第13练 护理安全防范 云南省(职教高考)护理类《基础护理》(人卫版第4版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-07-29
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《基础护理》(人卫版第4版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《基础护理》(人卫版第4版)一课一练的第13练,练习内容为护理安全防范。
《基础护理》(人卫版第4版)
第四章 护理安全防范与职业防护 第一节 护理安全防范
第13练 护理安全防范
一、A1型选择题(共5小题)
1. 护理安全是指在实施护理全过程中,病人不发生超出法律和规章制度允许范围以外的( )
A. 损害、障碍、缺陷或死亡
B. 挂号等待和费用变化
C. 病区布局和床位调整
D. 护理人员排班变化
E. 检查项目和诊断名称变化
【答案】A
【解析】护理安全强调在护理全过程中避免病人发生法律和规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能损害、障碍、缺陷或死亡。
2. 影响护理安全的首要因素是( )
A. 环境因素
B. 人员因素
C. 设备因素
D. 收费因素
E. 交通因素
【答案】B
【解析】护理人员素质水平及人员配备能否满足病人需要,是关系护理安全与否的首要因素。
3. 护理管理制度不健全、业务培训不到位、监督不得力,主要属于影响护理安全的( )
A. 技术因素
B. 环境因素
C. 管理因素
D. 病人因素
E. 文化因素
【答案】C
【解析】制度不健全、培训不到位、管理监督不得力可造成管理失控,是护理安全的重要影响因素。
4. 保证护理安全的基础是( )
A. 增加病区装饰
B. 重视护理安全教育,提高安全意识
C. 减少病人沟通
D. 延后执行查对制度
E. 降低护理记录要求
【答案】B
【解析】经常性安全教育有助于树立安全第一观念,提高风险意识,是保证护理安全的基础。
5. 医院护理安全连续监测网络一般实行( )管理
A. 医生一药师一收费员管理
B. 护理部一科护士长一病区护士长
C. 病人一家属一陪护三级管理
D. 门诊一药房一病案室管理
E. 总务处一财务处一保卫处管理
【答案】B
【解析】医院应实行护理部、科护士长、病区护士长三级目标管理责任制,形成连续监测的安全网络。
二、A2型选择题(共5小题)
6. 病人,女,72岁。因脑梗死入院,病区通过落实跌倒预防、查对制度和风险告知,护理差错明显减少。该结果体现护理安全防范有利于( )。
A. 提高护理质量
B. 增加无效操作
C. 减少专业培训
D. 取消护理监督
E. 削弱病人信任
【答案】A
【解析】护理安全措施的落实能减少差错事故,保障制度执行,从而提高护理质量。
7. 病人,男,82岁。因老年痴呆症入院,意识障碍、身体虚弱且不能配合翻身,存在坠床和压疮风险。该护理安全隐患主要与( )。
A. 病人因素
B. 收费因素
C. 季节因素
D. 产权因素
E. 挂号流程
【答案】A
【解析】病人因身体虚弱、自理受限、感知觉或意识障碍等会影响配合和遵医行为,形成护理安全隐患。
8. 病人,女,60岁。入住ICU后使用新引进的监护设备,部分护士因操作不熟练导致风险增加。该情况属于影响护理安全的( )。
A. 人员法律因素
B. 技术因素
C. 社会风俗因素
D. 自然气候因素
E. 病人经济因素
【答案】B
【解析】新技术、新项目和特殊诊疗手段增加护理复杂度和技术要求,技术水平不足会影响护理安全。
9. 病人,男,43岁。住院期间对治疗方案有疑问。护士学习相关法律法规,规范告知、记录和查对,以防范护理纠纷。该措施体现的防范原则是( )。
A. 提高系统安全性
B. 减少病人参与
C. 强化法制观念
D. 加强物品采购
E. 改变病区布局
【答案】C
【解析】加强法律知识学习、增强法律意识,可防范因法制观念不强造成的护理差错和事故,并维护合法权益。
10. 病人,男,55岁。因多发伤在急诊手术室接受手术后转入ICU。医院对这些区域加强监督管理,主要是因为这些区域( )。
A. 不需要专业技术
B. 风险大且容易影响全局
C. 只负责后勤工作
D. 病人数量固定不变
E. 无需护理记录
【答案】B
【解析】对可能影响全局或容易出问题的环节,如手术室、急诊科、ICU、供应室等,应重点监控和加强管理。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《基础护理》(人卫版第4版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《基础护理》(人卫版第4版)一课一练的第13练,练习内容为护理安全防范。
《基础护理》(人卫版第4版)
第四章 护理安全防范与职业防护 第一节 护理安全防范
第13练 护理安全防范
一、A1型选择题(共5小题)
1. 护理安全是指在实施护理全过程中,病人不发生超出法律和规章制度允许范围以外的( )
A. 损害、障碍、缺陷或死亡
B. 挂号等待和费用变化
C. 病区布局和床位调整
D. 护理人员排班变化
E. 检查项目和诊断名称变化
2. 影响护理安全的首要因素是( )
A. 环境因素
B. 人员因素
C. 设备因素
D. 收费因素
E. 交通因素
3. 护理管理制度不健全、业务培训不到位、监督不得力,主要属于影响护理安全的( )
A. 技术因素
B. 环境因素
C. 管理因素
D. 病人因素
E. 文化因素
4. 保证护理安全的基础是( )
A. 增加病区装饰
B. 重视护理安全教育,提高安全意识
C. 减少病人沟通
D. 延后执行查对制度
E. 降低护理记录要求
5. 医院护理安全连续监测网络一般实行( )管理
A. 医生一药师一收费员管理
B. 护理部一科护士长一病区护士长
C. 病人一家属一陪护三级管理
D. 门诊一药房一病案室管理
E. 总务处一财务处一保卫处管理
二、A2型选择题(共5小题)
6. 病人,女,72岁。因脑梗死入院,病区通过落实跌倒预防、查对制度和风险告知,护理差错明显减少。该结果体现护理安全防范有利于( )。
A. 提高护理质量
B. 增加无效操作
C. 减少专业培训
D. 取消护理监督
E. 削弱病人信任
7. 病人,男,82岁。因老年痴呆症入院,意识障碍、身体虚弱且不能配合翻身,存在坠床和压疮风险。该护理安全隐患主要与( )。
A. 病人因素
B. 收费因素
C. 季节因素
D. 产权因素
E. 挂号流程
8. 病人,女,60岁。入住ICU后使用新引进的监护设备,部分护士因操作不熟练导致风险增加。该情况属于影响护理安全的( )。
A. 人员法律因素
B. 技术因素
C. 社会风俗因素
D. 自然气候因素
E. 病人经济因素
9. 病人,男,43岁。住院期间对治疗方案有疑问。护士学习相关法律法规,规范告知、记录和查对,以防范护理纠纷。该措施体现的防范原则是( )。
A. 提高系统安全性
B. 减少病人参与
C. 强化法制观念
D. 加强物品采购
E. 改变病区布局
10. 病人,男,55岁。因多发伤在急诊手术室接受手术后转入ICU。医院对这些区域加强监督管理,主要是因为这些区域( )。
A. 不需要专业技术
B. 风险大且容易影响全局
C. 只负责后勤工作
D. 病人数量固定不变
E. 无需护理记录
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