3.3矿产资源导学案2026-2027学年人教版地理八年级上册

2026-07-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 矿产资源
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 434 KB
发布时间 2026-07-29
更新时间 2026-07-29
作者 初中一线地理教师
品牌系列 -
审核时间 2026-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59012622.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理导学案聚焦《矿产资源》,引导学生掌握我国矿产种类、分布规律及供需矛盾,通过课前预习填空梳理基础,课中图表分析(如矿产分布图、进口饼图)深化理解,课后分层次作业巩固,搭建“预习-探究-检测”学习支架。 以核心素养为导向,区域认知通过读图识记核心产区,综合思维多角度分析“多寡不均”国情,地理实践力结合生活物品识别与小组探究,习题设计分层且联系实际,助力学生形成人地协调观,提升地理学科能力。

内容正文:

《矿产资源》导学案 人教版八年级地理上册第三章第三节 班级: 姓名: 我 【学习目标】 1. 区域认知:能读懂中国矿产分布图、对外依存柱状图、石油进口饼图;精准识记煤、油气、铁矿、稀土核心产区,掌握我国矿产的空间分布规律。 2. 综合思维:结合储量、人均、矿石品质、进出口数据,综合分析我国矿产“种类齐全、多寡不均、多煤少气缺油”的基本国情;多角度分析矿产供需矛盾与资源安全对策。 3. 地理实践力:结合生活物品识别各类矿产原料;小组合作探究资源枯竭城市转型、海外石油运输风险问题。 4. 人地协调观:知道矿产属于不可再生资源,理解“城市矿山”循环利用价值,树立节约矿产、保障国家资源安全的可持续观念。 【学习重难点】 重点:我国矿产整体国情;煤、石油、天然气、铁矿、稀土分布;开源、节流、国际合作三大资源安全措施。 难点:多角度分析“多寡不均”三层表现;结合“贫铁矿、油气短缺”理解高进口依赖成因;资源枯竭城市可持续发展路径。 【课前自主预习】 一、种类齐全,多寡不均 1. 矿产总体概况 (1)我国已发现矿产____种,探明储量162种,矿种齐全;稀土、钨、锡等____种矿产储量位居世界前列。 (2)资源总量丰富,但____占有量远低于世界平均水平,是名副其实的“资源大国”与“资源小国”。 2. 矿产空间分布特征 (1)整体格局:能源矿产____多____少,有色金属矿产南方分布集中。 (2)能源矿产禀赋特征:我国能源格局为我国多煤____,煤炭是我国第一大能源。 3. 主要矿产分布 (1)煤炭:山西、陕西、内蒙古,是我国煤炭核心产区,配套能源调配工程为____南运。 (2)油气资源:我国主要陆上油气盆地有松辽盆地、渤海湾盆地、塔里木盆地、________盆地。 (3)铁矿:我国三大铁矿基地为鞍山—本溪、河北迁安、四川________;我国铁矿大多为____矿,冶炼成本较高。 (4)稀土:北方稀土主产地是内蒙古________,南方稀土集中分布在江西、广东等地,稀土属于重要战略矿产。 二、产销量大,进口量大 1. 供需基本现状 我国矿产品生产量、消费量均居世界第____,工业发展对矿产资源需求量巨大。 2. 资源供给短板 石油、铁矿石等矿产国内供给不足,对外依存度较____,存在资源安全隐患。 3. 资源开发衍生问题 长期大规模开采矿产,形成众多____型城市,这类城市普遍面临产业单一、生态环境破坏等难题。 4. 保障矿产资源安全措施 三大途径:开源、____、国际多元合作;废旧电子产品、废旧金属可以回收再生,被称作“____矿山”。 【课中合作探究】 探究1 结合人均储量数据、全国矿产分布图、煤油气与铁矿品质资料,从人均、空间、矿石/能源禀赋三个角度,分别说明我国矿产“多寡不均”的具体表现。 探究2 结合石油进口饼图、矿产对外依存柱状图,分析我国煤炭产量全球第一,但石油、铁矿石仍大量进口的原因,并简述高进口依赖带来两类资源安全隐患。 探究3 观察煤炭资源枯竭城市分布图,从产业、生态、技术三个层面,为枯竭城市提出三条可持续发展建议。 【课堂随堂检测】 一、选择题 1. 下列矿产中,属于我国全球优势战略资源的是() A.稀土 B. 石油 C.铁矿 D.天然气 2. 我国煤炭资源最集中的省级区域组合是() A.川、云、贵 B.晋、陕、内蒙古 C.浙、沪、苏 D.闽、粤、桂 3. 我国铁矿资源最突出的短板是() A.储量极少 B.贫矿占比高 C.全部依靠海外进口 D.只分布南方山区 4. “城市矿山”指的是() A.新建露天煤矿 B.原生铁矿矿山 C.深海油气田 D.废旧金属、电子废弃物 5. 我国北方稀土核心产地为() A.攀枝花 B.大庆 C.白云鄂博 D.鞍山 二、简答 完整写出保障我国矿产资源安全的三大核心措施。 【课后作业】 基础巩固(全体必做) 1. 我国矿产空间分布整体特征为() A.南多北少 B.北多南少 C.东西分布均匀 D.东部储量最大 2. 我国能源矿产整体格局是() A.多油少煤 B.多煤少气缺油 C.油气储量充沛 D.无煤炭资源 3. 下列不属于资源枯竭城市发展难题的是() A.产业结构单一 B.地表植被破坏 C.劳动力过剩无就业压力 D.矿产储量耗尽 4. 我国天然气主要内陆产区是() A.四川盆地 B.长江中下游平原 C.东北平原 D.东南丘陵 5. 降低铁矿冶炼成本最有效的手段是() A.直接停止开采 B.升级选矿提纯技术 C.完全依赖进口 D.只使用稀土冶炼 拓展提升(中等学生选做) 1.  简述稀土在新能源、芯片、航空航天产业中的战略作用。 2.  分别写出大规模开采煤炭、大量进口石油带来一项负面影响,并对应写出解决措施。 实践探究(学有余力选做) 在家找出4件日常用品,分别标注制作所需矿产;再写出三条日常生活中回收“城市矿山”的可行做法。 参考答案 课前自主预习 一、种类齐全,多寡不均 1.(1)173;14 (2)人均 2.(1)北;南 (2)少油气 3.(1)北煤 (2)四川 (3)攀枝花;贫 (4)白云鄂博 二、产销量大,进口量大 1. 一 2. 高 3. 资源枯竭 4. 节流;城市 课中合作探究 探究1 ①人均:煤炭、油气、铁矿人均储量均远低于世界平均;②空间:能源北多南少,有色金属集中南方;③禀赋:煤炭储量充足,但油气短缺、铁矿多为贫矿,开采成本高。 探究2 原因:国内工业化、城镇化消耗石油、铁矿体量巨大;先天禀赋少气缺油、铁矿品质差,国内供给不足;隐患:海上运输通道单一,易受地缘冲突影响,供应不稳定。 探究3 ①转型文旅、高新制造,优化单一产业;②修复矿山塌陷、植被破坏区域;③推广智能绿色采矿,延长矿产使用年限。 课堂随堂检测 选择题 1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 简答 开源:加大深部矿产勘探、开发风电光伏新能源;节流:节约矿产、回收废旧城市矿山;国际合作:拓宽多国进口渠道,分散供应风险。 课后作业 基础巩固选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 拓展提升 1. 稀土是制造风电设备、新能源汽车电机、半导体芯片、航天耐高温材料的核心原料,是高端制造不可替代的战略金属。 2. 煤炭开采隐患:地面塌陷、水土流失;措施:边开采边回填,绿色采矿。石油进口隐患:海上航道风险大;措施:开辟中俄、中哈陆上油气管道,进口多元化。 实践探究参考 示例物品:铁锅(铁)、电动车电池(锂、稀土)、家用燃气灶(铁、铜)、智能手机(铜、稀土) 回收做法:1.废旧金属厨具单独投放可回收垃圾桶;2.废旧手机、电池交给专业回收点;3.不随意丢弃金属包装,集中回收再加工。 学科网(北京)股份有限公司 $

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