开 学 第 一课 (课件)2025-2026学年人教版物理八年级上册

2026-08-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 开启科学探索之旅
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 224.64 MB
发布时间 2026-08-02
更新时间 2026-08-02
作者 xkw_081067692
品牌系列 -
审核时间 2026-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59016383.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕“认识物理”核心,从开学氛围营造(重复“开学啦”、目标制定)过渡到物理学科认知(声、光、力、热、电、磁现象),再到学习方法指导(观察、动手、科学探究),构建情感引导到学科理解的学习支架。 其亮点在于融入视频资源(哪吒、声现象、沸点实验)和生活实例(高压锅、拔火罐),以“重生目标”“撕掉偏见标签”渗透科学态度与责任,通过具体现象建立物理观念,科学探究步骤培养探究能力。助力学生激发兴趣、掌握方法,为教师提供结构化素养培养路径。

内容正文:

开学第一课 八年级物理 (人教版)八年级 上 开学第一课 开学啦 开学啦 开学啦 开学啦 开学啦 开学啦 开学啦 开学啦 开学啦 恭喜大家 喜提 新学期 新学期养成良好习惯 1.专注听讲:上课心无旁骛,不做、不想无关之事,手上不玩东西。 2.目光跟随:读书看课本,老师讲课看老师或黑板。 3.尊重发言:发言先举手,他人讲话不插话,认真倾听。 4.有序讨论:需讨论时积极参与,无需讨论时不与同学交头接耳。 5.整理桌面:课桌上不放无关物品,铃响坐正安静。 6.巩固知识:课后及时复习,当天知识当天掌握,按时完成作业,接受抽查。 根据新学期安排,制定一个合理的目标,你认为击倒你的物理难点在哪。 新学期 制定你的小目标,找出你的困惑 新学期 制定新学期重生目标 我关心他人,愿意帮助他人,有很多好朋友。 我热爱运动,身体很健康 重生目标卡 为了开学之后小伙伴们可以更好更快的进入状态,希望大家开学后将自己的生物钟调整回来,按照在校作息表进行每天的时间安排,以最饱满的精神来迎接新的学期。 调整生物钟 撕掉偏见的标签 我命由 我不由天 我命由 我不由天 新学期不是重复,而是重生。 像哪吒褪去肉身枷锁,让每一次跌倒都成为莲藕重塑的契机。 视频:就是哪吒 一、什么是物理? 物理学(physics)是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。 物理学起始于伽利略和牛顿的年代,它已经成为一门有众多分支的基础科学。物理学是一门实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。物理学充分用数学作为自己的工作语言,它是当今最精密的一门自然科学学科。 一 认识物理 我们知道人说话是靠声带在振动 那这些昆虫、动物是靠什么发声呢? 声现象 一 认识物理 感受音乐和物理创造出来的美 【视频欣赏】 声现象 一 认识物理 眼镜让我们看清了物体 望远镜让我们看清了遥远的星空 湖面上美丽的倒影 光现象 一 认识物理 雪花 冰雹 雾 露水 热现象 一 认识物理 毽子踢向空中为什么要落回地面? 火箭为什么能发射升空? 力现象 一 认识物理 风扇通电后会转动 小太阳通电后则会发热 电现象 一 认识物理 用座机打电话需要电话线 用手机打电话则不需要电话线 磁现象 一 认识物理 一 认识物理 物理是研究关于声、光、力、热、电、磁等现象的自然科学。 汉语中“物理”一词源自明末清初科学家方以智的著作《物理小识》 “格物致理” 格物——推究事物的道理 致理——达到明白事理并加以运用的程度。 通过常识我们知道要让水沸腾需要加热,那么加冷水会让水沸腾吗? 实验得到了沸点与气压的关系 根据此原理研究出了高压锅 二 有用有趣的物理 【视频欣赏】 二 有用有趣的物理 经验知道手指会变粗 透过玻璃杯一定是成放大的像吗? 放大镜 投影仪 照相机 二 有用有趣的物理 法拉第 人类进人电气化时代 二 有用有趣的物理 电动机 二 有用有趣的物理 彩虹 彩色电视机 牛顿在实验室中发现太阳光是由七中色光组成的。 牛顿被苹果砸后思考苹果为什么会落向地面 万有引力定律 卫星 有目的地观察 有准备的动手 正确记录实验现象和数据 三 怎样学习物理 善于观察 乐于动手 1 善于质疑,多问“为什么” 弄清“来龙去脉”: 根据什么实验或事实, 经过怎样的分析和思考 与其它知识有什么联系 对我们有什么用处? 三 怎样学习物理 勤于思考 重在理解 2 >利用学到的知识解释身边的现象。 >建立恰当地使用科技成果的意识 >关注身边的科学技术与社会的联系 >关注科学技术的新动态 三 怎样学习物理 联系实际 联系社会 3 想一想:实验和生活中的拔火罐有什么联系? 想一想实验现象和我们生活中的马达、电风扇有什么关系? 三 怎样学习物理 阅读物理书回答问题 1.单摆摆动一个来回与什么有关?与什么无关? 2.伽利略的探究过程分为了几步? 三 怎样学习物理 1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析论证 6.交流与合作 7.评估 三 怎样学习物理 总结:科学探究的步骤 2022新课标的“科学探究”四要素 1.问题 2.证据 3.解释 4.交流 感谢聆听 Lavf60.16.100 $

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