1.1.2 国家的政权组织形式-2026-2027学年高中政治知识清单(选择性必修一)

2026-07-30
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晴风教辅
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济
年级 高二
章节 国家的政权组织形式
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 850 KB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 晴风教辅
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
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来源 学科网

内容正文:

吃透考点 国家的政权组织形式 ☆考点一:国家政权组织形式的含义及主要类型 维度 具体表现 关键结论 ①指国家政权的组织形式, 即统治阶级采取何种 政权组织形式是 方式组织自己的政权机关。 国体的具体表 含义 ②包括立法、行政、司法等国家机关的设置、职 现,服务于统治 权划分及相互关系。 阶级利益 ①根据国家权力机关(立法机关)与行政机关的 两种划分标准相 关系,分为:议会制、总统制、半总统制、委员会 互交叉,形成多 划分标准 制。 种具体形式 ②根据国家元首的产生方式,分为:民主共和 制、君主立宪制。 ①民主共和制:国家元首由选举产生,如美国、 不同类型反映不 法国、德国。 同政治传统和现 ②君主立宪制:国家元首由世袭君主担任,权力 实国情 受宪法限制,如英国、日本。 主要类型 ③议会制:政府由议会产生并对议会负责,如英 国、德国。 ④总统制:总统既是国家元首又是政府首脑,独 立于议会,如美国、巴西。 ☆考点二:民主共和制与君主立宪制的比较 维度 民主共和制 君主立宪制 关键结论 国家元首产生方 选举产生,有一定任期 世袭产生,终身任职 元首来源是 式 根本区别 实际权力大小因具体体 通常为“虚位元首”, 权力配置取 国家元首权力 制而异(总统制中权力 无实际行政权力,但象 决于宪法和 大,议会制中虚位) 征国家统 惯例 美国、法国、德国、印 英国、日本、西班牙、 民主共和制 度、巴西等 荷兰、瑞典等 更普遍,君 典型国家 主立宪制多 见于历史延 续性强的国 家 都是资产阶级国家政权 同上,但君主制保留了 二者均为现 组织形式,维护资产阶 封建残余色彩 代资本主义 阶级实质 级统治 国家的主要 政体形式 ☆考点三:议会制与总统制的比较 维度 议会制(内阁制) 总统制 关键结论 政府由议会多数党(联 总统独立于议会,政府 政府与议会 政府(行政权) 盟)组阁,对议会负 不向议会负责;总统无 关系是核心 与议会(立法 责;议会不信任时政府 权解散议会,议会也无 差异 权)关系 须辞职或解散议会 权罢免总统(除非弹 劾) 国家元首(总统或君 总统兼任国家元首和政 总统制下权 国家元首与政府 主)与政府首脑(首相/ 府首脑,权力集中 力更集中, 首脑 总理)分离;元首虚 议会制下权 位,首脑实权 力更分散 英国、德国、意大利、 美国、巴西、 墨西哥、 两种体制在 典型国家 日本、加拿大、印度 阿根廷、菲律宾 全球分布广 泛 半总统制(特殊 兼有二者特点:总统由 总统有权任命总理, 半总统制是 形式) 直选产生,拥有实权 但议会可通过不信任案 混合型政 (如外交、国防),但 迫使政府辞职 政府仍对议会负责(总 体,适应特 理为行政首脑),如法 定国情 国、俄罗斯 考点四:社会主义国家的政权组织形式一一人民代表大会制度 维度 具体表现 关键结论 ①我国的根本政治制度,人民民主专政的政权组 是符合中国国情 地位与性质 织形式。 的科学制度安排 ②直接体现人民当家作主的国家本质。 ①民主集中制:人民选举代表→人大统一行使国 保证国家机关协 家权力一其他机关由人大产生、对人大负责。 调高效运转 组织与活动原则 ②实行“议行合一”,区别于西方“三权分 立”。 ①保障人民广泛参与国家治理。 具有强大生命力 优越性 ②动员全体人民集中力量办大事。 和显著优越性 ③维护国家统一和民族团结。 ①经济基础不同:公有制为主体vs私有制。 不能照搬西方模 与西方政体的根 ②阶级实质不同:人民当家作主vs资产阶级统 式,必须坚持和 本区别 治。 完善人民代表大 会制度 ③权力运行方式不同:民主集中vs分权制衡。 【考点一】国家政权组织形式的含义及主要类型即时即练 1.【2024甘肃高考】 “物之不齐,物之情也。”世界上不存在完全相同的政治制度,也不存在适用于一切国家的政 治制度模式。某高中教师在讲授“国家的政权组织形式”时,展示了以下情境: 情境一:甲国总理由该国联邦议院选举产生,经联邦总统任命后组成联邦政府,行使最高行政 权力,总理向议会负责。 情境二:乙国总统由该国选民选举产生,总统既是国家元首,又是政府首脑,行使最高行政权 力,总统向选民负责。 由此可推断() ①两国都实行议会制,国家权力中心是议会 ②甲国的总理和乙国的总统都是本国的元首 ③甲国的政体是议会制,而乙国的是总统制 ④甲乙两国的政权组织形式都是民主共和制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.【2008·四1川卷】 美国、日本和德国是当今世界的发达资本主义国家,但美国实行总统制共和制,日本实行君主 立宪制,德国实行议会制共和制。这表明() ①同一国体可以采取不同的政权组织形式 ②一国采取什么政体与国家的性质无关 ③国家政权组织形式有其相对独立性 ④国体确定后采取什么政体并不重要 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【考点二】民主共和制与君主立宪制的比较即时即练 3.【2022-06浙江高考】 下图为一张未完成的英国和美国政治体制部分内容比较表。请你根据两国政治体制的实际,在 标有①②③④空格中依次应填入的内容是() 国别内容 英国 美国 国家元首 国王 总统 元首产生的方式 世袭 选举 元首任期 终身制 任期制 元首的实权 ① 有 政府首脑 首相 总统 政府产生方式 ② 总统任命 国家权力中心 议会 ③ 行政权 内阁 总统 立法权 议会 国会 国别内容 英国 美国 总统不对国会负责并与国会相 政府首脑与议会的关系 ④ 互制约 A无、国王任命、国会、首相要向议会负 B.有、首相组阁、总统、首相对议会负责 责 C.有、党首组阁、国会、内阁对议会负责 D.无、首相组阁、总统、首相要向议会负 责 4.【2020浙江7月高考】 2019年12月举行的英国议会下院选举中,保守党取得压到性胜利,获365席,工党获203席, 苏格兰民族党获48席,自民党获11席,包括新芬党在内的其他六个政党共获23席。后经国王任 命,保守党领导人鲍里斯·约翰逊成为新一届英国首相并负责组阁。这表明() ①英国是一个君主立宪制国家 ②英国是一个多党制国家 ③权力关系上英国的议会高于内阁 ④英王掌握政府的人事大权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【考点三】议会制与总统制的比较即时即练 5.【2023·湖南高考】 2022年A国大选中,工党获得联邦议会多数席位,击败了自由党-国家党联盟。在获得A国总督 任命后,工党党首成为新一任总理。此前,A国某政府曾与B国签订了合作文件,但最终被 自由党-国家党联盟主导的联邦政府以违反《对外关系法案》为由否决。工党成功执政有望缓 和与B国关系、恢复该合作。由此可推断出() ①A国在国家结构形式上采用的是复合制 ②A国实行多党制,更能以民主方式保障阶级利益 ③A国实行君主立宪制,在实际运行中与民主共和制大体相同 ④A国政府领导人的更替是A国和B国关系可能变化的主要原因 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.【202201浙江高考】 英国议会称,2021年有超过2万难民乘小船从法国偷渡到英国,翻船悲剧时有发生。英国首相 约翰逊和法国总统马克龙互相指责,认为对方应对偷渡问题负责。可见,英法两国() A国家元首都有外交B.议会作用不同 C.政府履行的社会职D.政体存在差异 权 能不同 【考点四】社会主义国家的政权组织形式一一人民代表大会制度即时即练 7.【2010浙江文综高考】 我国的人民代表大会制度与西方的议会共和制、总统制同属于民主共和制,但两者有不同之 处,这种不同从本质上说在于() A.所体现的阶级属性不同 B.所体现的国家结构不同 C.所体现的权力授受关系不同 D.所体现的国家政权运行方式不同 8.【2025·福建高考】 下表是一些国际人士对我国人民代表大会制度的看法: 人物 看法 中国制度具有自我完善能力,能带领人民继续 马丁·阿尔布劳(英国社会科学院院士) 前进 我了解到中国普通民众如何通过基层立法联系 加西亚(中美洲议会议长) 点亲身参与立法…这让我印象深刻 人民代表大会制度设计科学完备,在中国的中 阿尔明多(佛得角共和国国民议会第一副议 央和地方各级都发挥着重要作用…离不开人 长) 民代表大会制度的作用 以上看法反映出我国人民代表大会制度( ①保障了人民当家作主 ②遵循民主集中制的基本原则 ③居于中国政治制度体系的核心 ④推动了社会主义现代化建设 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【参考答案与解析】 考点一 1.【2024甘肃高考】答案:D 解析:①③:甲国总理由联邦议院选举产生,总理向议会负责,说明甲国政体是议会制;乙 国总统由选民选举产生,总统既是国家元首又是政府首脑,向选民负责,说明乙国政体是总统 制。故①错误,③正确。④:甲国总统由选举产生(联邦总统),乙国总统由选民选举产生, 两国元首都由选举产生,都属于民主共和制,④正确。②:甲国总理由联邦总统任命,总理是 政府首脑而非国家元首,乙国总统既是国家元首又是政府首脑,故②错误。故本题选D。 2.【2008·四川卷】答案:B 解析:①③:美、日、德三国国体相同(都是资本主义国家),但政体不同,这说明同一国 体可以采取不同的政权组织形式,政体具有相对独立性,①③正确。②:国体决定政体,一国 采取什么政体与国家的性质密切相关,②错误。④:政体对国体具有反作用,适当的政体能够 巩固国体,不适当的政体会危害国体,因此国体确定后采取什么政体很重要,④错误。故本题 选B。 考点二 3.【2022·06浙江高考】答案:D 解析:英国是君主立宪制国家,国家元首是国王,国王无实权,故①处填“无”。英国政府以议 会为基础产生,政府首脑(首相)从政见基本相同的议员中挑选阁员人选,故②处填"首相组 阁“。美国是总统制国家,总统既是国家元首又是政府首脑,是国家权力中心,故③处填"总 统"。英国政府总揽行政权力,政府首脑向议会负责,故④处填"首相要向议会负责”。故D正 确。 4.【2020·浙江7月高考】答案:B 解析:①:英国保留了国王,经国王任命首相,说明英国是君主立宪制国家,①正确。②: 英国保守党和工党两大政党轮流执政,是典型的两党制国家,并非多党制,②错误。③:保守 党在议会下院选举中取得压倒性胜利,其领导人成为首相并组阁,说明议会高于内阁,政府以 议会为基础产生,③正确。④:英国国王是"虚位元首",没有实权,首相掌握政府人事大权, ④错误。故本题选B。 考点三 5.【2023·湖南高考】答案:B 解析:①:材料中出现"联邦议会"州州政府"联邦政府"等关键词,可知A国实行复合制(联邦 制),①正确。②:材料中为自由党国家党联盟与工党的竞争,是两党制,不能简单认为多 党制更能以民主方式保障阶级利益,②错误。③:材料中"获得A国总督任命",总督是英国君主 的代表,说明A国元首是英国君主,实行君主立宪制,但在实际运行中与民主共和制大体相 同,③正确。④:A国政府领导人的更替是A国和B国关系可能变化的原因之一,但不一定是"主 要原因”,④排除。故本题选B。 6.【202201浙江高考】答案:D 解析:A:英国首相和法国总统互相指责难民偷渡问题,这体现了行政首脑(英国首相和法国 总统)在外交上的互动,但英国国王(国家元首)没有外交实权,A错误。B:材料未对英法 两国议会作用进行比较,B排除。C:材料未体现政府履行的社会职能不同,C排除。D:英国 首相与法国总统就偷渡问题互相指责,英国是议会制君主立宪制,法国是半总统制民主共和 制,两国政体存在差异,D正确切题。故本题选D。 考点四 7.【2010·浙江文综高考】答案:A 解析:“从本质上说"要求抓住决定性因素。国体决定政体,我国的人民代表大会制度体现人民 民主专政的社会主义国家性质,西方的议会共和制、总统制体现资产阶级专政的国家性质,二 者所体现的阶级属性不同,这是本质区别,A符合题意。国家结构、权力授受关系、国家政权 运行方式的不同都不是本质上的区别,B、C、D不符合题意。故本题选A。 8.【2025·福建高考】答案:B 解析:①:加西亚议长提到中国普通民众通过基层立法联系点亲身参与立法,这直接体现了 人民代表大会制度保障了人民当家作主,①正确。④:阿尔明多副议长指出人民代表大会制度 设计科学完备,中国取得的卓越成绩离不开这一制度的作用,体现了该制度推动了社会主义现 代化建设,④正确。②:材料中没有直接体现民主集中制的基本原则,②不符合题意。③:材 料中未涉及人民代表大会制度"居于中国政治制度体系的核心"这一表述,且"中国共产党领导是 中国特色社会主义制度的最大优势",③不选。故本题选B。 Magic Press

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