第二章第二节气候课堂练习2026-2027学年人教版八年级地理上册
2026-07-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二节 气候 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 567 KB |
| 发布时间 | 2026-07-29 |
| 更新时间 | 2026-07-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59010583.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中地理第二章第二节气候同步练,以基础认知为起点,通过综合应用与拓展探究的梯度设计,实现气候知识从单一要素到跨情境综合应用的巩固路径,兼顾区域认知与综合思维培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|单一气候要素(季风方向、气温分布规律)|选择题1-4题直接考查杏花开放与季风的关联,强化纬度位置对气候的影响|
|综合应用|多要素关联(实验分析、区域气候对比)|选择题5-10题通过实验装置分析海陆位置对气温影响,结合秦岭南北气候差异培养综合思维|
|拓展探究|跨学科整合(诗词中的气候原理)|非选择题12题以诗词为情境探究气候差异影响因素,体现地理实践力与区域认知的融合|
内容正文:
第二章中国的自然环境第二节气候课堂练习
一、选择题
爱好阅读的小明阅读了朱自清的《春》后,对于“觅春”起了浓厚的兴趣,他搜集了杏花的相关资料。下图示意我国不同地区的杏花开放日期,据此完成下面小题。
1.《春》中“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”这里的“东风”最可能对应图中的( )
A.①—来自太平洋的西北季风 B.②—来自印度洋的西南季风
C.①—来自印度洋的东南季风 D.②—来自太平洋的东南季风
2.杏花开放的规律为( )
A.自南向北越来越晚 B.自北向南越来越晚
C.自西向东越来越早 D.自东向西越来越早
3.影响杏花开花的主要因素是( )
A.地形地势 B.海陆位置 C.纬度位置 D.人类活动
4.读图判断杏花最早开放的城市是( )
A.武汉 B.合肥 C.郑州 D.沈阳
为探究影响气温变化的某因素及原理,重庆某中学地理兴趣小组的同学们制作了一组实验装置(两支温度计的数值相同),然后将其先后放置于下图所示的阶段一和阶段二的实验场景中。据此完成下面小题。
5.阶段一结束时,观察到温度计的数值( )
A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.无法确定
6.该实验能映射影响气温变化的因素是( )
A.经度位置 B.纬度位置 C.海陆位置 D.海拔高度
7.该实验原理能用来解释某地理事象的成因,该地理事象是( )
A.海啸 B.台风 C.地震 D.季风
8.受上题地理事象影响,重庆的气候特征之一是( )
A.雨热同期 B.终年高温 C.终年少雨 D.夏季少雨
秦岭东西绵延500千米,古书中有“秦岭,天下之大阻”的文字记载。“秦岭和合南北、泽被天下”,是我国南北物种的过渡带,也是我国重要的“水塔”。下图为秦岭位置示意图及西安、汉中气温曲线和降水量柱状图,据此,完成下面小题。
9.两地虽相距不远,但西安的冬季平均气温比汉中低很多,主要原因有( )
①西安纬度比汉中高,冬季获得的太阳光热更少
②西安位于秦岭北侧,受冬季风直接影响更强,降温幅度大
③西安深居内陆,汉中靠近海洋,海陆位置差异导致气温差异
④汉中地区植被覆盖率更高,抗风、保温能力更强
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.若某年夏季风势力偏弱,最可能出现的现象是( )
A.秦岭南坡降水偏少,滑坡、泥石流灾害大幅减少
B.秦岭南北两侧都会出现严重洪涝
C.汉中地区降水偏多,夏秋季洪涝发生概率变大
D.秦岭南北降水整体均匀,旱涝灾害明显减少
二、非选择题
11. 从气候学上讲,连续5天日平均气温<10℃时,首日即为冬季的开始日。因而在立冬节气到来之际,全国从南到北实际上存在着三个气候学意义上的季节。请回答下列问题。
(1)读图1,拉萨和武汉所处纬度差不多,而拉萨入冬时间较______(早/晚),原因是__________________。导致我国南部沿海地区出现全年无冬的城市主要影响因素是____________。
(2)读图2甲地(北京)气候统计图,描述其冬季气候特征____________。
(3)根据各地入冬时间不同,可以推测我国冬季气温分布特点________________________。
(4)结合所学知识分析,在当前冬季区域能种植的水果是( )
A.柑橘 B.荔枝 C.椰子 D.苹果
12. 《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,通过比赛形式,重温经典诗词,继承和发扬中华优秀传统文化,古诗词中蕴含着丰富的地理知识。结合下图,回答下列问题。
(1)“南国春意浓,北国正冰封”反映了我国冬季南北温差________(填“大”或“小”)。
(2)从诗词探究影响气候差异的因素:
①“五原春色归来迟,二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时。”诗中描述“五原”和“长安(今西安)”的现象差异主要影响因素是________(填“纬度”或“海陆”)因素。
②诗句“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”中,春风指________(填“夏季风”或“冬季风”)。“春风”不度“玉门关”主要的影响因素是海陆因素,反映出我国年降水量分布的总趋势是________。
③“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”诗中“山寺桃花”四月“始盛开”的主要影响因素是________因素(填“纬度”或“地形”),下列诗句也能反映这种因素对气候影响的一句是________。
A.大漠孤烟直,长河落日圆 B.一山有四季,十里不同天
C.好雨知时节,当春乃发生 D.白日依山尽,黄河入海流
答案:
一、选择题
1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.D 8.A 9.B 10.C
二、非选择题
11. (1)早拉萨地处青藏高原,海拔高,气温低。纬度位置(或纬度因素)
(2)寒冷干燥
(3)南北温差大,越往北气温越低。
(4)D
12. (1) 大
(2)纬度 夏季风 从东南沿海向西北内陆递减 地形 B
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