辽宁大连市第二十三中学2025-2026学年高一下学期期末考试物理试卷

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2026-07-29
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) 甘井子区
文件格式 DOCX
文件大小 1.04 MB
发布时间 2026-07-29
更新时间 2026-07-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-29
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来源 学科网

内容正文:

大连市第二十三中学2026年春季学期期末考试 高一物理 考试时间:75分钟 满分:100分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试题卷上无效。 3.作图可先用铅笔画出,确定后必须用黑色签字笔描黑。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分。 1.在海边游玩时我们会发现一个有趣的现象,平直的海浪从深水区传向海岸时,不管海岸线怎样的蜿蜒曲折,最终波速总是趋向于与海岸线垂直,使海浪垂直拍打在沙滩上。这是因为水波速度在浅水区变小从而导致水波的传播方向发生改变,这种现象叫作波的( ) A.折射 B.反射 C.干涉 D.衍射 2.跳高运动员落地后速度减为0,若落在普通硬地面上容易受伤,而落在软垫上则会降低受伤的风险。下列说法正确的是( ) A.运动员落在硬地面上比落在软垫上动量的变化量大 B.硬地面与软垫对运动员作用力的大小相同,但作用时间不同 C.软垫对运动员作用力的冲量小于硬地面对运动员作用力的冲量 D.软垫延长了运动员与其作用的时间,从而减小了对运动员作用力的大小 3.如图所示,质量为的足球从水平地面上位置1被踢出后落在位置3,在空中达到最高点2的高度为,则足球( ) A.从1到2动能减少 B.从1到2重力势能增加 C.从1到3重力的冲量为0 D.从2到3机械能不变 4.2026年5月24日,搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟二十三号载人飞船入轨后,成功对接空间站天和核心舱,中国航天迎来第8次“太空会师”。已知空间站轨道高度低于地球同步卫星轨道,空间站绕地球做匀速圆周运动。下面说法正确的是( ) A.火箭推动飞船竖直加速升空过程中,随着高度上升,重力减小,处于失重状态 B.飞船关闭发动机后,在椭圆轨道由近地点向远地点运动过程中,万有引力做负功,机械能减小 C.神舟飞船的发射速度不低于 D.空间站绕地球做匀速圆周运动的加速度大于地球同步卫星的加速度 5.如图甲是燃气灶的电子点火器,它利用高压在两电极间产生电火花点燃煤气。如图乙,虚线是点火器两电极之间的三条等差等势线,实线是某个带电粒子由点运动到点的运动轨迹。乙图中左侧电极带正电,不计带电粒子的重力,下列说法正确的是( ) A.带电粒子带正电 B.带电粒子所受电场力对其做正功 C.点的电势大于点的电势 D.带电粒子越靠近左侧电极,加速度越小 6.如图所示,物流传送带在电动机的带动下以大小为的速度水平匀速运动。某时刻在传送带的左端轻放一个质量为的小物箱,小物箱在传送带上做匀变速运动。经时间小物箱的速度与传送带的速度相同,已知重力加速度大小为,这段时间内,下列说法正确的是( ) A.小物箱相对传送带的位移大小为 B.小物箱与传送带间的动摩擦因数为 C.小物箱与传送带间因摩擦产生的热量为 D.因传送小物箱,电动机至少要多做的功为 7.火车启动时经常采用先后退再前进的方式,某实验小组用传感器记录了火车启动过程的图像,如图所示,从时刻开始,火车先在机车推动下倒退时间,随后关闭机车减速至时刻静止,停顿一段时间后向前加速,时刻达到最大速度。已知火车质量为,图中段为直线,时机车达到额定功率,之后保持额定功率不变,假设时间火车所受阻力恒定。下列说法正确的是( ) A.时间内,机车做负功 B.时间内,机车做的功为 C.时间内,机车做的功为 D.时间内,火车的位移大小为 8.物理与生活息息相关,以下是教材中的几幅插图,下列说法正确的是( ) A.图1中女生和带电的金属球带有同种性质的电荷 B.图2为静电喷漆的原理图,涂料微粒在电场力作用下沿电场线运动到电极上 C.图3为静电除尘装置的示意图,粉尘被吸附到矩板A上 D.图4中,在金殿与带电积雨云之间发生雷电时,由于金顶是天然的无尖端导体所以出现火球在金殿屋顶来回滚动的现象 9.如图所示,水平地面上有一质量为的物块,某时刻物块在水平力的作用下由静止开始运动,运动后撤去水平力,物体再滑行后停下,物块运动过程受到的滑动摩擦力大小不变,则从物体开始运动到最终停止的过程中( ) A.水平力对物体做的总功为零 B.水平力的冲量大小为 C.摩擦力的冲量大小为 D.最大速度大小为 10.如图所示,、两列简谐横波在同一均匀介质中传播,波沿轴正方向传播,波沿轴负方向传播,时刻两列波恰好在坐标原点相遇。已知波的传播速度为。下列判断正确的是( ) A.原点开始振动方向沿轴负方向 B.时刻,的质点加速度正在增大 C两列波叠加后,的质点位移最大值为 D.两列波叠加后,介质中振动加强和减弱区域的位置可能发生变化 二、非选择题:本题共5小题,共54分 11.(6分) 某兴趣小组设计了图1所示的实验来验证机械能守恒定律。长为的轻绳下端固定一个带有“”形凹槽的摆锤,另一端可绕点自由转动,凹槽内装有一小球。现将摆锤拉起,使轻绳偏离竖直方向成角时,由静止释放摆锤,摆锤和小球一起向下摆动。当摆锤到达最低位置时,受到竖直挡板的阻挡而立即停止运动,小球飞离凹槽做平抛运动,已知当地重力加速度为。 (1)为了验证摆锤在运动中机械能守恒,除了偏角和绳长之外,实验中还需要测量的物理量有__________。 A.小球的质量 B.摆锤的质量 C.释放摆锤到停止运动的时间 D.小球飞离摆锤时离地面的高度 E.小球平抛运动过程中在水平方向的距离 (2)由平抛运动规律可知,摆锤刚到达最低位置时,小球的速度大小__________(用题目已知数据和(1)中所选各物理量的符号表示); (3)改变小球静止释放时轻绳与竖直方向的夹角,多次重复操作,测出由不同角度释放后,小球平抛运动的水平位移。以为横坐标,为纵坐标,得到如图2所示的图像。若图像斜率大小的绝对值为__________,即可验证机械能守恒(用题目已知数据和(1)中所选物理量的符号表示)。 12.(6分) 在“探究碰撞中的不变量”实验中,实验装置如图甲所示,实验原理如图乙所示。 (1)小球释放后落在复写纸上会在白纸上留下印迹。多次实验,白纸上留下了10个印迹,如果用画圆法确定小球的落点,图丙中画的三个圆中最合理的是__________ (2)“关于本实验,下列说法正确的是__________(填选项前的字母) A.小球每次都必须从斜槽上的同一位置由静止释放 B.必须测量出斜槽末端到水平地面的高度 C.实验中需要用到重垂线 D.斜槽必须足够光滑且末端保持水平 (3)实验室有如下A、B、C三个小球,则实验时入射小球应该选取__________(填选项字母)。 A.直径,质量 B.直径,质量 C.直径,质量 (4)某同学通过测量和计算发现,两小球碰撞时动量守恒但有机械能损失,并得到图丁所示的落点痕迹,由此可以判断出图丁中的点是__________(填选项前的字母) A.未放被碰小球,入射小球的落地点 B.入射小球碰撞后的落地点 C.被碰小球碰撞后的落地点 13.(10分) 如图所示,两平行金属板A、B间为一匀强电场,、相距,、为电场中的两点,距A板,、两点间的距离,连线和场强方向的夹角为。已知电子从点移到点电场力做功为,求: (1)匀强电场的场强; (2)、两点间的电势差; (3)若板接地,点电势为多少? 14.(12分) 如图所示,倾角为的斜面固定在水平地面上,其顶端固定一劲度系数为的轻质弹簧,弹簧处于原长时下端位于点。质量为的滑块(视为质点)与斜面间的动摩擦因数。已知滑块以速度从斜面底端点沿斜面向上运动恰好能滑至点。现将滑块连接在弹簧的下端并拉至点由静止释放,滑块通过点(图中未画出)时速度最大,过点后能继续上滑。弹簧始终在弹性限度内,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,忽略空气阻力,重力加速度为。求: (1)Q在从点运动到点的过程中,克服摩擦力做的功; (2)、两点之间的距离; (3)已知弹簧弹性势能的表达式为为弹簧的形变量,求滑块的最大动能。 15.(18分) 如图所示,光滑水平面上的小车质量为,小车左侧部分有半径为的光滑圆弧轨道,与水平轨道相切于点,小车右端点固定一个竖直弹性挡板,、间距为2。质量为的小物块从圆弧轨道最高点以的速度滑下,已知小物块与、间轨道的动摩擦因数为0.5,重力加速度为。 (1)若将小车固定,求物块经过圆弧轨道最低点时受到支持力的大小; (2)若小车不固定,求物块第一次滑过点时小车的速度大小; (3)若小车不固定,求整个过程小车的位移大小。 学科网(北京)股份有限公司 $

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