4.17 圆珠笔的秘密(教学课件)科学青岛版五四制四年级上册(新教材)
2026-07-29
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34页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学青岛版(五四制)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 17 圆珠笔的秘密 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 87.84 MB |
| 发布时间 | 2026-07-29 |
| 更新时间 | 2026-07-29 |
| 作者 | 橘子橄榄 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59012304.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件聚焦“圆珠笔的秘密”,系统介绍其组成(笔杆、弹簧、齿柱、笔芯等)、结构功能关系及书写原理(球珠滚动带出油墨),通过生活情境提问导入,引导学生观察、拆解、模拟实验,搭建从具体到抽象的认知支架。
其亮点在于以探究实践和科学思维为主线,如动手拆装圆珠笔分析部件功能,用乒乓球和洗手液模拟滚珠实验推理书写原理,结合AI仿真观察微观结构,强化结构与功能相适应的科学观念,融入环保材料教育培养态度责任。学生能提升探究能力和实践兴趣,教师可获得系统教学资源与评价工具。
内容正文:
17.圆珠笔的秘密
四年级上册第四单元
青岛版五四制
1
目录
1
情境与问题
2
探究与实践
3
研讨与拓展
4
回顾与练习
5
总结与评价
科学观念:
1.知道圆珠笔由笔杆、弹簧、齿柱、笔芯(球珠、球座体)等部件组成;
2.建立结构与功能相适应、完整系统内各部件协同工作的认知。
科学思维:
1.通过拆解、对比、推理,猜测各零件作用,锻炼分析与推理能力;
2.根据现象推理笔尖钢珠实现导墨书写的内在原理。
探究实践:
1.动手拆装圆珠笔,有序观察、记录零部件;完成滚珠模拟小实验;
2.借助AI仿真观察肉眼无法看清的笔尖微观结构,收集证据验证猜想。
态度责任:
了解新型环保制笔材料,树立节约资源、绿色选材的意识。
核心素养
1.情境与问题
学习任务
聚焦
圆珠笔是我们经常用到的学习用品。你知道圆珠笔的秘密吗?
2.探索与发现
学习任务
探索
圆珠笔由哪些部分组成?
请仔细观察,说一说圆珠笔由哪些部分组成?
探索一:认识圆珠笔
探索
圆珠笔由哪些部分组成?
圆珠笔的笔芯可以伸缩。
这支圆珠笔上有个按钮,我推测里面可能有……
探索
拆开观察一下,圆珠笔有哪些组成部分?
探索
请同桌合作,一起组装圆珠笔。
探索
圆珠笔的各部分有什么功能?
思考:
1.缺少弹簧/齿柱,圆珠笔还能正常伸缩吗?
2.只用笔芯写字怎么样?
3.笔芯上面如果没有“耳朵”会怎么样?
4.笔芯里的油是怎样持续均匀地流到笔尖上的?
探索
笔杆:保护笔芯,书写方便
弹簧:控制笔芯出入
笔芯:提供书写油墨
齿柱:卡住固定,控制笔芯弹出收回
圆珠笔的各部分有什么功能?
探索
圆珠笔的各部分有什么功能?
有“耳朵”,固定弹簧
探索
笔芯里的油是怎样持续均匀地流到笔尖上的?
球
珠
小结
圆珠笔主要借助书写时球珠与纸面直接接触产生的摩擦力,让球珠在球座体内滚动,进而带出笔芯内的墨水,实现书写目的。
试一试:制作滚珠模拟实验
探索
画一画
探索
资料卡
摸一摸,乒乓球滚动前后有什么不同?
滚动前:在步骤2中,刚放入瓶口的乒乓球是干燥且表面光滑的。
滚动后:在步骤3中,给乒乓球挤上了洗手液,然后在步骤4中用它来画画。因此,滚动后的乒乓球表面沾上了洗手液,变得湿润和滑腻。
干燥光滑 湿润滑腻
探索
探索一:了解制作圆珠笔的材料
笔 杆
金属笔杆
塑料笔杆
新型生物可降解材料笔杆
探索
圆 珠 笔 芯
圆珠笔芯由金属笔头、塑料油管、油墨组成。
探索
弹簧-------金属
齿柱-------塑料
3.研讨与拓展
学习任务
生活中,还有哪些地方用到了类似圆珠笔滚珠的装置。
研讨
4.回顾与学习
学习任务
圆珠笔虽小,但也具有完整的系统。各部分结构虽然相对独立,但相互协调、各司其职:伸缩装置保护笔头,滚珠装置便于书写,笔杆方便握持…… 完善的系统由功能明确的结构组成。
回顾反思:
一、选择题。
练习
1.下列不属于圆珠笔核心组成部件的是( )
A.笔杆 B.弹簧 C.橡皮 D.齿柱
2.圆珠笔能够实现笔芯伸缩、锁定固定的核心部件是( )
A.油墨 B.齿柱 C.球珠 D.笔杆
3.圆珠笔笔尖能够书写出字迹,关键依靠的结构是( )
A.塑料笔管 B.弹簧 C.细小钢珠(球珠) D.齿柱
4.下列材料中,属于环保新型制笔材料的是( )
A.普通塑料 B.生物可降解材料 C.钢铁 D.木头
5.模拟圆珠笔滚珠实验中,乒乓球和洗手液分别模拟的是( )
A.球珠、油墨 B.油墨、球珠 C.笔杆、油墨 D.球珠、笔杆
二、填空题。
练习
1.圆珠笔的四大核心组成部分是笔杆、________、齿柱、________。
2.圆珠笔书写的核心原理是________滚动,带出笔芯内的油墨。
3.弹簧的主要作用是配合齿柱,控制________的伸缩与复位。
4.完整的圆珠笔是一个________,各部件相互配合、各司其职。
5.生活中走珠香体露、滚珠药膏,均利用了和圆珠笔________相同的工作原理。
三、综合题。
练习
实验名称:圆珠笔滚珠书写模拟实验
实验材料:矿泉水瓶顶端、乒乓球、洗手液、白纸
1.本实验中,乒乓球模拟圆珠笔笔尖的________,洗手液模拟笔芯中的________。
2.实验中只有乒乓球( )时,才能在白纸上留下均匀痕迹
A.静止不动 B.滚动移动 C.悬空放置
3.结合实验现象,简要说明圆珠笔能够持续均匀写字的科学原理?
5.总结与评价
学习任务
总结
圆珠笔的秘密
1. 组成:笔杆、弹簧、齿柱、笔芯
2. 原理:球珠滚动 → 带出油墨
3. 规律:结构 ⇋功能
4. 材料:金属、塑料、新型可降解材料等
评价
评价标准 评价情况
知道制作圆珠笔的材料,了解圆珠笔的组成部分、功能与工作原理。 ☆☆☆
能根据圆珠笔的组成分析各部分的功能。 ☆☆☆
能制作圆珠笔笔芯滚珠的实物模型。 ☆☆☆
了解科学技术对人类生产和生活的影响。 ☆☆☆
评 价 表
作业
基础层:熟记圆珠笔四大核心部件及笔尖滚珠书写原理,能用简单语句完整复述知识点,巩固课堂基础内容。
实践层:在家复刻矿泉水瓶+乒乓球滚珠模拟小实验,观察并记录滚动带液的现象,加深对书写原理的理解。
拓展层:借助AI工具构思一款环保改良圆珠笔,简单画出草图,标注一处创新结构及对应的功能优势。
感谢您的聆听
THANKS
青岛版五四制
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