的mRNA序列为5’-ACAGGACAUGGGACGGAUAA-3’，所以突变应为CAU→UAU，即突变后的mRNA序列为5’-ACAGGAUAUGGGACGGAUAA-3’，对应的编码链应为5’-ACAGGAUATGGGACGGATAA-3’，根据CBE系统的原理，sgRNA序列与原编码链的序列相同（除U/T区别外），所以应设计的sgRNA序列是5’-ACAGGACAUGGGACGGAUAA-3’，D正确，ABC错误。 故选D。 【小问5详解】 进行限制酶的选择时，选用两种限制酶，有利于目的基因与质粒的正确连接，结合题图可知，质粒上有2种标记基因，保留1个即可，结合复制原点和转录的方向可知，可选用XbaI和HindⅢ或HindⅢ和EcoRI或XbaI和EcoRI进行切割，故选②⑤⑥。 【小问6详解】 根据图示CBE系统的原理图，单碱基编辑技术的优点在于：不涉及双链DNA的切割，有更高的安全性；可以精确的靶向基因组DNA的特定位置，具有高度的特异性；可实现胞内编辑等。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年秋季高三开学学情自测卷 生物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版全部5册。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．【新情境・无花果营养成分细胞元素化合物综合】无花果是一种开花植物，主要生长于热带和温带，是世界上最古老的栽培果树之一。无花果中含有苹果酸、柠檬酸、脂肪酶等，具有促进排便、增强消化功能、保护心血管等功效。下列相关叙述错误的是（　　） A．无花果细胞和人体细胞中元素的种类大致相同 B．无花果中含有丰富的微量元素，如锰、锌、钙等 C．不同生物组织的细胞中各种化合物的含量有差别→还原糖淀粉 D．新鲜无花果细胞中无机物的含量大于有机物 2．【新情境・蛙脑细胞与卵细胞质核移植实验】蛙成熟的未受精卵具有活跃的DNA合成能力，而脑组织则不能分裂。科学家进行了如下图所示的核移植实验，下列说法错误的（    ） A．DNA合成所需的酶是在内质网上合成的 B．细胞核不能生存的原因是缺少细胞质提供的物质和能量 C．无核的细胞质最终死亡的原因是失去细胞核的控制无法再合成新的物质和能量 D．本实验说明细胞质和细胞核是相互依存的统一整体 3．【新情境・海洋细菌 DMSP 全球硫循环跨膜运输】DMSP是海洋中重要的有机硫化合物，参与全球硫循环。海洋细菌可摄取DMSP并将其降解为DMS（脂溶性小分子），DMS释放至大气后参与气候调节，相关过程如图。相关叙述正确的是（     ） A．进出细胞的方式均属于主动运输 B．DMS可能以自由扩散的方式排出细胞 C．DMSP进入细胞所需的能量主要由线粒体提供 D．通过主动运输吸收的物质均有利于细胞的代谢 4．下列关于生物学实验的说法正确的是（ ） 选项 实验名称 相关描述 A 探究植物细胞的吸水和失水 仅使用低倍镜观察，随着外界蔗糖溶液浓度的增加，细胞大小基本不变 B 观察细胞质流动 若以水绵为材料，观察到叶绿体随细胞质快速流动 C DNA的粗提取与鉴定 可进行两次离心，第一次离心取沉淀物，第二次离心取上清液 D DNA片段的扩增及电泳鉴定 电泳缓冲液中需加入指示剂以便观察电泳进程 A. A B. B C. C D. D 5．【新情境・金鱼缺氧特殊双无氧呼吸代谢通路】下图是金鱼在严重缺氧的环境中细胞的代谢活动示意图。下列有关分析错误的是（　　） A．图示②⑤在细胞内进行的场所相同 B．图示①③过程能生成少量ATP C．人体细胞内存在催化③⑤过程的酶 D．酒精和乳酸是金鱼细胞无氧呼吸的产物 6．【新情境・绿叶海蛞蝓窃取叶绿体光合自养实验】绿叶海蛞蝓被称为“太阳能海蛞蝓”，它能通过摄食藻类并“窃取”其中的叶绿体来进行光合作用。为研究绿叶海蛞蝓的“光合自养”能力，将饥饿处理后的若干只绿叶海蛞蝓随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于以下条件中培养（其他条件相同且适宜），记录存活天数。实验结果如表： 组别 处理条件 平均存活天数 甲 黑暗，无食物 约30天 乙 持续光照，无食物 约88天 丙 持续光照并加入光合抑制剂DCMU（抑制光反应），无食物 约30天 据表分析，下列叙述最合理的是（     ） A．饥饿处理中海蛞蝓消耗的储能物质均来自于“窃取”的叶绿体 B．乙组海蛞蝓能通过叶绿体进行光合作用并合成有机物 C．丙组存活天数与甲组相似，说明DCMU抑制了有氧呼吸 D．该实验的自变量是光照条件和有无叶绿体，因变量是平均存活天数 7．某海湾地区的潮沟中，海獭是顶级肉食者，岸蟹主要取食潮沟中的水生植物。研究发现，在划定区域排除海獭后，与对照区域相比，蟹洞密度增加，植物生物量减少了30%，潮沟宽度增加了0.3 m，即侵蚀程度增加。下列叙述错误的是（     ） A．研究结果排除了海獭直接影响植物的生长而导致潮沟侵蚀 B．若想恢复上述出现侵蚀的潮沟生态环境，可考虑适当保护当地海獭 C．采用样方法统计蟹洞密度可估算岸蟹的种群数量变化 D．岸蟹与海獭的种群数量动态变化符合循环因果 8．【新情境・小鼠复等位基因胚胎致死遗传计算】某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（　　） A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有4种基因型 B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表型 C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1不会同时出现鼠色个体与黑色个体 D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体 9．为探究编码酪氨酸酶的T基因对狗毛色的影响，有人通过如图所示过程获得了两只小狗。下列叙述正确的是（     ） A．采集卵子后立即与获能的精子受精，可有效提高受精率 B．将胚胎1培养至桑葚胚期，取成纤维细胞完成后续实验 C．用蛋白酶合成抑制剂激活重构胚，可获得胚胎2和胚胎3 D．利用现代生物技术获得的两只小狗毛色和性别可能都不一样 10．【新情境・红耳龟温度依赖表观遗传性别分化】红耳龟的性别由孵化温度决定，KDM6B是一种组蛋白去甲基化酶。低温环境下，KDM6B可催化去除基因Dmrt1上游区域的甲基化修饰，从而激活该基因表达促进红耳龟向雄性性别转变。下列叙述错误的是（    ） A．红耳龟性别不依靠性染色体决定 B．Dmrt1甲基化程度不影响其碱基序列 C．高温环境下红耳龟Dmrt1甲基化程度可能更高 D．抑制KDM6B酶活性，有利于红耳龟发育为雄性 11．【新情境・果蝇多起点双向 DNA 复制泡电镜图】图甲为果蝇核DNA的电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。复制进行时，复制起点会出现一种Y形结构，称为复制叉，如图乙。其中a～h代表相应位置。下列叙述错误的是（     ） A．一条染色体上同时存在多个复制泡，可加快复制速率 B．形成DNA复制泡需要的酶主要有解旋酶、DNA聚合酶 C．DNA复制时沿子链方向进行，b为母链的5'端 D．图甲、乙表明DNA复制是半保留、多起点、双向复制的 12．【新情境・野生芭蕉四倍体无子香蕉育种流程】野生芭蕉是一种二倍体植物，染色体数为22，三倍体香蕉是野生芭蕉加倍后获得的四倍体(4n)与野生芭蕉(2n)杂交获得的。如图为无子香蕉的培育过程，下列分析错误的是（　　） A．过程①所用试剂的作用机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 B．与二倍体芭蕉相比，四倍体香蕉已是一个新物种，二者不能产生子代 C．图中四倍体母本中有四个染色体组 D．过程③收获单倍体香蕉的植株弱小，高度不育 13．植保站工作人员为调查某灌木丛中生活的一种活动范围广的大型有害昆虫的种群特征，先后两次（间隔3d）对该昆虫种群展开调查，两次调查数据统计结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 调查该昆虫种群的数量和性别比例的最优方法是取样器取样法 B. 该昆虫的生态位是指其在群落中占用资源的情况 C. 两次调查间隔期内，该昆虫种群可能遭遇了性引诱剂等化学信息诱杀 D. 两次调查中各日龄的昆虫种群数量变化显著，但其基因库未发生改变 14．某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，下列说法正确的是（ ） A. 候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间 B. 鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目，属于群落演替 C. 来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值 D. 湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种群，体现了群落的垂直结构 15． 利用犬肾细胞MDCK扩增流感病毒，生产流感疫苗，具有标准化、产量高等优点。但MDCK细胞贴壁生长的特性不利于生产规模的扩大，严重制约疫苗的生产效率。研究人员通过筛选，成功获得一种无成瘤性的（多代培养不会癌变）、可悬浮培养的MDCK细胞——XF06.下列叙述错误的是（　　） A. XF06悬浮培养可提高细胞密度，进而提升生产效率 B. 细胞贴壁生长特性的改变是由于流感病毒感染所导致 C. 可采用离心技术从感染病毒的细胞裂解液中分离出流感病毒 D. 采用无成瘤性细胞生产疫苗，是为了避免疫苗中有致瘤DNA的污染 二、多项选择题：本题共4小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．【新情境・肝癌细胞 PKM2 微囊泡肿瘤免疫正反馈】肝癌细胞中的M2型丙酮酸激酶（PKM2）可通过微囊泡的形式分泌，如下图所示。微囊泡被单核细胞摄取后，PKM2进入单核细胞内既可催化细胞呼吸过程中丙酮酸的生成，又可诱导单核细胞分化成为巨噬细胞。巨噬细胞分泌的各种细胞因子进一步促进肝癌细胞的生长增殖和微囊泡的形成。下列有关叙述正确的是（     ） A．微囊泡的形成依赖于细胞膜的流动性 B．单核细胞分化过程中进行了基因的选择性表达 C．PKM2主要在单核细胞的线粒体基质中起催化作用 D．细胞因子促进肝癌细胞产生微囊泡属于负反馈调节 17．重症肌无力是自身免疫病，致病机理如图所示。下列相关叙述正确的有（ ） A. 细胞a、b、c均起源于造血干细胞，细胞b发育成熟的主要场所是胸腺 B. 细胞b、c、d、e表面形成了特异性抗原受体，识别相同抗原的受体相同 C. 图中起抗原呈递作用的是细胞a，能分泌免疫活性物质的有细胞a、b、d等 D. 引起重症肌无力自身免疫的抗原可能是乙酰胆碱受体或肌肉细胞膜蛋白 18．【新情境・Tmcl 耳聋基因两种突变遗传系谱图】Tmcl基因突变与遗传性耳聋有关，下图为遗传性耳聋模型小鼠的两个家系，分别是由Tmcl基因的两种不同突变所致。不考虑X染色体和Y染色体的同源区段。下列叙述错误的是（    ） A．甲、乙两个家系中突变的Tmcl基因均为隐性基因 B．乙图中Tmcl基因的位置可能在常染色体上或X染色体上 C．若甲家系中4号小鼠与乙家系中5号小鼠交配，后代患病概率为100% D．Tmcl基因发生不同的突变均能导致遗传性耳聋，这体现了基因突变的不定向性 19．利用胚胎工程等技术可以提高奶牛的繁殖能力。如图表示繁殖良种奶牛以及获取胚胎干细胞的流程。下列叙述正确的是（ ） A. 获得早期胚胎的途径除体外受精外还有核移植、体内受精和胚胎分割等 B. ①过程可产生遗传物质相同的同卵双胎，此过程属于无性繁殖 C. 图中②过程涉及胚胎性别鉴定、胚胎移植、妊娠检查等技术 D. 胚胎干细胞培养的培养液加入血清后需再进行高压蒸汽灭菌 第Ⅱ卷 三、非选择题：本题共5小题，共58分。 20．（12分，除标记外，每空1分）水稻的旗叶位于最顶端，对其籽粒有机物累积贡献最大。下图表示水稻旗叶叶肉细胞中光合产物的合成及转移的部分机理，其中A～C代表物质，TP为磷酸丙糖，TPT为磷酸丙糖转运蛋白。请回答下列问题。 (1)叶片从外界吸收的物质C在酶的作用下与C5结合，这个过程称作______。图中C3接受物质A释放的能量并被还原成______。 (2)光照较强时，旗叶叶肉细胞中合成的TP，一部分通过叶绿体膜上的______，从叶绿体运到______中合成蔗糖；另一部分在叶绿体基质中转化成淀粉临时储存。光合产物以蔗糖形式进行长距离运输，但在成熟籽粒中主要以______（物质）储存，以该物质储存的优势有______。 (3)结合上图分析，旗叶叶肉细胞中充足的Pi有利于提高光合速率，这是因为：①促进了磷脂分子的合成，有利于______（结构）的形成；②促进了光反应产物______（2分）的合成；③______ (4)为进一步研究旗叶对籽粒有机物累积贡献最大的原因，科研人员研究了某种磷酸盐转运蛋白（OsPHO）对磷在水稻体内分配的影响，结果如下图。 本实验可以得到的结论是______。 (5)根据以上信息分析，旗叶对籽粒有机物累积贡献最大的原因还有______。 21．21．（12分，每空1分）促性腺激素抑制激素（GnIH） 能够抑制促性腺激素的分泌，其调节机制如图所示。请分析并回答下列问题： （1）图中信号分子X可能是_______（填器官名称）分泌的_______，其作用与GnIH相反，但二者均能与_______（填器官名称）的细胞膜上相应受体结合从而影响酶A的活性。 （2）由图可知，cAMP最直接的生理作用是_______，其来源于_______（填物质中文名称）的水解。当GnIH发挥作用时，cAMP 的生成量_______，进而抑制促性腺激素的合成。 （3）为了探究慢性腹腔注射GnIH对小鼠血糖稳态的影响，科研人员开展了相关实验研究。 实验材料：小白鼠若干只，20 μg/100 μL的GnIH，葡萄糖、胰岛素、无菌注射器、蒸馏水、生理盐水等。 实验操作： 对照组 实验组 选取_______的雄性小鼠20只，适应性饲养1周后随机均分为2组，分别设为对照组和实验组。 腹腔注射生理盐水， 100μL/（次只） _______ 连续注射，注射期间对小鼠分别进行空腹血糖值、注射胰岛素后的血糖值（胰岛素耐量）、胰高血糖素（Gcg）和胰岛素（Ins）基因表达量指标进行检测。 实验结果如下图所示。 ①检测期间，每次注射前都需要测量小鼠的血糖含量，目的是_______。 ②分析图1、图2可知，GnIH能够起到_______血糖的作用。研究者在GnIH起作用后注射等量胰岛素后，发现实验组降血糖效果明显不如对照组，可能的原因是_______。 ③结合图3、图4综合分析上述实验结果，慢性腹腔注射GnIH引起小鼠机体血糖紊乱的机理可能是_______。 22．（11分，除标记外，每空1分）西葫芦果色受独立遗传的两对等位基因控制，黄色基因Y对绿色基因y为显性，基因A存在时，果皮表现为白色，基因a不影响Y和y的作用。现有三组杂交实验，结果如下。请回答下列问题： 组别 ① ② ③ P F1 F2 (1)基因Y和y、A和a各自遵循基因的______定律。组别①F1白色个体产生配子的基因组成有______（2分）；F2中黄色个体的基因型有______种。 (2)组别②亲本的基因型为______；F2中白色个体随机交配，后代表现型及比例为______。 (3)组别③的亲本基因型组合可能是______（2分）。 (4)西葫芦果形的蝶形D和圆球形d是一对相对性状，某兴趣小组欲探究Y和y、D和d两对等位基因的位置关系，选择aaYyDd的个体进行自交（不考虑互换） ①若后代为黄色蝶形∶黄色圆球形∶绿色蝶形∶绿色圆球形=9∶3∶3∶1，则______。 ②若后代表现型及比例为______（2分），则两对等位基因位于一对同源染色体上。 23．（11分,每空1分）我国积极稳妥推进碳达峰碳中和，一方面大力推动二氧化碳减排，同时巩固提升生态系统碳汇能力，包括增强土壤、森林、草原等储碳功能。请回答下列相关问题： (1)碳循环是指_____在生物群落和非生物环境之间不断循环，其部分过程如上图（图中A、B、C、D组成生物群落），为尽快实现“碳达峰”，最佳策略是：分别减少、增加过程_____（从①~⑥中选填）。 (2)近代工农业发展引起的生态系统氮（N）和磷（P）输入可以影响森林土壤结构及稳定，改变其储碳（C）能力，科研人员为探明其机制，进行了相关实验； （ⅰ）实验在某地常绿阔叶林开展，乔木甜槠为优势种，根系发达可固持土壤，皮、叶可入药，这体现了生物多样性的_____价值。该林伴生山矾、冬青等灌木，油点草、蛇根草等草本植物，这体现了群落垂直结构主要特征是_____。 （ⅱ）实验设置模拟N、P沉降样地共12块（20m×20m），其中设对照组（CK，0kg N·hm-2·a-1）、低氮添加组（LN，50kg N·hm-2·a-1）、氮添加组（NA，100kg N·hm-2·a-1）以及氮磷添加组（N+P，100kg N·hm-2·a-1+50kg P·hm-2·a-1），实验时每组处理_____块样地，每块样地之间设有8~10m的隔离带，目的是_____。实验持续开展7年后，在每块样地内按照_____法选取0~10cm土层土样，进行相关数据测定分析，结果如图所示。 （ⅲ）据左图可知，一定浓度的氮、磷添加使土壤发生的变化为_____。 （ⅳ）据右图可知，一定浓度的氮、磷添加使土壤结构也发生了变化。土壤团聚体是土壤结构的基本单元，根据其粒径大小分为大团聚体（>250μm）、微团聚体（53~250μm）和粉黏粒（<53μm），样地中_____是土壤优势粒级，与林中较高的植被覆盖率和根密度有关。实验中_____组处理改善了土壤结构，更有利于土壤碳库对抗外界的扰动，原因是_____。 24.（12分，除标记外，每空1分）科研人员开发了一种可将C-G碱基对转变为T-A碱基对的单碱基编辑工具（简称CBE系统）。该系统由三个元件构成，其中“dCas9蛋白+胞苷脱氨酶”在sgRNA的引导下，对结合区域第4-8位点的碱基C脱氨反应变成U，最终实现C→T的不可逆编辑，不需要DNA链断裂，如图1所示。 （1）图中CBE系统与靶DNA结合区域可能存在的碱基互补配对方式有______。 （2）CBE系统与靶DNA的识别和结合过程发生了______键的断裂和形成，过程①______（选填：“发生”、“未发生”）磷酸二酯键的断裂和形成，经脱氨作用形成的一个如图所示的DNA分子经过n轮（n>2）复制可形成______（2分）个碱基编辑的DNA。该系统中单碱基编辑______（选填“属于”、“不属于”）基因突变。 （3）根据所学知识分析，CBE系统不可以______。 A. 提供更多生物进化的原材料 B. 改变基因库 C. 改变生物进化的方向 D. 改变基因频率 （4）某研究发现在二倍体野生草莓和八倍体栽培草莓中，花青素合成过程的关键转录因子之一MYB10基因自然变异导致草莓果实成白色，严重影响营养价值。科学家利用单碱基编辑系统对二倍体野生草莓果实中MYB10基因定点突变，为培育优良草莓品种提供了有价值的候选基因。已知二倍体野生草莓中MYB10基因编码链第469—488位碱基序列为5’-ACAGGACATGGGACGGATAA-3’，为实现该区域编码多肽链中的组氨酸定点突变为酪氨酸，应设计的sgRNA序列是______。（组氨酸：CAU、CAC，酪氨酸：UAU、UAC）（2分） A. 3’-UGUCCUGUACCCUGCCUAUU-5’ B. 5’-UGUCCUGUACCCUGCCUAUU-3’ C. 3’-ACAGGACAUGGGACGGAUAA-5’ D. 5’-ACAGGACAUGGGACGGAUAA-3’ 限制酶 识别序列和切割位点 Xba I T↓TCGAG Sma I CCC↓GGG EcoR I G↓AATTC Sac I C↓TCGAG Hind I A↓AGCTT 表1限制酶及其识别序列和切割位点 （5）上表1所示为相关限制酶及其识别序列及切割位点。利用上图2质粒和目的基因构建CBE系统，为高效连接和筛选，结合pHSE401质粒上限制酶识别位点，推测目的基因上游和下游含有的限制酶识别位点组合可以为______（2分，选填序号）。 ①XbaI和SacI ②XbaI和HindIII ③EcoRI和SacI ④SmaI和SacI ⑤HindIII和EcoRI ⑥XbaI和EcoRI （6）上述单碱基编辑技术的优点有______。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季高三开学学情自测卷 生物答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶][][/] 选择题(1-15为单项选择题，每小题2分，共30分。1619为多项选择，每小题3分，共12分。在每 小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有 选错的得0分。) 1[AJ[B][C][D] 6.LA][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.[A][BJ[C][D] 7.IA][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 17.A][BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.A][BJ[C][D] 4.[A][B][CJ[D] 9.[AJ[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.A][B][C][D] 5.[AJ[B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[AJ[B][C][D] 非选择题（共5小题，58分） 20.(12分，除标记外，每空1分) (1) (2) (3 (2分) (4) (5】 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21. (12分，每空1分) (1) (2) (3) 22. (11分，除标记外，每空1分) (1) (2分) (2) (3) (2分) (4) (2分) 23.(11分，除标记外，每空1分) (1) (2) 24.(12分，除标记外，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6)