精品解析：北京市海淀区2025-2026学年北京版四年级第二学期期末英语练习

四年级第二学期英语练习2026.07 读单词，将单词与图中事物或动作匹配。 A. bowl B. chicken C. chopsticks D. clock E. cook F. door G. tomatoes H. trousers I. wash J. window 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. （ ） 7. （ ） 8. （ ） 9. （ ） 10. （ ） 【答案】1. D 2. E 3. F 4. J 5. H 6. I 7. B 8. A 9. C 10. G 【解析】 【1题详解】 图中是钟表clock。 【2题详解】 图中表示的动作是做饭cook。 【3题详解】 图中是门door。 【4题详解】 图中是窗户window。 【5题详解】 图中是裤子trousers。 【6题详解】 图中表示的动作是洗wash。 【7题详解】 图中是鸡肉chicken。 【8题详解】 图中是碗bowl。 【9题详解】 图中是筷子chopsticks。 【10题详解】 图中是西红柿tomatoes。 11. 读短文，选择最佳单词补全短文。将单词规范抄写在相应四线格内。 hard minutes run sizes watch 1. After people and robots dance and do kung fu together, they together. 2. The running robots are in different . They are big, small, tall or short. 3. This robot runs 21 km in about 50 . It comes first. 4. Lele and Qiqi the game on TV. They love the robots. 5. Many people work to make the robots. Now our robots can do cool things. 【答案】1. 2. 3. 4. 5. 【解析】 【导语】本文主要介绍了机器人与人类共同参与活动、机器人跑步比赛以及人们观看比赛、努力研发机器人的有趣场景。 【详解】句意：人和机器人一起跳舞、练功夫之后，他们一起_____。图片是跑步的场景，run跑步，符合句意。 句意：跑步机器人有不同的_____。根据下句对外形的描述，sizes尺寸，符合句意。 句意：这个机器人在大约50_____里跑了21公里，它得了第一名。图片是计时器显示的时间，50后接可数名词复数，minutes分钟，符合句意。 句意：乐乐和奇奇在电视上_____比赛。图片是两个孩子看电视的场景，watch观看，符合句意。 句意：很多人_____工作来制造机器人。hard努力地，副词修饰动词work，符合句意。 读对话，选择最佳选项补全对话。 A. Don’t be late for it. B. Don’t touch it. C. It’s time to go home. D. I can clear the table. E. What are these? F. What time is it? 12. （ ） 13. （ ） 14. （ ） 15. （ ） 16. （ ） 17. （ ） 【答案】12. E 13. B 14. F 15. A 16. C 17. D 【解析】 【导语】本文主要谈论了图画内容，时间以及两人互相帮忙打扫整理。 【12题详解】 根据下句鸭子？说明此处在询问图画内容，选项E“这些是什么？” 【13题详解】 根据上句小心。说明此处应是提醒男孩，选项B“不要碰它。” 【14题详解】 根据下句现在2点55分。说明此处应是询问时间，选项F“现在几点了？” 【15题详解】 根据上句快点！说明此处应是提醒不要迟到，选项A“别迟到了。” 【16题详解】 根据上句看，现在4点了。说明此处应是提醒到做某事的时候了，选项C“该回家了。” 【17题详解】 根据上句但是我们需要先打扫。说明此处应是提出自己能做的事，选项D“我可以擦桌子。” 乐乐根据海报制作了日程表(schedule)。读海报和乐乐的日程表，按要求完成任务。 Let’s make a schedule! Do you have many things to do? You need a good schedule. Step 1. Write your things to do on small paper. Write only one thing on one paper. Step 2. Put the important things at the top (最上面). Do them first. Step 3. Give each thing a time you want to do it. Make and follow your schedule. It helps you use your time well and enjoy your day. 18. 根据所读内容选择最佳选项。 (1) In Step 1, Lele ____________. （ ） A. B. C. (2) In Step 3, Lele ____________. （ ） A. B. C. (3) Lele is going to ____________ at 9:20 a.m. （ ） A. B. C. (4) Lele is going to do his homework first. He thinks ____________. （ ） A. it’s very important B. it’s a lot of fun C. it takes a short time (5) After making the schedule, Lele should ____________. （ ） A. share it B. hand it out C. follow it 19. 在海报中标划信息。 Which sentence tells us why we make a schedule? Find and underline it. (海报中哪句话告诉我们制定日程表的作用？请用下划线标出来。) 【答案】18. ①. B ②. C ③. A ④. A ⑤. C 19. It helps you use your time well and enjoy your day. 【解析】 【导语】本文主要介绍制定日程表的步骤和作用。 【18题详解】 (1)句意：步骤1中乐乐_____。根据Step1“Write your things to do on small paper. Write only one thing on one paper.”可知步骤1是在小纸条上写事情。每张只写一件事。 (2)句意：步骤3中乐乐_____。根据Step3“Give each thing a time you want to do it.”可知步骤3是给每件事安排时间。 (3)句意：乐乐上午9:20要_____。根据乐乐的日程表“9:20 a.m. tidy the room”可知9:20是整理房间。 (4)句意：乐乐打算先做家庭作业。他认为_____。根据Step2“Put the important things at the top. Do them first.”可知先做的是重要的事。 (5)句意：制作完日程表后，乐乐应该_____。根据“Make and follow your schedule.”可知制作后要遵守日程表。 【19题详解】 句意：哪句话告诉我们为什么要制定日程表？找到并用下划线标出来。根据文章最后一句“It helps you use your time well and enjoy your day.”可知它能帮助乐乐很好地利用时间并享受一天。这是说明作用的句子，需划线。 读连环画，按要求完成任务。 20. 根据故事内容选择最佳选项。 (1) Lele gets __________ yuan every week. （ ） A. 20 B. 30 C. 50 (2) In the shop, Lele wants to buy __________. （ ） A. B. C. (3) Lele decides (决定) to buy the fan because __________. （ ） ① the shoes are too expensive ② Lele already has too many hats ③ Mum can buy the fan for Lele ④ Lele needs a new fan in summer A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ (4) Lele says “That’s no fun!” because __________. （ ） A. Lele has no time to play B. Lele doesn’t like shopping C. Lele can’t buy his favourite things (5) At last (最后), how does Lele save the money every week? （ ） A. Save 20 yuan. B. Save 10 yuan and use 10 yuan. C. Save 10 yuan and ask Dad for 10 yuan. (6) What can we learn from the story? （ ） A. Don’t buy things for fun. B. Buy all the things we like. C. Save money and choose well. 21. 根据故事内容回答问题。 At the end of the story, what might Lele say? (想一想，在故事结尾乐乐可能会说什么？用英文写一写。) ____________________________________________________________________________________________ 【答案】20. ①. A ②. B ③. B ④. C ⑤. B ⑥. C 21. I’m happy to have my new fan. 【解析】 【导语】这篇连环画讲述了乐乐想攒钱买风扇，在妈妈引导下合理规划后成功买到心仪风扇的故事。 【20题详解】 (1) 句意：乐乐每周获得多少元？根据连环画第1段“Lele gets 20 yuan from Mum every week.” 可推知乐乐每周有20元。 (2) 句意：在商店里，乐乐想买什么？根据连环画第2段“I want to buy this cute fan.”和“I want to buy this cool hat.” 可推知乐乐想买风扇和帽子。 (3) 句意：乐乐决定买风扇是因为______。①鞋子太贵，②乐乐已经有太多帽子，③妈妈可以给乐乐买风扇，④在夏天乐乐需要一个新风扇。根据连环画第4段“The shoes are too expensive!”“And you already have too many hats at home.”及第5段“You need a new fan in summer.” 可推知原因是①②④。 (4) 句意：乐乐说“这一点都不好玩！”是因为______。Lele has no time to play 乐乐没时间玩，Lele doesn’t like shopping 乐乐不喜欢购物，Lele can’t buy his favourite things 乐乐不能买最喜欢的东西。根据连环画第7段“But I can’t buy my favourite ice cream and newspaper.”可推知乐乐是因为不能买自己喜欢的东西。 (5) 句意：最后，乐乐每周怎么攒钱？Save 20 yuan. 攒20元。Save 10 yuan and use 10 yuan. 攒10元用10元。Save 10 yuan and ask Dad for 10 yuan. 攒10元并问爸爸要10元。根据连环画第8段的表格“Week1: Get 20, Use 10, Save 10”等内容可推知乐乐每周用10元、攒10元，对应选项B。 (6) 句意：我们能从故事中学到什么？Don’t buy things for fun. 不要为了好玩而买东西。Buy all the things we like. 买我们喜欢的所有东西。Save money and choose well. 省钱，好好选。结合乐乐攒钱规划的过程，可推知要学会存钱、理性选择。 【21题详解】 句意：在故事结尾，乐乐可能会说什么？根据连环画第9段乐乐买到风扇很开心的语境，可写英文句子如：我很高兴有了我的新风扇。 仿写句子，帮助大家表达购物需求。注意书写规范、美观。 例1. I need a new fan. 例2. I need some pencils. 22. 23. 24. Draw and write. What do you need? (请勿抄写例句和1、2题的句子。) 【答案】22. 23. 24. 【解析】 【22题详解】 例句句意：我需要一个新的电扇。根据提示和例句可知仿写句子为：我需要一条连衣裙。 【23题详解】 例句句意：我需要一些铅笔。根据提示和例句可知仿写句子为：我需要一些胡萝卜。 【24题详解】 句意：画一画并写一写。你需要什么？本题答案不唯一，如：画一本书。根据画的内容和例句可知仿写句子为：我需要一本书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级第二学期英语练习2026.07 读单词，将单词与图中事物或动作匹配。 A. bowl B. chicken C. chopsticks D. clock E. cook F. door G. tomatoes H. trousers I. wash J. window 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. （ ） 7. （ ） 8. （ ） 9. （ ） 10. （ ） 11. 读短文，选择最佳单词补全短文。将单词规范抄写在相应四线格内。 hard minutes run sizes watch 1. After people and robots dance and do kung fu together, they together. 2. The running robots are in different . They are big, small, tall or short. 3. This robot runs 21 km in about 50 . It comes first. 4. Lele and Qiqi the game on TV. They love the robots. 5. Many people work to make the robots. Now our robots can do cool things. 读对话，选择最佳选项补全对话。 A. Don’t be late for it. B. Don’t touch it. C. It’s time to go home. D. I can clear the table. E. What are these? F. What time is it? 12. （ ） 13. （ ） 14. （ ） 15. （ ） 16. （ ） 17. （ ） 乐乐根据海报制作了日程表(schedule)。读海报和乐乐的日程表，按要求完成任务。 Let’s make a schedule! Do you have many things to do? You need a good schedule. Step 1. Write your things to do on small paper. Write only one thing on one paper. Step 2. Put the important things at the top (最上面). Do them first. Step 3. Give each thing a time you want to do it. Make and follow your schedule. It helps you use your time well and enjoy your day. 18. 根据所读内容选择最佳选项。 (1) In Step 1, Lele ____________. （ ） A. B. C. (2) In Step 3, Lele ____________. （ ） A. B. C. (3) Lele is going to ____________ at 9:20 a.m. （ ） A. B. C. (4) Lele is going to do his homework first. He thinks ____________. （ ） A. it’s very important B. it’s a lot of fun C. it takes a short time (5) After making the schedule, Lele should ____________. （ ） A. share it B. hand it out C. follow it 19. 在海报中标划信息。 Which sentence tells us why we make a schedule? Find and underline it. (海报中哪句话告诉我们制定日程表的作用？请用下划线标出来。) 读连环画，按要求完成任务。 20. 根据故事内容选择最佳选项。 (1) Lele gets __________ yuan every week. （ ） A. 20 B. 30 C. 50 (2) In the shop, Lele wants to buy __________. （ ） A. B. C. (3) Lele decides (决定) to buy the fan because __________. （ ） ① the shoes are too expensive ② Lele already has too many hats ③ Mum can buy the fan for Lele ④ Lele needs a new fan in summer A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ (4) Lele says “That’s no fun!” because __________. （ ） A. Lele has no time to play B. Lele doesn’t like shopping C. Lele can’t buy his favourite things (5) At last (最后), how does Lele save the money every week? （ ） A. Save 20 yuan. B. Save 10 yuan and use 10 yuan. C. Save 10 yuan and ask Dad for 10 yuan. (6) What can we learn from the story? （ ） A. Don’t buy things for fun. B. Buy all the things we like. C. Save money and choose well. 21. 根据故事内容回答问题。 At the end of the story, what might Lele say? (想一想，在故事结尾乐乐可能会说什么？用英文写一写。) ____________________________________________________________________________________________ 仿写句子，帮助大家表达购物需求。注意书写规范、美观。 例1. I need a new fan. 例2. I need some pencils. 22. 23. 24. Draw and write. What do you need? (请勿抄写例句和1、2题的句子。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $