13.1 初识家用电器和电路 同步练习 2026-2027学年苏科版九年级物理上册

**基本信息** 本练习通过基础认知、情境应用、探究拓展三层设计，覆盖电路元件识别、电路组成等核心知识点，从单一概念到实验探究，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|电路元件分类、电路组成要素|选择题直接考查电源/用电器识别，填空题巩固电路基本组成| |情境应用|电源与用电器作用、半导体材料|结合充电宝充电、无人机等生活情境，强化物理观念| |探究拓展|电路通路判断、实验数据分析|通过遇水亮灯泡原理探究、水果电池实验，培养科学探究与科学思维|

2026-2027年苏科版九年级物理上册13.1初识家用电器和电路同步练习 一、选择题 1．下列电路元件中，属于用电器的是（　　） A．电源 B．开关 C．导线 D．灯泡 2．充电宝是一个可以充放电的储能装置。关于充电宝在电路中的角色，下列说法正确的是（　　） A．用充电宝给手机充电时，手机是电源 B．用充电头给充电宝充电时，充电宝是电源 C．用充电宝给手机充电时，充电宝是用电器 D．用充电头给充电宝充电时，充电宝是用电器 3．为了强化移动电源、锂离子电池和电池组强制性产品认证管理，国家认监委制定了《强制性产品认证实施规则移动电源、锂离子电池和电池组（试行）》，新版规则自2025年8月15日起实施。下列电路元件符号表示电池的是（　　） A． B． C． D． 4．在如图所示的电路中，正确的电路组成是 A． B． C． D． 5．下列说法正确的是 A．如图甲所示，充电宝给手机充电时，手机电池是电路中的用电器 B．如图乙所示，宾馆房卡的作用相当于电源 C．如图丙所示，水轮机与电路中的电源的作用相似 D．如图丁所示，手电筒中的金属带是开关 6．“天上掉馅饼，外卖飞着来”时代已经来临，如图是深圳海岸城美团外卖无人机。下列说法正确的是（　　） A．给无人机充电时，无人机电池相当于电源 B．高速旋转的螺旋桨上方空气流速大，压强大 C．外卖香气四溢，是因为分子在永不停息地做无规则运动 D．无人机携带外卖在空中悬停时，无人机受到的升力和无人机的重力是一对平衡力 7．下列说法正确的是（　　） A．如图甲所示，充电宝给手机充电时，手机电池是电路中的用电器 B．如图乙所示，宾馆房卡的作用相当于电源 C．如图丙所示，水轮机与电路中的电源的作用相似 D．如图丁所示，手电筒中的金属带是开关 8．如图所示为简易手电筒电路，下列关于该电路的说法正确的是（ ） A. 电池属于用电器，提供电能 B. 闭合开关后，电路处于断路状态 C. 小灯泡是利用电能工作的用电器 D. 断开开关，电流持续流过小灯泡 二、填空题 9．一个完整的电路包括　 　、 　 　、　 　和　 　四种电路元件，缺一不可。下图就是一个简单的电路。 10．随着空气污染的日趋严重，电动混合动力汽车越来越吸引人们的目光。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 　 　（选填“用电器”或“电源”）；汽车各转向灯都是LED灯，其核心元件发光二极管是用 　 　（选填“半导体”或“超导体”）材料制成的。 11．“街电”遍布市区的公共场所。如图所示，移动充电宝插入柜机充电时，充电宝相当于电路中的　 　，这过程将电能转化为　 　能。 12．给无人机充电时，无人机的电池相当于　 　(选填“用电器”或“电源”)；若无人机飞行过程中受到的一切外力消失，无人机将会　 　(选填“保持静止”、“做匀速直线运动”、“竖直下落”)。无人机低空配送货物时，其影子出现在无人机下方的东侧，则此时是一天中的　 　 (选填“上午”、“中午”、“下午”) 三、解答题 13．科学揭秘：遇水就亮的灯泡不消耗电能吗？ 小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的　 　（填电路元件的名称），灯泡遇水形成　 　（选填“通路”“短路”或“断路”）； （2）小明观察到灯泡底部结构由三部分组成，如图甲所示，为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如表： 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （3）小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部　 　（选填“a”或“b”）和c两部分，灯泡发光； （4）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，最终证明了猜想正确。小明的实践过程带给你哪些有意义的启示，请写出一条　 　。 14．如图所示是学习“内能”“电流和电路”时所做的一些小实验： （1）如图甲所示的气体扩散实验，其中装红棕色二氧化氮气体的应是 　 　(填“A”或“B”) 瓶； （2）如图乙所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，玻璃筒内的空气的内能 　 　(选填“增大”或“减小”)；筒内的硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉内能是通过　 　方式改变的； （3）如图丙所示，先后将50mL 水和50mL 的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积 　 　(选填“大于”、“等于”或“小于”)100mL，这说明分子间有 　 　； （4）如图丁所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，说明分子间存在 　 　； （5）如图戊是由一个小灯泡，一个发光二极管，两节干电池，一个开关和导线组成的电路。闭合开关，小灯泡和二极管发光，如果将电源两极对调发光二极管和小灯泡都不亮，这是因为发光二极管具有 　 　。 15．某次科技节时，物理老师展示了水果点亮灯泡的场景，小深和小林同学也跃跃欲试。回家后两人尝试用多种水果使二极管发光，在水果中平行插入两个电极，就构成水果电池。如图，他用电压表测得多种水果电池的电压如下。 水果类型 葡萄 橘子 柠檬 人参果 电压 （1）插入金属片的水果相当于电路中的　 　； （2）将二极管两极对调后，不再发光，原因是二极管具有　 　； （3）使相同规格的二极管发光，小深用了2个柠檬，小林用了3个柠檬。小深发现两人将电极插入柠檬时电极间距离不一样，猜测柠檬个数不同可能与此有关。他用作电极，按照不同的电极距离将其插入到柠檬中，并测量水果电池的电流，数据如表所示。可得出结论：　 　。需注意的是，电极间的距离不宜太近，否则易导致　 　； 水果类型 柠檬 电极距 电压 （4）小林说，由于没有控制电极间距离相同，通过表一的数据无法比较多种水果的电压。请你重新设计表格　 　（添加横竖线、表头和单位，将下面表格补充完整）来探究比较不同水果间电压大小。 16．科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系． 在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究． （1）水果电池在工作时，将 　 　 能转化为　 　 能． （2）与电压表正极接线柱相连的应是　 　 片，与电压表负极接线柱相连的应是　 　 片．（选填“铜”或“锌”） （3）实验时，应保持其它条件不变，只改变　 　 （4）小组同学测得的实验数据如表 两电极插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6 苹果电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.3 0.34 分析表格中的数据，你能得到的实验结论是　 　 （5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用　 　 （填写一种实验器材）来判断． 参考答案 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】电源；用电器；开关；导线 10．【答案】用电器；半导体 11．【答案】用电器；化学 12．【答案】用电器；做匀速直线运动；下午 13．【答案】电源；通路；a；大胆猜想，小心求证 14．【答案】（1）B （2）增大；热传递 （3）小于；间隙 （4）引力 （5）单向导电性 15．【答案】（1）电源 （2）单向导电性 （3）对于同一种水果，相同的电极材料，电极间距离越大，电压越小；短路 （4） 电极距离 水果类型 电压 　 16．【答案】（1）化学；电 （2）铜；锌 （3）电极插入苹果的深度h （4）在其它条件不变时，金属片插入越深，电压越大 （5）电流表（或发光二极管、小磁针等）． 学科网（北京）股份有限公司 $