精品解析：江苏省南京市玄武区弘光中学2025-2026学年八年级上学期10月物理月考试题

八年级物理 （总分：100分） 一、选择题（本大题共12个小题，每个小题只有一个正确选项，每小题2分，共24分） 1. 下列与声现象有关的几个实验中，不能说明声音产生原因的是（　　） A. 用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失 B. 将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅 C. 在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声 D. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 2. 如图是一款蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（　　） A. 固体 固体 B. 固体 气体 C. 气体 固体 D. 气体 气体 3. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　） A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤 C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石 4. 如图所示为在我国出土的古代乐器编钟、石磬和骨笛，演奏时它们发出不同的声音，下列说法正确的是（ ） A. 敲击编钟时，用力越大编钟发出声音的响度越大 B. 敲击石磬时，用力越大石磬发出声音的音调越高 C. 吹奏骨笛时按住不同的孔发出声音的音色不同 D. 能分辨三种乐器发出不同的声音是音调不同 5. 如图是一段粗细长短合适的柳管（柳枝皮），用小刀在粗的一头刮去半个指甲长的绿皮做成一根柳笛，用它可以吹奏出响亮的笛声。关于吹奏柳笛发声，下列说法正确的是（ ） A. 柳笛声是由柳笛振动产生的 B. 柳笛声“响亮”是指柳笛声的响度大 C. 柳笛声响度越大，在空气中传播的速度越大 D. 悦耳的柳笛声在任何情况下都不会成为噪声 6. 唐代储光羲《钓鱼湾》中“潭清疑水浅”蕴含了光学知识，如图所示下列光现象成因与此相同的是（ ） A. 山的“倒影” B. 小孔成像 C. “手影”游戏 D. 水中“折筷” 7. 如图所示，在学习光的直线传播后，小明用自制的简易针孔照相机观察烛焰，下列说法正确的是（ ） A. 随着蜡烛燃烧变短，屏上烛焰正立的像会上移 B. 遮住小孔上半部分，屏上烛焰的像的上半部分将缺失 C. 若改变小孔的形状，薄膜上烛焰的像的形状也随之改变 D. 保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，减小筒长，烛焰的像会变小变亮。 8. 用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”（如图甲）。若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，下列操作可行的是（　　） A. 玻璃板水平向①方向移动 B. 玻璃板水平向②方向移动 C. 玻璃板水平向③方向移动 D. 玻璃板水平向④方向移动 9. 抬显是抬头显示系统，如图甲所示，其作用是把时速、导航等重要的行车信息，投影到驾驶员前面的挡风玻璃上，如图乙所示。以下说法错误的是（ ） A. 挡风玻璃所成的虚像易产生重影，是因为挡风玻璃有一定的厚度 B. 如果成像不清晰，可以减弱显示器亮度，改善成像效果 C. 夜间行车，为不影响驾驶，应该关闭车内照明灯 D. 为了降低像的高度，可将显示器沿水平方向靠近挡风玻璃 10. 在暗室中用手电筒照射挂在白色墙壁上的小镜子，如图。沿图中箭头方向看，被照射部分的（　　） A. 墙和镜子都是黑色 B. 墙和镜子都是白色 C. 墙是黑色，镜子是白色 D. 墙是白色，镜子是黑色 11. 如图，午后太阳发出的一条光线AO，照射到平面镜上，反射光线沿水平方向OB射出，并在东侧的墙面形成一个光点P。光线AO与OB的夹角为120°下列说法错误的是（ ） A. 入射角为60° B. 反射光线与平面镜的夹角为30° C. 若平面镜绕O逆时针转过5°，反射角会减小10° D. 当太阳向西下落时，照射在墙壁上的光点P向下移动 12. 不透明陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲，图为透视图，下同），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见“硬币”了（如图乙）。下列说法错误的是（ ） A. 两次观察中人眼位置应保持不变 B. 人眼看到的水中的硬币是一个变高了的虚像 C. “看不见”是由于光在均匀介质中沿直线传播 D. “又看见了”是由于光从空气斜射入水中时发生了折射 二、填空题（共8小题，每空1分，共29分） 13. 如图（a）吹试管时声音是由___________振动产生的，试管中水越少，吹气时发出声音的音调越___________。如图（b）用手指摩杯子口，杯子中的水越少，摩擦杯子发出声音的音调越___________。如图（c）引导员配戴防噪声耳罩，这是在___________减弱噪声。 14. 一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”，从声学上讲，“扩音”是使声音的______变大，较高的“保真度”是要求能较好的保持原声的______；声音在传播过程中，通常______和______都保持不变；再美妙的音乐，只要干扰了人们正常的学习、休息或工作，都属于______ 15. 如图所示，是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形。其中响度相同的是___________两图，音调相同的是___________两图，___________图波形显示的是噪声。 16. 一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁上，墙壁上出现了彩色光带，此时平面镜上方的水类似于___________（选填：“平面镜”“三棱镜”或“凸透镜”），太阳光照射到其上发生了___________；轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色光带将___________（“消失”“振动”或“不变”），这是因为光在水面处发生了___________。 17. 汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现：汽车的后视镜（如图）是____（填“平面”“凹面”或“凸面”）镜，对光线有____（“会聚”或“发散”）作用，小明从汽车的后视镜里看见驾驶员的眼睛，此时驾驶员通过车内后视镜____（填“一定”“不一定”或“一定不”）能看见小明的眼睛。 18. 如图所示，入射光线AO经水平放置的平面镜反射后，射到竖直墙壁上的B点。OB与镜面的夹角为60°，则入射角为______°。当AO逆时针转动到A′O的位置时（A′O与AO的夹角为20°），只需将平面镜绕O点______（选填“顺时针”或“逆时针”）转过______°，光斑依然落在B点。 19. 如图所示是光在射到空气和玻璃界面上发生反射和折射的光路图，则___________（填字母）的___________（选填“上”或“下”或“左”或“右”）侧是玻璃，入射角为___________，当入射角减小时，反射光线与折射光线的夹角___________。（变大/变小/不变） 20. 春节晚上，小华在阳台欣赏远处在绽放的礼花，礼花绽放时间间隔均匀，她在计时开始看到首次闪光1秒后听到了第一声爆响。为估计礼花燃放地点到她家距离，于是她在某次看见闪光开始计时。听到最后一声爆响停止计时，历时13秒，共有3次闪光，4次爆响（如图）。礼花闪光和相应爆响是___________（选填“同时”或“不同时”）产生的，相邻两次爆响间隔___________秒，礼花燃放地点到她家距离约___________m。（已知声音在空气中的传播速度约340m/s） 三、解答题（共6小题，共47分） 21. 按要求作图（请保留作图痕迹）： （1）如图所示，物体AB通过小孔O在虚线处的光屏成像，请作出AB的像（要求作出光路图）。 （2）如图所示，CD为平面镜后不透光的木板，请画出物体AB在平面镜中所成的像。 （3）鱼在水下A点看岸上的物体蜻蜓，图中B、C两点，有一点是蜻蜓，有一点是鱼在水下看到蜻蜓的像点，请在图中作出鱼看见蜻蜓的光路图（保留作图痕迹）。 22. 下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题： （1）如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体 _____产生的；图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将小球弹起，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球 _____（选填“能”或“不能”）弹开。以上两个实验中用到的物理研究方法是 _____（选填“控制变量法”或“转换法”）。图甲装置还可以探究 _____（选填序号）； ①响度与振幅的关系 ②音调和频率的关系 （2）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的 _____（选填“频率”或“振幅”）和发声的 _____（选填“音调”或“响度”）。若钢尺伸出桌面超过一定长度，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 _____； （3）如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是 _____瓶（选填瓶子序号）；若是敲击瓶子，发声体为 _____（选填“空气柱”、“瓶和瓶内的水”）。 23. 某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动。 （1）如图所示，通过三个不透明白板A、B、C的小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件______________________，此时从小孔中看见的___________（选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像； （2）人眼在图所示位置直接看火焰，其形状如下图所示的①，此时想看烛焰通过小孔成的像，人眼应直接看白板___________（选填“A”、“B”或“C”），所看到的像为下图中的___________； ① ② ③ ④ （3）在小孔成像实验中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了开有三角孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上（如图），接着按图所示，沿箭头方向水平移动卡片乙（在此过程中孔到地面的距离始终保持不变），改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化。同组的小华同学思考后觉得还可以选择图中___________（用序号A、B、C、D表示）形状的小孔替代卡片甲中的三角孔继续进行探究。 A. B. C. D. （4）晴天正午，小华从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。经与同学们讨论后认为：形状不规则光斑和较小的圆形光斑的形成原理是___________（选填“相同”或“不同”）的。其中圆形光斑大小不一的原因是______________________。 A．树叶缝隙到地面的距离不同 B．树叶缝隙到太阳的距离不同 C．树叶缝隙的大小不同 24. 利用蜡烛和薄玻璃板做“探究平面镜成像特点”的实验装置如图甲所示。 （1）实验中选用玻璃板作为“平面镜”的目的是_______________________。 （2）如果有厚度为2mm和1mm的两块玻璃板，应选择厚度为___________mm的玻璃板做实验。 （3）探究像和物的大小关系时，点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前，如图乙所示；此时为了观察这支蜡烛的像，应该利用图乙中___________（选填“a”、“b”或者“c”）的视角进行观察；然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，实验过程中蜡烛B___________（选填“需要”或“不需要”）点燃；前后左右移动蜡烛B，直至看上去与A的像完全重合，由此可初步得出平面镜成像时，像和物___________。 （4）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像___________（选填“向上移动”、“向下移动”或“不动”）。 （5）小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面A，如图丙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明___________（选填“A”或“B”）是反射面。 （6）网红南京长江大桥玻璃栈道为南京人民休闲活动增添了一个打卡地，如图丁所示。小华身高1.6m，行走在玻璃栈道上，栈道上映出了她美丽的“身影”，小华的像相对于小华是___________（选填“正立”或“倒立”）的。细心的小华发现她在厚玻璃上有两个明显重叠的像，已知玻璃厚度0.4m，则小华的两个“身影”的头顶到小华头顶的距离分别为___________m和___________m。 25. 为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上。 （1）如图甲所示为实验装置图。让一束光线AO贴着纸板射到平面镜上，从各个不同方向，都能在纸板上看到入射光线AO，是因为光在白板上发生了___________，以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，如图甲，其目的为了探究___________，此时反射光线的位置___________（选填“发生”或“不发生”）变化； （2）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线，入射光线和法线___________（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线。此时，小明从纸板前的上方通过平面镜观察光路，则看到情况与选项图中相符的是___________； A． B． C．D． （3）关于探究“平面镜成像特点”和“探究光的反射规律”这两个实验，下列说法中正确的是___________。 A. 在探究“平面镜成像特点”实验中人看到烛焰在镜中的像，是由光的反射引起的 B. 为了正确完成探究，前者实验中的玻璃板与桌面垂直，后者实验中的活动纸板不需要与镜面垂直 C. 这两个实验中都需要用到刻度尺这个测量工具 D. 这两个实验都需要进行多次测量一些数据，多次测量的目的相同 26. 如图是小哲同学利用光具盘探究光的折射规律： 入射角 10° 30° 45° 60° 折射角 7.1° 20.7° 30° 37.8° （1）实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有___________的作用。 （2）该同学先用沿MN可折叠的光屏探究光从空气斜射入水中时的光路（如图甲），实验时，入射光AO贴着光屏从空气斜射入水中，将F板向后折转一定的角度，则在F板上___________（选填“能”或“不能”）看到折射光OB。 （3）分析表中的数据，你能得出结论：光从空气斜射入玻璃中时，折射角随入射角的增大而___________，且折射角___________（大于/等于/小于）入射角。 （4）该同学又利用乙图研究光从空气斜射入玻璃中的光路并记录数据，由表格中的数据还可以判断：当光以55°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角___________30°（选填“等于”、“小于”或“大于”）； （5）当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角度数为___________°。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理 （总分：100分） 一、选择题（本大题共12个小题，每个小题只有一个正确选项，每小题2分，共24分） 1. 下列与声现象有关的几个实验中，不能说明声音产生原因的是（　　） A. 用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失 B. 将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅 C. 在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声 D. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 【答案】C 【解析】 【详解】A．用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失，反证了声音产生的原因是物体的振动，故A不符合题意； B．将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，通过转换法证明声音产生的原因是物体的振动，故B不符合题意； C．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声，说明声音可以在固体中传播，不能说明声音产生原因，故C符合题意； D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明发声的物体正在振动，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图是一款蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（　　） A. 固体 固体 B. 固体 气体 C. 气体 固体 D. 气体 气体 【答案】B 【解析】 【详解】这款蓝牙耳机是骨传导耳机，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的声音是通过振动颞骨（固体）将声音传到听觉神经，从而听到声音，所以第一种声音的传播介质是固体。 不堵塞耳朵，可以听到周围环境的声音，周围环境的声音是通过空气（气体）传入耳道，引起鼓膜振动，从而听到声音，所以第二种声音的传播介质是气体。 综上所述，听到的声音的传播介质分别是固体和气体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　） A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤 C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，故A不符合题意； B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，故B符合题意； C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，故C不符合题意； D．用超声波除去人体内的结石， 这是利用超声波传递能量的，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示为在我国出土的古代乐器编钟、石磬和骨笛，演奏时它们发出不同的声音，下列说法正确的是（ ） A. 敲击编钟时，用力越大编钟发出声音的响度越大 B. 敲击石磬时，用力越大石磬发出声音的音调越高 C. 吹奏骨笛时按住不同的孔发出声音的音色不同 D. 能分辨三种乐器发出不同的声音是音调不同 【答案】A 【解析】 【详解】A．敲击编钟时，用力越大，编钟振幅越大，响度越大，故A正确； B．敲击石磬时，用力越大，石磬振幅越大，响度越大，音调不变，故B错误； C．吹奏骨笛时按住不同的孔，空气柱长度不同，振动频率不同，音调不同，故C错误； D．能分辨三种乐器发出不同的声音是因为它们的音色不同，故D错误。 故选A。 5. 如图是一段粗细长短合适的柳管（柳枝皮），用小刀在粗的一头刮去半个指甲长的绿皮做成一根柳笛，用它可以吹奏出响亮的笛声。关于吹奏柳笛发声，下列说法正确的是（ ） A. 柳笛声是由柳笛振动产生的 B. 柳笛声“响亮”是指柳笛声的响度大 C. 柳笛声响度越大，在空气中传播的速度越大 D. 悦耳的柳笛声在任何情况下都不会成为噪声 【答案】B 【解析】 【详解】A．柳笛属于管乐器，声音是由管内空气柱振动产生的，故A错误； B．“响亮”描述声音的大小，即响度大，故B正确； C．声音在空气中的传播速度由介质和温度决定，与响度无关，故C错误； D．从环保角度看，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音属于噪声，故D错误。 故选B。 6. 唐代储光羲《钓鱼湾》中“潭清疑水浅”蕴含了光学知识，如图所示下列光现象成因与此相同的是（ ） A. 山的“倒影” B. 小孔成像 C. “手影”游戏 D. 水中“折筷” 【答案】D 【解析】 【详解】A．潭清疑水浅是由于光从水中射向空气中时发生了折射，山的“倒影”是光的反射形成的，故A不符合题意； B．小孔成像的原理是光沿直线传播，故B不符合题意； C．“手影”的原理是光沿直线传播，故C不符合题意； D．水中“折筷”是因为光的折射形成的，故D符合题意。 故选D。 7. 如图所示，在学习光的直线传播后，小明用自制的简易针孔照相机观察烛焰，下列说法正确的是（ ） A. 随着蜡烛燃烧变短，屏上烛焰正立的像会上移 B. 遮住小孔上半部分，屏上烛焰的像的上半部分将缺失 C. 若改变小孔的形状，薄膜上烛焰的像的形状也随之改变 D. 保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，减小筒长，烛焰的像会变小变亮。 【答案】D 【解析】 【详解】A．小孔成倒立的实像，随着蜡烛燃烧变短，烛焰向下移动，由光沿直线传播可知，屏上像会上移，故A错误； B．遮住小孔上半部分，烛焰各点发出的光仍能通过小孔下半部分成像，像完整但变暗，故B错误； C．小孔成像的形状由物体形状决定，与小孔形状无关，改变小孔形状，像的形状不变，故C错误； D．根据小孔成像特点可知，保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，减小筒长，烛焰的像会变小，相同的光分散到更少的面积上，像会变亮，故D正确。 故选D。 8. 用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”（如图甲）。若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，下列操作可行的是（　　） A. 玻璃板水平向①方向移动 B. 玻璃板水平向②方向移动 C. 玻璃板水平向③方向移动 D. 玻璃板水平向④方向移动 【答案】D 【解析】 【详解】根据平面镜成像特点，像与物到平面镜距离相等，要使像移到烧杯中，需要增大蜡烛到玻璃板的距离，因此玻璃板应该向④的方向移动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 抬显是抬头显示系统，如图甲所示，其作用是把时速、导航等重要的行车信息，投影到驾驶员前面的挡风玻璃上，如图乙所示。以下说法错误的是（ ） A. 挡风玻璃所成的虚像易产生重影，是因为挡风玻璃有一定的厚度 B. 如果成像不清晰，可以减弱显示器亮度，改善成像效果 C. 夜间行车，为不影响驾驶，应该关闭车内照明灯 D. 为了降低像的高度，可将显示器沿水平方向靠近挡风玻璃 【答案】B 【解析】 【详解】A．挡风玻璃有一定厚度，光在前后两个表面均发生反射成像，会产生重影，故A正确； B．成像不清晰是因为环境光过强导致像的对比度降低，应增强显示器亮度以改善成像效果，减弱亮度会使像更不清晰，故B错误； C．夜间行车若开启车内照明灯，车内物体发出的光会在挡风玻璃上发生反射成像，干扰驾驶员观察车外路况，故应关闭车内照明灯，故C正确； D．由平面镜成像特点可知像与物关于镜面对称，将显示器沿水平方向靠近挡风玻璃，物距减小，像距减小，像的高度降低，故D正确。 本题选择错误的，故选B。 10. 在暗室中用手电筒照射挂在白色墙壁上的小镜子，如图。沿图中箭头方向看，被照射部分的（　　） A. 墙和镜子都是黑色 B. 墙和镜子都是白色 C. 墙是黑色，镜子是白色 D. 墙是白色，镜子是黑色 【答案】D 【解析】 【详解】镜子表面很平滑，光线照射时，表面会发生镜面反射，从照射角度看，几乎没有光线进入人的眼睛，感觉镜子是黑暗的； 墙面凹凸不平，当有光线照射时，发生漫反射，反射光线射向四面八方，在手电筒方向看，有一部分光线进入人的眼睛，感觉墙是明亮的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 如图，午后太阳发出的一条光线AO，照射到平面镜上，反射光线沿水平方向OB射出，并在东侧的墙面形成一个光点P。光线AO与OB的夹角为120°下列说法错误的是（ ） A. 入射角为60° B. 反射光线与平面镜的夹角为30° C. 若平面镜绕O逆时针转过5°，反射角会减小10° D. 当太阳向西下落时，照射在墙壁上的光点P向下移动 【答案】C 【解析】 【详解】A．入射光线与反射光线夹角为120°，由反射定律可知入射角等于反射角，入射角为 故A正确； B．反射光线与平面镜的夹角为 故B正确； C．平面镜绕O逆时针转过5°，法线随之逆时针转过5°，入射光线方向不变，入射角减小5°，由反射定律可知反射角也减小5°，故C错误； D．太阳向西下落时，入射光线AO更靠近水平方向，入射角增大，反射角随之增大，反射光线OB向下偏转，光点P向下移动，故D正确。 本题选择错误的选项，故选C。 12. 不透明陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲，图为透视图，下同），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见“硬币”了（如图乙）。下列说法错误的是（ ） A. 两次观察中人眼位置应保持不变 B. 人眼看到的水中的硬币是一个变高了的虚像 C. “看不见”是由于光在均匀介质中沿直线传播 D. “又看见了”是由于光从空气斜射入水中时发生了折射 【答案】D 【解析】 【详解】A．为了对比加水前后能否看见硬币，需控制人眼位置不变，故A正确； B．加水后，硬币反射的光从水中斜射入空气发生折射，人眼逆着折射光线看去，看到的是硬币变高了的虚像，故B正确； C．未加水时，硬币反射的光在空气中沿直线传播，被杯壁挡住无法进入人眼，故C正确； D．“又看见了”是由于硬币反射的光从水中斜射入空气中时发生了折射，故D错误。 本题选择错误的选项，故选D。 二、填空题（共8小题，每空1分，共29分） 13. 如图（a）吹试管时声音是由___________振动产生的，试管中水越少，吹气时发出声音的音调越___________。如图（b）用手指摩杯子口，杯子中的水越少，摩擦杯子发出声音的音调越___________。如图（c）引导员配戴防噪声耳罩，这是在___________减弱噪声。 【答案】 ①. 试管内空气柱 ②. 低 ③. 高 ④. 人耳处 【解析】 【详解】用嘴贴着试管口吹气时，声音是由试管内的空气柱振动发出的。 根据音调与频率的关系，试管中水越少，空气柱越长，振动频率越低，吹气时音调越低。 摩擦杯子口时，发声体为杯子和水；根据音调与频率的关系，杯子中水越少，振动频率越高，发出声音的音调越高。 配戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声。 14. 一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”，从声学上讲，“扩音”是使声音的______变大，较高的“保真度”是要求能较好的保持原声的______；声音在传播过程中，通常______和______都保持不变；再美妙的音乐，只要干扰了人们正常的学习、休息或工作，都属于______ 【答案】 ①. 响度 ②. 音色 ③. 音调 ④. 音色 ⑤. 噪声 【解析】 【分析】对声音三种特性的理解，音色由发声体本身决定，音调由物体振动的频率决定，响度与物体的振幅有关，还与距离发声体的远近有关。 【详解】[1]“扩音”可使声音的振幅增大，这样发出声音的响度就越大。 [2]“保真度”是保持了原声的音色，这样发出声音的音色不变。 [3][4]音色反映了声音的品质与特色，音调的高低由物体振动的频率决定，响度除了与声音的振幅有关以外，还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大．所以声音在传播过程中，不会改变的是音色和音调。 [5]从环境保护的角度来说，一切干扰了人们正常的学习、休息或工作，都属于噪声。 15. 如图所示，是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形。其中响度相同的是___________两图，音调相同的是___________两图，___________图波形显示的是噪声。 【答案】 ①. 乙、丙 ②. 甲、乙 ③. 丁 【解析】 【详解】响度与振幅有关，波形高低反映振幅大小，乙、丙波形振幅相同，故响度相同。音调与频率有关，波形疏密反映频率高低，甲、乙波形频率相同，故音调相同。噪声由发声体无规则振动产生，丁图波形杂乱无章，故丁图显示的是噪声。 16. 一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁上，墙壁上出现了彩色光带，此时平面镜上方的水类似于___________（选填：“平面镜”“三棱镜”或“凸透镜”），太阳光照射到其上发生了___________；轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色光带将___________（“消失”“振动”或“不变”），这是因为光在水面处发生了___________。 【答案】 ①. 三棱镜 ②. 光的色散 ③. 消失 ④. 漫反射 【解析】 【详解】平面镜斜插入水中时，上方的水截面呈三角形，相当于三棱镜；太阳光经过三棱镜时发生光的色散现象，分解为彩色光带。敲击水槽使水面迅速微小振动时，水面变得凹凸不平，光在水面处发生漫反射，反射光线射向各个方向，因此墙面上的彩色光带消失。 17. 汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现：汽车的后视镜（如图）是____（填“平面”“凹面”或“凸面”）镜，对光线有____（“会聚”或“发散”）作用，小明从汽车的后视镜里看见驾驶员的眼睛，此时驾驶员通过车内后视镜____（填“一定”“不一定”或“一定不”）能看见小明的眼睛。 【答案】 ①. 凸面 ②. 发散 ③. 一定 【解析】 【详解】[1][2][3]凸面镜对光有发散作用，凹面镜对光有会聚作用，汽车的后视镜是凸面镜，凸面镜对光线有发散作用，小明从汽车的后视镜里看见驾驶员的眼睛，此时驾驶员通过车内后视镜一定能看见小明的眼睛，因为在反射中，光路是可逆的。 18. 如图所示，入射光线AO经水平放置的平面镜反射后，射到竖直墙壁上的B点。OB与镜面的夹角为60°，则入射角为______°。当AO逆时针转动到A′O的位置时（A′O与AO的夹角为20°），只需将平面镜绕O点______（选填“顺时针”或“逆时针”）转过______°，光斑依然落在B点。 【答案】 ①. 30 ②. 逆时针 ③. 10 【解析】 【详解】[1]由图可知，OB与镜面的夹角为60°，法线与镜面是垂直的，则反射角为 由于反射角等于入射角，所以入射角为30°。 [2][3]当AO逆时针转动到A'O的位置时，反射光线OB方向不变，如图所示 OA'与水平面之间的夹角为 此时反射光线与入射光线之间的夹角为 此时的入射角为 则此时的法线与水平面之间的夹角为 法线与移动后的镜面是垂直的，所以镜面与水平面之间的夹角为 即平面镜绕O点逆时针转过的角度为10°。 19. 如图所示是光在射到空气和玻璃界面上发生反射和折射的光路图，则___________（填字母）的___________（选填“上”或“下”或“左”或“右”）侧是玻璃，入射角为___________，当入射角减小时，反射光线与折射光线的夹角___________。（变大/变小/不变） 【答案】 ①. ②. 右 ③. ④. 变大 【解析】 【详解】由反射角等于入射角可知，、与的夹角相等，故为法线，为界面。 由折射光线与入射光线分居法线两侧、界面两侧可知，为折射光线，为入射光线。因光从玻璃斜射入空气时折射角大于入射角，故右侧为玻璃。 入射角为入射光线与法线的夹角，即。 当入射角减小时，反射角、折射角均减小，反射光线与折射光线的夹角为反射角折射角，故夹角变大。 20. 春节晚上，小华在阳台欣赏远处在绽放的礼花，礼花绽放时间间隔均匀，她在计时开始看到首次闪光1秒后听到了第一声爆响。为估计礼花燃放地点到她家距离，于是她在某次看见闪光开始计时。听到最后一声爆响停止计时，历时13秒，共有3次闪光，4次爆响（如图）。礼花闪光和相应爆响是___________（选填“同时”或“不同时”）产生的，相邻两次爆响间隔___________秒，礼花燃放地点到她家距离约___________m。（已知声音在空气中的传播速度约340m/s） 【答案】 ①. 同时 ②. 4 ③. 340 【解析】 【详解】礼花爆炸时，闪光与相应爆响同时产生，因光速远大于声速，故先看到闪光后听到爆响。 首次爆响在第一次闪光后1s，总计时13s内共4次爆响，间隔数为3。则相邻两次爆响间隔 看到首次闪光1秒后听到第一声爆响，这个1秒就是声音从燃放地点传到小华家的传播时间，距离为 三、解答题（共6小题，共47分） 21. 按要求作图（请保留作图痕迹）： （1）如图所示，物体AB通过小孔O在虚线处的光屏成像，请作出AB的像（要求作出光路图）。 （2）如图所示，CD为平面镜后不透光的木板，请画出物体AB在平面镜中所成的像。 （3）鱼在水下A点看岸上的物体蜻蜓，图中B、C两点，有一点是蜻蜓，有一点是鱼在水下看到蜻蜓的像点，请在图中作出鱼看见蜻蜓的光路图（保留作图痕迹）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 画出从A点发出通过小孔后射向光屏的光线，与光屏相交于；再作出从B点发出射向光屏的光线，与光屏相交于，连接，就是AB的像。如图所示： 【小问2详解】 根据平面镜成像特点：像与物体关于镜面对称，分别画出A、B两点关于镜面的对称点和，用虚线连接，就是AB的像。如图所示： 【小问3详解】 鱼能看到蜻蜓，是因为从蜻蜓身上射出的光线，进入水中，被鱼的眼睛接收到。光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，鱼在折射光线的方向延长线上看到蜻蜓的虚像，虚像的位置要偏高。所以图中B点是虚像的位置，C点是蜻蜓的位置。连接AB与水面相交于O点，其中AO部分画实线，BO部分画虚线。再连接CO，则CO是入射光线，OA是折射光线，标出入射光线和折射光线的箭头，如图所示： 22. 下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题： （1）如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体 _____产生的；图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将小球弹起，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球 _____（选填“能”或“不能”）弹开。以上两个实验中用到的物理研究方法是 _____（选填“控制变量法”或“转换法”）。图甲装置还可以探究 _____（选填序号）； ①响度与振幅的关系 ②音调和频率的关系 （2）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的 _____（选填“频率”或“振幅”）和发声的 _____（选填“音调”或“响度”）。若钢尺伸出桌面超过一定长度，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 _____； （3）如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是 _____瓶（选填瓶子序号）；若是敲击瓶子，发声体为 _____（选填“空气柱”、“瓶和瓶内的水”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 不能 ③. 转换法 ④. ① ⑤. 频率 ⑥. 音调 ⑦. 频率太慢，音调太低 ⑧. a ⑨. 瓶和瓶内的水 【解析】 【详解】（1）[1]乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体的振动产生的。 [2]月球表面是真空，真空不能传声，故月球上不能看到乒乓球被弹开。 [3]本实验用乒乓球放大了音叉的振动，所以是采用了转换法。 [4]此装置可以用来探究响度与振幅的关系；同一音叉，音调相同，故不能探究音调与频率的关系。 （2）[5]改变钢尺伸出桌边的长度，可以改变钢尺振动的频率，改变音调。 [6]用相同大小的力再次拨动钢尺，不能改变响度。 [7]若钢尺伸出桌面超过一定长度，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，是因为钢尺振动的频率太慢，音调太低。 （3）[8]用相同大小的力向瓶内吹气，瓶内的空气柱振动，空气柱最短的是a瓶，音调最高。 [9]若敲击瓶子，则是瓶和瓶内的水振动发声。 23. 某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动。 （1）如图所示，通过三个不透明白板A、B、C的小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件______________________，此时从小孔中看见的___________（选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像； （2）人眼在图所示位置直接看火焰，其形状如下图所示的①，此时想看烛焰通过小孔成的像，人眼应直接看白板___________（选填“A”、“B”或“C”），所看到的像为下图中的___________； ① ② ③ ④ （3）在小孔成像实验中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了开有三角孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上（如图），接着按图所示，沿箭头方向水平移动卡片乙（在此过程中孔到地面的距离始终保持不变），改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化。同组的小华同学思考后觉得还可以选择图中___________（用序号A、B、C、D表示）形状的小孔替代卡片甲中的三角孔继续进行探究。 A. B. C. D. （4）晴天正午，小华从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。经与同学们讨论后认为：形状不规则光斑和较小的圆形光斑的形成原理是___________（选填“相同”或“不同”）的。其中圆形光斑大小不一的原因是______________________。 A．树叶缝隙到地面的距离不同 B．树叶缝隙到太阳的距离不同 C．树叶缝隙的大小不同 【答案】（1） ①. 烛焰、三个小孔、人眼在同一条直线上 ②. 不是 （2） ①. B ②. ③ （3）B （4） ①. 相同 ②. A 【解析】 【小问1详解】 光沿直线传播，只有烛焰的光线依次穿过A、B、C三个小孔后能进入人眼，也就是烛焰、三个小孔、人眼处于同一直线时，人才能看到烛焰； 此时人眼是直接沿直线看到烛焰本身，并没有经过小孔在光屏上成倒立实像的过程，所以这不是小孔成的像。 【小问2详解】 烛焰发出的光通过A白板的小孔后，所成的像落在作为光屏的B白板上，所以人眼需要观察白板B； 小孔成像的特点是成倒立的实像，也就是上下、左右都和原物体颠倒，对应图中的③。 【小问3详解】 探究孔的大小对光斑形状的影响时，要保证随着卡片乙移动、孔的大小逐渐变小的过程中，孔的形状始终保持不变，仅尺寸缩小。A是矩形、C是圆形、D是底边在左侧的三角形、乙纸板沿箭头向左移动时都无法保证孔的形状始终不变；只有B的三角形状，沿箭头方向移动覆盖时，能始终保持三角的形状、仅改变孔的大小，故选B。 【小问4详解】 树荫下形状不规则的光斑是光沿直线传播、大的树叶缝隙直接透出的光形成的，圆形光斑是小孔成像，二者的形成原理都是光的直线传播，原理相同； 小孔成像的像的大小和孔到地面的距离有关，树叶缝隙到地面的距离不同，就会让圆形光斑大小不一，故选A。 24. 利用蜡烛和薄玻璃板做“探究平面镜成像特点”的实验装置如图甲所示。 （1）实验中选用玻璃板作为“平面镜”的目的是_______________________。 （2）如果有厚度为2mm和1mm的两块玻璃板，应选择厚度为___________mm的玻璃板做实验。 （3）探究像和物的大小关系时，点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前，如图乙所示；此时为了观察这支蜡烛的像，应该利用图乙中___________（选填“a”、“b”或者“c”）的视角进行观察；然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，实验过程中蜡烛B___________（选填“需要”或“不需要”）点燃；前后左右移动蜡烛B，直至看上去与A的像完全重合，由此可初步得出平面镜成像时，像和物___________。 （4）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像___________（选填“向上移动”、“向下移动”或“不动”）。 （5）小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面A，如图丙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明___________（选填“A”或“B”）是反射面。 （6）网红南京长江大桥玻璃栈道为南京人民休闲活动增添了一个打卡地，如图丁所示。小华身高1.6m，行走在玻璃栈道上，栈道上映出了她美丽的“身影”，小华的像相对于小华是___________（选填“正立”或“倒立”）的。细心的小华发现她在厚玻璃上有两个明显重叠的像，已知玻璃厚度0.4m，则小华的两个“身影”的头顶到小华头顶的距离分别为___________m和___________m。 【答案】（1）便于确定像的位置 （2）1 （3） ①. a ②. 不需要 ③. 大小相等 （4）不动 （5）B （6） ①. 倒立 ②. 3.2 ③. 4 【解析】 【小问1详解】 玻璃板是透明的，既能反射成像，又能透过玻璃板看到后方的蜡烛，方便调整后方蜡烛的位置，从而确定像的位置。 【小问2详解】 玻璃板的两个表面都会反射形成像，玻璃板越薄，两个像的间距越小，对实验的干扰就越弱，因此选厚的玻璃板。 【小问3详解】 平面镜成的是虚像，需要在点燃的蜡烛A这一侧，即a侧，透过玻璃板观察像；蜡烛B不需要点燃，若点燃会导致玻璃板后方过亮，像会变得模糊，不利于重合操作；完全相同的蜡烛B与A的像完全重合，说明平面镜成像时像与物大小相等。 【小问4详解】 平面镜成像中，像与物关于镜面对称，玻璃板竖直向上移动时，蜡烛A的位置不变，镜面所在的平面也没有发生偏移，因此像的位置保持不动。 【小问5详解】 笔尖紧贴镜面A时，笔尖和像存在距离，说明笔尖到反射面有一定距离，因此距离笔尖更远的B面是反射面。 【小问6详解】 玻璃栈道的“身影”是平面镜成像，小华站在玻璃栈道上，成像在她的脚下，与她对称，所以像是倒立的；小华的脚站在玻璃上表面时，以上表面为反射面，物距为，像距也为，像头顶和小华头顶距离为 玻璃厚度为，以下表面为反射面时，物距是 像距也为，像头顶和小华头顶的距离为 25. 为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上。 （1）如图甲所示为实验装置图。让一束光线AO贴着纸板射到平面镜上，从各个不同方向，都能在纸板上看到入射光线AO，是因为光在白板上发生了___________，以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，如图甲，其目的为了探究___________，此时反射光线的位置___________（选填“发生”或“不发生”）变化； （2）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线，入射光线和法线___________（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线。此时，小明从纸板前的上方通过平面镜观察光路，则看到情况与选项图中相符的是___________； A． B． C．D． （3）关于探究“平面镜成像特点”和“探究光的反射规律”这两个实验，下列说法中正确的是___________。 A. 在探究“平面镜成像特点”实验中人看到烛焰在镜中的像，是由光的反射引起的 B. 为了正确完成探究，前者实验中的玻璃板与桌面垂直，后者实验中的活动纸板不需要与镜面垂直 C. 这两个实验中都需要用到刻度尺这个测量工具 D. 这两个实验都需要进行多次测量一些数据，多次测量的目的相同 【答案】（1） ①. 漫反射 ②. 反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 ③. 不发生 （2） ①. 在 ②. 不能 ③. C （3）AD 【解析】 【小问1详解】 白色硬纸板表面粗糙，光在上面发生漫反射，反射光向各个方向传播，因此能从不同方向看到入射光线； 将硬纸板的B面绕法线向后旋转，此时B面和入射光线所在的平面不再共面，目的是验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内； 反射光线的位置由入射光线和平面镜的位置决定，旋转纸板没有改变入射光线和镜面，因此反射光线的位置不发生变化。 【小问2详解】 光的反射规律是客观规律，无论纸板是否倾斜，反射光线、入射光线、法线始终在同一平面内； 纸板倾斜后，此时纸板平面不再和法线、入射光线所在的平面重合，因此纸板上无法承接显示反射光线； 从平面镜上方观察光路，平面镜成的像与物关于镜面对称，则看到的图像应为C选项。 【小问3详解】 A．人看到烛焰在平面镜中的像，是烛焰的光经镜面反射后进入人眼形成的虚像，本质是光的反射，故A正确； B．探究光的反射规律时，活动纸板也必须与镜面垂直，否则法线不在纸板平面内，无法在纸板上显示反射光线，故B错误； C．探究光的反射规律不需要测量长度，无需刻度尺；只有平面镜成像实验需要刻度尺测量物和像到镜面的距离，故C错误； D．两个实验多次测量的目的相同，都是避免偶然性得到普遍规律，故D正确。 故选AD。 26. 如图是小哲同学利用光具盘探究光的折射规律： 入射角 10° 30° 45° 60° 折射角 7.1° 20.7° 30° 37.8° （1）实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有___________的作用。 （2）该同学先用沿MN可折叠的光屏探究光从空气斜射入水中时的光路（如图甲），实验时，入射光AO贴着光屏从空气斜射入水中，将F板向后折转一定的角度，则在F板上___________（选填“能”或“不能”）看到折射光OB。 （3）分析表中的数据，你能得出结论：光从空气斜射入玻璃中时，折射角随入射角的增大而___________，且折射角___________（大于/等于/小于）入射角。 （4）该同学又利用乙图研究光从空气斜射入玻璃中的光路并记录数据，由表格中的数据还可以判断：当光以55°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角___________30°（选填“等于”、“小于”或“大于”）； （5）当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角度数为___________°。 【答案】（1）显示光路 （2）不能 （3） ①. 增大 ②. 小于 （4）大于 （5） 【解析】 【小问1详解】 光具盘可以让入射光、折射光的轨迹在盘面上显现出来，方便直观观察光的传播路径。 【小问2详解】 折射光线、入射光线和法线在同一平面内，将F板向后折转后，F板与入射光线所在的E板不在同一平面，因此不能显示折射光线。 【小问3详解】 分析表格数据，入射角从逐步增大到时，折射角也从逐步增大到，说明折射角随入射角增大而增大；同时每一组数据里折射角的数值都小于对应的入射角，因此光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角。 【小问4详解】 由表格可知，入射角为时折射角为，入射角为时折射角为，的入射角介于和之间，对应的折射角也必然介于和之间，因此折射角大于。 【小问5详解】 在光的折射现象中，光路是可逆的，从表格可知光从空气以入射角斜射入玻璃中时，折射角为，那么反过来光从玻璃以入射角斜射入空气中时，对应的折射角就等于原来的入射角。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $