11.3功同步训练2026-2027学年苏科版九年级物理上册

**基本信息** 苏科版九年级物理上册11.3功同步训练，采用“基础巩固-综合应用”分层设计，通过生活情境题与实验探究题结合，强化功的概念及计算，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（选择/填空）|功的概念、做功条件、基本计算|生活情境题（如捡课本、搬书），直接应用W=Fs公式，巩固物理观念| |提升层（解答题）|功与杠杆/摩擦力综合、实验探究|结合实验（如阻力对运动影响）、跨知识点应用（如杠杆与功计算），体现科学思维与探究|

2026-2027年苏科版九年级物理上册11.3功同步训练 一、选择题 1．把一本物理课本从地面上捡起来，放到课桌上面，需要对物理课本做功大约为（　　） A．0.2 J B．2 J C．20 J D．200 J 2．下列情景中，物体的运动状态发生改变的是（） A. 书本静止在水平桌面上 B. 汽车沿直线匀速行驶 C. 运动员在弯道上跑步 D. 降落伞匀速下落 3．新学期，老师组织同学们进行了一场有意义的劳动——搬新书，在下列过程中，同学们对书不做功的是 A．甲图中将书从地面提起的过程 B．乙图中在水平路面推车的过程 C．丙图中将书搬上教学楼的过程 D．丁图中将书堆放在桌面的过程 4．在上周的自主复习中物理课代表建议大家“回归课本”，如图是课本上的原图，针对图中情境增加条件拓展科学思维：小强用100N的力斜向上拉着总重为500N的小车使小车在水平路面上匀速前进了10m用了10s。下列说法中正确的是（　　） A．这一过程中地面对小车的摩擦力一定是100N B．这一过程中100N的拉力对小车做的功一定是1000J C．这一过程中小车的速度为1m/s D．这一过程中小车对地面的压力一定等于500N 5．如图所示，用跨过滑轮的绳拉着湖中的小船靠岸，若小船受到的拉力F=100N且大小保持不变，河岸的高度AB=3m，图示位置时船头到河岸的距离BC=4m，则船从图示位置到靠岸的过程中，拉力做的功为(滑轮可看成一个点，大小忽略不计，忽略船高)（　　） A．400 J B．500J C．300 J D．200 J 6．某同学玩滑板车，脚一蹬地，人和滑板车一起向前滑，停止蹬地后，人和滑板车最终停了下来。不计空气阻力，关于此情景，下列说法正确的是（　　） A．人用力蹬地后，人和滑板车向前运动的过程中，人对滑板车不再做功 B．人停止蹬地后，当人和滑板车停下来时，人和滑板车的惯性会消失 C．人需要不断蹬地才能使人和滑板车保持向前运动，说明物体的运动需要力来维持 D．人停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，是因为没有受到力的作用 7．在某快递智能物流中心，AGV机器人（自动导引运输车）水平行驶抵达分拣区，随即机械臂将1.5吨货物匀速提升1m（示意图如下）。下列说法正确的是（　　） A．地球对货物的吸引力是1.5×105N B．机器人水平移动时，支持力对机器人做功1500J C．提升货物时，机械臂对货物做功1.5×104J D．轮胎表面刻有花纹是为了减小摩擦 8．如图所示的几个情形中，人做功的是（　　） A．图甲中女孩把一箱报刊搬起来 B．图乙中学生背着书包在水平路面上匀速前进 C．图丙中虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动 D．图丁中足球被踢后，在草地上滚了一段距离 二、填空题 9． 掷实心球是初中生体育测试项目之一。某同学将质量为2kg的实心球从地上拿起，用双手举高2m 后用力抛出，球恰好落在9分线上。在举高过程中该同学克服实心球的重力做的功为　 　J；从实心球被抛出到落地，该同学对实心球做的功为　 　J。(取g=10 N/ kg) 10．如图所示，健身拉力器的配重重力为400 N，小明在拉杆处向下施力，把配重向上拉起来。拉杆上面的滑轮属于　 　滑轮；小明至少要用　 　N的拉力才能拉起配重。当拉杆被拉下1m时，小明对配重做的功为　 　J。(拉杆重、绳重和摩擦均不计) 11． 如图所示，重为 250N的推车在大小为 F=30N 的水平推力的作用下，向右匀速运动了 10m，则推力做功为　 　J，重力做功　 　J。 12．如图，用10 N 的水平推力将桌面上重20 N 的物体由 A 处水平推动1m 到达 B处后，停止推动。物体由于　 　继续向前运动了0.2m，最后掉到地面C处。在此过程中，推力对物体做功　 　J；重力做功　 　J。 三、解答题 13．如题图甲、乙所示，同样搬起重 100N的箱子，哪种方式对腰背部的伤害较小呢？如图丙所示，人体脊柱可视为绕骶骨O转动的杠杆.腰背部肌肉的拉力凡等效作用在A点，与脊柱保持一定的夹角θ不变，搬箱子时脊柱受到竖直向下的力凡等效作用在B点. （1）以F1为动力，人体脊柱是　 　（选填“省力”或“费力”）杠杆. （2）将箱子竖直向上提高0.8m，克服箱子重力做功为　 　J. （3）搬起箱子时，甲、乙两种方式脊柱受到拉力F2甲：F2乙=　 　，若图甲中脊柱水平，图乙中脊柱与水平面的夹角a=60°，则拉力F2的力臂L2甲=：L2乙　 　=. （4）　 　（选填“甲”或“乙”）方式对腰背部的伤害较小，理由是　 　。 14．如图1是小珠在测量“物块所受到的滑动摩擦力的大小”时采用的实验装置，轻质弹簧测力计一端固定在墙上，另一端拉着物块A。木板在大小为5N的水平拉力F的作用下向左移动。1s后，弹簧测力计的示数稳定为3N，此后木板在拉力的作用下继续向左移动0.1m，在此过程中物块A相对于地面静止。 （1）木板是否一定要做匀速直线运动？　 　 ； （2）弹簧测力计示数稳定后，以木板为参照物，物块A是 　 　 （选填“向左运动”“向右运动”或“静止”）的； （3）请在图2的方框内画出弹簧测力计示数稳定后物块A（以黑点表示）在水平方向上所受到的力的示意图　 　；此时物块A所受到的摩擦力大小为 　 　 ； （4）当弹簧测力计示数稳定为3N后，弹簧测力计对物块A的拉力所做的功为 　 　 J； （5）如果对木板的水平拉力F增大到10N，则物块A所受到的摩擦力将 　 　 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 15．深中大桥地处台风区，雨季长，桥面铺装既要抗高温(钢箱梁吸热狠)又要雨天抗滑。建设方在试验段做了多组"不同糙度铺装+洒水"的刹车滑行对比：同车速、同车型，糙度高的环氧沥青段刹车痕短，光滑段刹车痕长。小盐在实验室用"斜面+小车+三种接触面"重做伽利略式的"阻力对物体运动的影响"实验，类比深中铺装试验。 （1）实验时，要让同一小车从斜面同一高度由　 　释放，目的是　 　。 （2）三次实验中，小车在接触面为　 　(选填“木板”、“棉布”或“砂纸”)的表面滑行最远，说明这种表面阻力最　 　(填“大或小”)。 （3）进一步推理：如果接触面绝对光滑，小车将做　 　运动，说明物体的运动　 　(填“需要”或“不需要”)力来维持。 （4）运维规定：台风黄色及以上预警时，禁止货车通行、小车限速60km/h(平时分道100/90)。台风天深中大桥"禁货车"的主要物理依据是____ A．货车惯性小，容易侧滑 B．货车质量大，惯性大，紧急避险时刹车距离更长 C．货车质量大，对桥面压强反而小 D．货车高度高，受风面积小 （5）深中大桥装了多功能静力限位-动力阻尼组合装置，日常运营提供恒定阻尼力 1500kN，把加劲梁梁端“日累积位移”从 100m减到 6m——意思是：没装阻尼时，梁端一天往复蹭来蹭去累计移动100m；装了以后被“拖住”，一天只累计移动6m，其余94m的位移被阻尼器“耗”掉了(耗能=力×距离)，从“功”的角度，阻尼器每天耗散的功大约是　 　J，这些功相当于用电梯将　 　个成年人(体重为60Kg)从深圳的平安大厦的办公层(11层)运送到观光层(已知办公层到观光层的高度差约为500m，g取10 N/kg)过程中重力所做的功。 16．为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图所示实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做　 　运动，根据　 　知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）比较甲、乙两次实验，可得结论是　 　。 （3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是　 　的（选填“正确”或“错误”），理由是　 　。 （4）小夏对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好。此时　 　（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 （5）某次实验拉动木块运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，物体运动的v－t图像如图丙所示。第1秒时，物体受到的摩擦力为　 　N；第3－5s，拉力F对物体做功　 　J。 参考答案 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】； 10．【答案】定；400；400 11．【答案】300；0 12．【答案】惯性；10；16 13．【答案】（1）费力 （2）80 （3）1：1；2：1 （4）乙；甲方式的阻力F的力臂更大，导致腰部对脊椎的拉力更大 14．【答案】（1）否 （2）向右运动 （3）；3N （4）0 （5）不变 15．【答案】（1）静止；使小车运动到斜面底端时的速度相等 （2）木板；小 （3）匀速直线；不需要 （4）B （5）1.41×108；470 16．【答案】（1）匀速直线；二力平衡 （2）当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）错误；没有控制压力大小相同 （4）不需要 （5）1；12 学科网（北京）股份有限公司 $