精品解析：河南洛阳市伊川县树人学校2024-2025学年苏教版一年级第一学期数学阶段学情自测卷

2024－2025学年第一学期期末学业评估 一年级数学 一、填一填。（每空1分，共38分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 7 ②. 18 ③. 15 ④. 0 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 计数器十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示。 【详解】图一：有7个草莓； 图二：有18个方块； 图三：计数器十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有5个珠子，表示5个一，合起来是15； 图四：计数器十位上和个位上都有0个珠子，表示0，合起来是0。 2. 9加上1是（ ）；比16大1的数是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 17 【解析】 【分析】直接计算9与1的和；求比16大1的数，用加法计算。 【详解】9＋1＝10；16＋1＝17； 因此9加上1是10；比16大1的数是17。 3. 1个十和5个一合起来是（ ）。17里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 15 ②. 1 ③. 7 【解析】 【分析】一个整数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十。 【详解】1个十和5个一合起来是15；17是两位数，十位上的数字是1，表示1个十；个位上的数字是7，表示7个一。 因此1个十和5个一合起来是15。17里面有1个十和7个一。 4. 填一填。 （1）18前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）；15是（ ）后面的一个数。 （2）一个数最接近13，这个数可能是（ ），也可能是（ ）。 【答案】（1） ①. 17 ②. 19 ③. 14 （2） ①. 12 ②. 14 【解析】 【分析】（1）一个数前面的数比它小1，后面的数比它大1。18前面的数是17，后面的数是19。15是某个数后面的数，这个数比15小1，是14。 （2）一个数最接近13，可能是比13大1的数，也可能是比13小1的数，即12或14。 【小问1详解】 18前面的数是17，后面的数是19。15是14后面的一个数。 【小问2详解】 最接近13的数可能是12或14。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 6（ ）0 9（ ）10 12＋5（ ）15 7（ ）17 16－2（ ）18 19－10（ ）9 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。根据20以内数由小到大的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，进行比较大小。 【详解】6＞0；9＜10； 12＋5＝17，17＞15，则12＋5＞15； 7＜17； 16－2＝14，14＜18，则16－2＜18； 19－10＝9 6. 比多（ ）个，比少（ ）个。 【答案】 ①. 2 ②. 2 【解析】 【分析】先数一数和各有几个，然后根据“求一个数比另一个数多（少）多少，用减法列式解决即可”。 【详解】有7个，有5个， 7－5＝2（个） 比多2个，比少2个。 7. 在括号里填上一个合适的数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 【答案】 ①. 9 ②. 4 ③. 10 ④. 12 ⑤. 12 ⑥. 10 ⑦. 9 【解析】 【分析】（1）10以内的数由小到大：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。10＞（），说明括号里填比10小的数即可。 （2）一个加数＝和－另一个加数。 （3）减数＝被减数－差 （4）已知0加上任何数还得那个数，所以大于号左边算出来就是括号里的数。题目就变成了 （ ） ＞ 11。比11大的数有很多，可以填入12（填13、14等大于11的数都可以）。 （5）先算出等号右边的结果，再根据一个加数等于和减另一个加数，算出括号里的数是多少。 （6）（7）这道题是让我们找两个数，加起来等于19。 【详解】根据分析可知： （1）10要大于括号里的数。可以挑选一个最接近的，可填“9”。 （2）7－3＝4，所以括号里填“4”。 （3）18－8＝10，所以括号里填“10”。 （4）0＋（）＞11，（）里应填大于11的数，所以（）里可填“12”。 （5）10＋6＝16，16－4＝12，所以括号里填“12”。 （6）（7）19是由1个十和9个一组成的，也就是10＋9＝19。所以两个括号里可以分别填“10”和“9”。（填其他的组合也可以，比如11和8，12和7等，只要加起来是19即可） 8. 看图填空。 （1）一共有（ ）个图形，其中有（ ）个。 （2）的左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。 （3）从右数第（ ）个和第（ ）个是。 【答案】（1） ①. 8 ②. 3 （2） ①. 3 ②. 4 （3） ①. 3 ②. 6 【解析】 【分析】（1）先数一数图中的图形一共有多少个，然后找到圆柱，数一数有几个。 （2）先找到球，然后分清楚左右，然后各数一数球的左右边各有几个图像。 （3）先分出左右，然后再找到正方体，然后从右数，数到几是正方体就是排第几。 【小问1详解】 一共有（8）个图形，其中有（3）个。 【小问2详解】 的左边有（3）个图形，右边有（4）个图形。 【小问3详解】 从右数第（3）个和第（6）个是。 二、选一选，把正确答案的序号填在括号里。（每小题1分，共5分） 9. 下列各图中，▲的数量比★多的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】先分别数一数▲的数量和★的数量各有多少个，再比较大小；据此解答。 【详解】A．▲有6个，★有5个，6＞5，▲的数量比★多，符合题意； B．▲有6个，★有7个，6＜7，▲的数量比★少，不符合题意； C．▲有7个，★有7个，7＝7，▲的数量和★一样多，不符合题意。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及比较大小，要熟练掌握。 10. 小朋友们堆积木，哪种最难堆？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据立体图形的特征进行分析即可，找到易滚动的就是最难堆的。 【详解】A．正方体是正正方方的有平平的面，不易滚动，容易堆在一起； B．圆柱上下是圆且上下一样粗，平放易滚动，两个平平的面也能堆在一起； C．球没有平面可以任意方向滚动，最难堆在一起。 所以球最难堆。 故答案为：C 11. 把10个苹果分成2份，一份是2个，另一份是（ ）个。 A. 5 B. 6 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】用苹果的总数减去其中一份的个数即可得到另一份的个数。 【详解】10－2＝8（个） 故答案为：C 12. “飞机在天上飞，汽车在地上跑”，飞机在汽车的（ ）。 A. 上面 B. 下面 C. 左面 【答案】A 【解析】 【分析】头为上，脚为下。飞机在天上也就是在上边，汽车在地上也就是在下边，飞机在汽车的上边。 【详解】由分析可知，“飞机在天上飞，汽车在地上跑”，飞机在汽车的上面。 故答案为：A 13. 研学旅行时，同学们进行分组活动。王芳跟小组里的每一个同学都合照一次像，一共照了9次，小组里一共有（ ）。 A. 9人 B. 10人 C. 11人 【答案】B 【解析】 【分析】王芳跟小组里的每一个同学都合照一次像，一共照了9次，也就是小组里除了王芳外，还有9个人，所以用9＋1可求出小组里一共的人数。 【详解】9＋1＝10（人） 所以小组里一共有10人。 故答案为：B 三、直接写得数。（每小题1分，共20分） 14. 直接写得数。 【答案】 4；8；3；7； 10；7；12；10； 10；8；6；8； 3；8；5；10； 15；0；10；3 四、看图列算式。（每个算式3分，共15分） 15. 看图列算式。 【答案】5－1＝4（只） 【解析】 【分析】求剩下的数量，剩下的数量＝原来的数量－飞走的数量。 【详解】电线上原来有5只燕子，飞走了1只，求剩下的数量，列式为：5－1＝4（只）。 16. 看图列算式。 【答案】4＋2＋1＝7 【解析】 【分析】从0开始，第一次向右跳4格到数字4，第二次从4向右跳2格到数字6，第三次从6向右跳1格到数字7，把每次跳的格数相加，就得到最终的结果。 【详解】由分析得： 4＋2＋1 ＝6＋1 ＝7 17. 看图列算式。 【答案】3＋4＝7；4＋3＝7 【解析】 【分析】左边有3只鸭子，右边有4只鸭子，求鸭子的总数用加法。 【详解】3＋4＝7 4＋3＝7 一共有7只鸭子。 18. 看图列算式。 （人） 【答案】7－2＋3＝8 【解析】 【分析】用车上原有的人数减去下车的人数，再加上上车的人数，即可得出现在车上有多少人。 【详解】从图上可得：下车2人后，车上还有5人，所以原来车上有7人，上车3人，要求现在车上有多少人，列式为： 7－2＋3 ＝5＋3 ＝8（人） 五、解决实际问题。（共22分） 19. 妈妈买来一些砂糖桔，东东上午吃了4个，下午和上午吃的同样多。他一天共吃了多少个桔子？ （个） 【答案】 4＋4＝8； 8个 【解析】 【分析】根据“下午和上午吃的同样多”，可以得出下午也吃了4个，求一天吃的总数量，就是把上午和下午吃的数量合起来，用加法计算。 【详解】4＋4＝8（个） 答：他一天共吃了8个桔子。 20. 还有几盆花没有浇？ （盆） 【答案】10－3＝7 【解析】 【分析】从图中可以看出，一共有10盆花，已经浇了3盆。没浇的盆数＝总盆数－已浇盆数。 【详解】10－3＝7（盆） 答：还有7盆花没有浇。 21. 停车场原来有15辆车，又开来了4辆。停车场现在有多少辆车？ （辆） 【答案】19辆；15＋4＝19 【解析】 【分析】停车场现有的车辆＝停车场原有的车辆＋又开来的车辆 【详解】根据分析可知： 停车场原来有15辆车，又开来了4辆，停车场现有的车辆列式为：15＋4＝19（辆）。 22. 学校图书馆里原来有18本《海底世界》。《海底世界》还剩下多少本？ （本） 【答案】 18－8＝10； 10本 【解析】 【分析】求剩下的书的数量，用原来书的总数量减去借走的数量即可。 【详解】18－8＝10（本） 答：《海底世界》还剩下10本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期期末学业评估 一年级数学 一、填一填。（每空1分，共38分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 9加上1是（ ）；比16大1的数是（ ）。 3. 1个十和5个一合起来是（ ）。17里面有（ ）个十和（ ）个一。 4. 填一填。 （1）18前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）；15是（ ）后面的一个数。 （2）一个数最接近13，这个数可能是（ ），也可能是（ ）。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 6（ ）0 9（ ）10 12＋5（ ）15 7（ ）17 16－2（ ）18 19－10（ ）9 6. 比多（ ）个，比少（ ）个。 7. 在括号里填上一个合适的数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 8. 看图填空。 （1）一共有（ ）个图形，其中有（ ）个。 （2）的左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。 （3）从右数第（ ）个和第（ ）个是。 二、选一选，把正确答案的序号填在括号里。（每小题1分，共5分） 9. 下列各图中，▲的数量比★多的是（ ）。 A. B. C. 10. 小朋友们堆积木，哪种最难堆？（ ） A. B. C. 11. 把10个苹果分成2份，一份是2个，另一份是（ ）个。 A. 5 B. 6 C. 8 12. “飞机在天上飞，汽车在地上跑”，飞机在汽车的（ ）。 A. 上面 B. 下面 C. 左面 13. 研学旅行时，同学们进行分组活动。王芳跟小组里的每一个同学都合照一次像，一共照了9次，小组里一共有（ ）。 A. 9人 B. 10人 C. 11人 三、直接写得数。（每小题1分，共20分） 14. 直接写得数。 四、看图列算式。（每个算式3分，共15分） 15. 看图列算式。 16. 看图列算式。 17. 看图列算式。 18. 看图列算式。 （人） 五、解决实际问题。（共22分） 19. 妈妈买来一些砂糖桔，东东上午吃了4个，下午和上午吃的同样多。他一天共吃了多少个桔子？ （个） 20. 还有几盆花没有浇？ （盆） 21. 停车场原来有15辆车，又开来了4辆。停车场现在有多少辆车？ （辆） 22. 学校图书馆里原来有18本《海底世界》。《海底世界》还剩下多少本？ （本） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $