Unit 6 Changing for the seasons【单词+句型+语法+语音】讲解（课件）2026-2027学年人教PEP版小学英语四年级上册

该小学英语课件围绕人教PEP版四年级上册Unit 6“Changing for the seasons”，系统讲解季节与服饰词汇、3类核心句型、名词性物主代词及字母组合wh发音规则，通过单词小记表格与知识演练情境题衔接前后知识，搭建从词汇到语法的学习支架。 其亮点在于以语言能力培养为核心，通过例句与情境演练提升学生语言理解与表达能力，结合思维品质培养，如对比形容词性与名词性物主代词、区分wh的/w/和/h/发音，同时借助单词小记和句型总览培养学习能力。学生能在情境中运用知识，教师可通过系统资源高效教学。

Unit 6 Changing for the seasons【单词】讲解 人教PEP版四年级上册 1 sweater 【发音】/ˈswetə(r)/ 【释义】n. 毛衣 【例句】This sweater is very warm. 这件毛衣很暖和。 sock 【发音】/sɒk/ 【释义】n. 短袜 【例句】I need a pair of socks. 我需要一双袜子。 wear 【发音】/weə(r)/ 【释义】v. 穿；戴 【例句】He was wearing a new suit. 他穿着一套新西装。 shirt 【发音】/ʃɜːt/ 【释义】n. 衬衫 【例句】My dad wears a blue shirt to work. 我爸爸穿蓝色衬衫去上班。 coat 【发音】/kəʊt/ 【释义】n.大衣；外套 【例句】I put on my coat because it’s cold outside. 我穿上了外套，因为外面很冷。 dress 【发音】/dres/ 【释义】n. 连衣裙 【例句】Sheila wore a long red dress. 希拉穿了一条红色的长连衣裙。 T-shirt 【发音】/ˈtiː ʃɜːt/ 【释义】n. T恤衫 【例句】I like to wear a T-shirt in summer. 我喜欢在夏天穿T恤衫。 glove 【发音】/ɡlʌv/ 【释义】n. 手套 【例句】My gloves keep my hands warm. 我的手套让手很暖和。 mine 【发音】/maɪn/ 【释义】pron. 我的 【例句】His English is better than mine. 他英语比我好。 whose 【发音】/huːz/ 【释义】pron. 谁的 【例句】Whose house is that? 那是谁的房子？ which 【发音】/wɪtʃ/ 【释义】pron.哪一个；哪一些 【例句】 Which book are you looking for? 你在找哪本书？ season 【发音】/ˈsiːzn/ 【释义】n. 季节 【例句】There are four seasons in a year. 一年有四个季节。 spring 【发音】/sprɪŋ/ 【释义】n. 春天 【例句】Flowers bloom everywhere in spring. 春天到处鲜花盛开。 summer 【发音】/ˈsʌmə(r)/ 【释义】n. 夏天 【例句】It’s very hot here in summer. 这里夏天很热。 autumn 【发音】/ˈɔːtəm/ 【释义】n. 秋天 【例句】Autumn is my favourite season. 秋季是我最喜欢的季节。 winter 【发音】/ˈwɪntə(r)/ 【释义】n. 冬天 【例句】Last winter we went skiing. 去年冬天我们去滑雪了。 snow 【发音】/snəʊ/ 【释义】n./v. 下雪；雪 【例句】 It snowed all night. 下了一整夜雪。 get 【发音】/ɡet/ 【释义】v. (使）达到, 处于 【例句】Don’t get your dress dirty! 别把你的连衣裙弄脏了！ get together 聚会 【例句】 We must get together for a drink sometime. 我们什么时候得聚在一起喝一杯。 leaf 【发音】/liːf/ 【释义】n. 叶，叶子 【例句】I found a beautiful maple leaf. 我找到一片漂亮的枫叶。 fall 【发音】/fɔːl/ 【释义】v. 落下 【例句】The leaves were falling from the trees. 树叶正从树上落下。 then 【发音】/ðen/ 【释义】adv. 然后；那时 【例句】Mix the flour and butter, then add the eggs. 把面粉和黄油混在一起，然后加入鸡蛋。 单词小记 sweater sock wear shirt coat dress T-shirt glove mine whose which 单词小记 season spring summer autumn winter snow get fall leaf then It often ______ in winter. snows rains falls 知识演练 26 It’s hot in ______. We can swim. autumn summer spring 知识演练 27 We ______ with family at Spring Festival. get together fall down fly kites 知识演练 28 It’s cold outside. Put on your ______. skirt shoe coat 知识演练 29 My brother’s favorite ______ is blue. sweaters shirt coats 知识演练 30 These ______ are too small for me. sock sweater shoes 知识演练 31 Unit 6 Changing for the seasons【句型】讲解 人教PEP版四年级上册 32 句型总览 1 2 3 — Whose+名词+be动词+代词? — It’s/They’re+ 名词所有格/名词性物主代词. — Can+主语+wear+服饰类名词? — Yes,主语+can./No,主语+can’t. — Which season do/does+主语+like? — 季节类名词. 【句型一】 — Whose+名词+be动词+代词? — It’s/They’re+ 名词所有格/名词性物主代词. 询问物品归属的句型。 Whose 疑问词，谁的，表归属 be动词根据名词单复数变化 [重点解析] 小学 34 Whose ruler is this? It’s Sarah’s. 【句型二】 — Can+主语+wear+服饰类名词? — Yes,主语+can./No,主语+can’t. 询问某人是否可以穿某类服装的句型。 Can情态动词，表许可/能力 后接动词原形 [重点解析] 小学 36 Can I wear my shirt today? No, you can’t. It’s 30ºⅭ outside! 【句型三】 — Which season do/does+主语+like? — 季节类名词. 询问某人喜欢的季节。 Which season 哪个季节 do/does 根据主语变化 [重点解析] 小学 38 Which season do you like? Summer. I like swimming. — Whose book is this?​ — __________ A. It’s red. B. It’s Bill’s. C. I like it. 知识演练 40 — Can he wear these shoes?​ — __________ A. No, he can’t. B. They’re shoes. C. He has shoes.​ 知识演练 41 — Which season do you like?​ — __________ A. I can swim. B. Summer. C. It's hot. 知识演练 42 Unit 6 Changing for the seasons【语法】讲解 人教PEP版四年级上册 43 名词性物主代词，相当于一个名词词组，可以独立使用，在句子中作主语、宾语、表语或介词宾语。 例如：The book is mine. 这本书是我的。 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 定义 名词性 物主代词 人称 数 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称 单数 my mine 复数 our ours 第二人称 单数 your yours 复数 your yours 第三人称 单数 his his her hers its its 复数 their theirs — Whose bag is this? — It’s my bag. （我的包） 1 举例 mine （我的） — Whose pen is this? — It’s her pen. （她的钢笔） 2 举例 hers （她的） — Whose book is this? — It’s your book. （你的书） 3 举例 yours （你的） It’s our table. （我们的桌子） 4 举例 The table is ours. （我们的） It’s their dog. （他们的狗） 5 举例 The dog is theirs. （他们的） — Whose coat is this? — It’s ________. A．my B．mine C．me 模拟考场 又 Are these shoes _________? A．you B．yours C．your 模拟考场 又 — Whose skirt is this? — It’s Lily’s. It’s ______. A．her B．she C．hers 模拟考场 又 Unit 6 Changing for the seasons【语音】讲解 人教PEP版四年级上册 54 whale white /weɪl/ /waɪt/ why which /waɪ/ /wɪtʃ/ 56 字母组合wh发/w/音 /w/的发音技巧 舌后部向软腭高高抬起，双唇收圆突出，让气流从口腔内自由呼出。 /w/发音时声带振动。 发音瞬间即滑向后面的元音，又称半元音。 who whose /huː/ /huːz/ ? ? whole whom /həʊl/ /huːm/ ? 字母组合wh发/h/音 /h/的发音技巧 张开嘴巴，让气流自由逸出口腔，不受阻碍。 只在通过声门时形成轻微的摩擦，舌头和嘴唇的位置随其后的元音而变化。 发音时，声带不震动。 when who while whole where whom Let’s read. Which word has the sound /w/? A. who B. what C. whose 知识演练 Which word with “wh” has the sound /h/? when B. where C. whom 知识演练 找出划线部分发音不同的一项。 A. why B. who C. what 知识演练 $