精品解析：甘肃兰州市新区教育片区联考2025-2026学年第二学期期末考试七年级生物学试卷

2025-2026学年第二学期期末考试 七年级生物学试卷 （满分40分，考试时间60分钟） 注意事项： 1.答题前，在密封线外填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、单选题（本大题共20题，1-10题每题0.5分，11-20题每题1分，共15分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列选项属于生态系统的是（　　） A. 葵阳公园的全部生物 B. 惠园主题公园 C. 葵和大道路边所有的木棉树 D. 沟疏荷塘里的所有水生生物 2. 下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ） A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 生物圈中各类生态系统彼此独立 D. 人类活动不会影响生物圈的稳定 3. 下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ） A. 海洋生态系统 B. 河流生态系统 C. 森林生态系统 D. 城市生态系统 4. 下面有利于人与自然界和谐发展的做法是（　　） A. 开拓荒山，加快城市建设 B. 品尝野味，丰富餐饮文化 C. 积极保护原生态古村，创建绿色家园 D. 围湖造田，大力发展农业 5. 关于绿色植物参与生物圈的水循环，下列叙述错误的是（　　） A. 主要靠根尖成熟区吸收水分 B. 通过筛管运输水分 C. 通过气孔散失水分 D. 蒸腾作用可提高大气湿度 6. 人们在饲养金鱼时，常常在鱼缸中放一些新鲜的水草，主要原因是（ ） A. 供鱼食用 B. 净化水质 C. 增加美观 D. 释放氧气 7. 下列实验装置中，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是（ ） A. B. C. D. 8. 温室大棚能让人们吃到反季果蔬，下列措施中不能提高大棚作物产量的是（　　） A. 喷施二氧化碳 B. 延长光照时间 C. 增加氧气浓度 D. 降低夜间温度 9. 我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是（　　） A. 碳中和意味着只抵消生物产生的二氧化碳 B. 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C. 绿色植物不产生二氧化碳 D. 实现碳中和与居民日常用电量多少无关 10. 下图为西安某风景区内某一树林中部分生物成分之间的关系图。下列说法正确的是（　　） A. 上图所示的生物构成了一个生态系统 B. 图中包含多条食物链，其中一条为植物→虫→鸟→细菌 C. 虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物对环境的适应 D. 从图中可知，各生物间的能量是可以循环利用的 11. 探究种子萌发的环境条件时，某小组同学们设计了如图所示的实验装置，以下有关分析不正确的是（　　） A. 最有可能萌发的种子是② B. ①和③只有一个变量 C. ③不萌发是因为缺乏充足的空气 D. ①②③要用同种植物的种子 12. 水分进出绿色植物体的主要途径依次是（ ） A. 气孔→导管→根毛 B. 导管→气孔→根毛 C. 根毛→气孔→导管 D. 根毛→导管→气孔 13. 传统中医学认为南瓜有益气补血、补肾排毒等作用，如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的（　　） A. ①到②的虚线表示异花传粉过程 B. ③是由②中的受精卵发育而来的 C. ④萌发的过程中胚轴最先突破种皮 D. ⑥根部的生长只与根尖的伸长区有关 14. 绿萝是生活中常见的观赏植物，可以水培也可以种在土壤中，下列叙述正确的是 A. 绿萝对氨、磷、铁需求量最大 B. 用蒸馏水培养绿萝更有利于其生长 C. 无机盐通过筛管运输到其茎和叶 D. 绿萝叶片的下表皮气孔比上表皮气孔多 15. 如图图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A B. 蒸腾作用越强，根对无机盐的吸收速度越快 C. 将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 D. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 16. 如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. ①是氧气，②是二氧化碳 B. 光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处 C. 该过程可以将光能转化成化学能 D. 农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产 17. 林业种植和农业生产上常有各种做法保证移栽植物的成活，对如下措施的解释你认同的是（　　） A. 傍晚移栽茄子——减弱蒸腾作用 B. 剪除移栽树木部分叶片——减少光合作用 C. 移栽辣椒时根部总是带一个土坨——防止幼苗不适应新环境中土壤 D. 为新栽的树木搭设遮阴网——减弱呼吸作用 18. 知识来源于生活，应用于生活，生物学知识与农业生产密不可分，下列农业生产措施与所用到的生物学知识不匹配的是（　　） A. 蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 B. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用 C. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率 D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发 19. “十四五”提出了碳达峰、碳中和等工作。如图为生物圈中的碳循环示意图，下列有关分析错误的是（　　） A. ③表示的生理过程是呼吸作用 B. 甲在碳循环中的作用是分解有机物 C. 图中组成的食物链是乙→丙→丁 D. 只有丙、丁能参与生态系统的物质循环 20. 如图是夏季晴朗的一天中某植物两种生理活动的强度。图中的曲线a、b表示的生理活动分别是（ ） A. 蒸腾作用、呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用 C. 呼吸作用、蒸腾作用 D. 呼吸作用、光合作用 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共25分。[ ]中填序号或者字母，在___________上填汉字。） 21. 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、幼苗生长、开花、结果和死亡五个阶段。图甲、图乙分别是菜豆种子和幼苗的结构示意图，图丙、图丁分别是叶芽和枝条的结构示意图，请据图回答问题。 （1）图甲中的[____]，是新植株的幼体。 （2）种子萌发时，最先突破种皮的结构将来发育成图乙中的[____]，在此过程中所需要的营养物质来自图甲中的___________。 （3）幼苗生长，不断开枝散叶，都与芽的发育相关。叶芽通过细胞分裂和分化发育成枝条，其中，图丙中的⑨发育成图丁中的[____]（填字母）。 （4）甜茶具有高甜度、低热值的特性，以采摘甜茶枝条的嫩芽制成，冲泡后，茶水口感清甜爽口。为提高甜茶的产量，茶农通常会摘去老主枝的___________芽，促进其它芽的发育从而长出更多的侧枝。 22. 盛夏时节，在银滩湿地公园景区内，当你沿着蜿蜒木栈道漫步前行时，抬眼望去，水面涟漪，青荷连连，成为景区一道亮丽的风景线。图1为工佳同学显微镜下看到的荷（莲）叶片横切面结构图，图2和图3为气孔张开、闭合及莲藕（藕）示意图。请回答： （1）显微镜下发现图1中[③]所示部分细胞排列多而紧密，且细胞内含有较多___________，有利于荷叶充分地利用阳光进行___________作用，合成有机物（淀粉），这也是我们肉眼看到荷叶颜色正面比背面深的原因。 （2）叶片合成的有机物通过[①]中的___________经叶柄运输到图3所示的地下茎（莲藕）中贮藏起来。 （3）图2中气孔张开闭合受[a]___________的控制，当气孔张开时，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供___________。 （4）荷（莲）的繁殖通常采取利用地下茎（莲藕）来进行，此繁殖方式属于___________繁殖。其特点是繁殖速度___________，能保持___________的优良性状。 23. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。请你结合图二马铃薯植株的三大生理活动（A、B、C）示意图进行分析。 （1）垄和沟都是直的，利于通风，可为马铃薯叶片的光合作用提供充足的___________。 （2）垄沟结构使土壤更加疏松，有利于马铃薯根细胞获得足够的氧气进行___________作用，从而为根生长提供能量。 （3）顺沟浇水，使得马铃薯的根向水生长变得更加发达。根吸水的主要部位是根尖的___________。 24. 白凤桃是兰州特色农产品，每年3～8月各地游客齐聚桃园开展赏花、摘果等体验活动，促进了经济发展。请据图回答： （1）杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”图1中[____]（填图中编号）是桃花的主要结构。 （2）图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于___________________。传粉完成后，将进行受精。 （3）据图3所示，桃子的种子是由图1中的[____]（填图中编号）发育而来。 25. 探秘“月宫一号”：北航团队历时10年研制的“月宫一号”（如图），是世界上首个包含“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统。这项科研成果创造了世界上持续时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录，堪称人类探索地外生存的里程碑。同时它也激发了生物社团同学设计并制作微型生态瓶的兴趣。请结合所学知识回答下列问题： （1）地球上最大的生态系统是___________。 （2）构建“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统，是基于对黄粉虫等生物充分研究的基础上进行的。下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计。 位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 25℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥 ①请指出其中设计不合理的地方并改正：________________________________________________。 ②实验时每组选择20只黄粉虫而不是1只的原因是_______________________________。 （3）“月宫一号”的人工闭合生态系统中，能量流动的特点是_________________________________。 （4）从长远来看，若环境变化导致植物持续生长不良，整个生态系统可能会崩溃，这说明生态系统的___________能力是有一定限度的。 （5）随后，同学们在老师的指导下，制作了下图所示的生态瓶，结合生态瓶放置的环境，推测小鱼存活时间最长的生态瓶是第___________个（填序号）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末考试 七年级生物学试卷 （满分40分，考试时间60分钟） 注意事项： 1.答题前，在密封线外填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、单选题（本大题共20题，1-10题每题0.5分，11-20题每题1分，共15分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列选项属于生态系统的是（　　） A. 葵阳公园的全部生物 B. 惠园主题公园 C. 葵和大道路边所有的木棉树 D. 沟疏荷塘里的所有水生生物 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】AD．沟疏荷塘里的所有水生生物、葵阳公园的全部生物，组成了生态系统的生物成分，缺少非生物成分，AD错误。 B．惠园主题公园是由生物成分和非生物成分构成的统一的整体，属于生态系统，B正确。 C．葵和大道路边所有的木棉树构成了生态系统的生产者，缺少生物成分中的消费者、分解者和非生物成分，C错误。 故选B。 2. 下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ） A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 生物圈中各类生态系统彼此独立 D. 人类活动不会影响生物圈的稳定 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈指地球上所有生物及其生存环境的总和，是地球上最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，是地球上最大的生态系统，A符合题意。 B．生物圈仅包括有生物生存的部分（大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的表面），而非全部圈层，B不符合题意。 C．生物圈中各类生态系统通过物质循环、能量流动等相互联系，并非彼此独立，C不符合题意。 D．人类活动（如污染、过度开发）会对生物圈的稳定造成显著影响，D不符合题意。 故选A。 3. 下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ） A. 海洋生态系统 B. 河流生态系统 C. 森林生态系统 D. 城市生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统有一定的自动调节能力，但自动调节能力有限。当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强。 【详解】在海洋生态系统 、河流生态系统 、森林生态系统和城市生态系统中，森林生态系统的生物种类和数量最多，食物链和食物网最复杂，故森林生态系统的自动调节能力最强，选C项。 故选C。 4. 下面有利于人与自然界和谐发展的做法是（　　） A. 开拓荒山，加快城市建设 B. 品尝野味，丰富餐饮文化 C. 积极保护原生态古村，创建绿色家园 D. 围湖造田，大力发展农业 【答案】C 【解析】 【分析】我们人类是大自然的一部分，我们在改造自然，利用自然的过程中，应敬畏自然，爱护自然，和谐发展，全面、协调和可持续的发展，共同繁荣。 【详解】A．开拓荒山，加快城市建设，会破坏生态环境，加快生物多样性的丧失，A错误。 B．品尝野味，丰富餐饮文化，会使捕杀贩卖野生动物的行为加剧，会破坏生态平衡，加快一些物种的灭绝速度，B错误。 C．积极保护原生态古村，创建绿色家园，可以有效的保护生物的栖息地，有利于保护生物多样性，维持生态平衡，C正确。 D．围湖造田，大力发展农业，会破坏多种生物的栖息地，不利于人与自然环境的和谐发展，D错误。 故选C。 5. 关于绿色植物参与生物圈的水循环，下列叙述错误的是（　　） A. 主要靠根尖成熟区吸收水分 B. 通过筛管运输水分 C. 通过气孔散失水分 D. 蒸腾作用可提高大气湿度 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物参与生物圈的水循环：绿色植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了，用于蒸腾作用，促进了水循环。 【详解】A．根尖的结构由根冠，分生区，伸长区和成熟区组成，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，所以植物主要通过根的成熟区吸收水分，A正确。 B．根吸收的水分、无机盐通过导管自下而上运输，有机物通过筛管自上而下运输，B错误。 C．气孔由一对保卫细胞构成，气孔是植物体与外界气体交换的门户，所以蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔，C正确。 D．蒸腾作用可以提高空气湿度，降低空气温度，增加降水量，促进了生物圈中的水循环，D正确。 故选B。 6. 人们在饲养金鱼时，常常在鱼缸中放一些新鲜的水草，主要原因是（ ） A. 供鱼食用 B. 净化水质 C. 增加美观 D. 释放氧气 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】金鱼的生活需要不断的从水中获得氧气，鱼缸中的水草在光照条件下能够通过光合作用制造氧气，满足了金鱼呼吸的需要，鱼缸中放入水草的目的是为了增加水中氧气的含量，防止鱼因缺氧而死亡，ABC错误，D正确。 故选D。 7. 下列实验装置中，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行。 呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．对部分叶片进行遮光处理，验证叶绿体在光的作用下能合成有机物，A不符合题意。 B．此图能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，B不符合题意。 C．萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此能验证呼吸作用产生二氧化碳，C不符合题意。 D．氧气的特性是能使快要熄灭的火柴重新燃烧，植物的呼吸作用消耗氧气，种子萌发消耗了大量的氧气，因此把快要熄灭的火柴放入瓶中，火柴熄灭了，可以验证呼吸作用消耗了氧气，D符合题意。 故选D。 8. 温室大棚能让人们吃到反季果蔬，下列措施中不能提高大棚作物产量的是（　　） A. 喷施二氧化碳 B. 延长光照时间 C. 增加氧气浓度 D. 降低夜间温度 【答案】C 【解析】 【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，喷施二氧化碳可提高光合作用强度，制造更多有机物，A不符合题意。 B．延长光照时间能延长光合作用时长，增加有机物的制造量，B不符合题意。 C．氧气是呼吸作用的原料，增加氧气浓度会促进呼吸作用，加快有机物的消耗，无法提高作物产量，C符合题意。 D．降低夜间温度能抑制呼吸作用，减少夜间有机物的消耗，利于有机物积累，D不符合题意。 9. 我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是（　　） A. 碳中和意味着只抵消生物产生的二氧化碳 B. 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C. 绿色植物不产生二氧化碳 D. 实现碳中和与居民日常用电量多少无关 【答案】B 【解析】 【分析】(1)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用。(2)活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．碳中和即通过植树造林、节能减排等形式，抵消生物产生的二氧化碳以及各种燃料燃烧排放的二氧化碳，使碳净排放量降为零，A错误。 B．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此说实现碳中和离不开绿色植物的光合作用，B正确。 C．绿色植物是生态系统的生产者，既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，因此能产生二氧化碳，C错误。 D．碳中和与每个人息息相关。为了减碳，在日常生活中我们可以随手关灯节约用电、出门多步行多乘公交，D错误。 故选B。 10. 下图为西安某风景区内某一树林中部分生物成分之间的关系图。下列说法正确的是（　　） A. 上图所示的生物构成了一个生态系统 B. 图中包含多条食物链，其中一条为植物→虫→鸟→细菌 C. 虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物对环境的适应 D. 从图中可知，各生物间的能量是可以循环利用的 【答案】C 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．图中有生产者、消费者和分解者，因此若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统，A错误。 B．食物链不包括分解者细菌和真菌，因此图中食物链应该是：植物→虫→鸟，而不能包含细菌，B错误。 C．动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物适应环境，C正确。 D．从图中可知，各生物间的物质是可以循环利用的，但能量是单向流动，不能循环利用，D错误。 故选C。 11. 探究种子萌发的环境条件时，某小组同学们设计了如图所示的实验装置，以下有关分析不正确的是（　　） A. 最有可能萌发的种子是② B. ①和③只有一个变量 C. ③不萌发是因为缺乏充足的空气 D. ①②③要用同种植物的种子 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查了种子萌发的环境条件。种子萌发的环境条件包括一定的水分、适宜的温度、充足的空气。 【详解】A．②号种子满足了一定的水分、适宜的温度、充足的空气这三个种子萌发的必备环境条件，因此，最有可能萌发的种子是②，故A不符合题意。 B．①和③有空气和水两个变量，没有遵循单一变量原则，故B符合题意。 C．③号种子浸没在水中，空气稀少，因此，③不萌发是因为缺乏充足的空气，故C不符合题意。 D．①②③要用同种植物的种子的原因是对照实验要遵循单一变量原则，以确保实验验证的准确性，故D不符合题意。 故选B。 12. 水分进出绿色植物体的主要途径依次是（ ） A. 气孔→导管→根毛 B. 导管→气孔→根毛 C. 根毛→气孔→导管 D. 根毛→导管→气孔 【答案】D 【解析】 【分析】植物根尖的成熟区是吸收水分的主要部位，成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，且分化出了输导组织。 【详解】A．气孔是植物蒸腾失水的门户，是水分最后蒸腾出植物体的结构，根毛是最先接触水分的结构，A错误。 B．根毛是吸收水分的结构，水分最先经过的是根毛，B错误。 C．气孔是植物蒸腾失水的门户，是水分最后蒸腾出植物体的结构，应排在导管之后，C错误。 D．根毛吸收的水分，进入导管，运输的叶，以气体的状态通过气孔散失到植物体外，D正确。 故选D。 13. 传统中医学认为南瓜有益气补血、补肾排毒等作用，如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的（　　） A. ①到②的虚线表示异花传粉过程 B. ③是由②中的受精卵发育而来的 C. ④萌发的过程中胚轴最先突破种皮 D. ⑥根部的生长只与根尖的伸长区有关 【答案】A 【解析】 【详解】A．一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫作异花传粉，①到②的虚线表示异花传粉过程，A正确。 B．花在完成传粉与受精后，子房发育成③果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成④种子，受精卵发育成胚，B错误。 C．④种子萌发时，胚根发育，最先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，C错误。 D．⑥根部的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积，D错误。 14. 绿萝是生活中常见的观赏植物，可以水培也可以种在土壤中，下列叙述正确的是 A. 绿萝对氨、磷、铁需求量最大 B. 用蒸馏水培养绿萝更有利于其生长 C. 无机盐通过筛管运输到其茎和叶 D. 绿萝叶片的下表皮气孔比上表皮气孔多 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．绿萝主要长叶子，因此对氮肥需求量最大，A错误。 B．植物的生长需要多种无机盐，只用蒸馏水不利于绿萝的生长，B错误。 C．植物生长需要量多种无机盐，根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官，C错误。 D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多，D正确。 故选D。 15. 如图图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A B. 蒸腾作用越强，根对无机盐的吸收速度越快 C. 将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 D. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。 【详解】A．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可预测该实验该的结果是叶片最多的A袋壁内水珠最多；叶片较多的B袋壁内水珠较少；无叶片的C袋壁内水珠最少，A错误。 B．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，但不能促进对无机盐的吸收，B错误。 C．该实验中，植物的枝叶分别套在A、B、C三个密闭的塑料袋中，环境对蒸腾作用精选不大，因此将装置置于湿度小的环境中，不会使实验现象更明显，C错误。 D．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。因此植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，D正确。 故选D。 16. 如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. ①是氧气，②是二氧化碳 B. 光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处 C. 该过程可以将光能转化成化学能 D. 农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物利用光能，在 叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】A．此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，A错误。 B．光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位，导管是运输水和无机盐，B错误。 C．光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程，因此光合作用可以将光能转化成化学能，C正确。 D．植物白天能进行光合作用，呼吸作用和蒸腾作用，通过光合作用来制造有机物，通常情况下，白天光照充足时，光合作用制造的有机物多于呼吸作用所消耗的有机物，所以有机物可以积累，D错误。 故选C。 17. 林业种植和农业生产上常有各种做法保证移栽植物的成活，对如下措施的解释你认同的是（　　） A. 傍晚移栽茄子——减弱蒸腾作用 B. 剪除移栽树木部分叶片——减少光合作用 C. 移栽辣椒时根部总是带一个土坨——防止幼苗不适应新环境中土壤 D. 为新栽的树木搭设遮阴网——减弱呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】ABC．移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此，一般选择在阴天或傍晚时移栽，且往往要剪掉大量的枝叶，为新栽的树木搭设遮阴网，都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，A正确，BC错误。 C．移栽辣椒时要带土移栽，目的是保护根毛和幼根，可以提高成活率，C错误。 故选A。 18. 知识来源于生活，应用于生活，生物学知识与农业生产密不可分，下列农业生产措施与所用到的生物学知识不匹配的是（　　） A. 蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 B. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用 C. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率 D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发 【答案】A 【解析】 【分析】生物学知识在农业生产中发挥着重要的作用，通过应用生物技术，可以提高农作物的产量和质量，保护生态环境，促进农业的可持续发展。 【详解】A．向蔬菜大棚内施加适量的二氧化碳，可以增加棚内二氧化碳的浓度，提高蔬菜光合作用的强度，从而制造更多的有机物，增加蔬菜的产量。因此是促进蔬菜的光合作用，故A符合题意。 B．农田排水沟的主要作用是排除农田中的积水。当大雨导致农田积水时，如果不及时排除，会导致农田中的作物受到浸泡，根部缺氧，影响作物的正常生长和发育。通过挖设排水沟，可以有效地将积水排除，保证作物的呼吸作用，从而保证其正常生长和发育，故B不符合题意。 C．在单位面积上种植作物时，合理调整植株间的株行距，可以使叶片分布更加合理，避免叶片之间的相互遮挡，从而使每一片叶片都能更好地接收到阳光，进行光合作用。这样，光能得到了更充分的利用，提高了光能利用率，故C不符合题意。 D．地膜可以阻止土壤中的热量向空气中散发，减少土壤与空气之间的热交换。在白天，阳光照射到地膜上，地膜能够透过短波辐射使地面增温，同时阻止地面长波辐射和大气辐射穿透薄膜，从而起到保温作用。这样，土壤温度得以提高，为种子萌发提供了适宜的温度条件，故D不符合题意。 故选A。 19. “十四五”提出了碳达峰、碳中和等工作。如图为生物圈中的碳循环示意图，下列有关分析错误的是（　　） A. ③表示的生理过程是呼吸作用 B. 甲在碳循环中的作用是分解有机物 C. 图中组成的食物链是乙→丙→丁 D. 只有丙、丁能参与生态系统的物质循环 【答案】D 【解析】 【分析】分析图可知，图中的甲分解者，乙生产者，丙初级消费者，丁次级消费者，①光合作用，②和③呼吸作用。 【详解】A．呼吸作用的实质是把有机物转化为二氧化碳和水，并释放能量的过程。③表示的生理过程是呼吸作用，A不符合题意。 B．分析图可知，甲代表的生物是腐生细菌和真菌，能够将生物的遗体和排泄物中的有机物分解成无机物，B不符合题意。 C．图中的乙生产者、丙初级消费者、丁次级消费者，它们组成的食物链是：乙→丙→丁，C不符合题意。 D．生态系统中的生产者、消费者和分解者都能够参与和促进物质循环，不是只有丙、丁等消费者能参与生态系统的物质循环，D符合题意。 故选D。 20. 如图是夏季晴朗的一天中某植物两种生理活动的强度。图中的曲线a、b表示的生理活动分别是（ ） A. 蒸腾作用、呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用 C. 呼吸作用、蒸腾作用 D. 呼吸作用、光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （2）如图中，曲线a表示呼吸作用，曲线b表示光合作用。 【详解】根据分析可知：光合作用的条件是光，在一天的24小时中只有白天有光的时候进行，即大约6时至18时之间进行；而呼吸作用和蒸腾作用不受光的限制，在24小时中都能进行；由于中午气温较高，为了防止植物体失水萎蔫，气孔关闭，此时的蒸腾作用和光合作用强度下降，但过了中午温度下降，气孔张开，此时的蒸腾作用和光合作用强度再度上升；而呼吸作用强度白天主要受到温度高低（原因是光合作用产生大量的氧气供呼吸作用利用）的影响，即中午气温较高时强度不会下降。因此，曲线a表示呼吸作用，曲线b表示光合作用。由此可见，ABC错误，D正确。 故选D。 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共25分。[ ]中填序号或者字母，在___________上填汉字。） 21. 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、幼苗生长、开花、结果和死亡五个阶段。图甲、图乙分别是菜豆种子和幼苗的结构示意图，图丙、图丁分别是叶芽和枝条的结构示意图，请据图回答问题。 （1）图甲中的[____]，是新植株的幼体。 （2）种子萌发时，最先突破种皮的结构将来发育成图乙中的[____]，在此过程中所需要的营养物质来自图甲中的___________。 （3）幼苗生长，不断开枝散叶，都与芽的发育相关。叶芽通过细胞分裂和分化发育成枝条，其中，图丙中的⑨发育成图丁中的[____]（填字母）。 （4）甜茶具有高甜度、低热值的特性，以采摘甜茶枝条的嫩芽制成，冲泡后，茶水口感清甜爽口。为提高甜茶的产量，茶农通常会摘去老主枝的___________芽，促进其它芽的发育从而长出更多的侧枝。 【答案】（1）⑤ （2） ①. C ②. 子叶 （3）F （4）顶 【解析】 【分析】图甲中，①为胚轴、②为胚芽、③为胚根、④为子叶、⑤为胚、⑥为种皮；图乙中，A为叶、B为连接根和茎的部位、C为根；图丙中，⑦为生长点、⑧为幼叶、⑨为芽轴、⑩为芽原基；图丁中，D为顶芽、E为叶、F为茎、G为侧芽。 【小问1详解】 菜豆属于双子叶植物，其种子的结构分为种皮和胚，胚包含胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚可以发育为完整的新植株，是新植株的幼体，对应图甲中的⑤胚。 【小问2详解】 种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，胚根最终发育为幼苗的根，即图乙中的C根。 菜豆是双子叶植物，没有胚乳，种子萌发所需的营养物质储存在子叶中，因此营养来自图甲中的④子叶。 【小问3详解】 叶芽通过分裂和分化发育为枝条，其中图丙中的⑨芽轴会逐渐伸长发育为枝条的茎，对应图丁中的F茎。 【小问4详解】 植物存在顶端优势现象：顶芽会优先生长，同时抑制侧芽的生长；要获得更多侧枝提高甜茶产量，需要摘除老主枝的顶芽，解除顶端优势，促进其它芽的发育从而长出更多的侧枝。 22. 盛夏时节，在银滩湿地公园景区内，当你沿着蜿蜒木栈道漫步前行时，抬眼望去，水面涟漪，青荷连连，成为景区一道亮丽的风景线。图1为工佳同学显微镜下看到的荷（莲）叶片横切面结构图，图2和图3为气孔张开、闭合及莲藕（藕）示意图。请回答： （1）显微镜下发现图1中[③]所示部分细胞排列多而紧密，且细胞内含有较多___________，有利于荷叶充分地利用阳光进行___________作用，合成有机物（淀粉），这也是我们肉眼看到荷叶颜色正面比背面深的原因。 （2）叶片合成的有机物通过[①]中的___________经叶柄运输到图3所示的地下茎（莲藕）中贮藏起来。 （3）图2中气孔张开闭合受[a]___________的控制，当气孔张开时，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供___________。 （4）荷（莲）的繁殖通常采取利用地下茎（莲藕）来进行，此繁殖方式属于___________繁殖。其特点是繁殖速度___________，能保持___________的优良性状。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 光合 （2）筛管 （3） ①. 保卫细胞 ②. 二氧化碳 （4） ①. 无性（营养） ②. 快 ③. 亲本（母本） 【解析】 【分析】图1中，①叶脉、②上表皮、③栅栏组织、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔、⑦叶肉。 图2中，A气孔张开，B气孔闭合；a保卫细胞，b气孔。 【小问1详解】 叶绿体是光合作用的场所。叶肉是薄壁组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。由图1可知，③栅栏组织处的细胞排列紧密，细胞内含有较多的叶绿体，有利于荷叶充分地利用阳光进行光合作用，合成有机物。 【小问2详解】 图1中的①叶脉里含有导管和筛管，导管主要运输水和无机盐，筛管主要运输有机物。可见，叶片合成的有机物通过①叶脉中的筛管经叶柄运输到图3所示的地下茎（莲藕）中贮藏起来。 【小问3详解】 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合，当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开，当保卫细胞失水收缩时气孔闭合。因此，图2中气孔张开闭合受a保卫细胞的控制，当气孔张开时，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳，二氧化碳是进行光合作用的一种原料。 【小问4详解】 利用植物的根、茎、叶等营养器官进行繁殖是营养繁殖，其没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖；无性生殖相对有性生殖，繁殖速度快，并且能够保持亲本的优良性状。可见，荷（莲）的繁殖通常采取利用地下茎（莲藕）来进行，这种繁殖方式属于无性（营养）繁殖。其特点是繁殖速度快，能保持亲本（母本）的优良性状。 23. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。请你结合图二马铃薯植株的三大生理活动（A、B、C）示意图进行分析。 （1）垄和沟都是直的，利于通风，可为马铃薯叶片的光合作用提供充足的___________。 （2）垄沟结构使土壤更加疏松，有利于马铃薯根细胞获得足够的氧气进行___________作用，从而为根生长提供能量。 （3）顺沟浇水，使得马铃薯的根向水生长变得更加发达。根吸水的主要部位是根尖的___________。 【答案】（1）二氧化碳 （2）呼吸 （3）成熟区/根毛 【解析】 【分析】图一是垄沟种植的农田示意图，标注了垄和沟的位置；图二标注了马铃薯的三大生理活动：A释放水蒸气代表蒸腾作用，B吸收氧气释放二氧化碳代表呼吸作用，C吸收二氧化碳释放氧气代表光合作用。 【小问1详解】 二氧化碳是光合作用的原料，垄沟顺直利于通风，可以为叶片补充充足的二氧化碳，满足光合作用的原料需求。 【小问2详解】 植物根细胞生命活动的能量由呼吸作用提供，呼吸作用需要氧气参与，疏松的土壤透气性更好，能让根细胞获得充足氧气进行呼吸作用释放能量，供根生长利用。 【小问3详解】 根尖分为根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中成熟区生有大量根毛，大幅增大了吸收面积，是根吸收水分的主要部位。 24. 白凤桃是兰州特色农产品，每年3～8月各地游客齐聚桃园开展赏花、摘果等体验活动，促进了经济发展。请据图回答： （1）杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”图1中[____]（填图中编号）是桃花的主要结构。 （2）图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于___________________。传粉完成后，将进行受精。 （3）据图3所示，桃子的种子是由图1中的[____]（填图中编号）发育而来。 【答案】（1）⑦⑧ （2）异花传粉 （3）⑤ 【解析】 【分析】图1为桃花结构示意图，其中①是花药、②是花丝，二者组成⑦雄蕊；③是柱头、④是花柱、⑤是胚珠、⑥是子房，⑧是雌蕊；图2为桃花传粉过程示意图，图3为桃的果实结构示意图。 【小问1详解】 ⑦雄蕊和⑧雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是桃花的主要结构。 【小问2详解】 传粉分为自花传粉和异花传粉，异花传粉是指花粉从一朵花的花药，依靠外力落到另一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式。图2中传粉是不同花朵之间进行的传粉，因此该传粉方式属于异花传粉。 【小问3详解】 传粉和受精完成后，子房发育为果实，子房内的⑤胚珠发育为种子。 25. 探秘“月宫一号”：北航团队历时10年研制的“月宫一号”（如图），是世界上首个包含“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统。这项科研成果创造了世界上持续时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录，堪称人类探索地外生存的里程碑。同时它也激发了生物社团同学设计并制作微型生态瓶的兴趣。请结合所学知识回答下列问题： （1）地球上最大的生态系统是___________。 （2）构建“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统，是基于对黄粉虫等生物充分研究的基础上进行的。下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计。 位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 25℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥 ①请指出其中设计不合理的地方并改正：________________________________________________。 ②实验时每组选择20只黄粉虫而不是1只的原因是_______________________________。 （3）“月宫一号”的人工闭合生态系统中，能量流动的特点是_________________________________。 （4）从长远来看，若环境变化导致植物持续生长不良，整个生态系统可能会崩溃，这说明生态系统的___________能力是有一定限度的。 （5）随后，同学们在老师的指导下，制作了下图所示的生态瓶，结合生态瓶放置的环境，推测小鱼存活时间最长的生态瓶是第___________个（填序号）。 【答案】（1）生物圈 （2） ①. 变量不唯一，纸盒两侧湿度均应适宜 ②. 避免偶然性，减小误差，使结果更准确 （3）单向流动，逐级递减 （4）自我调节 （5）③ 【解析】 【小问1详解】 生物圈是地球上所有生物与无机环境形成的统一整体，是地球上所有生态系统的总和，因此地球上最大的生态系统是生物圈。 【小问2详解】 ①探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验需要遵循单一变量原则，本实验的变量为光照，该实验设计中除光照外，湿度也不相同，变量不唯一，因此设计不合理，需要改正为：纸盒两侧湿度均应适宜。 ②实验中若只用1只黄粉虫，会因偶然因素导致实验结果误差很大，使用20只黄粉虫可以避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性和可靠性。 【小问3详解】 任何生态系统的能量流动都符合能量流动的特点，能量沿食物链单向传递，不能反向流动，且每个营养级都会通过呼吸作用消耗大部分能量，因此能量流动特点是单向流动，逐级递减。 【小问4详解】 生态系统具有一定的自我（自动）调节能力，但这种能力是有一定限度的，当外界干扰超过限度后，生态系统就会遭到破坏。 【小问5详解】 分析四个生态瓶：①号没有水草（生产者），无法光合作用产生氧气，小鱼很快死亡；④号放置在黑暗中，水草无法光合作用，只进行呼吸作用消耗氧气，和小鱼争夺氧气，小鱼存活时间最短；②和③都放置在阳光下，②没有河泥，缺乏分解者，不能构成完整的生态系统，小鱼存活时间不是最长；③生态瓶能够构成一个完整的生态系统，并且放在阳光下，生产者能够进行光合作用制造有机物和释放氧气，从而为小鱼等生物的生存提供食物、能量和氧气，该生态瓶小鱼存活时间最长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $