《春江花月夜》综合性情境默写 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

**基本信息** 以“月”为核心线索，系统覆盖景物描写、哲理思辨、情感表达等模块，通过情境化默写强化对诗歌意境与逻辑的理解，助力文化自信与语言运用素养提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |景物描写|6题|以“江潮”“月色”“花林”等意象设境，强调视听结合与侧面烘托|从开篇壮阔到局部细腻，构建“月生—月照—月隐”的时空画面链| |哲理思辨|5题|聚焦“江月永恒”与“人生短暂”的辩证关系，设置追问式情境|由具象景物升华为宇宙人生哲思，体现从景到理的思维递进| |情感表达|12题|通过“思妇动作”“游子梦境”等生活化细节，融情于景|从个体离愁拓展至普世相思，实现情感共鸣与审美创造| |线索贯穿|5题|明确“月”的线索作用，考查不同时段月景与情感关联|以“月”为轴串联全诗结构，强化诗歌整体性与逻辑连贯性|

《春江花月夜》新高考综合性情境默写 1. 古诗常以江海月景开篇造境，张若虚《春江花月夜》中，勾勒春潮浩瀚、月潮共生的壮阔春江夜景，奠定全诗空灵开阔基调的两句是：“___________，___________。” 2. 月色浩渺、普照四方是古典诗常见意境，《春江花月夜》中极写月光铺洒万里、春江全域月华流转、无处不澄澈的两句是：“___________，___________。” 3. 诗人以细腻笔触描摹月下江南春景，江流蜿蜒、繁花缀雪，尽显月夜清丽空灵之美的两句是：“___________，___________。” 4. 诗歌善用侧面渲染写月色，《春江花月夜》中以流霜、白沙衬月华，写出月色皎洁通透、天地浑然一体、虚实难辨的两句是：“___________，___________。” 5. 张若虚笔下的月夜纯净无尘，天地一色、孤月悬空，营造出极致清幽空寂意境的两句是：“___________，___________。” 6. 诗人立足江畔望月抒怀，由眼前盛景跳出时空局限，追问人与月相逢缘起、探索宇宙本源的两句设问是：“___________？___________？” 7. 面对永恒江月与流转时光，诗人跳出生命短暂的悲叹，辩证书写个体有限、人类生生不息的生命哲思的两句是：“___________，___________。” 8. 江月依旧、流水不息，时光绵延无尽，《春江花月夜》中以月的守候、江的奔流，暗含时光不息、相逢难期之叹的两句是：“___________，___________。” 9. 古典诗词中“白云”常喻漂泊游子，《春江花月夜》中以白云悠悠起兴，由景入情，自然引出离别相思之愁的两句是：“___________，___________。” 10. 诗歌以泛写代特指，拓宽离愁的普适性，用设问囊括天下游子思妇两地相思之苦的两句是：“___________？___________？” 11. 明月本无情，因人而生情，《春江花月夜》中写月光徘徊楼上、温柔映照思妇妆台，融情于景、赋予月色人情味的两句是：“___________，___________。” 12. 思妇相思入骨、挥之不去，《春江花月夜》中以卷帘、拂砧两个细微动作，侧面烘托相思无法排解、如影随形的两句是：“___________，___________。” 13. 明月千里、共照人间，彼此相望却不得相见，诗人借月华寄情，抒发隔空思念、渴望相伴的真挚情愫的两句是：“___________，___________。” 14. 古人常以鸿雁、鱼龙寄托书信往来的期盼，《春江花月夜》中反用典故，写天地辽阔、音信难通，加倍凸显相思无望的两句是：“___________，___________。” 15. 游子漂泊异乡、归期无望，夜梦落花触景伤情，感叹春光过半、依旧羁旅在外的两句是：“___________，___________。” 16. 春逝、月沉、时不我待，《春江花月夜》中写春光随江水消逝、落月西斜，暗含时光流逝、韶华易逝之慨的两句是：“___________，___________。” 17. 诗人以极远地域写相隔之遥，月色沉沉、海雾迷蒙，渲染天涯阻隔、离愁绵长的两句是：“___________，___________。” 18. 全诗以景结情、余韵悠长，写月夜将尽、归人寥寥，落月余晖牵动满树离情的两句是：“___________，___________。” 19. 《春江花月夜》以月为核心线索贯穿全篇，其中描摹月初升、开启全诗盛景的句子是“___________”，刻画皓月悬空、澄澈孤高之景的句子是“___________”。 20. 诗歌随时间推移铺展景致，写夜色渐深、明月西斜的句子是“___________”，收束全篇、月落情留的结句是“___________”。 21. 面对宇宙永恒与人生短暂的落差，诗人并未消沉，以“___________，___________”两句，诠释人类生命代代延续、生生不息的豁达生命观。 22. 诗歌突破个体离愁的局限，以普世视角写人间相思，用“___________，___________”两句设问，让个人情思升华为千古共通的人间情愫。 23. 月色本是无情物象，诗人移情于景，用“___________，___________”两句写月光眷恋离人、徘徊不去，尽显情景交融之妙。 24. 思妇的刻骨相思不直抒胸臆，而是藏于日常细微动作之中，“___________，___________”两句以生活化细节，含蓄道出相思缠绕、无从解脱的愁苦。 25. 千里同月、人人望月，《春江花月夜》中写天下离人共赏一轮明月、隔空寄思，画面真切、共情力极强的两句是：“___________，___________。” 26. 古典鸿雁传书、鱼传尺素的意象寄托世人相思期许，而本诗中“___________，___________”两句反用传统意象，凸显羁旅相隔、音信断绝的无奈。 27. 游子从梦境归回现实，春景将尽、明月西沉，触景生情、倍感漂泊孤寂的两句是：“___________，___________。” 28. 全诗结尾意境悠远、情思绵长，“___________，___________”两句将个人离愁弥散于春江月夜的辽阔天地，余味无穷。 29. 《春江花月夜》中，诗人借望月生发终极叩问，探寻宇宙起源、人月相逢伊始的两句设问是：“___________？___________？” 30. 在永恒的自然时序面前，诗人正视生命代谢，以“___________，___________”两句肯定人类生命的永续传承，格调深沉积极。 对应答案 1. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 2. 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 3. 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 4. 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 5. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 6. 江畔何人初见月，江月何年初照人。 7. 人生代代无穷已，江月年年望相似。 8. 不知江月待何人，但见长江送流水。 9. 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 10. 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 11. 可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。 12. 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 13. 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 14. 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 15. 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 16. 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 17. 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 18. 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 19. 海上明月共潮生；皎皎空中孤月轮。 20. 江潭落月复西斜；落月摇情满江树。 21. 人生代代无穷已，江月年年望相似。 22. 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 23. 可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。 24. 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 25. 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 26. 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 27. 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 28. 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 29. 江畔何人初见月，江月何年初照人。 30. 人生代代无穷已，江月年年望相似。 1 学科网（北京）股份有限公司 $