专题13 土壤固相（课件）-山东省（春季高考）现代农艺类《植物生产与环境》考纲讲练测

编写说明：本专辑为山东省（春季高考）现代农艺类《植物生产与环境考点讲练测》，严格依据山东省普通高校对口考试大纲（专业课）现代农艺类考试范围及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测均贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 专题13 土壤固相 山东省春季高考 现代农艺类 《植物生产与环境》 考点解读 1.了解土壤的基本组成和特性。 2.了解土壤矿物质的概念。 3.掌握土壤微生物的类型。 4.掌握土壤微生物的作用。 5.掌握土壤有机质的转化过程。 6.掌握土壤有机质在土壤肥力上的作用。 思维导图 知识梳理 土壤由固相、液相和气相三种形态组成。土壤肥力是土壤适时供给并协调植物生长所需的水分、养分、空气、热量和其他条件的能力。土壤肥力是植物生产的重要保障。农业生产中的耕作管理、灌溉施肥、休耕制等技术措施，都是为了提高土壤肥力，以保证植物生产的优质高效。 土壤固相主要含有土壤矿物质、土壤有机质及土 壤生物，而分布于土壤大小孔隙中的是土壤液相 （土壤水分）和土壤气相（土壤空气）。土壤三 相相互联系、相互制约，形成一个统一体，是土 壤肥力的物质基础。 知识梳理 土壤固相包括土壤矿物质和土壤有机质，以及生活在土壤中的生物，含有植物需要的各种养分并构成土壤的骨架，为植物生长提供机械支持。 一、土壤矿物质 土壤固相物质占土壤总体积的一半，其中矿物质占固相部分的90%以上，它好似土壤的“骨架”。坚硬的岩石经过一系列风化、成土过程之后形成的大大小小的颗粒，统称为土壤矿物质。土壤由各种大小不同的矿物质土粒组成。根据土粒的粒径和性质，将其划分为若干等级，称为粒级。 知识梳理 生产实际中常将粒径在1～0.01mm的土粒称为物理性砂粒，粒径<0.01mm的土粒称为物理性黏粒，也即通常所称的“沙”和“泥”。砂粒对于改善土壤通气性、透水性有益；而黏粒主要起着保蓄养分、水分的作用。 土壤中物理性黏粒和物理性砂粒含量(质量)百分率的组合，称为土壤质地。 由于科研与生产的需要，人们对土壤质地进行了分类。土壤质地分类制主要有国际制、卡庆斯基制、美国制和中国制，生产实际中以卡庆斯基制使用较为方便。卡庆斯基土壤质地分类制是依据物理性黏粒或物 理性砂粒含量的多少，并参考土壤类型，将土壤质地 分成砂土、壤土和黏土。 知识梳理 二、土壤有机质 土壤有机质是土壤中所有含碳有机化合物的总称。有机质好似“肌肉”，包被在矿物质表面，占土壤固相物质的10%左右，但对土壤性状影响很大。 自然土壤的有机质源于士壤中的各种植物残体和根系分泌物，以及生活在土壤中动物和微生物的残体；农业土壤的有机质主要来源于施入的各种有机肥料、植物遗留的根茬。 （一）土壤有机质组成 土壤有机质主要由腐殖质和非腐殖质组成，其中腐殖质占85％～90％。 1.腐殖质 知识梳理 腐殖质是土壤中的动植物残体经过土壤微生物作用后，重新合成的复杂的有机质。腐殖质性质稳定，呈深褐色，主要成分有胡敏酸、富啡酸、胡敏素等。 2.非腐殖质 主要是一些较简单、易被微生物分解的糖类、有机酸、氨基酸、氨基糖、木质素、蛋白质、纤维素、半纤维素、脂肪等高分子物质。含有机质较多的土粒易与钙离子胶结，形成稳定性较强的球粒，直径一般为1-10 mm，称团粒结构。团粒结构多的土壤既保水又透水，土壤 空气和热量状况良好，有利于养分的保蓄、供应，也有利 于根系生长，是较理想的一种土壤结构。 知识梳理 （二）土壤有机质的转化 1.矿质化过程 将有机质分解为简单的物质，如无机盐类、二氧化碳、氨气等，同时释放出大量的能量，称为有机质矿质化过程，它是释放养分和消耗有机质的过程。 2.腐殖化过程 微生物作用于有机物质，使之转变为复杂的腐殖质，即腐殖化过程，它是积累有机质、贮藏养分的过程。 知识梳理 （三）土壤有机质的作用。 主要体现在： 1.提供作物需要的养分 有机质矿化释放出植物所需的各种营养元素如碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫等大、中量元素和铁、硼、锰、锌、铜等微量元素； 2.增加土壤保水、保肥能力 腐殖质可吸附土壤离子，避免养分随水流失，腐殖质的保水保肥能力是矿质黏粒的十几到几十倍； 3.形成良好的土壤结构，改善土壤物理性质 腐殖质可增加砂土的黏性，降低黏土的黏结性，易形成疏松的团粒结构，从而改善土壤的透水性、蓄水性及通 知识梳理 气性； 4.促进微生物活动，加快土壤养分代谢 土壤有机质为其提供充足的营养和能源，并促进营养物质转化； 5.净化土壤、促进生长 腐殖质有助于消除土壤中的农药残毒和重金属污染，起到净化土壤作用。腐殖质中某些物质如胡敏酸、维生素、激素等还可刺激植物生长。 三、土壤生物 土壤生物是指全部或部分生命周期在土壤中生活的生物。 （一）土壤生物类型 包括动物、植物、微生物。 知识梳理 1.土壤动物 种类繁多，如蚯蚓、线虫、蚂蚁、蜗牛、螨类等。蚯蚓和蚂蚁在形成团粒结构方面有重要作用。土壤动物的生物量一般为土壤生物量的l0％～20％左右。 2.土壤植物 土壤植物是土壤的重要组成部分，主要是指高等植物地下部分，包括植物根系、地下块根、块茎(如甘薯、马铃薯)等。 3.土壤微生物 占土壤生物绝大多数，种类多、数量大，是土壤生物中最活跃的部分。土壤微生物包括细菌、真菌、放线菌、病毒及藻类等，其中以细菌和放线菌较重要，其次是真菌和藻类。 知识梳理 （二）土壤生物的作用： 1.影响土壤结构的形成与土壤养分的循环，如微生物的分泌物可促进土壤团粒结构的形成，也可分解植物残体，释放碳、氮、磷、硫等养分； 2.影响土壤无机物质的化，如微生物及其生物分泌物可将土壤中难溶性磷、铁、钾等养分转化为有效养分； 3.固持土有机质，提高土壤有机质含量； 4.通过生物固氮，改善植物氮素营养； 5.可以分解转化农药残毒、激素等土壤中的残留物质，降解毒性，净化土壤。 知识梳理 四、土壤质地的调节 1．合理施肥 如增施有机肥料、秸秆覆盖还田、种植绿肥、归还植物凋落物、适量施用氮肥等。 2．适宜耕种 如适宜免耕、少耕，合理实行绿肥或牧草与植物轮作，旱地改水田等。 3．调节土壤水、气、热状况。 4．营造调节林地 疏伐，纯林改混交林，针叶林引进乔木、灌木，种植豆科植物等，促使腐殖质增加，改良土壤质地。 背诵环节 1.简述土壤有机质的两大转化过程及特点。 【答案】矿质化过程，分解有机质为简单无机物，释放养分、消耗有机质； 腐殖化过程，微生物转化有机物合成腐殖质，积累有机质、贮藏养分。 2.土壤生物分为哪三类？分别举例说明。 【答案】分为土壤动物（蚯蚓、线虫、蚂蚁等）； 土壤植物（植物根系、块根、块茎等）； 土壤微生物（细菌、真菌、放线菌、藻类等）。 背诵环节 3.简述土壤有机质的主要来源。 【答案】自然土壤有机质来源于土壤植物残体、根系分泌物、土壤动植物及微生物残体；农业土壤主要来源于人工施用有机肥、作物根茬残留。 4.良好团粒结构的土壤有哪些优势？ 【答案】兼具保水和透水性能，土壤水、气、热状况协调，利于养分保蓄与供应，同时促进植物根系生长，是理想的土壤结构。 常考题 【答案】B 1.被称为土壤“骨架”的物质是（ ） A.土壤有机质 B.土壤矿物质 C.土壤微生物 D.土壤水分 2.生产中物理性砂粒的粒径范围是（ ） A.1～0.01mm B.＞1mm C.＜0.01mm D.0.01～0.001mm 【答案】A 常考题 【答案】C 3.土壤有机质的主体是（ ） A.桔秆 B.动物残体 C.腐殖质 D.糖类 4.（ ）是消耗有机质、释放养分的过程。 A.腐殖化 B.矿质化 C.氨化 D.都不对 【答案】B 常考题 【答案】D 5.土壤整体的组成形态不包括以（ ） A.固相 B.液相 C.气相 D.胶质相 6.农业生产中最常用的土壤质地分类制是（ ） A.国际制 B.美国制 C.卡庆斯基制 D.中国制 【答案】C 高考真题 【答案】C 1.对土壤形成和土壤性质的改变起主导作用的因素是（ ） A.土壤水分 B.土壤空气 C.土壤生物 D.土壤胶体 2.关于土壤有机质腐殖化过程的作用，下列说法正确的是（ ） A.积累有机质，贮存养分 B.消耗有机质，释放能量 C.积累有机质，释放能量 D.消耗有机质，释放养分 【答案】A 高考真题 【答案】B 3.在土壤的基本组成中，被喻为“肌肉”部分的是（ ） A.土壤矿物质 B.土壤有机质 C.土壤空气 D.土壤水分 4.在土壤团粒结构的形成过程中起重要作用的土壤生物是（ ） A.蚯蚓和蚂蚁 B.细菌和线虫 C.真菌和细菌 D.线虫和细菌 【答案】A 高考真题 【答案】B 5.土壤有机质的主体是（ ） A.秸秆残体 B.腐殖质 C.土壤微生物 D.动物残体 6.自然界土壤由固液气三相物质组成，土壤中各种性质产生和变化的基础是（ ） A.土壤固相与气相比例 B.土壤固相与液相比例 C.土壤液相与气相比例 D.土壤三相物质比例 【答案】D 高考真题 【答案】B 7.土壤腐殖质的主要组成成分是（ ） A.脂类 B.胡敏酸 C.木质素 D.氨基酸 8.以下土壤粒级分类中，决定矿质胶体数量的是（ ） A.石砾 B.砂粒 C.粉粒 D.黏粒 【答案】D 课堂练习 【答案】B 1.土壤中数量最多、最活跃的生物是（ ） A.土壤动物 B.土壤微生物 C.植物根系 D.蜗牛 2.直径小于1mm大于0.01mm的土壤单粒称为（ ） A.物理性粘粒 B.物理性砂粒 C.粉粒 D.砂粒 【答案】B 课堂练习 【答案】D 3.农业土壤有机质的主要来源是（ ） A.岩石风化产物 B.土壤微生物合成 C.空气沉降物质 D.有机肥与作物根茬 4.土壤固相物质约占土壤总体积的比例为（ ） A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.1/4 【答案】A 课堂练习 【答案】A 5.土壤微生物中最重要的类群是（ ） A.细菌、放线菌 B.病毒、藻类 C.真菌、病毒 D. 藻类、原生动物 6.物理性沙粒和物理性黏粒的界限是（ ）粒径。 A.0.1mm B.0.01mm C.0.001mm D.0.0001mm 【答案】B 课堂练习 【答案】C 7.自然土壤有机质的主要来源不包括（ ） A.植物残体 B.根系分泌物 C.人工有机肥 D.土壤生物残体 8.土壤腐殖质在有机质中的占比为（ ） A.60%～70% B.85%～90% C.50%～60% D.90%～95% 【答案】B 课堂练习 【答案】(1)提供作物需要的养分 有机质矿化释放出植物所需的各种营养元素； (2)增加土壤保水、保肥能力； (3)形成良好的土壤结构，改善土壤物理性质； (4)促进微生物活动，加快土壤养分代谢； (5)净化土壤、促进生长。 9.简述土壤有机质在土壤肥力上的作用。 课堂练习 【答案】(1)影响土壤结构的形成与土壤养分的循环； (2)影响土壤无机物质的化； (3)固持土有机质，提高土壤有机质含量； (4)通过生物固氮，改善植物氮素营养； (5)可以分解转化农药残毒、激素等土壤中的残留物质，降解毒性，净化土壤。 10.简述土壤生物的作用。 课堂小结 一、土壤矿物质 二、土壤有机质 （一）土壤有机质组成 （二）土壤有机质的转化 （三）土壤有机质的作用 三、土壤生物 （一）土壤生物类型 （二）土壤生物的作用： 四、土壤质地的调节 $