专题05一元二次方程的应用暑假预习讲义(知识梳理+常考题型精析+强化巩固)2026-2027学年华东师大版九年级数学上册
2026-07-30
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2份
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 21.3 实践与探索 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.39 MB |
| 发布时间 | 2026-07-30 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 初中数学物理宝典 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59018340.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题05一元二次方程的应用暑假预习讲义
① 牢记解题步骤:熟练掌握审题、设未知数、列方程、解方程、检验、作答六步解题流程,规范书写应用题完整格式。
② 吃透必考题型:梳理平均增长率、商品销售利润、几何面积、传播繁殖、循环计数五大经典题型,读懂每类题目等量关系,学会搭建方程模型。
③ 掌握取舍原则:解方程得到两个根后,结合生活实际检验数值,舍去负数、超出范围等不符合题意的解,养成严谨答题习惯。
④ 几何应用解题:能根据矩形修路、边框拼接等图形问题,合理设边长,利用面积公式列出一元二次方程,准确计算图形尺寸。
⑤ 梳理易错要点:增长率公式套用错误、利润问题单价与数量关系找不准、忘记检验方程的根;提升数学建模能力,适配中考大题考查要求。
预习必备
知识梳理
1.一元二次方程应用解题步骤
2.两类检验区别
3.五大必考应用模型
4.五大模型汇总对比表
5.高频易错点汇总
6.各类题型解题口诀
常考题型
精讲精练
1.传播问题(常+重点)
2.增长率问题(常+重点)
3.与图形有关的问题(重点)
4.数字问题
5.营销问题(常+重点)
6.动态几何问题(常+重点+难点)
7.工程问题
8.行程问题
9.图表信息题
10.握手循环赛问题
11.其他实际问题
强化题型
解答题
知识点01:列一元二次方程解应用题 通用六步法(必考规范)
步骤
内容摘要
注意事项
①审
审清题意,梳理已知量、未知量,挖掘题干中的等量关系
等量关系通常隐藏在关键语句中,区分条件与问题
②设
设定未知数,包含直接设元、间接设元;复杂题目可引入辅助未知数(解题过程消去)
设未知数时,带有单位必须标注单位名称
③列
利用含未知数的代数式表示相关数量,依据等量关系列出一元二次方程
保证方程左右两边计量单位统一
④解
结合方程形式,选用合适解法求解方程,得到未知数的值
答题中若无特殊要求,可省略详细解方程演算过程
⑤检
双重检验:①数值是否为方程的解;②检验数值是否符合现实实际意义
一元二次方程常有两个实数根,务必舍去不符合实际的根
⑥答
规范书写实际问题最终答案
严格遵循 “问什么、答什么”,答案配套对应单位
⚠️本节最大考点:一元二次方程解出来通常两个根,必须舍去不合题意的根。
知识点02:两类检验的区别
1.数学检验:检验未知数的值是不是所列一元二次方程的根;
2.实际意义检验(重中之重)
(1)满足要求:长度、人数、价格、时间等数值>0;
(2)限制要求:数值不能超出题目给定范围;
(3)取舍规则:若根为负数、超出取值范围,直接舍去。
补充提醒:分式方程必须检验分母,一元二次方程应用题重点侧重实际意义检验,考试扣分高频点。
知识点03:五大必考应用模型(全书核心,配标准公式)
模型一:增长率 / 下降率问题(考试最高频)
1.适用场景
连续两年、两次、两次以上涨价、降价、增产、减产。
2.核心公式
设:基数为 a,增长率为 x,增长次数 n,最终量 b
a(1+x)n=b
下降率公式:
a(1-x)n=b
3.关键说明
(1)每年增长率保持不变才可用公式;
(2)n 为增长次数(不是年份);
(3)解出 (x>0),负值舍去。
模型二:面积问题(几何应用题)
1.常见题型
矩形空地修路、边框、花圃、折叠、裁剪、靠墙围栏。
2.解题核心
(1)平移法:小路、过道统一平移到边上,拼成规则矩形;
(2)用含 x 的式子表示新长、新宽;
(3)根据面积公式列方程。
3.易错点
修路问题:横竖路重叠部分面积不要重复减去。
模型三:传播、分裂、循环问题(病毒、握手、比赛)
1. 病毒传播模型
一人感染,每轮每人感染 x 人,两轮后总感染人数:
(1+x)2=总人数
2. 握手 / 单循环比赛模型
n 个人每两人握手一次,总次数:
=总次数
3. 双循环(互赠礼物、互发消息)
n(n-1)=总次数
模型四:销售利润问题(中考大题必考)
1.核心三大公式
单件利润 = 售价 − 进价
销量变化:涨价减销量、降价增销量
总利润 = 单件利润 销售总量
2.标准模板
设涨价 / 降价 x 元
新售价 = 原售价 x
新单件利润 =原利润 x
新销量 = 原销量变化量 x
代入:总利润 = 新利润 新销量,列二次方程。
模型五:动点几何问题(拔高压轴)
三角形、矩形中动点运动,设运动时间 t,
用 t 表示线段长,利用:
1.面积公式
2.勾股定理 列一元二次方程求解时间。
知识点04:五大模型汇总对比表(预习必背)
题型模型
核心公式
关键取舍原则
增长率问题
a(1+x)n=b
增长率为正,舍去负根
面积道路问题
新长 × 新宽 = 剩余面积
边长必须正数、小于原边长
传播问题
(1+x)2=总数
人数、次数为正整数
握手单循环
=总次数
人数n取正整数
销售利润
总利润 = 单件利润 × 销量
售价、销量、利润均为正数
知识点05:高频易错点汇总(老师重点强调)
易错点
错误表现
正确标准
不验根
两根直接全用
应用题必须舍去负数、超范围、不合理解
增长率乱用
两年增长写成a+2ax
必须用复利公式:a(1+x)2
道路面积重复减
横竖路重叠多减一次
平移法,整体计算不重复
握手比赛公式混淆
单循环双循环公式记反
比赛握手:除以 2;互赠礼物:不除以 2
利润列式错误
销量变化对应错、符号写反
涨价销量减,降价销量加
动点忽略范围
求出时间不看运动区间
时间必须在动点运动范围内
知识点06:各类题型解题口诀
1.增长问题:基数乘括号,次方看次数
2.面积道路:小路平移靠边,长宽重新算
3.传播问题:一轮传一次,平方是两轮
4.握手比赛:单循环要除二,双循环不用除
5.销售利润:利润乘销量,涨价降价看增减
题型1.传播问题(常+重点)
【典例】有一个人患流感,经过两轮传染后共有81个人患流感.每轮传染中平均一个人传染几个人?设每轮传染中平均一个人传染x个人,可列方程为______.
【答案】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,正确理解题意是解题的关键.设每轮传染中平均一个人传染了x个人,分别求出第一轮和第二轮传染后患流感的人数,即得方程.
【详解】解:设每轮传染中平均一个人传染了x个人,第一轮传染后患流感的人数为:,第二轮传染后患流感的人数为:,经过两轮传染后共有81人患了流感,可列方程为:.
故答案为:.
【跟踪专练1】换季时节流感高发,某社区发现一例流感患者,经过两轮传播后,总感染人数达到 81 人.设每一轮传播中每个患者平均传染x 人,则可列方程为 ( ).
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查一元二次方程的实际应用,正确理解题意并抽象成数学模型是解题关键.
根据流感传播模型,初始患者平均每轮会传染x人,第一轮后总感染人;第二轮中,第一轮的个患者各传染x人,新增人,相加得到结果.
【详解】解:设初始患者为1人,
∵ 第一轮传播,每个患者传染x人,
∴ 第一轮后总感染人数为,
∵ 第二轮传播,第一轮的个患者各传染x人,
∴ 第二轮新增感染人数为,
∴ 两轮后总感染人数为,
又∵ 总感染人数为81,
∴ .
故选:D.
【跟踪专练2】冬春季是传染病高发季节,据统计,去年冬春之交,有2人患了流感,在没有采取医疗手段的情况下,经过两轮传染后共有128人患流感.
(1)求每轮传染中平均一个人传染了多少人?
(2)若不及时控制,则第三轮感染后,患流感的共有多少人?
【答案】(1)每轮传染中平均一个人传染了7人
(2)第三轮感染后,患流感的共有1024人
【分析】题考查了一元二次方程的应用,先求出每轮传染中平均每人传染了多少人数是解题关键.
(1)设每轮传染中平均每人传染了人,根据经过两轮传染后共有128人患了流感,可求出;
(2)用第二轮每轮传染中平均每人传染的人数,可求出第三轮过后,患流感的人数.
【详解】(1)解:设每轮传染中平均一个人传染了人,
由题意得:,
解得:,(不合题意舍去),
答:每轮传染中平均一个人传染了7人;
(2)解:第三轮感染的人数(人),
第三轮感染后,患流感的总人数为:(人),
答:第三轮感染后,患流感的共有1024人.
【跟踪专练3】有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?
解:设每轮传染中平均一个人传染了个人,
(1)用含x的解析式表示:第一轮后共有①______人患了流感;第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了x个人,第二轮后共有②______人患了流感;
(2)根据题意,列出相应方程为③______;
(3)解这个方程,得④______;
(4)根据问题的实际意义,平均一个人传染了⑤______个人.
【答案】(1),
(2)
(3)
(4)10
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找出等量关系列出方程是解答本题的关键.
(1)设这种流感的传播速度是一人可才传播给x人,则一轮传染以后有人患病,第二轮传染的过程中,作为传染源的有人,一个人传染x个人,则第二轮又有人患病,则两轮后有人患病;
(2)据两轮后有人患病,即可列方程求解;
(3)利用直接开平方法解方程;
(4)根据问题的实际意义得出答案.
【详解】(1)由题意可得,第一轮后共有人患了流感;
第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了个人,第二轮后共有人患了流感;
故答案为:,;
(2)根据题意,列出相应方程为,即.
故答案为:;
(3),开平方得,,
解得,
故答案为:;
(4)根据问题的实际意义,不符合题意,应该舍去,,
即平均一个人传染了10个人.
故答案为:10.
题型2.增长率问题(常+重点)
【典例】某校办工厂生产的某种产品,今年产量为200件,计划通过改革技术,使今后两年的产量都比前一年增长一个相同的百分数,使得第三年的产量达到800件.若设这个百分数为x,则可列方程_______________.
【答案】
【详解】解:∵今年产量为200件,计划通过改革技术,使今后两年的产量都比前一年增长一个相同的百分数,
∴明年产量为件,
∴第三年年产量为件,
∵第三年的产量达到800件,
∴.
【跟踪专练1】甲、乙两种品牌的智能机器人采摘苹果,它们原来每分钟采摘的个数相同,现它们都提高采摘速度,其中甲品牌智能机器人连续两次提速的百分率都是,乙品牌智能机器人一次性提速的百分率是.提速后甲品牌智能机器人平均每分钟采摘的苹果个数是乙品牌智能机器人平均每分钟采摘的苹果个数的倍,则的值为( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】设出原来的采摘个数,根据甲品牌智能机器人连续两次提速的百分率都是列出,再根据乙品牌智能机器人一次性提速的百分率是列出,最后根据提速后甲品牌智能机器人平均每分钟采摘的苹果个数是乙品牌智能机器人平均每分钟采摘的苹果个数的倍列出方程求解即可.
【详解】设甲、乙原来每分钟采摘苹果的个数为,其中,
根据题意列方程:,
,两边约去得:,
展开整理得:,
因式分解得:,
解得,(舍),
答:的值为.
【跟踪专练2】第33届世界大学生冬季运动会(大冬会)将于2027年1月在吉林省长春市召开.本届大冬会的吉祥物“吉冰”和“吉雪”已于2026年3月21日正式对外发布,并深受大家的喜爱.某商店出售本届大冬会吉祥物毛绒挂件,经统计,2026年4月份的销售量为320个,2026年6月份的销售量为500个.求吉祥物毛绒挂件2026年4月份到6月份销售量的月平均增长率.
【答案】
【分析】先设月平均增长率为,根据4月和6月的销售量列出方程,即可求解.
【详解】解:设月平均增长率为,
由题意得,,
解得,(舍去),
∴.
答:吉祥物毛绒挂件2026年4月份到6月份销售量的月平均增长率为.
【跟踪专练3】智能头盔是在传统防护头盔基础上,集成电子、传感、通讯模块的安全防护+智能穿戴设备,逐渐被电动车、摩托车等骑行爱好者喜欢.某品牌智能头盔专卖店统计了2026年第二季度(4月至6月)该品牌智能头盔的销量情况:4月份销售150个,6月份销售216个.
(1)求该店该品牌智能头盔从4月份到6月份销售量的平均月增长率;
(2)该智能头盔的进价为300元/个,市场调研发现:当售价为400元/个时,月销售量为60个;若售价在此基础上每上涨2元/个,则月销售量将减少1个.为响应政府“安全骑行、惠民利民”的号召,该专卖店希望在月销售利润达到6032元的同时,尽可能让市民享受实惠.请问该品牌智能头盔的实际售价应定为每个多少元?
【答案】(1)
(2)404元
【分析】(1)设该品牌智能头盔从4月份到6月份销售量的平均月增长率为,依题意列出一元二次方程,解方程即可求解;
(2)设该品牌智能头盔的实际售价定为每个y元,依题意列出一元二次方程,解方程即可求解.
【详解】(1)解:设该品牌智能头盔从4月份到6月份销售量的平均月增长率为,由题意得
解得:
即或
(不合题意,舍去)
答:该品牌智能头盔从4月份到6月份销售量的平均月增长率为.
(2)解:设该品牌智能头盔的实际售价定为每个y元,由题意得:
解得,,
要尽可能让顾客得到实惠,
该品牌智能头盔的实际售价应定为每个404元.
题型3.与图形有关的问题(重点)
【典例】杨辉是世界上第一个排出丰富的纵横图和讨论其构成规律的数学家,他与秦九韶、李冶、朱世杰并称“宋元数学四大家”.他所著《田亩比类乘除算法》(1275年)中提出这样一个问题:“直田积(矩形面积八百六十四步(平方步),阔不及长一十二步(宽比长少一十二步),问阔及长各几步.”若设阔为步,则可列方程为___________.
【答案】
【分析】本题主要考查了一元二次方程的实际应用,设阔为x步,则长为步,再利用矩形面积公式列方程即可.
【详解】解:设阔为x步,则长为步,
由题意得,.
故答案为:.
【跟踪专练1】对于一元二次方程,我国古代数学家研究过其几何解法.以方程为例,赵爽的《勾股圆方图注》中记载的方法是:如图1,先构造一个面积为的正方形,再以正方形的边为一边向外构造四个面积为的矩形,最后补图得到大正方形,其面积为,则该方程的正数解为.小美尝试用此方法解关于的方程,构造如图2所示的图形.若图2中大正方形的面积为,则方程的正数解是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】A
【分析】仿照题中方法,构造一个面积为的正方形,向外构造四个面积为的矩形,得出四个小正方形的边长为,根据大正方形的面积为得出大正方形的边长为,进而求出方程的正数解即可.
【详解】解:如图2,先构造一个面积为的正方形,再以正方形的边为一边向外构造四个面积为的矩形,
∴四个小正方形的边长为,
∵大正方形的面积为,
∴大正方形的边长为,
∴方程的正数解是.
【跟踪专练2】由于部分汽车车型较大,为了扩大每个车位的面积,小区物业打算重新划分某处的10个大小相同的矩形车位.现在每个矩形车位的长和宽分别为,,重新划分后车位数不变,每个矩形车位的长和宽增加了相同的长度,且个车位的总面积增大了.求重新划分后每个矩形车位的长和宽分别是多少?
【答案】重新划分后每个矩形车位的长是,宽是.
【分析】设每个矩形车位的长和宽增加的相同长度为,原个车位的总面积为,则重新划分后每个车位长为,宽为,再进一步求解即可.
【详解】解:设每个矩形车位的长和宽增加的相同长度为,原个车位的总面积为,则重新划分后每个车位长为,宽为,
∴,
整理得:,
解得:,(不符合题意,舍去)
∴,,
答:重新划分后每个矩形车位的长是,宽是.
【跟踪专练3】如图,用长为22米的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为14米),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃,为了方便出入,在建造篱笆花圃时,在上用其他材料做了宽为1米的两扇小门.
(1)设花圃的一边长为x米,请你用含x的代数式表示另一边的长;
(2)若此时花圃的面积刚好为,求此时花圃的长与宽;
(3)能否围成面积为的花圃?请说明理由.
【答案】(1)米
(2)花圃的长为9米,宽为5米
(3)解:不能围成面积为的花圃,理由如下:
当花圃的面积刚好为时,
,
化简得:,
∴,
∴该方程没有实数解,
∴不能围成面积为的花圃.
【分析】(1)设花圃的宽长为x米,则米;
(2)由矩形面积,列出方程,解方程可得答案;
(3)由矩形面积,列出方程,判断方程的解的情况可得答案.
【详解】(1)解:∵宽米,
∴长(米);
(2)解:∵花圃的面积刚好为平方米,
∴,
化简得:,
解得:,,
当时,长,不合题意,舍去;
当时,长,符合题意;
答:花圃的长为9米,宽为5米.
(3)略
题型4.数字问题
【典例】如图是小丽与DeepSeek的对话截屏,DeepSeek在深度思考后,给出的正确答案是( )
A. B.1 C. D.
【答案】D
【分析】设这个数为x,根据对话描述的数量关系列出一元二次方程,然后求解方程得到这个数.
【详解】解:设这个数为x,
则,
整理得,
,
解得.
即这个数是.
【跟踪专练1】如图所示的是某月的月历表,在此月历表上可以按图示形状圈出位置相邻的6个数(如:8,14,15,16,17,24).若圈出的6个数中,最大数与最小数的积为225,则这6个数的和为____________.
【答案】100
【分析】根据日历上数字规律得出,圈出的6个数,最大数与最小数的差为16,以及利用最大数与最小数的积为225,求出两数,再利用上下对应数字关系得出其他数即可.
【详解】解:根据图象可以得出,圈出的6个数,最大数与最小数的差为16,设最小数为:x,则最大数为,根据题意得出:,
解得:,(不合题意舍去),
故最小的数为:9,
中间一行的数字分别为:15,16,17,18,
最大的数为:25,
故这6个数的和为:.
故答案为:100.
【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用、数字变化规律以及一元二次方程的解法,根据已知得出最大数与最小数的差为16是解题关键.
【跟踪专练2】2026年4月5日是我国的传统节日清明节,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,在每年4月4日至6日之间,是祭祀、祭祖和扫墓的节日.清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日.清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日.在本月日历表上可以用一个方框圈出4个数(如图所示).若圈出的四个数中,最小数与最大数的乘积为153,求这个最小数.(请用方程知识解答)
【答案】9
【分析】设四个数中最小数为,则最大数为,再根据最小数与最大数的乘积为153列一元二次方程求解,最后选择符合实际的解即可.
【详解】解:设四个数中最小数为,则最大数为
由题意得:,
整理得:,
,
即,
解得:(舍),
答:最小数为9.
【跟踪专练3】月历中的奥秘(九年级版):如图是年月的月历表,在此月历表上用一个矩形圈出三行三列的个数(如6,7,8,13,14,15,20,21,22).试解决以下的问题:
(1)用矩形任意圈出的三行三列个数中,若最小的数设为,那么最中间的数可用表示为________,最大的数可用表示为________;
(2)若矩形圈出的个数中,最大数与最小数的积为,这个数的和是多少?(请列方程解决)
【答案】(1);
(2)
【分析】(1)根据图中每行和每列数的关系,即可得到答案.
(2)设最小数为,最大数为,根据题意列方程求解即可.
【详解】(1)解:∵每行的后一个数比前一个数大,每列的下一个数比上一个数大,
∴中间的数可用表示为,
最大的数可用表示为;
(2)解:设最小数为,最大数为,根据题意可列方程:,
,
解得或(舍去),
最小数为,最大数为,
个数为,
其和为.
题型5.营销问题(常+重点)
【典例】某食品厂生产一种饮料,平均每天销售箱,每箱盈利元.为了减少库存,食品厂决定降价销售.如果每箱降价1元,则每天可多销售5箱;若每箱降价x元,则可盈利元,依题意可列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题利用总盈利=每箱盈利×每天销售量的关系,分别表示出降价后每箱的盈利和每天的销售量,即可列出方程.
【详解】设每箱降价元,
原来每箱盈利元,降价元后,每箱盈利为元,
原来每天售出箱,每降价元可多销售箱,降价元后,每天销售量为箱,
∵要求总盈利为元,
∴依题意可列方程为.
【跟踪专练1】某商品现在的售价为每件元,每星期可卖出件,市场调查反映:每降价元,每星期可多卖出件,已知商品的进价为每件元,在顾客得实惠的前提下,商家想获得元利润,应将销售单价定为______元.
【答案】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设降价元,根据题意列出方程求出即可求解,根据题意正确列出方程是解题的关键.
【详解】解:设降价元,
由故意得,,
整理得,,
解得,,
∵要让顾客得实惠,
∴,
∴应将销售单价定为元,
故答案为:.
【跟踪专练2】某商场销售一种商品,每件进价40元.经市场调查发现,当售价定为50元时,每天可售出100件;售价每提高1元,日销售量减少2件.
(1)设售价为x元,日销售量为y件,求y与x的函数关系式;
(2)若商场希望日利润达到1800元,则售价应定为多少元?
【答案】(1)(,且x为整数)
(2)售价定为70元
【分析】(1)根据当售价定为50元时,每天可售出100件;售价每提高1元,日销售量减少2件,得出(,且x为整数),即可作答.
(2)分别表示出单件利润为元,销售量为件,再结合利润=单件利润×销售量进行列式计算,即可作答.
【详解】(1)解:依题意,(,且x为整数);
(2)解:依题意,
整理得:
∴
解得
∴售价定为70元.
【跟踪专练3】一款服装每件进价为70元,销售价为120元时,每天可售出20件.经市场调查发现,如果每件服装每降价1元,那么平均每天可多售出2件.设每件服装降价x元.
(1)每天销售量增加____________件,每件服装盈利_______________元(用含x的代数式表示);
(2)在让利于顾客的情况下,每件服装降价多少元时,商家平均每天能盈利1600元?
【答案】(1)
(2)降价30元
【分析】(1)根据每件降价1元,多售出2件,降价x元则销售量增加件,原每件盈利50元,降价后每件盈利元;
(2)根据每件利润×销售量=总盈利列一元二次方程,求解后结合让利于顾客的条件选择较大的降价幅度.
【详解】(1)解:∵每件降价1元,多售出2件,
∴降价x元,则销售量增加件,
∵原每件进价为70元,销售价为120元,
∴原每件盈利50元,
∴降价x元,则每件服装盈利元.
(2)解:由题意可知:每件服装的销售利润为元,平均每天的销售量为件,
则由题意得:,整理得:,
解得:.
又∵需要让利于顾客,
.
答:每件服装降价30元时,能让利于顾客并且商家平均每天能盈利1600元.
题型6.动态几何问题(常+重点+难点)
【典例】.如图,中,,,,点P从点B出发向终点C以1个单位长度/s移动,点Q从点C出发向终点A以2个单位长度/s移动,P、Q两点同时出发,一点先到达终点时P、Q两点同时停止,则( )秒后,的面积等于4.
A.1 B.2 C.4 D.1或4
【答案】A
【分析】本题考查了一元二次方程的几何应用,动点的面积问题,根据题意表示出线段长度,由题意列出方程求解即可,熟练表示出对应线段的长度和准确列出方程是解题的关键.
【详解】
解:设t秒后,的面积等于4
由题意得:,,则
整理得:
解得:,(不合题意,舍去),
即1秒后,的面积等于4,
故选:A.
【跟踪专练1】如图,在矩形中,,,点从点出发沿以的速度向点移动,同时,点从点出发沿以的速度向点移动,则_________后的面积为?
【答案】2秒或4秒
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.设运动秒钟后的面积为,则,,,,利用分割图形求面积法结合的面积为,即可得出关于的一元二次方程,解之即可得出结论.
【详解】解:设运动秒钟后的面积为,则,,,,
,
,
,
,
∴,
解得:,.
答:运动2秒或4秒后的面积为.
故答案为:2秒或4秒
【跟踪专练2】如图,在中,,,,点P从点A开始沿边向点B以的速度移动,点Q从点B开始沿边向点C以的速度移动.若P,Q两点同时出发,当点Q运动到点C时,P,Q两点同时停止运动.
求:
(1)几秒后,的面积等于?
(2)的面积能否等于?说明理由.
【答案】(1)当出发1秒后,的面积等于;
(2)解:不能,
理由:假设经过t秒后,的面积等于,即,
∴,
整理得:,
由于,
则方程没有实数根,
∴的面积不能等于.
【分析】(1)设出发t秒时,则,, ,根据, 解方程即可求解;
(2)令,根据三角形的面积公式列出方程,再根据得出方程没有实数根,从而得出的面积不能等于.
【详解】(1)解:设出发秒时,则, ,.
∴ 即
解得:或(不符合题意,舍去),
∴当出发1秒后,的面积等于;
(2)略
【跟踪专练3】如图,矩形中,,,点从开始沿边向点以的速度移动,点从点开始沿边向点以的速度移动,,两点分别从,同时出发.
(1)若当其中一个点到达终点时,两个点都停止运动.
①经过几秒,的面积等于?
②的面积能否等于?如果能,求出运动的时间;如果不能,请说明理由.
(2)若点到达后不停止,立即以原速沿返回;点到达后不停止,继续以原速沿射线方向运动,直到点第一次回到时,两点同时停止运动.在整个运动过程中,第几秒的面积等于?
【答案】(1)①经过2秒或4秒后,的面积等于;②的面积不能等于;
(2)当为秒或秒,的面积等于.
【分析】(1)①设运动时间为x秒,根据三角形面积公式构建方程求解即可;
②设运动时间为x秒,的面积等于,根据三角形面积公式构建方程,解方程即可判断;
(2)分两种情况讨论,用面积公式列方程即可得到答案.
【详解】(1)解:①设运动时间为x秒,则,,
又,
∴,
根据题意,得,
解得,.
∴经过2秒或4秒后,的面积等于;
②设运动时间为x秒,的面积等于,
根据题意,得,
整理得,
∴,
∴方程无解,
∴的面积不能等于;
(2)解:设运动的时间为t秒,
①当时,,
由题意,得,
解得:,;
②当时,,
由题意,得,
解得:,(舍去),
综上所述,当为秒或秒时,的面积等于.
题型7.工程问题
【典例】某快递公司分拣中心有两台自动分拣机(型号甲、型号乙),专门处理小件快递的分拣工作,机器效率稳定且符合行业实际标准:甲分拣机每小时能分拣400件快递,乙分拣机每小时能分拣500件快递.
(1)电商大促期间,快件量激增,两台分拣机轮流工作共用了11小时,要确保分拣的快递总数不少于5000件才能避免快件积压,保障配送时效,则乙分拣机至少需要工作多少小时?
(2)日常运营中,原计划两台分拣机每天均工作8小时.为提升分拣效率,中心对机器进行了系统升级和算法优化:实际工作中,甲分拣机每小时比原计划多分拣100a件(),且每天比原计划少工作2a小时;乙分拣机每小时比原计划多分拣100件,每天比原计划少工作a小时.调整后,两台机器一天恰好分拣快递6000件,求a的值.
【答案】(1)乙分拣机至少工作小时
(2)的值为
【分析】本题考查一元一次不等式和一元二次方程的实际应用,掌握一元二次方程的实际应用是解题的关键.
(1)设乙分拣机工作小时,则甲分拣机工作小时,根据题意,列出不等式,求解即可;
(2)根据题意,列出方程,求解即可.
【详解】(1)解:设乙分拣机工作小时,则甲分拣机工作小时,
根据题意列不等式,
解得
答:乙分拣机至少工作小时;
(2)根据题意,甲分拣机实际效率为件/小时,实际工作时间为小时;乙分拣机实际效率为件/小时,实际工作时间为小时,
根据题意列方程,,
解得(不符合题意,故舍去),
答:的值为.
【跟踪专练1】列方程解下列问题:
某大型腊肉加工厂只加工甲、乙两种腊肉礼盒,已知每名工人每天加工甲种腊肉礼盒数量是加工乙种腊肉礼盒数量的1.5倍.某天,当分配加工甲种腊肉礼盒的工人比加工乙种腊肉礼盒的工人少20人时,当天加工出厂的甲、乙种腊肉礼盒数量均为14400个.
(1)求每名工人每天加工甲、乙两种腊肉礼盒数量各多少个?
(2)春节将至,订单激增.该厂一方面对所有工人重新分配:名加工乙种腊肉礼盒,其余的工人加工甲种腊肉礼盒:另一方面提高生产效率:每名工人每天加工乙种腊肉礼盒比以前增加个,每名工人每天加工甲种腊肉礼盒比以前增加个.已知该厂每天加工的甲、乙两种腊肉礼盒共36000个,求的值.
【答案】(1)360个;240个
(2)80
【分析】本题考查分式方程和一元二次方程的实际应用:
(1)设每名工人每日加工乙种腊肉礼盒个,则每名工人每日加工甲种腊肉礼盒个,根据题意列分式方程,解方程即可.
(2)先根据(1)中结论求出工人总数,再根据该厂每天加工的甲、乙两种腊肉礼盒共36000个,列一元二次方程,解方程即可.
【详解】(1)解:设每名工人每日加工乙种腊肉礼盒个,则每名工人每日加工甲种腊肉礼盒个.
根据题意,得.
化为整式方程,得,
解方程,得.
经检验,是原方程的解.
则.
答:每名工人每日加工甲种腊肉礼盒360个,每名工人每日加工乙种腊肉礼盒240个.
(2)解:工人总数为:(人).
根据题意,得.
整理得.
解得,(舍去).
答:的值为80.
【跟踪专练2】学校图书馆需将4800本新图书进行整理上架,现有甲、乙两个志愿者报名承担此项工作.已知甲计划每天比乙计划每天多整理100本图书,且甲整理1200本图书与乙整理1000本图书的时间相等
(1)求甲计划每天整理多少本图书?
(2)学校决定由甲承担此项图书整理工作.为赶工期,甲实际每天整理的图书数量比计划每天多本,最终完成所用的时间比甲计划所需的时间少天,求a的值
【答案】(1)600
(2)50
【分析】本题考查了分式方程的应用,一元二次方程的应用,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)设乙计划每天整理x本图书,则甲计划每天整理本图书,结合甲整理1200本图书与乙整理1000本图书的时间相等,列分式方程求解;
(2)先得出计划时间为天,根据实际工作效率和时间关系列一元二次方程求解,即可作答.
【详解】(1)解:设乙计划每天整理x本图书,则甲计划每天整理本图书,
依题意,,
解得,
经检验:当时,,
∴是原分式方程的解,
∴甲计划每天整理(本)
(2)解:由(1)得甲计划每天整理600本,
∵总图书4800本,
则计划时间天,
依题意,甲实际每天整理本,实际完成时间天
根据工作量关系,得方程,
展开得,
化简得,
即
解得或,
由于不符合实际意义,故.
【跟踪专练3】“万里无云镜九州,最团圆夜是中秋.”临近中秋节,某月饼厂接到一笔盒月饼的订单,现决定由甲、乙两组共同完成,已知两组同时开工,甲组加工天,乙组加工8天就能完成这笔订单,且甲组3天加工的月饼数量比乙组2天加工的月饼数量多盒.
(1)求甲、乙两组平均每天各能加工多少盒月饼;
(2)甲、乙两组同时开工2天后,这笔订单临时又增加了盒月饼,甲组从第3天起提高了工作效率,而乙组的工作效率不变,并提前完成了这笔订单.经调研发现,若甲组平均每天每多加工盒月饼,则甲、乙两组就各自都提前1天完成任务,已知甲、乙两组加工的天数均为整数,则甲组提高工作效率后,甲、乙两组都提前多少天完成了这笔订单?
【答案】(1)甲组平均每天能加工盒月饼,乙组平均每天能加工盒月饼
(2)甲组提高工作效率后,甲、乙两组都提前2天完成了这笔订单
【分析】本题考查列方程(组)解应用题,找到等量关系列出方程(组)是解决问题的关键.
(1)设甲组平均每天能加工x盒月饼,乙组平均每天能加工y盒月饼,根据题意找到两个等量关系列方程再求解即可;
(2)设甲组提高工作效率后,甲、乙两组都提前a天完成了这笔订单,根据题意列出方程求解并保留符合题意的整数解即可.
【详解】(1)解:设甲组平均每天能加工x盒月饼,乙组平均每天能加工y盒月饼,
根据题意,得,
解得,
答:甲组平均每天能加工盒月饼,乙组平均每天能加工盒月饼;
(2)解:设甲组提高工作效率后,甲、乙两组都提前a天完成了这笔订单,根据题意,得
,
整理得,
解得,(不符合题意,舍去),
答:甲组提高工作效率后,甲、乙两组都提前2天完成了这笔订单.
题型8.行程问题
【典例】《九章算术》中有一题:“今有二人同立,甲行率六,乙行率四,乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会,问甲乙各行几何?”大意是说:“甲、乙二人同时从同一地点出发,甲的速度为6,乙的速度为4,乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇,甲、乙各走了多少步?”请问甲走的步数是________.
【答案】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用以及勾股定理,设甲、乙两人相遇的时间为,则乙走了步,甲斜向北偏东方向走了步,利用勾股定理即可得出关于的一元二次方程,解之即可得出值,将其正值代入中即可求出结论.
【详解】解:设甲、乙两人相遇的时间为,则乙走了步,甲斜向北偏东方向走了步,则
依题意得:,
整理得:,
解得:(不合题意,舍去),
∴.
故甲走的步数是.
故答案为:.
【跟踪专练1】2026年4月,北京举办了全球首场大规模人形机器人半程马拉松赛事.机器人“闪电”完成比赛,最终用时50分26秒,打破了人类男子半程马拉松世界纪录.已知机器人初始速度为,经过两次速度调整后,速度提升至.设这两次调整中,速度的平均增长率为.根据题意列出方程,正确的是( ).
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据平均增长率的增长规律求出第二次调整后的速度,根据调整后最终速度为即可列出正确方程.
【详解】解:∵初始速度为,两次调整的平均增长率为,
∴第一次调整后速度为,
第二次调整是在第一次调整后的速度基础上再次增长,
因此第二次调整后速度为,
又∵调整后最终速度为,
∴可列方程.
【跟踪专练2】月日,重庆在除夕夜举行了首届重庆都市艺术节跨年焰火表演,以跨年整点焰火的形式辞旧迎新,为感受喜庆、热烈的现场氛围,甲、乙两人从各自家前往朝天门广场观看焰火表演、由于当晚观看焰火表演的人较多,甲先将车开到距离自己家千米的停车场后,再步行千米到达目的地,共花了小时,此期间,已知甲开车的平均速度是甲步行平均速度的倍.
(1)求甲开车的平均速度及步行的平均速度分别是多少?
(2)乙先将车开到停车场后,再步行前往目的地,总路程为千米,此期间,已知乙开车的平均速度比甲开车的平均速度快千米/小时,乙开车时间比甲开车时间少小时;乙步行的平均速度比甲步行的平均速度快千米/小时,乙步行了小时后到达目的地,求的值.
【答案】(1)甲开车的平均速度是千米/小时,步行的平均速度是千米/小时;
(2).
【分析】()设甲步行的平均速度是千米小时,则甲开车的平均速度是千米小时,根据甲先将车开到距离自己家千米的停车场后,再步行千米到达目的地,共花了小时.列出分式方程,解方程即可;
()根据乙先将车开到停车场后,再步行前往目的地,总路程为千米.列出一元二次方程,解之取其正值即可.
本题考查了分式方程的应用以及一元二次方程的应用,解题的关键是找准等量关系,正确列出分式方程和一元二次方程.
【详解】(1)设甲步行的平均速度是千米小时,则甲开车的平均速度是千米小时,
由题意得:,
解得:,
经检验,是原方程的解,且符合题意,
∴,
答:甲开车的平均速度是千米小时,步行的平均速度是千米小时;
(2)由()可知,甲开车的时间为小时,则乙开车的时间为小时,
由题意可知,乙开车的速度为千米小时,乙步行的速度为千米小时,
由题意得:,
整理得:,
解得:,不符合题意,舍去,
答:的值为.
【跟踪专练3】如图,某海军基地位于处,在其正南方向20海里处有一重要目标,在的正西方向20海里处有一重要目标,小岛位于的中点,岛上有一补给码头;一艘军舰从出发,经到匀速直线巡航.
(1)为提前完成第一次巡航任务,军舰调整速度为原来的1.5倍,结果提前到达目标处,求军舰原来的速度是多少?
(2)在第二次军舰巡航时,一艘补给船同时从出发,沿南偏东方向匀速直线航行,欲将一批物品送达军舰.已知军舰航行的总路程是补给船的3倍,军舰在由到的途中与补给船相遇于处,那么相遇时补给船航行了多少海里?
【答案】(1)军舰原来的速度是海里;
(2)补给船航行了海里.
【分析】(1)设原来的速度为v海里,则调整后的速度为海里,先求出总路程,再根据题意列分式方程求解即可;
(2)连接交中点于F,则是的中位线,可知海里,海里,,设相遇时补给船航行了海里,则海里,根据勾股定理列方程求解即可.
【详解】(1)解:设原来的速度为v海里,则调整后的速度为海里,
由题意可知海里,海里,
则总路程为(海里),
∵军舰调整速度为原来的1.5倍,结果提前到达目标处,
∴,
解得:,
经检验,是原分式方程的解,
∴军舰原来的速度是海里;
(2)解:取的中点,连接,
则是的中位线,
∴海里,海里,,
设相遇时补给船航行了海里,即海里,
∵军舰航行的总路程是补给船的3倍,
∴军舰路程为海里,
则海里,
∴海里,
在中,由勾股定理得:,
即,
解得:,,
当时,与重合,为正南方向,不符合“南偏东”的条件,舍去,
∴补给船航行了海里.
题型9.图表信息题
【典例】根据下表提供的信息,一元二次方程的解大概是( )
2
3
4
5
6
5
13
A.0 B.3.5 C.3.8 D.4.5
【答案】D
【分析】根据表格数据,找出代数式从变为时的取值范围即可判断
【详解】时,,
时,,
则的解的范围为,
即一元二次方程的解大概是4.5.
故选D.
【点睛】本题考查了估算一元二次方程的解的近似值,根据表格获得信息是解题的关键.
【跟踪专练1】根据绍兴市某风景区的旅游信息:
旅游人数
收费标准
不超过30人
人均收费80元
超过30人
每增加1人,人均收费降低1元,但人均收费不低于55元
A公司组织一批员工到该风景区旅游,支付给旅行社2800元.A公司参加这次旅游的员工有多少人?
【答案】A公司参加这次旅游的员工有40人.
【分析】设参加这次旅游的员工有人,由可得出,根据总价单价人数,即可得出关于的一元二次方程,解之取其较小值即可得出结论.
【详解】设参加这次旅游的员工有x人,
∵30×80=2400<2800,∴x>30.
根据题意得:x[80-(x-30)]=2800,解得:x1=40,x2=70.
当x=40时,80-(x-30)=70>55,
当x=70时,80-(x-30)=40<55,舍去.
答:A公司参加这次旅游的员工有40人.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
【跟踪专练2】某电厂规定,该厂家属区每户居民如果一个月的用电量不超过a度,那么这居民这个月只需缴30元电费;如果超过a度,那么这个月除了仍要缴30元的用电费以外,超过的部分还要每度按元缴费.
(1)若该厂某户居民2月份用电度,超过了规定的a度,则超过的部分应缴电费多少元(用a表示);
(2)如表是这户居民3月、4月用电情况和缴费情况:
月份
用电量(度)
缴电费总数(元)
3
120
62
4
65
30
请根据如表数据,求出电厂规定的a的值.
【答案】(1)元
(2)
【分析】此题考查了一元二次方程的应用.
(1)由题意列出代数式即可得出结论;
(2)由3月份的用电量、缴电费总数,列出一元二次方程,解之取符合题意的值即可.
【详解】(1)解:由题意可知,超过a度的电费为元;
(2)由表格可知3月份的用电量超过a度,故:,
整理得:,
解得:,
∵4月份用电量度,交费元,
∴,
∴不符合题意,舍去,
∴,
答:电厂规定的a的值为.
题型10.握手循环赛问题
【典例】为丰富职工文化生活,东营区举办职工篮球友谊赛,每两支参赛队伍之间都要进行一场比赛,累计比赛36场.设共有x个队参加比赛,则下列方程符合题意的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据单循环比赛的规则,计算总比赛场数列方程,用到的是计数去重的思路,即可得到符合题意的方程.
【详解】解:依题意,共有个队参赛,每两支队伍之间赛一场,每支队伍需要和除自身外的支队伍比赛,
又∵ 两队之间进行一场比赛,
∴ 实际总比赛场数为,
已知总比赛为36场,
因此列方程得,符合题意的为选项A.
【跟踪专练1】某校九年级要组织一次篮球联赛,赛制为单循环形式(每两班级之间赛一场),计划安排28场比赛,问某校九年级有多少个班?设该校九年级有x个班,请依据题意列出方程(化为一般式):_____.
【答案】
【分析】本题考查一元二次方程的应用,理解题意,准确找到关键语句,从而根据等量关系准确列出方程是解答的关键.
根据题意,每一个球队和其它球队可打场比赛,又赛制为单循环形式,则可列出方程求解.
【详解】解:设共有x个队参赛,
依题意,得,
化为一般式为.
故答案为:.
【跟踪专练2】学校组织篮球联赛,赛制为单循环的形式(即每两队之间都赛一场).
(1)设有个球队参加比赛,比赛的场次数为,则与的关系是 ;(用含的代数式表示)
(2)若学校计划安排场比赛,求应有多少个球队参加比赛?
【答案】(1);
(2)学校应安排个球队参加比赛.
【分析】本题主要考查了一元二次方程的应用,关键是根据题意找到关系式.
(1)利用比赛的总场数参赛球队支数(参赛球队支数),即可得与的关系;
(2)根据题意可得,解一元二次方程即可.
【详解】(1)解:根据题意可得,
故答案为:;
(2)解:∵根据题意可得,
∴根据题意列一元二次方程得,,
解得,(舍).
答:学校应安排个球队参加比赛.
【跟踪专练3】为庆祝五四青年节,某校组织八年级男子班级篮球赛,为达到活动效果又节省比赛时间,先分A、B两个小组,由所有参赛班级随机抽签,再分别进行小组赛.当参赛队伍总数为偶数个时,A组、B组队伍数一样多;当参赛队伍总数为奇数个时,B组比A组队伍数多1个.小组赛采取单循环赛制(即每支队伍与组内其他队伍各打一场),按积分排名,取每组前2名晋级半决赛,最后进行决赛.积分规则:胜一场得2分,负一场得0分.小组赛结束后,某数学学习小组针对全部队伍累计总得分开展数学讨论.具体如下:
(1)已知该校八年级共有10个班级参加比赛.小组赛结束后,全部队伍累计总得分共 分;
(2)若当参赛队伍总数为偶数个时,小组赛结束后,全部队伍累计总得分为112分.求本次比赛参赛队伍个数;
(3)当参赛队伍总数为奇数个时.小组赛结束后,全部队伍累计总得分能是162分吗?若能,请求出此时参赛的队伍数;若不能,请说明理由.
【答案】(1)40
(2)本次比赛参赛队伍个数为16队
(3)能,参赛的队伍数为19队时,小组赛结束后,全部队伍累计总得分能是162分
【分析】(1)先求出A组、B组队伍数同为5个班级,且每个小组内场次为场,进而求出结论;
(2)设A组、B组队伍数均为x队,列方程求解即可;
(3)设A组有y队,则B组有队,列方程求解即可;
【详解】(1)解:∵该校八年级共有10个班级参加比赛,
∴A组、B组队伍数一样多,同为5个班级,
∴每个小组内场次为场,
∴小组赛结束后,全部队伍累计总得分共分;
(2)解:因为参赛队伍总数为偶数个,
所以A组,B组队伍数一样多.
所以设A组、B组队伍数均为x队.则,
解得,(不符合题意,舍去),
则队,
答:本次比赛参赛队伍个数为16队;
(3)解:能,理由如下:
因为参赛队伍总数为奇数,所以设A组有y队,则B组有队.
所以,
解得,(不符合题意,舍去),
所以,
则队,
答:参赛的队伍数为19队时,小组赛结束后,全部队伍累计总得分能是162分.
题型11.其他实际问题
【典例】《四元玉鉴》是我国古代数学重要著作之一,为元代数学家朱世杰所著.该著作记载了“买椽多少”问题:“六贯二一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽”.大意是:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽(椽,装于屋顶以支持屋顶盖材料的木杆)?设这批椽有株,则符合题意的方程是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据总价和数量求出一株椽的单价,再根据题干给出的等量关系列出方程即可.
【详解】解:设这批椽共有株,这批椽的总价钱为文,
则 一株椽的价钱为 文,
依题意有: .
【跟踪专练1】周瑜,东汉末年名将.建安十三年(公元208年),周瑜率江东孙氏集团军队与刘备军队联合,赤壁之战大败曹军,由此奠定了三分天下的基础.建安十五年(公元210年)病逝于巴丘(今湖南岳阳).关于其去世的年龄可以表述如下:“周瑜早逝英年两位数.十位恰小个位三,个位平方与寿符,周瑜去世年龄为几何.”设周瑜去世年龄的十位数字为,则可列方程为_________.
【答案】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设周瑜去世年龄的十位数字为,依题意列出方程即可,掌握一元二次方程的应用是解题的关键.
【详解】解:设周瑜去世年龄的十位数字为,依题意可得:
,
故答案为:.
【跟踪专练2】某科技团队研发的机器人能够进行舞蹈表演,其表演队形随音乐节奏动态调整.在一次表演中,开场阶段参加表演的所有机器人整齐排列,组成一个正方形方阵.当音乐推进至高潮部分,表演队形发生变化,首先有4个机器人出列,在舞台的最前方担任领舞,其余机器人则迅速调整站位组成一个长方形方阵.该长方形方阵的列数比原来的2倍少1,行数比原来少4.求此次参加表演的机器人的总个数.
【答案】64个
【分析】本题主要考查一元二次方程的应用,根据题意设原正方形方阵每边有n个机器人,则总数为.进一步得到出列后剩余机器人数为.结合长方形方阵的列数和行数的变化列出等式求解,根据长方形的边长排除不合理根即可.
【详解】解:设原正方形方阵每边有n个机器人,则总数为.
出列4个机器人后,剩余机器人数为.
长方形方阵的列数为,行数为.
根据题意,有,
化简得,,解得或,
∵时,行数(不合理),
∴.
总机器人数为.
答:此次参加表演的机器人的总个数为64.
【跟踪专练3】2025年1月16日,中国羽毛球协会与重庆大学举行共建羽毛球中心合作签约仪式,将共建西南地区首个羽毛球中心,这一举措不仅能培养出羽毛球精英人才,也有力地促进了重庆的羽毛球经济发展.某体育用品店分别用1400元和2000元购进A,B两种羽毛球拍,已知每副A种球拍的进价比每副种球拍的进价贵20元,且购进A种球拍的数量是购进种球拍的数量的.
(1)求两种羽毛球拍每副的进价;
(2)这批羽毛球拍很快被一抢而空,该店计划再购进一批羽毛球拍,此时每副A种球拍的进价不变,购进数量在第一次的基础上增加了副;每副种球拍的进价上涨了元,购进种球拍的数量在第一次的基础上减少了副,总花费元,求的值.
【答案】(1)种羽毛球拍每副的进价为70元,种羽毛球拍每副的进价为50元
(2)5
【分析】此题主要考查了分式方程的应用以及一元二次方程的应用,正确得出等式是解题关键.
(1)设A种羽毛球拍每副的进价为元,则种羽毛球拍每副的进价为元,利用文具店分别用1400元和2000元购进A,B两种羽毛球拍,购进A种球拍的数量是购进种球拍的数量的,列出方程求出答案;
(2)根据总花费元,列出方程解答即可.
【详解】(1)解:设A种羽毛球拍每副的进价为元,则种羽毛球拍每副的进价为元,
由题意得,解得:,
经检验,是原分式方程的解,且符合题意,
∴,
答:种羽毛球拍每副的进价为70元,种羽毛球拍每副的进价为50元;
(2)解:第一次购进种羽毛球拍(副),
第一次购进种羽毛球拍(副),
根据题意可得,
整理得,
解得或(不符合题意,舍去),
则,
答:的值为5.
试卷第1页,共3页
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专题05一元二次方程的应用暑假预习讲义
① 牢记解题步骤:熟练掌握审题、设未知数、列方程、解方程、检验、作答六步解题流程,规范书写应用题完整格式。
② 吃透必考题型:梳理平均增长率、商品销售利润、几何面积、传播繁殖、循环计数五大经典题型,读懂每类题目等量关系,学会搭建方程模型。
③ 掌握取舍原则:解方程得到两个根后,结合生活实际检验数值,舍去负数、超出范围等不符合题意的解,养成严谨答题习惯。
④ 几何应用解题:能根据矩形修路、边框拼接等图形问题,合理设边长,利用面积公式列出一元二次方程,准确计算图形尺寸。
⑤ 梳理易错要点:增长率公式套用错误、利润问题单价与数量关系找不准、忘记检验方程的根;提升数学建模能力,适配中考大题考查要求。
预习必备
知识梳理
1.一元二次方程应用解题步骤
2.两类检验区别
3.五大必考应用模型
4.五大模型汇总对比表
5.高频易错点汇总
6.各类题型解题口诀
常考题型
精讲精练
1.传播问题(常+重点)
2.增长率问题(常+重点)
3.与图形有关的问题(重点)
4.数字问题
5.营销问题(常+重点)
6.动态几何问题(常+重点+难点)
7.工程问题
8.行程问题
9.图表信息题
10.握手循环赛问题
11.其他实际问题
强化题型
解答题
知识点01:列一元二次方程解应用题 通用六步法(必考规范)
步骤
内容摘要
注意事项
①审
审清题意,梳理已知量、未知量,挖掘题干中的等量关系
等量关系通常隐藏在关键语句中,区分条件与问题
②设
设定未知数,包含直接设元、间接设元;复杂题目可引入辅助未知数(解题过程消去)
设未知数时,带有单位必须标注单位名称
③列
利用含未知数的代数式表示相关数量,依据等量关系列出一元二次方程
保证方程左右两边计量单位统一
④解
结合方程形式,选用合适解法求解方程,得到未知数的值
答题中若无特殊要求,可省略详细解方程演算过程
⑤检
双重检验:①数值是否为方程的解;②检验数值是否符合现实实际意义
一元二次方程常有两个实数根,务必舍去不符合实际的根
⑥答
规范书写实际问题最终答案
严格遵循 “问什么、答什么”,答案配套对应单位
⚠️本节最大考点:一元二次方程解出来通常两个根,必须舍去不合题意的根。
知识点02:两类检验的区别
1.数学检验:检验未知数的值是不是所列一元二次方程的根;
2.实际意义检验(重中之重)
(1)满足要求:长度、人数、价格、时间等数值>0;
(2)限制要求:数值不能超出题目给定范围;
(3)取舍规则:若根为负数、超出取值范围,直接舍去。
补充提醒:分式方程必须检验分母,一元二次方程应用题重点侧重实际意义检验,考试扣分高频点。
知识点03:五大必考应用模型(全书核心,配标准公式)
模型一:增长率 / 下降率问题(考试最高频)
1.适用场景
连续两年、两次、两次以上涨价、降价、增产、减产。
2.核心公式
设:基数为 a,增长率为 x,增长次数 n,最终量 b
a(1+x)n=b
下降率公式:
a(1-x)n=b
3.关键说明
(1)每年增长率保持不变才可用公式;
(2)n 为增长次数(不是年份);
(3)解出 (x>0),负值舍去。
模型二:面积问题(几何应用题)
1.常见题型
矩形空地修路、边框、花圃、折叠、裁剪、靠墙围栏。
2.解题核心
(1)平移法:小路、过道统一平移到边上,拼成规则矩形;
(2)用含 x 的式子表示新长、新宽;
(3)根据面积公式列方程。
3.易错点
修路问题:横竖路重叠部分面积不要重复减去。
模型三:传播、分裂、循环问题(病毒、握手、比赛)
1. 病毒传播模型
一人感染,每轮每人感染 x 人,两轮后总感染人数:
(1+x)2=总人数
2. 握手 / 单循环比赛模型
n 个人每两人握手一次,总次数:
=总次数
3. 双循环(互赠礼物、互发消息)
n(n-1)=总次数
模型四:销售利润问题(中考大题必考)
1.核心三大公式
单件利润 = 售价 − 进价
销量变化:涨价减销量、降价增销量
总利润 = 单件利润 销售总量
2.标准模板
设涨价 / 降价 x 元
新售价 = 原售价 x
新单件利润 =原利润 x
新销量 = 原销量变化量 x
代入:总利润 = 新利润 新销量,列二次方程。
模型五:动点几何问题(拔高压轴)
三角形、矩形中动点运动,设运动时间 t,
用 t 表示线段长,利用:
1.面积公式
2.勾股定理 列一元二次方程求解时间。
知识点04:五大模型汇总对比表(预习必背)
题型模型
核心公式
关键取舍原则
增长率问题
a(1+x)n=b
增长率为正,舍去负根
面积道路问题
新长 × 新宽 = 剩余面积
边长必须正数、小于原边长
传播问题
(1+x)2=总数
人数、次数为正整数
握手单循环
=总次数
人数n取正整数
销售利润
总利润 = 单件利润 × 销量
售价、销量、利润均为正数
知识点05:高频易错点汇总(老师重点强调)
易错点
错误表现
正确标准
不验根
两根直接全用
应用题必须舍去负数、超范围、不合理解
增长率乱用
两年增长写成a+2ax
必须用复利公式:a(1+x)2
道路面积重复减
横竖路重叠多减一次
平移法,整体计算不重复
握手比赛公式混淆
单循环双循环公式记反
比赛握手:除以 2;互赠礼物:不除以 2
利润列式错误
销量变化对应错、符号写反
涨价销量减,降价销量加
动点忽略范围
求出时间不看运动区间
时间必须在动点运动范围内
知识点06:各类题型解题口诀
1.增长问题:基数乘括号,次方看次数
2.面积道路:小路平移靠边,长宽重新算
3.传播问题:一轮传一次,平方是两轮
4.握手比赛:单循环要除二,双循环不用除
5.销售利润:利润乘销量,涨价降价看增减
题型1.传播问题(常+重点)
【典例】有一个人患流感,经过两轮传染后共有81个人患流感.每轮传染中平均一个人传染几个人?设每轮传染中平均一个人传染x个人,可列方程为______.
【跟踪专练1】换季时节流感高发,某社区发现一例流感患者,经过两轮传播后,总感染人数达到 81 人.设每一轮传播中每个患者平均传染x 人,则可列方程为 ( ).
A. B.
C. D.
【跟踪专练2】冬春季是传染病高发季节,据统计,去年冬春之交,有2人患了流感,在没有采取医疗手段的情况下,经过两轮传染后共有128人患流感.
(1)求每轮传染中平均一个人传染了多少人?
(2)若不及时控制,则第三轮感染后,患流感的共有多少人?
【跟踪专练3】有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?
解:设每轮传染中平均一个人传染了个人,
(1)用含x的解析式表示:第一轮后共有①______人患了流感;第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了x个人,第二轮后共有②______人患了流感;
(2)根据题意,列出相应方程为③______;
(3)解这个方程,得④______;
(4)根据问题的实际意义,平均一个人传染了⑤______个人.
题型2.增长率问题(常+重点)
【典例】某校办工厂生产的某种产品,今年产量为200件,计划通过改革技术,使今后两年的产量都比前一年增长一个相同的百分数,使得第三年的产量达到800件.若设这个百分数为x,则可列方程_______________.
【跟踪专练1】甲、乙两种品牌的智能机器人采摘苹果,它们原来每分钟采摘的个数相同,现它们都提高采摘速度,其中甲品牌智能机器人连续两次提速的百分率都是,乙品牌智能机器人一次性提速的百分率是.提速后甲品牌智能机器人平均每分钟采摘的苹果个数是乙品牌智能机器人平均每分钟采摘的苹果个数的倍,则的值为( ).
A. B. C. D.
【跟踪专练2】第33届世界大学生冬季运动会(大冬会)将于2027年1月在吉林省长春市召开.本届大冬会的吉祥物“吉冰”和“吉雪”已于2026年3月21日正式对外发布,并深受大家的喜爱.某商店出售本届大冬会吉祥物毛绒挂件,经统计,2026年4月份的销售量为320个,2026年6月份的销售量为500个.求吉祥物毛绒挂件2026年4月份到6月份销售量的月平均增长率.
【跟踪专练3】智能头盔是在传统防护头盔基础上,集成电子、传感、通讯模块的安全防护+智能穿戴设备,逐渐被电动车、摩托车等骑行爱好者喜欢.某品牌智能头盔专卖店统计了2026年第二季度(4月至6月)该品牌智能头盔的销量情况:4月份销售150个,6月份销售216个.
(1)求该店该品牌智能头盔从4月份到6月份销售量的平均月增长率;
(2)该智能头盔的进价为300元/个,市场调研发现:当售价为400元/个时,月销售量为60个;若售价在此基础上每上涨2元/个,则月销售量将减少1个.为响应政府“安全骑行、惠民利民”的号召,该专卖店希望在月销售利润达到6032元的同时,尽可能让市民享受实惠.请问该品牌智能头盔的实际售价应定为每个多少元?
题型3.与图形有关的问题(重点)
【典例】杨辉是世界上第一个排出丰富的纵横图和讨论其构成规律的数学家,他与秦九韶、李冶、朱世杰并称“宋元数学四大家”.他所著《田亩比类乘除算法》(1275年)中提出这样一个问题:“直田积(矩形面积八百六十四步(平方步),阔不及长一十二步(宽比长少一十二步),问阔及长各几步.”若设阔为步,则可列方程为___________.
【跟踪专练1】对于一元二次方程,我国古代数学家研究过其几何解法.以方程为例,赵爽的《勾股圆方图注》中记载的方法是:如图1,先构造一个面积为的正方形,再以正方形的边为一边向外构造四个面积为的矩形,最后补图得到大正方形,其面积为,则该方程的正数解为.小美尝试用此方法解关于的方程,构造如图2所示的图形.若图2中大正方形的面积为,则方程的正数解是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【跟踪专练2】由于部分汽车车型较大,为了扩大每个车位的面积,小区物业打算重新划分某处的10个大小相同的矩形车位.现在每个矩形车位的长和宽分别为,,重新划分后车位数不变,每个矩形车位的长和宽增加了相同的长度,且个车位的总面积增大了.求重新划分后每个矩形车位的长和宽分别是多少?
【跟踪专练3】如图,用长为22米的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为14米),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃,为了方便出入,在建造篱笆花圃时,在上用其他材料做了宽为1米的两扇小门.
(1)设花圃的一边长为x米,请你用含x的代数式表示另一边的长;
(2)若此时花圃的面积刚好为,求此时花圃的长与宽;
(3)能否围成面积为的花圃?请说明理由.
题型4.数字问题
【典例】如图是小丽与DeepSeek的对话截屏,DeepSeek在深度思考后,给出的正确答案是( )
A. B.1 C. D.
【跟踪专练1】如图所示的是某月的月历表,在此月历表上可以按图示形状圈出位置相邻的6个数(如:8,14,15,16,17,24).若圈出的6个数中,最大数与最小数的积为225,则这6个数的和为____________.
【跟踪专练2】2026年4月5日是我国的传统节日清明节,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,在每年4月4日至6日之间,是祭祀、祭祖和扫墓的节日.清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日.清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日.在本月日历表上可以用一个方框圈出4个数(如图所示).若圈出的四个数中,最小数与最大数的乘积为153,求这个最小数.(请用方程知识解答)
【跟踪专练3】月历中的奥秘(九年级版):如图是年月的月历表,在此月历表上用一个矩形圈出三行三列的个数(如6,7,8,13,14,15,20,21,22).试解决以下的问题:
(1)用矩形任意圈出的三行三列个数中,若最小的数设为,那么最中间的数可用表示为________,最大的数可用表示为________;
(2)若矩形圈出的个数中,最大数与最小数的积为,这个数的和是多少?(请列方程解决)
题型5.营销问题(常+重点)
【典例】某食品厂生产一种饮料,平均每天销售箱,每箱盈利元.为了减少库存,食品厂决定降价销售.如果每箱降价1元,则每天可多销售5箱;若每箱降价x元,则可盈利元,依题意可列方程为( )
A. B.
C. D.
【跟踪专练1】某商品现在的售价为每件元,每星期可卖出件,市场调查反映:每降价元,每星期可多卖出件,已知商品的进价为每件元,在顾客得实惠的前提下,商家想获得元利润,应将销售单价定为______元.
【跟踪专练2】某商场销售一种商品,每件进价40元.经市场调查发现,当售价定为50元时,每天可售出100件;售价每提高1元,日销售量减少2件.
(1)设售价为x元,日销售量为y件,求y与x的函数关系式;
(2)若商场希望日利润达到1800元,则售价应定为多少元?
【跟踪专练3】一款服装每件进价为70元,销售价为120元时,每天可售出20件.经市场调查发现,如果每件服装每降价1元,那么平均每天可多售出2件.设每件服装降价x元.
(1)每天销售量增加____________件,每件服装盈利_______________元(用含x的代数式表示);
(2)在让利于顾客的情况下,每件服装降价多少元时,商家平均每天能盈利1600元?
题型6.动态几何问题(常+重点+难点)
【典例】.如图,中,,,,点P从点B出发向终点C以1个单位长度/s移动,点Q从点C出发向终点A以2个单位长度/s移动,P、Q两点同时出发,一点先到达终点时P、Q两点同时停止,则( )秒后,的面积等于4.
A.1 B.2 C.4 D.1或4
【跟踪专练1】如图,在矩形中,,,点从点出发沿以的速度向点移动,同时,点从点出发沿以的速度向点移动,则_________后的面积为?
【跟踪专练2】如图,在中,,,,点P从点A开始沿边向点B以的速度移动,点Q从点B开始沿边向点C以的速度移动.若P,Q两点同时出发,当点Q运动到点C时,P,Q两点同时停止运动.
求:
(1)几秒后,的面积等于?
(2)的面积能否等于?说明理由.
【跟踪专练3】如图,矩形中,,,点从开始沿边向点以的速度移动,点从点开始沿边向点以的速度移动,,两点分别从,同时出发.
(1)若当其中一个点到达终点时,两个点都停止运动.
①经过几秒,的面积等于?
②的面积能否等于?如果能,求出运动的时间;如果不能,请说明理由.
(2)若点到达后不停止,立即以原速沿返回;点到达后不停止,继续以原速沿射线方向运动,直到点第一次回到时,两点同时停止运动.在整个运动过程中,第几秒的面积等于?
题型7.工程问题
【典例】某快递公司分拣中心有两台自动分拣机(型号甲、型号乙),专门处理小件快递的分拣工作,机器效率稳定且符合行业实际标准:甲分拣机每小时能分拣400件快递,乙分拣机每小时能分拣500件快递.
(1)电商大促期间,快件量激增,两台分拣机轮流工作共用了11小时,要确保分拣的快递总数不少于5000件才能避免快件积压,保障配送时效,则乙分拣机至少需要工作多少小时?
(2)日常运营中,原计划两台分拣机每天均工作8小时.为提升分拣效率,中心对机器进行了系统升级和算法优化:实际工作中,甲分拣机每小时比原计划多分拣100a件(),且每天比原计划少工作2a小时;乙分拣机每小时比原计划多分拣100件,每天比原计划少工作a小时.调整后,两台机器一天恰好分拣快递6000件,求a的值.
【跟踪专练1】列方程解下列问题:
某大型腊肉加工厂只加工甲、乙两种腊肉礼盒,已知每名工人每天加工甲种腊肉礼盒数量是加工乙种腊肉礼盒数量的1.5倍.某天,当分配加工甲种腊肉礼盒的工人比加工乙种腊肉礼盒的工人少20人时,当天加工出厂的甲、乙种腊肉礼盒数量均为14400个.
(1)求每名工人每天加工甲、乙两种腊肉礼盒数量各多少个?
(2)春节将至,订单激增.该厂一方面对所有工人重新分配:名加工乙种腊肉礼盒,其余的工人加工甲种腊肉礼盒:另一方面提高生产效率:每名工人每天加工乙种腊肉礼盒比以前增加个,每名工人每天加工甲种腊肉礼盒比以前增加个.已知该厂每天加工的甲、乙两种腊肉礼盒共36000个,求的值.
【跟踪专练2】学校图书馆需将4800本新图书进行整理上架,现有甲、乙两个志愿者报名承担此项工作.已知甲计划每天比乙计划每天多整理100本图书,且甲整理1200本图书与乙整理1000本图书的时间相等
(1)求甲计划每天整理多少本图书?
(2)学校决定由甲承担此项图书整理工作.为赶工期,甲实际每天整理的图书数量比计划每天多本,最终完成所用的时间比甲计划所需的时间少天,求a的值
【跟踪专练3】“万里无云镜九州,最团圆夜是中秋.”临近中秋节,某月饼厂接到一笔盒月饼的订单,现决定由甲、乙两组共同完成,已知两组同时开工,甲组加工天,乙组加工8天就能完成这笔订单,且甲组3天加工的月饼数量比乙组2天加工的月饼数量多盒.
(1)求甲、乙两组平均每天各能加工多少盒月饼;
(2)甲、乙两组同时开工2天后,这笔订单临时又增加了盒月饼,甲组从第3天起提高了工作效率,而乙组的工作效率不变,并提前完成了这笔订单.经调研发现,若甲组平均每天每多加工盒月饼,则甲、乙两组就各自都提前1天完成任务,已知甲、乙两组加工的天数均为整数,则甲组提高工作效率后,甲、乙两组都提前多少天完成了这笔订单?
题型8.行程问题
【典例】《九章算术》中有一题:“今有二人同立,甲行率六,乙行率四,乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会,问甲乙各行几何?”大意是说:“甲、乙二人同时从同一地点出发,甲的速度为6,乙的速度为4,乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇,甲、乙各走了多少步?”请问甲走的步数是________.
【跟踪专练1】2026年4月,北京举办了全球首场大规模人形机器人半程马拉松赛事.机器人“闪电”完成比赛,最终用时50分26秒,打破了人类男子半程马拉松世界纪录.已知机器人初始速度为,经过两次速度调整后,速度提升至.设这两次调整中,速度的平均增长率为.根据题意列出方程,正确的是( ).
A. B.
C. D.
【跟踪专练2】月日,重庆在除夕夜举行了首届重庆都市艺术节跨年焰火表演,以跨年整点焰火的形式辞旧迎新,为感受喜庆、热烈的现场氛围,甲、乙两人从各自家前往朝天门广场观看焰火表演、由于当晚观看焰火表演的人较多,甲先将车开到距离自己家千米的停车场后,再步行千米到达目的地,共花了小时,此期间,已知甲开车的平均速度是甲步行平均速度的倍.
(1)求甲开车的平均速度及步行的平均速度分别是多少?
(2)乙先将车开到停车场后,再步行前往目的地,总路程为千米,此期间,已知乙开车的平均速度比甲开车的平均速度快千米/小时,乙开车时间比甲开车时间少小时;乙步行的平均速度比甲步行的平均速度快千米/小时,乙步行了小时后到达目的地,求的值.
【跟踪专练3】如图,某海军基地位于处,在其正南方向20海里处有一重要目标,在的正西方向20海里处有一重要目标,小岛位于的中点,岛上有一补给码头;一艘军舰从出发,经到匀速直线巡航.
(1)为提前完成第一次巡航任务,军舰调整速度为原来的1.5倍,结果提前到达目标处,求军舰原来的速度是多少?
(2)在第二次军舰巡航时,一艘补给船同时从出发,沿南偏东方向匀速直线航行,欲将一批物品送达军舰.已知军舰航行的总路程是补给船的3倍,军舰在由到的途中与补给船相遇于处,那么相遇时补给船航行了多少海里?
题型9.图表信息题
【典例】根据下表提供的信息,一元二次方程的解大概是( )
2
3
4
5
6
5
13
A.0 B.3.5 C.3.8 D.4.5
【跟踪专练1】根据绍兴市某风景区的旅游信息:
旅游人数
收费标准
不超过30人
人均收费80元
超过30人
每增加1人,人均收费降低1元,但人均收费不低于55元
A公司组织一批员工到该风景区旅游,支付给旅行社2800元.A公司参加这次旅游的员工有多少人?
【跟踪专练2】某电厂规定,该厂家属区每户居民如果一个月的用电量不超过a度,那么这居民这个月只需缴30元电费;如果超过a度,那么这个月除了仍要缴30元的用电费以外,超过的部分还要每度按元缴费.
(1)若该厂某户居民2月份用电度,超过了规定的a度,则超过的部分应缴电费多少元(用a表示);
(2)如表是这户居民3月、4月用电情况和缴费情况:
月份
用电量(度)
缴电费总数(元)
3
120
62
4
65
30
请根据如表数据,求出电厂规定的a的值.
题型10.握手循环赛问题
【典例】为丰富职工文化生活,东营区举办职工篮球友谊赛,每两支参赛队伍之间都要进行一场比赛,累计比赛36场.设共有x个队参加比赛,则下列方程符合题意的是( )
A. B.
C. D.
【跟踪专练1】某校九年级要组织一次篮球联赛,赛制为单循环形式(每两班级之间赛一场),计划安排28场比赛,问某校九年级有多少个班?设该校九年级有x个班,请依据题意列出方程(化为一般式):_____.
【跟踪专练2】学校组织篮球联赛,赛制为单循环的形式(即每两队之间都赛一场).
(1)设有个球队参加比赛,比赛的场次数为,则与的关系是 ;(用含的代数式表示)
(2)若学校计划安排场比赛,求应有多少个球队参加比赛?
【跟踪专练3】为庆祝五四青年节,某校组织八年级男子班级篮球赛,为达到活动效果又节省比赛时间,先分A、B两个小组,由所有参赛班级随机抽签,再分别进行小组赛.当参赛队伍总数为偶数个时,A组、B组队伍数一样多;当参赛队伍总数为奇数个时,B组比A组队伍数多1个.小组赛采取单循环赛制(即每支队伍与组内其他队伍各打一场),按积分排名,取每组前2名晋级半决赛,最后进行决赛.积分规则:胜一场得2分,负一场得0分.小组赛结束后,某数学学习小组针对全部队伍累计总得分开展数学讨论.具体如下:
(1)已知该校八年级共有10个班级参加比赛.小组赛结束后,全部队伍累计总得分共 分;
(2)若当参赛队伍总数为偶数个时,小组赛结束后,全部队伍累计总得分为112分.求本次比赛参赛队伍个数;
(3)当参赛队伍总数为奇数个时.小组赛结束后,全部队伍累计总得分能是162分吗?若能,请求出此时参赛的队伍数;若不能,请说明理由.
题型11.其他实际问题
【典例】《四元玉鉴》是我国古代数学重要著作之一,为元代数学家朱世杰所著.该著作记载了“买椽多少”问题:“六贯二一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽”.大意是:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽(椽,装于屋顶以支持屋顶盖材料的木杆)?设这批椽有株,则符合题意的方程是( )
A. B. C. D.
【跟踪专练1】周瑜,东汉末年名将.建安十三年(公元208年),周瑜率江东孙氏集团军队与刘备军队联合,赤壁之战大败曹军,由此奠定了三分天下的基础.建安十五年(公元210年)病逝于巴丘(今湖南岳阳).关于其去世的年龄可以表述如下:“周瑜早逝英年两位数.十位恰小个位三,个位平方与寿符,周瑜去世年龄为几何.”设周瑜去世年龄的十位数字为,则可列方程为_________.
【跟踪专练2】某科技团队研发的机器人能够进行舞蹈表演,其表演队形随音乐节奏动态调整.在一次表演中,开场阶段参加表演的所有机器人整齐排列,组成一个正方形方阵.当音乐推进至高潮部分,表演队形发生变化,首先有4个机器人出列,在舞台的最前方担任领舞,其余机器人则迅速调整站位组成一个长方形方阵.该长方形方阵的列数比原来的2倍少1,行数比原来少4.求此次参加表演的机器人的总个数.
【跟踪专练3】2025年1月16日,中国羽毛球协会与重庆大学举行共建羽毛球中心合作签约仪式,将共建西南地区首个羽毛球中心,这一举措不仅能培养出羽毛球精英人才,也有力地促进了重庆的羽毛球经济发展.某体育用品店分别用1400元和2000元购进A,B两种羽毛球拍,已知每副A种球拍的进价比每副种球拍的进价贵20元,且购进A种球拍的数量是购进种球拍的数量的.
(1)求两种羽毛球拍每副的进价;
(2)这批羽毛球拍很快被一抢而空,该店计划再购进一批羽毛球拍,此时每副A种球拍的进价不变,购进数量在第一次的基础上增加了副;每副种球拍的进价上涨了元,购进种球拍的数量在第一次的基础上减少了副,总花费元,求的值.
试卷第1页,共3页
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