2026年七年级语文秋季开学分班·学情自测卷（广东专用）

**基本信息** 以文化传承与时代情境为载体，通过成语串联默写、冬奥会素材积累、二维码非连文本阅读及成长主题写作，实现小学初中知识衔接与核心素养的融合发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |默写|1题8分|经典诗句（如“山重水复疑无路”）|成语意象串联，强化文化记忆| |积累运用|9题25分|字音字形（yōu yáng）、词语辨析（别出心裁）、名著《西游记》|冬奥会“折柳寄情”情境，渗透文化自信| |文言文阅读|1题11分|实词“昔”“甚”、断句、翻译|《愚人食盐》寓言启蒙，培养辩证思维| |现代文阅读|2题26分|非连文本（二维码优势）、散文《母亲的羽衣》情感分析|科技前沿与人文关怀结合，提升信息素养与审美创造| |写作|1题50分|成长目标表达|“我有一个新目标”引导自我认知，落实语言运用|

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷（广东专用） 语 文·考试版 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、默写（共8分） 1．（本题8分）读中华成语，诵经典诗句： （1）春色满园：春色满园关不住，___________________。 （2）山重水复：山重水复疑无路，___________________。 （3）粉骨碎身：粉骨碎身浑不怕，___________________。 （4）不拘一格：___________________，不拘一格降人材。 （5）万紫千红：___________________，万紫千红总是春。 （6）冰心玉壶：___________________，一片冰心在玉壶。 （7）源头活水：___________________，为有源头活水来。 （8）淡妆浓抹：___________________，淡妆浓抹总相宜。 二、积累运用（共25分） （本题9分）在中国古代，送行者往往会折柳送给远行之人表达不舍。2022年冬奥会闭幕式中，一群手捧发光柳枝的舞者，伴随着yōu yáng的乐曲，轻盈缓步进入场地。晃动的柳枝发出点点光芒，与píng mù中漫天飞舞的柳絮交相辉映。闭幕式中“折柳寄情”这一独创一格、与众不同的表达方式，寄托了中国人民zhēn zhì朴素的惜别之情，传递了和平与友谊的心声。 2．(3分)根据文段中的拼音，写出相应的词语： yōu yáng ( )   píng mù ( )   zhēn zhì ( ) 3．(2分)文段中划线部分用一个四字词语表达，最恰当的是（   ） A．别出心裁 B．技高一筹 C．难以置信 D．不可思议 4．(2分)下列词语中的“漫”，与“漫天飞舞”中的“漫”意思相同的一组是（   ） A．浪漫 B．漫游 C．漫山遍野 D．漫不经心 5．(2分)下列词语填在句中最恰当的一组是（ ） 北京冬奥会开幕式上的　　　“迎客松”焰火，闭幕式上的　　　 “折柳寄情”，彰显了中国传统文化的底蕴。 A．热情绽放   掩面叹息 B．热情绽放   依依惜别 C．金碧辉煌   掩面叹息 D．金碧辉煌   依依惜别 6．（本题2分）“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，这是小说《西游记》中一个章回的题目，这个章回故事的主人公是谁？（        ） A．唐三藏 B．玉皇大帝 C．孙悟空 D．猪八戒 7．（本题2分）下列名言警句使用不恰当的一项是 （   ） A．毛果在一次乒乓球比赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》中的名言赞叹道：“青，取之于蓝而青于蓝。 ” B．常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”人人都爱听夸奖自己的话，但只有那些善意的批评才会让我们更优秀。 C．小明不爱读书，妈妈劝他：“路遥知马力，日久见人心。现在不抓紧，将来要后悔。” D．我们要以“苟日新，日日新，又日新”来督促自己及时反省，不断完善自己。 8．（本题2分）排列句子（   ） ①它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。 ②最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！ ③接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ ④小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 ⑤一只小猴子在台上表演节目。 A．②④③⑤① B．④③②⑤① C．③④①②⑤ D．⑤①③②④ 9．（本题3分）阅读下面这首词，完成小题 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 下列对诗歌的理解分析，不正确的一项是（   ） A．“浣溪沙”是词牌名，决定着词的节奏与音律。 B．上片写兰芽浸溪，沙路干净，透露出生机与活力。 C．下片反问开端，冲淡了暮雨、子规营造的悲伤氛围。 D．末句用典故，极写时光流逝带给词人的忧伤和无奈。 10．（本题7分）按要求写句子。 (1)（3分）从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。 五颜六色的野花               五颜六色的雨伞             五颜六色的贝壳 ______________ (2)（4分）这次半期考试小明考了100分，请你用一两句话写一写他拿到试卷时高兴的样子。 ______________ 三、文言文阅读（共11分） 愚人食盐 昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。 主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。 ”薄暮至家，母已具食。 曰：“有盐乎? 有盐乎? ”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此? ”愚人曰：“吾知天下之美味戚在盐中。 ”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。 （选自《百喻经》） 11．(2分)解释下列句子中加点的词。 ①昔有愚人________  ②食之，甚美________ 12．(2分)用“/”给文中加横线的句子断句。（限断两处） 天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之。 13．(3分)用现代汉语写出下面句子的意思。 愚人食盐不已，味败，反为其患。 14．(4分)这则短文给你怎样的启示? 用自己的话简要概括。 四、现代文阅读（共26分） （本题12分）阅读下面三则材料，回答问题。 材料一： 一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简称条）和白条（简称空）排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。 材料二： 组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富。 材料三： 使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 15．(2分)请根据材料判断下面两幅图，图一是 ( )维码，图二是 ( )维码。 图一             图二      16．(3分)下列说法与材料不符的一项是（    ） A．二维码是在一维码的基础上发展起来的。 B．一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。 C．二维码引入错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 D．一维码受损时，识读设备无法读取信息，就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。 17．(4分)阅读材料二和材料三，请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。 优势一： ____________________________________________________________________ 优势二：____________________________________________________________________ 18．(3分)小明准备制作展板介绍二维码在生活中的应用情况，他可以选用下面的（    ）项（多选）作为展板内容。 A．我们使用智能手机扫描杂志或者报纸上的二维码，能快速识别网址，在网上可以轻松阅读杂志或报纸的相关内容。 B．人们初次见面交换名片时，用智能手机扫描对方名片上的二维码，即可将对方的信息存入自己的通讯录中。 C．二维码在水平和垂直方向都可表达信息，也就是说它在二维空间内存储信息。 D．到店就餐时，我们可以使用智能手机扫描餐厅提供的二维码进行点餐，方便快捷。 （本题14分）阅读文章，完成下面小题。 母亲的羽衣 张晓风 ①讲完了牛郎织女的故事，儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？” ②女儿的问话充满童真和稚气，我一时不知怎样回答。但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了我情感与记忆的箱箧…… ③许多年前，我还是个小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我最兴奋的时候。 ④母亲的樟木箱子又深又沉，像一个黝黑混沌的初生宇宙。我还记得那是阳光下竹竿上绚丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。 ⑤我唯一真正记得的东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白菜和红艳欲滴的小萝卜。母亲一面整理，一面回过头来说：“别碰，别碰，等你结婚送给你。” ⑥那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份______的表情，会让我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳。 ⑦除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街吃点心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。 ⑧每听她说那些事的时候，我都惊讶万分——从我有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自己面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。 ⑨母亲每讲起那些事，总是有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着，并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里…… ⑩其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄得痴然如醉。 ⑪而有一天，她的羽衣不见了，她把柔软白亮的羽衣拍了又拍，无声无息地关上箱子，藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去——她已经决定做一个母亲。 ⑫女儿没有得到答案，哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧：“妈妈快说，你是不是仙女变的？” ⑬我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱应付道：“不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。” ⑭对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！” ⑮我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候，但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女！” （有删改） 19．(2分)填入选文第⑥段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．无可奈何 B．欣悦自足 C．大惊失色 D．气愤不已 20．(3分)下列对选文内容的理解，不正确的一项是（   ） A．从全文看，“羽衣”比喻着母亲年轻时有过的自由与幸福。 B．选文中的母亲，有贤淑节俭、顾家爱家、内心丰富的特点。 C．第⑦⑧段通过母亲对待食物的态度比较，体现母爱的无私。 D．第⑩段对小织女进行了细腻的描写，与母爱无关，可删去。 21．(4分)仿照示例，自选角度对文中的划线句子做批注。 例文 批注（示例） 角度意图 突然，一阵响亮的冲锋号声，在耳边响起。他猛然听出胜利的号声，已经来临。这胜利的号角，多么的接近，多么动人！华子良终于来了，在最危急的时刻赶来了。党来了。胜利的黎明也来了！“啊！解放军！” “华子良领着解放军来啦！” “冲锋的号声”，这里一语双关，既指现实中的号角声，也暗示了胜利的号角即将吹响，突出了党和解放军的重要作用。 从赏析关键词作用的角度做批注。 原文 批注 角度意图 划线句子： 其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄得痴然如醉。 批注：______ 角度意图：______ 22．(5分)选文结尾处“我”真的想对女儿说的话语，包含“我”怎样的情感和思想？请结合全文阐述你的理解。 五、写作（共50分） 23．（本题50分）作文题目：请以“我有一个新目标”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于450字； （2）文中不得出现真实姓名和校名； （3）书写规范、工整、美观。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷（广东专用） 语 文·考试版 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、默写（共8分） 1．（本题8分）读中华成语，诵经典诗句： （1）春色满园：春色满园关不住，___________________。 （2）山重水复：山重水复疑无路，___________________。 （3）粉骨碎身：粉骨碎身浑不怕，___________________。 （4）不拘一格：___________________，不拘一格降人材。 （5）万紫千红：___________________，万紫千红总是春。 （6）冰心玉壶：___________________，一片冰心在玉壶。 （7）源头活水：___________________，为有源头活水来。 （8）淡妆浓抹：___________________，淡妆浓抹总相宜。 二、积累运用（共25分） （本题9分）在中国古代，送行者往往会折柳送给远行之人表达不舍。2022年冬奥会闭幕式中，一群手捧发光柳枝的舞者，伴随着yōu yáng的乐曲，轻盈缓步进入场地。晃动的柳枝发出点点光芒，与píng mù中漫天飞舞的柳絮交相辉映。闭幕式中“折柳寄情”这一独创一格、与众不同的表达方式，寄托了中国人民zhēn zhì朴素的惜别之情，传递了和平与友谊的心声。 2．(3分)根据文段中的拼音，写出相应的词语： yōu yáng ( )   píng mù ( )   zhēn zhì ( ) 3．(2分)文段中划线部分用一个四字词语表达，最恰当的是（   ） A．别出心裁 B．技高一筹 C．难以置信 D．不可思议 4．(2分)下列词语中的“漫”，与“漫天飞舞”中的“漫”意思相同的一组是（   ） A．浪漫 B．漫游 C．漫山遍野 D．漫不经心 5．(2分)下列词语填在句中最恰当的一组是（ ） 北京冬奥会开幕式上的　　　“迎客松”焰火，闭幕式上的　　　 “折柳寄情”，彰显了中国传统文化的底蕴。 A．热情绽放   掩面叹息 B．热情绽放   依依惜别 C．金碧辉煌   掩面叹息 D．金碧辉煌   依依惜别 6．（本题2分）“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，这是小说《西游记》中一个章回的题目，这个章回故事的主人公是谁？（        ） A．唐三藏 B．玉皇大帝 C．孙悟空 D．猪八戒 7．（本题2分）下列名言警句使用不恰当的一项是 （   ） A．毛果在一次乒乓球比赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》中的名言赞叹道：“青，取之于蓝而青于蓝。 ” B．常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”人人都爱听夸奖自己的话，但只有那些善意的批评才会让我们更优秀。 C．小明不爱读书，妈妈劝他：“路遥知马力，日久见人心。现在不抓紧，将来要后悔。” D．我们要以“苟日新，日日新，又日新”来督促自己及时反省，不断完善自己。 8．（本题2分）排列句子（   ） ①它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。 ②最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！ ③接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ ④小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 ⑤一只小猴子在台上表演节目。 A．②④③⑤① B．④③②⑤① C．③④①②⑤ D．⑤①③②④ 9．（本题3分）阅读下面这首词，完成小题 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 下列对诗歌的理解分析，不正确的一项是（   ） A．“浣溪沙”是词牌名，决定着词的节奏与音律。 B．上片写兰芽浸溪，沙路干净，透露出生机与活力。 C．下片反问开端，冲淡了暮雨、子规营造的悲伤氛围。 D．末句用典故，极写时光流逝带给词人的忧伤和无奈。 10．（本题7分）按要求写句子。 (1)（3分）从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。 五颜六色的野花               五颜六色的雨伞             五颜六色的贝壳 ______________ (2)（4分）这次半期考试小明考了100分，请你用一两句话写一写他拿到试卷时高兴的样子。 ______________ 三、文言文阅读（共11分） （本题11分）文言文阅读。 愚人食盐 昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。 主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。 ”薄暮至家，母已具食。 曰：“有盐乎? 有盐乎? ”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此? ”愚人曰：“吾知天下之美味戚在盐中。 ”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。 （选自《百喻经》） 11．(2分)解释下列句子中加点的词。 ①昔有愚人________  ②食之，甚美________ 12．(2分)用“/”给文中加横线的句子断句。（限断两处） 天下之事皆然过则非惟无益反害之。 13．(3分)用现代汉语写出下面句子的意思。 愚人食盐不已，味败，反为其患。 14．(4分)这则短文给你怎样的启示? 用自己的话简要概括。 四、现代文阅读（共26分） （本题12分）阅读下面三则材料，回答问题。 材料一： 一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简称条）和白条（简称空）排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。 材料二： 组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富。 材料三： 使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 15．(2分)请根据材料判断下面两幅图，图一是 ( )维码，图二是 ( )维码。 图一             图二      16．(3分)下列说法与材料不符的一项是（    ） A．二维码是在一维码的基础上发展起来的。 B．一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。 C．二维码引入错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 D．一维码受损时，识读设备无法读取信息，就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。 17．(4分)阅读材料二和材料三，请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。 优势一： ____________________________________________________________________ 优势二：____________________________________________________________________ 18．(3分)小明准备制作展板介绍二维码在生活中的应用情况，他可以选用下面的（    ）项（多选）作为展板内容。 A．我们使用智能手机扫描杂志或者报纸上的二维码，能快速识别网址，在网上可以轻松阅读杂志或报纸的相关内容。 B．人们初次见面交换名片时，用智能手机扫描对方名片上的二维码，即可将对方的信息存入自己的通讯录中。 C．二维码在水平和垂直方向都可表达信息，也就是说它在二维空间内存储信息。 D．到店就餐时，我们可以使用智能手机扫描餐厅提供的二维码进行点餐，方便快捷。 （本题14分）阅读文章，完成下面小题。 母亲的羽衣 张晓风 ①讲完了牛郎织女的故事，儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？” ②女儿的问话充满童真和稚气，我一时不知怎样回答。但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了我情感与记忆的箱箧…… ③许多年前，我还是个小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我最兴奋的时候。 ④母亲的樟木箱子又深又沉，像一个黝黑混沌的初生宇宙。我还记得那是阳光下竹竿上绚丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。 ⑤我唯一真正记得的东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白菜和红艳欲滴的小萝卜。母亲一面整理，一面回过头来说：“别碰，别碰，等你结婚送给你。” ⑥那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份______的表情，会让我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳。 ⑦除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街吃点心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。 ⑧每听她说那些事的时候，我都惊讶万分——从我有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自己面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。 ⑨母亲每讲起那些事，总是有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着，并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里…… ⑩其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄得痴然如醉。 ⑪而有一天，她的羽衣不见了，她把柔软白亮的羽衣拍了又拍，无声无息地关上箱子，藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去——她已经决定做一个母亲。 ⑫女儿没有得到答案，哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧：“妈妈快说，你是不是仙女变的？” ⑬我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱应付道：“不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。” ⑭对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！” ⑮我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候，但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女！” （有删改） 19．(2分)填入选文第⑥段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．无可奈何 B．欣悦自足 C．大惊失色 D．气愤不已 20．(3分)下列对选文内容的理解，不正确的一项是（   ） A．从全文看，“羽衣”比喻着母亲年轻时有过的自由与幸福。 B．选文中的母亲，有贤淑节俭、顾家爱家、内心丰富的特点。 C．第⑦⑧段通过母亲对待食物的态度比较，体现母爱的无私。 D．第⑩段对小织女进行了细腻的描写，与母爱无关，可删去。 21．(4分)仿照示例，自选角度对文中的划线句子做批注。 例文 批注（示例） 角度意图（示例） 突然，一阵响亮的冲锋号声，在耳边响起。他猛然听出胜利的号声，已经来临。这胜利的号角，多么的接近，多么动人！华子良终于来了，在最危急的时刻赶来了。党来了。胜利的黎明也来了！“啊！解放军！” “华子良领着解放军来啦！” “冲锋的号声”，这里一语双关，既指现实中的号角声，也暗示了胜利的号角即将吹响，突出了党和解放军的重要作用。 从赏析关键词作用的角度做批注。 原文 批注 角度意图 划线句子： 其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄得痴然如醉。 批注：______ 角度意图：______ 22．(5分)选文结尾处“我”真的想对女儿说的话语，包含“我”怎样的情感和思想？请结合全文阐述你的理解。 五、写作（共50分） 23．（本题50分）作文题目：请以“我有一个新目标”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于450字； （2）文中不得出现真实姓名和校名； （3）书写规范、工整、美观。 学科网（北京）股份1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷（广东专用） 语 文·全解全析 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、默写（共8分） 1．（本题8分）读中华成语，诵经典诗句： （1）春色满园：春色满园关不住，___________________。 （2）山重水复：山重水复疑无路，___________________。 （3）粉骨碎身：粉骨碎身浑不怕，___________________。 （4）不拘一格：___________________，不拘一格降人材。 （5）万紫千红：___________________，万紫千红总是春。 （6）冰心玉壶：___________________，一片冰心在玉壶。 （7）源头活水：___________________，为有源头活水来。 （8）淡妆浓抹：___________________，淡妆浓抹总相宜。 【答案】 一枝红杏出墙来 柳暗花明又一村 要留清白在人间 我劝天公重抖擞 等闲识得东风面 洛阳亲友如相问 问渠那得清如许 欲把西湖比西子 【详解】本题考查名篇背诵，注意：柳、抖擞、洛、渠、欲。 二、积累运用（共25分） （本题9分）在中国古代，送行者往往会折柳送给远行之人表达不舍。2022年冬奥会闭幕式中，一群手捧发光柳枝的舞者，伴随着yōu yáng的乐曲，轻盈缓步进入场地。晃动的柳枝发出点点光芒，与píng mù中漫天飞舞的柳絮交相辉映。闭幕式中“折柳寄情”这一独创一格、与众不同的表达方式，寄托了中国人民zhēn zhì朴素的惜别之情，传递了和平与友谊的心声。 2．(3分)根据文段中的拼音，写出相应的词语： yōu yáng ( )   píng mù ( )   zhēn zhì ( ) 3．(2分)文段中划线部分用一个四字词语表达，最恰当的是（   ） A．别出心裁 B．技高一筹 C．难以置信 D．不可思议 4．(2分)下列词语中的“漫”，与“漫天飞舞”中的“漫”意思相同的一组是（   ） A．浪漫 B．漫游 C．漫山遍野 D．漫不经心 5．(2分)下列词语填在句中最恰当的一组是（ ） 北京冬奥会开幕式上的　　　“迎客松”焰火，闭幕式上的　　　 “折柳寄情”，彰显了中国传统文化的底蕴。 A．热情绽放   掩面叹息 B．热情绽放   依依惜别 C．金碧辉煌   掩面叹息 D．金碧辉煌   依依惜别 【答案】2． 悠扬 屏幕 真挚 3．A 4．C 5．B 【详解】2．本题考查字形。 悠扬，yōu yáng，形容声音时高时低，持续而和谐。 屏幕，píng mù，电视机上显出波形或图像的玻璃屏。 真挚，zhēn zhì，真诚恳切（多指感情）。 3．本题考查成语运用。 A.别出心裁：独创一格，与众不同； B.技高一筹：指稍强一些，技艺比别人高一些； C.难以置信：难于使人相信； D.漫不经心：随随便便，不放在心上； 画线句“独创一格、与众不同”可用“别出心裁”表达； 故选A。 4．本题考查字义。 漫天飞舞：形容雪花或轻的东西满天飘的样子。漫，满、弥漫。 A.浪漫：充满幻想，富有诗情画意。漫，随意、不受拘束； B.漫游：任意游乐。漫，随意； C.漫山遍野：遍布山野，形容很多。漫，满、弥漫； D.漫不经心：随随便便，不放在心上。漫，随意； 故选C。 5．本题考查词语运用。 第一处：热情绽放：像花一样灿烂的开放。金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。根据后面的“焰火”可知，应用：热情绽放。 第二处：掩面叹息：捂着脸唉声叹气，形容惋惜、哀叹。依依惜别：形容十分留恋，舍不得分开。古人有折柳送别的传统。根据后面的“折柳寄情”可知，应用：依依惜别。 故选B。 6．（本题2分）“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，这是小说《西游记》中一个章回的题目，这个章回故事的主人公是谁？（        ） A．唐三藏 B．玉皇大帝 C．孙悟空 D．猪八戒 【答案】C 【详解】本题考查对名著内容的把握。“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，从题目中可以看出，讲述的是被封官为弼马温不满足，自封齐天大圣后心意仍未安宁的故事。    A.唐三藏在《西游记》中主要是西天取经的领导者，与题目中的情节不相关； B.在这个情节中玉皇大帝是封官的人，并非这个章回故事的主人公； C.孙悟空被天庭招安后封为弼马温，嫌官小离开天庭，后回到花果山自封齐天大圣，与题目中的情节完全相符，因而孙悟空是这个章回故事的主人公； D.在这个章回中并没有出现猪八戒的相关情节； 故选C。 7．（本题2分）下列名言警句使用不恰当的一项是 （   ） A．毛果在一次乒乓球比赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》中的名言赞叹道：“青，取之于蓝而青于蓝。 ” B．常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”人人都爱听夸奖自己的话，但只有那些善意的批评才会让我们更优秀。 C．小明不爱读书，妈妈劝他：“路遥知马力，日久见人心。现在不抓紧，将来要后悔。” D．我们要以“苟日新，日日新，又日新”来督促自己及时反省，不断完善自己。 【答案】C 【详解】本题考查理解名言警句。 A.“青，取之于蓝而青于蓝”的意思是：靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青，比喻徒弟的能力超过师父的能力，学生的能力超过老师的能力。此处指的是毛果在比赛中赢了自己的教练，教练夸他，符合语境，使用正确； B.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。此处指的是人们要听取那些善意的批评。符合语境，使用正确； C.“路遥知马力，日久见人心”的意思是：比喻只有经过长时间的考验和观察，才能真正了解一个人的品性和能力。此处用在妈妈劝小明要爱读书上，不符合语境，使用不当； D.“苟日新，日日新，又日新”的意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。此处指的是我们要勤于省身，及时反省和不断改进自己的行为，使用正确； 故选D。 8．（本题2分）排列句子（   ） ①它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。 ②最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！ ③接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ ④小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 ⑤一只小猴子在台上表演节目。 A．②④③⑤① B．④③②⑤① C．③④①②⑤ D．⑤①③②④ 【答案】D 【详解】本题考查衔接与排序。 可以按照事件发展的顺序排序，⑤点明事件“小猴子表演节目”，为第一句；①③②中的“先表演”“接着它又表演了”“最后它还表演了”确定了顺序为①③②；④“小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑”总结写表演的效果，为最后一句。故选D。 9．（本题3分）阅读下面这首词，完成小题 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 下列对诗歌的理解分析，不正确的一项是（   ） A．“浣溪沙”是词牌名，决定着词的节奏与音律。 B．上片写兰芽浸溪，沙路干净，透露出生机与活力。 C．下片反问开端，冲淡了暮雨、子规营造的悲伤氛围。 D．末句用典故，极写时光流逝带给词人的忧伤和无奈。 【答案】D 【详解】本题考查对诗歌的理解分析。 D.末句 “休将白发唱黄鸡”用典，意思是不要在老年感叹时光的飞逝。这句话表达的是一种积极乐观的人生态度，而不是极写时光流逝带给词人的忧伤和无奈。 故选D。 10．（本题7分）按要求写句子。 (1)（3分）从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。 五颜六色的野花               五颜六色的雨伞             五颜六色的贝壳 ______________ (2)（4分）这次半期考试小明考了100分，请你用一两句话写一写他拿到试卷时高兴的样子。 ______________ 【答案】(1)五颜六色的野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。 (2)试卷发到后，小明高兴的跳起来，他真不敢相信，自己竟然得了满分。 【详解】（1）本题考查按要求写句子。 本题要求选择一个词语，写出一段自己想到的话，对词组进行扩写，句子和词组要相关联，合情合理，不要写错别字。 本题中“五颜六色”的意思是形容色彩复杂或花样繁多。无论选择哪一个词语写话，都可以将事物五颜六色的样子具体地描写出来，表达自己的喜爱之情。 示例： 五颜六色的雨伞：下雨了，学校门口聚集了许多家长，他们撑着五颜六色的雨伞在等待着下课的孩子。当下课铃声响了，孩子们像潮水一般从学校里涌出来，他们找到了撑着伞等待的家长，有说有笑的回家了。这五颜六色的伞此时此刻显得异常温馨美好。 五颜六色的贝壳：爸爸带我来到我梦寐以求的海滩，这里有湛蓝的海水银白的沙滩，沙滩上躺着许多五颜六色的贝壳，他们就像美丽的星星，散落在沙滩的每个角落。 （2）本题考查情境写话。 本题要写出小明拿到试卷时高兴的样子，可通过对人物的动作、神态、心理等描写，突出人物非常高兴的情感即可。 示例： 小明看见这鲜红的100分，惊讶地瞪大眼睛，随后咧嘴一笑，开心的跳了起来。他一边走一边跳，仿佛要向全世界宣告这个好消息。 三、文言文阅读（共11分） （本题11分）文言文阅读。 愚人食盐 昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。 主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。 ”薄暮至家，母已具食。 曰：“有盐乎? 有盐乎? ”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此? ”愚人曰：“吾知天下之美味戚在盐中。 ”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。 （选自《百喻经》） 11．(2分)解释下列句子中加点的词。 ①昔有愚人________  ②食之，甚美________ 12．(2分)用“/”给文中加横线的句子断句。（限断两处） 天下之事皆然过则非惟无益反害之。 13．(3分)用现代汉语写出下面句子的意思。 愚人食盐不已，味败，反为其患。 14．(4分)这则短文给你怎样的启示? 用自己的话简要概括。 【答案】11． ①从前 ②非常，很 12．天下之事皆然/过则非惟无益/反害之。 13．愚人吃盐不停，吃得口味败坏，反而变成他的祸害。 14．这个故事告诉人们，干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面。 【详解】11．本题考查文言词语的理解。 ①句意：从前有一个愚钝的人。昔：从前。 ②句意：愚人吃下加了盐的菜，觉得味道十分鲜美。甚：非常，很。 12．本题考查文言文断句。 从语法结构上看，“天下之事皆然”是一个独立的判断句，其后应有自然的停顿，以表示这是一个完整的观点陈述；“过则非惟无益”与“反害之”之间应有停顿，“反”是反而的意思，承接前后文，其前面应该断开。故断句为：天下之事皆然/过则非惟无益/反害之。 13．本题考查文言文翻译。 重点词：已，停止；败，败坏；反，反而；患，祸害。 14．本题考查对文章主旨的理解。 结合“愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之”可知，在追求任何事物时，均应秉持适度原则，恰如其分之际，方能领略其无与伦比之美妙；而一旦逾越界限，美好便可能悄然转化为祸害。 【点睛】参考译文：从前有一个愚钝的人，到朋友家去做客，主人请他一起吃饭。他嫌菜着太淡，没有味道不好吃。主人听说后，于是在菜肴里加上一点盐。愚人吃下加了盐的菜，觉得味道十分鲜美，就自言自语：“菜之所以鲜美，是因为有了盐的缘故。”临近傍晚，这个愚钝的人回到家里，母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐，觉得这件事很奇怪，只看见儿子只吃盐不吃饭菜。母亲说：“怎么可以这样?”愚人说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人吃盐不停，口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事情都这样，过了就不仅没有好处，反而会弄巧成拙。 四、现代文阅读（共26分） （本题12分）阅读下面三则材料，回答问题。 材料一： 一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简称条）和白条（简称空）排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。 材料二： 组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富。 材料三： 使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 15．(2分)请根据材料判断下面两幅图，图一是 ( )维码，图二是 ( )维码。 图一             图二      16．(3分)下列说法与材料不符的一项是（    ） A．二维码是在一维码的基础上发展起来的。 B．一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。 C．二维码引入错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 D．一维码受损时，识读设备无法读取信息，就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。 17．(4分)阅读材料二和材料三，请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。 优势一： ____________________________________________________________________ 优势二：____________________________________________________________________ 18．(3分)小明准备制作展板介绍二维码在生活中的应用情况，他可以选用下面的（    ）项（多选）作为展板内容。 A．我们使用智能手机扫描杂志或者报纸上的二维码，能快速识别网址，在网上可以轻松阅读杂志或报纸的相关内容。 B．人们初次见面交换名片时，用智能手机扫描对方名片上的二维码，即可将对方的信息存入自己的通讯录中。 C．二维码在水平和垂直方向都可表达信息，也就是说它在二维空间内存储信息。 D．到店就餐时，我们可以使用智能手机扫描餐厅提供的二维码进行点餐，方便快捷。 【答案】15． 一 二 16．B 17． 信息承载量比一维码大得多。 二维码引入了错误纠正机制，局部受损时可正确识读。 18．ABD 【详解】15．本题考查材料阅读运用。 根据材料一“一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符”可知，图一与此表述相同，为“一维码”。 根据材料一“二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成”可知，图二与此表述相符，为“二维码”。 16．本题考查信息提取。 根据材料一“常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简称条）和白条（简称空）排成的平行线图案”，可知本项中“反射率相差不大”表述错误； 故选B。 17．本题考查材料内容概括。 根据材料二“组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳30个字符左右”“二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富”，这是从一维码和二维码信息量上来比较的，可概括为：二维码信息承载量比一维码大得多； 根据材料三“使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读”，可知这是从图码受损时的处理方法来比较的，可概括为：二维码引入了错误纠正机制，局部受损时可正确识读。 18．本题考查材料运用。 要求介绍二维码在生活中的应用情况。 ABD.是二维码在生活中应用的实际例子； C.是二维码的存储原理，不属于生活中的应用例子； 故选ABD。 （本题14分）阅读文章，完成下面小题。 母亲的羽衣 张晓风 ①讲完了牛郎织女的故事，儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？” ②女儿的问话充满童真和稚气，我一时不知怎样回答。但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了我情感与记忆的箱箧…… ③许多年前，我还是个小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我最兴奋的时候。 ④母亲的樟木箱子又深又沉，像一个黝黑混沌的初生宇宙。我还记得那是阳光下竹竿上绚丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。 ⑤我唯一真正记得的东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白菜和红艳欲滴的小萝卜。母亲一面整理，一面回过头来说：“别碰，别碰，等你结婚送给你。” ⑥那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份______的表情，会让我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳。 ⑦除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街吃点心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。 ⑧每听她说那些事的时候，我都惊讶万分——从我有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自己面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。 ⑨母亲每讲起那些事，总是有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着，并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里…… ⑩其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄得痴然如醉。 ⑪而有一天，她的羽衣不见了，她把柔软白亮的羽衣拍了又拍，无声无息地关上箱子，藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去——她已经决定做一个母亲。 ⑫女儿没有得到答案，哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧：“妈妈快说，你是不是仙女变的？” ⑬我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱应付道：“不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。” ⑭对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！” ⑮我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候，但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女！” （有删改） 19．(2分)填入选文第⑥段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．无可奈何 B．欣悦自足 C．大惊失色 D．气愤不已 20．(3分)下列对选文内容的理解，不正确的一项是（   ） A．从全文看，“羽衣”比喻着母亲年轻时有过的自由与幸福。 B．选文中的母亲，有贤淑节俭、顾家爱家、内心丰富的特点。 C．第⑦⑧段通过母亲对待食物的态度比较，体现母爱的无私。 D．第⑩段对小织女进行了细腻的描写，与母爱无关，可删去。 21．(4分)仿照示例，自选角度对文中的划线句子做批注。 例文 批注（示例） 角度意图（示例） 突然，一阵响亮的冲锋号声，在耳边响起。他猛然听出胜利的号声，已经来临。这胜利的号角，多么的接近，多么动人！华子良终于来了，在最危急的时刻赶来了。党来了。胜利的黎明也来了！“啊！解放军！” “华子良领着解放军来啦！” “冲锋的号声”，这里一语双关，既指现实中的号角声，也暗示了胜利的号角即将吹响，突出了党和解放军的重要作用。 从赏析关键词作用的角度做批注。 原文 批注 角度意图 划线句子： 其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄得痴然如醉。 批注：______ 角度意图：______ 22．(5分)选文结尾处“我”真的想对女儿说的话语，包含“我”怎样的情感和思想？请结合全文阐述你的理解。 【答案】19．B 20．D 21． 示例：批注：星河之畔的小织女临水自照的细腻描写，写出了天下母亲年轻时的美丽、自由和自爱，与锁住羽衣后的生活形成了对比，更彰显母爱的无私和伟大。 角度意图：从赏析语句描写的表达效果的角度做批注。 22．结尾处的话语，包含着“我”对孩子无尽的爱意，“我”认识到女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因此，母爱才一代代得以延续和传承。 【导语】张晓风的《母亲的羽衣》通过细腻的文字和生动的描写，展现了母亲对家庭无私奉献的形象。母亲曾拥有自由和幸福的过往，但为了承担起家庭责任，她压抑了自己的梦想和追求。这篇文章充分表达了母爱的伟大与无私，借助“羽衣”的象征，隐喻母亲放弃自我成全儿女的深情厚爱。文章通过母亲和孩子的互动，反映出一种世代传递的爱，令人动容。 【详解】19．本题考查词语的理解。 A.无可奈何：指感到没有办法，只有这样了； B.欣悦自足：表示欣喜、愉悦，自我满足； C.大惊失色：形容十分慌张，吓得脸色都变了； D.气愤不已：非常生气，难以平息。文中母亲打开箱子时的场景不涉及生气的情绪。 母亲打开箱子整理物品时，回忆起往昔，那幅漂亮的湘绣被面承载着母亲的过往，此时母亲的表情应该是充满愉悦和满足的，沉浸在对过去的回忆中，用“欣悦自足”最恰当。故选B。 20．本题考查内容的理解。 D.根据第⑩段“其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄得痴然如醉”可知，这段通过对小织女的描写，引出对母亲曾经的自由与幸福的联想，为后文阐述母亲为了家庭放弃自己的羽衣做铺垫，与母爱紧密相关。本项“与母爱无关，可删去”有误； 故选D。 21．本题考查句子赏析。 本题首先要确定分析角度，再结合文本具体内容进行分析。可以从比喻修辞手法分析：“母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女”，通过将母亲与仙女、小织女联系起来，让读者能够想象到母亲曾经如同仙女般的美丽、灵动和超凡脱俗。这种比喻不仅赋予了母亲一种神秘而美好的形象，也为后文讲述母亲的转变做了铺垫。仙女和小织女在人们的印象中通常是生活在美好的世界里，不被世俗琐事所困扰。这与后文母亲为了家庭承担起各种责任，放弃自己的自由和美丽形成强烈对比，从而更加凸显出母爱的伟大。也可以从关键词语分析：“织虹纺霓，藏云捉月”，这些词语极具想象力，描绘出一种奇幻而美好的景象，暗示母亲曾经的生活充满了浪漫和诗意。“临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤”，表现出母亲对自己美丽的欣赏和自信，体现了母亲年轻时对自身价值的认可和对美好生活的追求。“痴然如醉”则进一步强调了母亲曾经沉浸在自己的美丽和青春之中，无忧无虑，没有生活的压力和负担。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例： 批注：“织虹纺霓，藏云捉月”等语句充满奇幻色彩，生动地展现出母亲们曾经如仙女般拥有神奇的能力和浪漫的生活，与成为母亲后被生活琐事束缚形成强烈反差，突出了母亲为家庭做出的巨大牺牲，让母爱的伟大更加震撼人心。 角度意图：从赏析语句营造的意境的角度做批注。 22．本题考查内容的理解。 联系第⑩段“其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄得痴然如醉”可知，母亲们曾经都有过美丽、自由、无忧无虑的时光。 联系第⑪段“而有一天，她的羽衣不见了，她把柔软白亮的羽衣拍了又拍，无声无息地关上箱子，藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去——她已经决定做一个母亲”可知，母亲为了孩子和家庭，放弃了曾经的自由和美丽，承担起了责任。 结合全文内容，“我”作为一个母亲，深刻理解了母亲的付出和牺牲。结尾处“我”想对女儿说的话，包含着“我”对女儿的爱，因为“我”知道自己作为母亲，要为女儿创造幸福快乐的成长环境，肩负起让女儿尽享母爱的责任。同时，“我”也认识到，母爱就是这样一代代延续和传承的，曾经的“我”享受着母亲的爱，现在“我”又将这份爱传递给女儿。 五、写作（共50分） 23．（本题50分）作文题目：请以“我有一个新目标”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于450字； （2）文中不得出现真实姓名和校名； （3）书写规范、工整、美观。 【答案】例文： 我有一个新目标 新学期伊始，我为自己定下了一个崭新的目标——坚持锻炼身体，希望在年末可以参加校运会的长跑比赛。这一目标的确立，不仅是为了拥有一个健康的体魄，更重要的是挑战自我，战胜懒惰与倦怠。 刚开始制定这个目标时，我还多少有些不自信。毕竟长跑项目需要耐力和毅力，而我一向缺乏体育锻炼的毅力。但想到父母一直教诲我“勤能补拙”，想到那些为了目标而坚持不懈的人们，我决定试一试。 第一个月的早晨，我开始了每天的晨跑。每天早上5点半，闹钟一响，我就从温暖的被窝里爬起来，穿上运动鞋，奔向操场。虽然一开始每跑几步便气喘吁吁，但我告诉自己“坚持就是胜利”。我鼓励自己，一步一步地前进。随着时间的推移，我的体力逐渐增加，跑步的距离也从一开始的两圈逐渐增加到五圈、十圈。 在这个过程中，我经历了许多困境和挑战。有几次，细雨绵绵，我的鞋子被雨水浸湿，脚步变得沉重；有几次，早晨的寒风刺骨，我的脸颊冻得通红。但是，我没有退缩。我知道，只有战胜这些困难，才能离目标越来越近。此外，锻炼身体不仅仅是一个体力上的挑战，更是心灵的磨砺。每一次的坚持让我更加自信和坚韧，每一次的突破都让我感受到达成目标的喜悦和成就感。 经过三个月的坚持，我的体能有了显著提升，跑步的速度和耐力都有了大的进步。每当我看到自己能够轻松完成以前费尽全力才能做到的事情时，我心中那份自豪感油然而生。 距离校运会还有半年时间，我知道前面的路还很长，但我也明白，只要我继续坚持不懈地努力，目标总会离我越来越近。这次的新目标不仅丰富了我的课余生活，更让我学会了持之以恒的宝贵品质。 我有一个新目标，而实现这个目标的过程，让我体会到了什么是真正的坚韧与毅力。希望在不远的将来，我能站在校运会的跑道上，闪耀着自信的光芒，为自己赢得一份珍贵的荣耀。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。要求以“我有一个新目标”为题，写一篇文章。“我”说明这个目标不是别人的，而是自己专有的，文章应该用第一人称来写作。“新目标”的范围很广，可以是学习上，如班级成绩排名、作业完成情况等，也可以是生活上，如勤工俭学、帮父母做家务、远足拉练……“目标”重在“新”，是自己通过一定的努力后能够实现的，并非高远而无法完成的。 第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。文体适合写成记叙文。如写自己的“新目标”是学习成绩能够在班级排名前三，自己之前和同学打赌，谁能够进班级前三名，谁就赢，就这样在互相的良性竞争中你追我赶，让双方都收获更深厚的友谊和更好的学习成绩。又如写自己的“新目标”是在暑假里学会游泳，可以叙写自己游泳训练过程的艰辛，在教练的严格要求及自己的不断努力中，最终学会了蛙泳，完成了小目标。总之，围绕“我有一个新目标”的标题，写出自己的真情实感。 学科网（北京）股份18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷（广东专用） 语 文·参考答案 1．（8分） 一枝红杏出墙来 柳暗花明又一村 要留清白在人间 我劝天公重抖擞 等闲识得东风面 洛阳亲友如相问 问渠那得清如许 欲把西湖比西子 2．（3分） 悠扬 屏幕 真挚 3．（2分）A 4．（2分）C 5．（2分）B 6．（2分）C 7．（2分）C 8．（2分）D 9．（2分）D 10． (1) （3分）五颜六色的野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。 (2) （4分）试卷发到后，小明高兴的跳起来，他真不敢相信，自己竟然得了满分。 11．（2分） ①从前 ②非常，很 12．（2分）天下之事皆然/过则非惟无益/反害之。 13．（3分）愚人吃盐不停，吃得口味败坏，反而变成他的祸害。 14．（4分）这个故事告诉人们，干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面。 15．（2分） 一 二 16．（3分）B 17．（4分） 信息承载量比一维码大得多。 二维码引入了错误纠正机制，局部受损时可正确识读。 18．（3分）ABD 19．（2分）B 20．（2分）D 21．（4分） 示例：批注：星河之畔的小织女临水自照的细腻描写，写出了天下母亲年轻时的美丽、自由和自爱，与锁住羽衣后的生活形成了对比，更彰显母爱的无私和伟大。 角度意图：从赏析语句描写的表达效果的角度做批注。 22．（5分）结尾处的话语，包含着“我”对孩子无尽的爱意，“我”认识到女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因此，母爱才一代代得以延续和传承。 23．（50分）例文： 我有一个新目标 新学期伊始，我为自己定下了一个崭新的目标——坚持锻炼身体，希望在年末可以参加校运会的长跑比赛。这一目标的确立，不仅是为了拥有一个健康的体魄，更重要的是挑战自我，战胜懒惰与倦怠。 刚开始制定这个目标时，我还多少有些不自信。毕竟长跑项目需要耐力和毅力，而我一向缺乏体育锻炼的毅力。但想到父母一直教诲我“勤能补拙”，想到那些为了目标而坚持不懈的人们，我决定试一试。 第一个月的早晨，我开始了每天的晨跑。每天早上5点半，闹钟一响，我就从温暖的被窝里爬起来，穿上运动鞋，奔向操场。虽然一开始每跑几步便气喘吁吁，但我告诉自己“坚持就是胜利”。我鼓励自己，一步一步地前进。随着时间的推移，我的体力逐渐增加，跑步的距离也从一开始的两圈逐渐增加到五圈、十圈。 在这个过程中，我经历了许多困境和挑战。有几次，细雨绵绵，我的鞋子被雨水浸湿，脚步变得沉重；有几次，早晨的寒风刺骨，我的脸颊冻得通红。但是，我没有退缩。我知道，只有战胜这些困难，才能离目标越来越近。此外，锻炼身体不仅仅是一个体力上的挑战，更是心灵的磨砺。每一次的坚持让我更加自信和坚韧，每一次的突破都让我感受到达成目标的喜悦和成就感。 经过三个月的坚持，我的体能有了显著提升，跑步的速度和耐力都有了大的进步。每当我看到自己能够轻松完成以前费尽全力才能做到的事情时，我心中那份自豪感油然而生。 距离校运会还有半年时间，我知道前面的路还很长，但我也明白，只要我继续坚持不懈地努力，目标总会离我越来越近。这次的新目标不仅丰富了我的课余生活，更让我学会了持之以恒的宝贵品质。 我有一个新目标，而实现这个目标的过程，让我体会到了什么是真正的坚韧与毅力。希望在不远的将来，我能站在校运会的跑道上，闪耀着自信的光芒，为自己赢得一份珍贵的荣耀。 学科网（北京）股份有限2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷 语 文·答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0．5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、（21分） 1.（8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 2.（3分）（ ）（ ）（ ） 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10．（1）（3分） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 10．（2）（4分） 11.（2分）① ② 12．（2分）天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之。 13．（3分） 14．（4分） 15．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17．（4分） 18.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21．（4分）批注： 写作意图： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22．（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、（50分） 23． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 1111111111 2,选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 p 州 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 一、 （21分) 1.(8分) (1) (2) 說 厢 (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2.(3分)( )( )( 3.(2分)[A][B][C][D] 4.(2分)[A][B][C][D] 爵 5.(2分)[A][B][C][D] 6.(2分)[A][B][C][D] 1 7.(2分)[A][B[C][D] 8.(2分)[A][B][C][D] 9.(2分)[A][B][C][D] 10.(1)(3分) 器 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 10.(2)(4分) 11.(2分)① ② 12.(2分)天下之事皆然过则非惟无益反害之。 13.(3分) 14.(4分) 15.(2分)[A][B][C][D] 16.(3分)[A][B][C][D] 17.(4分) 18.(3分)[A][B][C][D] 19.(2分)[AI[B][C][D] 20.(3分)[A][B][C][D] 21.(4分)批注： 写作意图： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、(50分) 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 80 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）