6.2 按劳分配为主体 多种分配方式并存 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“按劳分配为主体、多种分配方式并存”展开，以“村民收红按什么分配”的现实问题导入，通过中江挂面村案例为学习支架，从所有制性质关联分配方式，逐步讲解按劳分配、按生产要素分配及制度意义，构建完整知识脉络。 其亮点是以中江挂面村真实案例贯穿教学，通过土地流转、家庭工坊等探究活动落实政治认同（理解社会主义分配制度）和责任意识（共同富裕），课堂小结系统梳理要点，随堂练习巩固应用。学生能直观理解抽象概念，教师可借助案例提升教学实效。

新课导入 结合现实思考，村民的收红按什么分配获得？ 6.2 按劳分配为主体 、多种 分配方式并存 从中江挂面村致富密码——解锁我国分配制度 学习目标 01 正确认识按劳分配 03 分配制度的意义 02 正确认识按生产要素分配 我国坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存 为什么（依据）： 按劳分配为主体 多种分配方式并存 ①我国正处于社会主义初级阶段 生产资料所有制 公有制为主体 多种所有制共同发展 分配制度 决定 决定 ②生产资料所有制决定分配方式 单击输入标题 单击输入标题 笔记1.我国分配制度是什么 1.我国在社会主义初级阶段的分配制度是什么？P62 我国在社会主义初级阶段， 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 按劳分配为主体具有两层含义： 一是在公有制中，劳动者的按劳分配收入在个人收入总额中占主体地位； 二是整个社会分配方式的主体是按劳分配，决定着分配制度的社会主义性质。 中江挂面村集体经济合作社属于公有制经济，合作社统一管理挂面生产、销售，村民需参与挂面制作相关劳动才能获得收入。合作社扣除原材料成本、设备维护费等必要支出后，按村民的劳动时长（如每月工作25天 vs 20天）和劳动质量（如优质挂面产量占比、成品合格率）核算报酬，手艺好、干活多的村民月收入能达到4000元，劳动量少、质量一般的村民月收入约2500元。 探究活动一 什么是按劳分配 1、挂面村集体合作社的所有制性质是什么？与村民的收入分配有什么关联？ 性质：公有制经济，收入分配：遵循按劳分配 中江挂面村集体经济合作社属于公有制经济，合作社统一管理挂面生产、销售，村民需参与挂面制作相关劳动才能获得收入。合作社扣除原材料成本、设备维护费等必要支出后，按村民的劳动时长（如每月工作25天 vs 20天）和劳动质量（如优质挂面产量占比、成品合格率）核算报酬，手艺好、干活多的村民月收入能达到4000元，劳动量少、质量一般的村民月收入约2500元。 探究活动一 什么是按劳分配 2、村民的收入是如何确定的？体现了按劳分配的哪些要求？ 劳动时长、劳动质量，要求：有劳动能力必须参加劳动，多劳多得、少劳少得。 笔记2.按劳分配的核心内容 单击输入标题 单击输入标题 ①决定因素：按劳分配是由生产资料公有制决定的。 ②基本内容和要求:有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。 【注意】按劳分配只存在于公有制经济中， 比如：国有企业、集体企业、国家机关、公有制企事业单位等，其职工的工资、奖金、津贴都属于按劳分配。农民承包土地所得的收入（集体土地）。事业单位的绩效工资等。都属于按劳分配范畴。 单击输入标题 单击输入标题 除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？ 单击输入标题 单击输入标题 笔记3.按生产要素分配 ①在我国，除了按劳分配，还存在其他分配方式， 让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等 生产要素参与收入分配。 ②此外，在一定条件下，人们可以取得社会保障收入， 获得社会公益事业的帮助。 探究活动二 按生产要素分配 村民老李将自家闲置的土地流转给合作社种植小麦（挂面原材料），每年获得土地租金3000元 中江挂面村村民返乡开办一体化挂面家庭工坊，自己亲手做挂面、投入资金添置厂房晾晒设备，同时全程负责生产安排、线上线下销售和店铺整体经营管理，年收入10W。 土地要素 劳动、资本、管理 探究活动二 按生产要素分配 经营家庭工坊（个体或私营性质，非公有） 投入劳动、资本、经营管理获得收入 属于按劳动、资本、管理等生产要素分配 结论：按劳动、资本、管理等生产要素分配 探究活动二 按生产要素分配 村民老王懂挂面制作技术，为合作社改进生产工艺，每月获得技术补贴1000元 技术要素 小明妈妈在挂面村一家私人咖啡馆当服务员，每个月工资2600元 劳动要素 注意：在公有制经济中，工资收入属于按劳分配； 在非公有制经济中，工资收入属于按劳动要素分配。 探究活动二 按生产要素分配 私营企业员工，按月领取工资 属于按劳动要素分配 （在非公有制企业中获得的工资） 结论：工资是按劳动要素分配，专利入股的分红是按技术要素分配。 专利技术入股分红 属于按技术要素分配 （知识产权、专利入股获得收益） 探究活动二 按生产要素分配 村里的困难户张奶奶无劳动能力，每月能领取政府发放的低保补贴500元。 这属于社会保障收入，不是通过生产要素或劳动直接获得的，而是国家通过财政进行再分配，保障基本生活。属于再分配 按生产要素分配 劳动 在非公有制经济中（个体、私营、外资企业中）劳动者获得的工资、奖金和津贴等。 资本 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润 土地 土地、房屋的租金和转让金 知识 智力成果，如出版著作、绘画等获得的收入 管理 企业管理人员凭借管理才能和贡献参与分配的方式 技术 技术入股、专利使用、技术转让的收入 数据 通过信息技术的收集、筛选、加工、处理的“大数据” 一定条件下，人们还能还可以取得社会保障收入，获得公益事业的帮助。 按生产要素分配 快问快答：小琪的亲人收入分配方式？ 1.小琪的爸爸在一家国有企业上班，月工资8000多元，年底还有20000元奖金。 2.妈妈是一家私营企业的技术骨干，每年除了工资收入，她还以专利技术入股，有分红收入。 3.叔叔在老家经营家庭农场，种植有机茶，还依托农场打造旅游项目，年收入20多万元。 4.舅舅单身，重度残疾，每月享受政府提供的最低生活保障金720元。 按劳分配 按生产要素分配（劳动、技术） 社会保障收入 按生产要素分配（劳动、资本、管理） 探究活动三 分配方式的意义 中江挂面村推行“党支部+国企+民企+农户”利益联结机制，村民可通过土地入股、务工就业、作坊经营等多种方式增收；村集体统一打造“5518”公共品牌，帮个体作坊提升收益，年底从集体经济中拿出资金给入股村民分红，还为困难家庭提供公益帮扶。2024年村集体经济收入突破200万元，入股村民分红16万元，带动全村共同增收。 结合材料和本课分配方式，思考中江挂面村是怎么走向共同富裕的？ 结合材料和本课分配方式，思考中江县挂面村是怎么走向共同富裕的？ 共同富裕：完善的分配制度搭建了普惠性的致富平台，让村民广泛共享发展成果。有利于缩小了区域发展差距，为周边乡村走向共同富裕提供了有力借鉴。 村民：完善分配制度，增加就业机会，提升自身价值。 笔记3 分配制度的意义 单击输入标题 单击输入标题 ①分配制度是促进共同富裕的基础性制度。 ②要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。 拓展 在经济分配体系中，存在着初次分配、再分配与第三次分配三种形式，它们相辅相成，共同塑造着社会的收入分配格局，对经济高质量发展和促进共同富裕起着至关重要的作用。 初次分配 按劳分配及生产要素参与收入分配构成了初次分配，其核心在于依据各生产要素对国民收入的贡献程度进行分配，市场机制在其中扮演着主导角色。 再分配 再分配是政府通过税收、社会保障、转移支付等方式对国民收入在初次分配之后进行第二次分配。 第三次分配 第三次分配是在道德、文化、习惯等因素的驱动下，社会力量自发地通过民间捐赠、慈善事业、志愿行动等方式，向困难群体伸出援手的行为，它是对再分配的有效补充。 课堂小结 按劳分配为主体、 多种分配方式并存 我国在社会主义初级阶段的分配制度 按劳分配的决定因素、基本内容和要求 按生产要素参与分配 社会保障收入 不断完善分配制度的意义 劳动、资本、土地、知识、 技术、管理、数据等生产要素 分配制度是促进共同富裕的基础性制度。 要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度。 随堂练习 1.小芳家承包的5亩地以每亩1 200元流转给某民营企业,小芳母亲担任该企业技术员,月工资2 000元;小芳父亲在国有农场担任管理员,年收入加奖金共计45 000元;小芳姐姐因发明专利获得转让费8 000元。小芳家当年按生产要素分配的收入为(     ) A.3.8万元　　　B.3.0万元 C.1.6万元　　　D.5.1万元 A 随堂练习 2.习近平总书记提出,坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,坚持多劳多得,鼓励勤劳致富,促进机会公平,增加低收入者收入,扩大中等收入群体,规范收入分配秩序,规范财富积累机制。习近平总书记这样强调,是因为这一分配制度(     ) ①为促进共同富裕奠定制度基础 ②有利于让全体人民有更多的获得感 ③能够让更多的发展成果惠及广大群众 ④让每个人都能凭借劳动获得丰厚的回报 A.①②③　　　B.①②④ C.①③④　　　D.②③④ A 随堂练习 3.党的二十大报告提出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。收入分配制度的改革，关系到老百姓切实的利益获得，也是促进共同富裕的基础性制度，需要加快调整国民收入分配结构。这表明，我国现阶段应坚持和完善（ ） A. 按劳分配，平均分配的分配制度 B. 按时分配，按需分配的分配制度 C. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 D. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的分配制度 C $