Unit 1 Sports【单词+句型+语法+语音】讲解(课件)2026-2027学年人教精通版小学英语四年级上册
2026-07-29
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 小学英语人教精通版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | Unit 1 Sports |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 语音,语法 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 11.82 MB |
| 发布时间 | 2026-07-29 |
| 更新时间 | 2026-07-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59013455.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学英语课件围绕人教精通版四年级上册Unit 1 Sports,系统涵盖运动类词汇(如swim, basketball等)、核心句型(What sports are you good at?等)及语音知识(字母组合are发/eɪ/等),通过单词小记分模块汇总词汇,知识演练衔接词汇与句型,构建从词汇积累到句型运用再到语音感知的学习支架。
其亮点在于知识演练设计多样(选择填空、词形转换等),结合生活情境例句(如I play ping-pong once a week),助力学生在真实语境中提升语言能力。句型讲解含对话示例与重点解析,引导学生分析结构,培养思维品质。语音部分提供发音技巧与训练,帮助掌握规则,提升学习能力。学生能在情境中巩固知识,教师可借助清晰结构高效教学。
内容正文:
Unit 1 Sports
【单词】讲解
人教精通版四年级上册
1
swim
【发音】/swɪm/
【释义】v. 游泳
【例句】I like swimming.
我喜欢游泳。
run
【发音】/rʌn/
【释义】v. 跑;跑步
【例句】Lucy is good at running.
露西擅长跑步。
jump
【发音】/dʒʌmp/
【释义】v. 跳
【例句】Look! The rabbit is jumping.
看!兔子正在跳。
rope
【发音】/rəʊp/
【释义】n. 绳
【例句】The children like to jump rope.
孩子们喜欢跳绳。
play
【发音】/pleɪ/
【释义】v. 参加(体育运动、游戏、比赛等)
【例句】Let’s play a game.
咱们玩个游戏吧。
ping-pong
【发音】/ˈpɪŋ pɒŋ/
【释义】 n. 兵乓球
【例句】Do you often play ping-pong?
你经常打兵乓球吗?
basketball
【发音】/ˈbɑːskɪtbɔːl/
【释义】 n. 篮球
【例句】Let’s play basketball, Mike.
我们打篮球吧,迈克。
football
【发音】/ˈfʊtbɔːl/
【释义】n. 足球
【例句】Come and play football with us!
来和我们一起踢足球吧!
once
【发音】/wʌns/
【释义】adv. 一次
【例句】I go to the library once a week.
我一周去一次图书馆。
week
【发音】/wiːk/
【释义】n. 一周;一星期
【例句】I play ping-pong once a week.
我一周打一次乒乓球。
twice
【发音】/twaɪs/
【释义】adv. 两次
【例句】I clean my room twice a week.
我一周打扫两次我的房间。
time
【发音】/taɪm/
【释义】n. 次数
【例句】My father runs three times a week.
我爸爸一周跑三次步。
every
【发音】/ˈevri/
【释义】det. 每
【例句】Her sister jumps rope every week.
她的妹妹每周都跳绳。
day
【发音】/deɪ/
【释义】n. 一天
【例句】There are seven days in a week.
一周有七天。
sport
【发音】/spɔːt/
【释义】n. 运动
【例句】I like sports.
我喜欢运动。
make
【发音】/meɪk/
【释义】v. 使变得;结成(朋友)
【例句】Sports make me happy. 运动使我快乐。
I like making friends. 我喜欢交朋友。
be good at
【释义】 擅长
【例句】He is good at drawing.
他擅长画画。
dear
【发音】/dɪə(r)/
【释义】adj. 亲爱的;尊敬的
【例句】Dear Mom, I love you.
亲爱的妈妈,我爱你。
【用法】写在信首,位于收信人的姓名或称呼前
from
【发音】/frɒm; frəm/
【释义】prep. 来自
【例句】The girl is from China.
这个女孩来自中国。
the USA
【释义】 美国
【例句】Mary is from the USA.
玛丽来自美国。
go
【发音】/ɡəʊ/
【释义】v. 去
【例句】I go to the library once a week.
我一周去一次图书馆。
China
【发音】/ˈtʃaɪnə/
【释义】n. 中国
【例句】I’m from China.
我来自中国。
learn
【发音】/lɜːn/
【释义】v. 学习
【例句】I learn English every morning.
我每天早上学习英语。
单词小记
swim
run
jump
rope
play
ping-pong
basketball
football
once
week
twice
单词小记
time
every
day
sport
make
be good at
dear
from
the USA
go
China
learn
知识演练
My friend ____ the USA. He can speak English well.
come from
is from
is come from
27
知识演练
She ____ playing basketball.
is good to
is good at
is good for
28
知识演练
We should do some ____ every day to keep healthy.
reading
shopping
sports
29
知识演练
I like to ______ in summer. It’s cool.
jump
swim
run
30
知识演练
用所给词的正确形式填空。
1.They play basketball ______ (two) a week.
2. I go to the park ______ (one) a week.
twice
once
31
知识演练
Let’s ______ football after school.
jump
play
run
32
Unit 1 Sports
【句型】讲解
人教精通版四年级上册
33
① —What sports are you good at?
—I’m good at + 动词-ing (+其他).
② —How often do you + 动词原形
(+其他)?
—I/We + 动词原形 + 表示频率的词汇.
③ 主语 + be 动词 + from + 国家/地区名称.
句型总览
【句型一】
—What sports are you good at?
你擅长什么运动?
—I’m good at + 动词-ing (+其他). 我擅长……
询问对方擅长什么运动
what sports 意为“什么运动”。
be good at 为固定搭配,意为“擅长”,后接动词-ing 形式。
[重点解析]
小学
35
What sports are you good at?
I’m good at swimming.
【句型二】
—How often do you + 动词原形 (+其他)?
—I/We + 动词原形 + 表示频率的词汇.
询问对方做某事的频率
how often 意为“多久一次”,用于询问做某事的频率。
也可用表示频率的词汇直接回答。
[重点解析]
小学
37
How often do you play football?
Four times a week.
How often do you play basketball?
I play basketball once a week.
【句型三】
主语 + be 动词 + from + 国家/地区名称.
主语来自…...
用于介绍某人的来源地
be from 为固定搭配,意为“来自”,后接国家或地区名称。
be 动词随着主语人称和数的变化而变化。
be from= come from。
[重点解析]
小学
40
I am from China.
I am from the USA.
Lily comes from China. What about Jack?
He comes from the USA.
—What sports are you good at?
—I’m good at ______ basketball.
A. play
B. to play
C. playing
知识演练
43
—______ sports are you good at?
—I’m good at swimming.
A. What
B. Where
C. How
知识演练
44
—How often do you ______?
—I run every morning.
A. runs
B. running
C. run
知识演练
45
Tom ______ from Canada.
A. am
B. is
C. are
知识演练
46
Unit 1 Sports
【语音】讲解
人教精通版四年级上册
47
语音汇总
字母组合a-e发/eɪ/
句子重读
重读概念
重读规则
cake
lake
/keɪk/
/leɪk/
/eɪ/的发音技巧
发音由 /e/ 向 /ɪ/ 自然滑动,/e/音长而强,/ɪ/音短而弱,力求过渡自然。
/eɪ/ 是双元音,发音时声带振动。
字母a-e发/eɪ/音
game
gate
date
name
发音训练
英语句子中有些词要重读,有些词要弱读。重读的词就像重读音节一样,总是声调较高,发音清晰有力,这就是句子重音。
句子的重音
句子重音的规则
重读:名词,动词,形容词,副词,数词,指示代词,
疑问代词(which,what)等。
He borrowed my book.
他借了我的书。
He wants to know when she’s coming.
他想知道她什么时候来。
句子重音的规则
What did he say about it?
关于这件事他说了什么?
I couldn’t hear her name clearly.
我听不清她的名字。
Are you hungry?
你饿吗?
下列含与Kate画线部分相同发音的选项是:___。
wake
cap
bag
知识演练
C
句子“I often go to the park on weekends.” 中哪个单词不应该重读:( )
A. often B. go
C. the D. park
知识演练
56
下列画线字母组合发音不同的选项是:_____。
A. meat
B. bee
C. face
知识演练
知识演练
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