2027届高三生物一轮复习课件大概念一（走近细胞）

该高中生物学高考复习课件聚焦细胞学说、病毒、真原核细胞等核心考点，依据高考评价体系分析近三年考情，明确2024广东卷等真题中“细胞的多样性与统一性”“病毒结构与复制”等高频考点分布，归纳选择题、情境大题等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“问题导练+真题情境+易错辨析”策略，如以病毒遗传物质鉴定实验设计为例，运用科学思维分析实验思路，培养探究实践能力。通过判断正误、知识网络建构等突破易错点，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准教学，提升复习效率。

厚——薄——厚 第四届花生 细胞 个体 种群 群落 生态系统 分子组成 结构 代谢 遗传 生命历程 内环境稳态 人体稳态调节 植物生命活动调节 特征 结构 演替 结构 功能 稳定性 细胞工程 发酵工程 基因工程 高中生物学 知识框架 第四届花生 必修一的知识不难，但多、杂，需要总结和对比学习。 一轮复习——观念转变： 不是将原来的知识内容再学一遍 1.梳理原有知识，搞清原来不清楚的内容，加深知识的理解； 2.能对知识内容进行归纳、总结和联系，构建知识网络，形成知识体系； 3.能应用所学知识去分析问题，得出结论，并能用规范、准确的语言进行描述； 4.针对一些生命现象或者生产实践相关的问题，能提出科学的探究方案或者解决问题的思路。 第四届花生 初阶版 知识框架： 第四届花生 进阶版 知识体系： 第四届花生 第四届花生 9个大概念、56讲 认识 主体资料 初始——再巩固 第四届花生 认识 每1讲 知重、难点 第四届花生 认识 每1讲 读书、填空——强调 随堂巩固、讲解 课后巩固、纠错 第四届花生 生物学复习策略 1.5—10分钟读书。（把课本读熟了、回归教材） 2.填主体资料、讲解。（强调重、难点） 3.及时、认真完成作业。（针对性纠错） 第四届花生 第1讲　走近细胞 知重、难点 选择题 情境大题 第四届花生 第1讲　走近细胞 考点： 1.细胞学说 2.细胞是基本的生命系统 3.病毒 4.细胞的多样性和统一性、显微镜使用 细胞是生命活动的基本单位 第四届花生 问题导读（P2—8）：10分钟 1.♡细胞学说： （1）建立过程：人物流程图及其贡献？命名者？主要建立者？修正者？研究手段？ （2）细胞学说的主要内容？→意义？ ♡♡拓展：归纳生物学中的科学方法【必修2 P7】 2.细胞是最基本的生命系统： （1）为什么生命活动离不开细胞？（病毒特点？单细胞生物种类？） （2）系统为什么大于生命系统？ （2）♡♡生命系统结构层次的流程图：（种群？群落？生态系统？） （3）非生物成分、非细胞结构生物与生命系统结构层次的关系？ ♡♡拓展：病毒的相关知识。 第四届花生 （1）建立过程： （2）主要内容、意义： ①细胞是一个有机体，一切______都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物组成； ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； ③新细胞是由__________产生。 动植物 老细胞分裂 1.细胞学说： 第四届花生 意义 肉眼观察 显微观察 器官水平 组织水平 细胞水平 胡克 列文虎克 施莱登施旺 魏尔肖 耐格里 马尔比基 维萨里 比夏 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 新细胞是由老细胞分裂产生的。 揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性； 提出 总结 修正 内容 命名“细胞” 死细胞 活细胞 细微结构 细胞壁、质 观察 分裂 细胞学说 细胞学说的建立 1.细胞学说： 第四届花生 （1）生命活动离不开细胞： （2）生命系统的结构层次： 2.细胞是最基本的生命系统： 第四届花生 ☆☆判断： （1）通过电子显微镜观察，施莱登、施旺认为一切生物都是通过有丝分裂来的。 （2）施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，发现这些组织的细胞都有细胞核，由此归纳出细胞有细胞核→不完全归纳法是不可信的。 （3）细胞学说使生物学研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。 （4）病毒虽无细胞结构，但有拟核和唯一细胞器核糖体。 （5）“离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气”不支持细胞是生命活动的基本单位。 （6）北京动物园所有朱鹮构成的集合是一个种群、所有生物的集合是一个群落。 （7）细胞是一切生物的结构、功能的基本单位。 第四届花生 3.♡♡♡病毒： （1）常见病毒HIV、新冠、流感、烟草花叶病毒、噬菌体等特点？ （2）病毒有结构吗？若有其特点？→生活方式？→分类？→增殖过程？ （3）遗传物质？→可遗传变异来源？遗传信息传递方式？ （4）与免疫的关系？人体免疫如何消灭病毒？预防措施？【选必1 P66-88】 （5）与细胞工程、基因工程的关系？ （6）如何验证是DNA还是RNA病毒？ （7）如何验证体内有某种病毒？如新冠？ ♡♡拓展：1.归纳生物的遗传物质。【必修2 P46】 2.归纳细胞分裂方式。【必修1 P110】 3.归纳变异种类（可遗传变异）。【必修2 P87】 4.归纳中心法则。【必修2 P69】 问题导练（主体资料7—10页）：10分钟 第四届花生 3.病毒： P1(8) P1＇(81) P2(44) P2(6) （1）组成、生活方式、分类、遗传物质 第四届花生 ♡♡拓展1——DNA是主要的遗传物质 细胞 结构生物 非细胞 结构生物 均含DNA和RNA DNA病毒: RNA病毒: 遗传物质是RNA 遗传物质是DNA 生物 生物界中绝大多数生物的遗传物质是DNA DNA是主要的遗传物质 注： ①对整个生物界来说，DNA是主要的遗传物质。 ②对某些生物体来说，遗传物质只能是DNA或RNA，不能加“主要”二字。 真核生物: 原核生物: 只含DNA 只含RNA 动植物、真菌等 细菌、蓝细菌、支原体等 噬菌体 新冠、流感、HIV等 第四届花生 不可遗传变异 可遗传变异 不可遗传变异 可遗传变异 突变 基因突变 染色体数目变异 染色体变异 基因重组 染色体结构变异 碱基的替换、增添、缺失 缺失、重复、易位、倒位 表现型 = 基因型 + 环境条件 变异 缠绕 交换 个别染色体的增加或减少 成倍地增加或减少 自由组合 染色体互换 ♡♡拓展2 第四届花生 （2）繁殖过程（方式：复制）、遗传信息的传递： 3.病毒： 无包膜病毒：噬菌体、腺病毒等 有包膜病毒：冠状病毒、HIV等 ♡♡拓展2——细胞分裂方式 第四届花生 能否利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法，分别用放射性同位素32P、35S标记的新冠病毒，侵染人肺细胞来探究新冠病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质？ 否，因为新冠病毒侵染宿主细胞时，病毒衣壳蛋白和核酸一起进入宿主细胞，无法确定放射性来源于蛋白质还是RNA。 生物种类 遗传信息的传递过程 以DNA作为遗传物质的生物 原核生物 真核生物 DNA病毒 以RNA作为遗传物质的生物 某些RNA病毒 逆转录病毒 ♡♡拓展4——遗传信息传递 蛋白质 翻译 转录 DNA RNA 逆转录 RNA 复制 翻译 蛋白质 复制 DNA 转录 RNA 复制 RNA 蛋白质 翻译 逆转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 复制 转录 复制 中心法则： 第四届花生 （3）遗传信息传递 3.病毒： P7（3T) P8（情境素材2) 第四届花生 只有+RNA可以作为翻译的模板；RNA复制即在RNA复制酶（依赖RNA聚合酶）作用下靠碱基互补配对原则合成互补子链， 思路：将宿主细胞随机均分为甲、乙两组，分别培养在含有放射性标记尿嘧啶、胸腺嘧啶的培养基中，之后再接种等量病毒。培养相同时间后收集病毒并检测其放射性。 （4）与免疫的关系、培养标记、鉴定 （2017年全国I卷）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种病毒出现后需要确定该病毒遗传物质的类型。 要求： 1.利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验。 2.实验包含可相互印证的甲、乙两个组 3.简要写出实验思路，预期实验结果及结论。 酶解法 核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等 第四届花生 检测病毒数量：检测甲流病毒（遗传物质为RNA）通常用荧光RT—PCR检测仪，原理是在PCR反应体系中加入与某条模板链片段互补的荧光探针，其两端有荧光分子（R）和淬灭剂（Q）。当探针完整时，R不发出荧光，否则R发出荧光，具体过程见下图。下列叙述不正确的是（ ） ①该PCR扩增是直接以甲流病毒的遗传物质作为模板进行的②此荧光探针是以甲流病毒遗传物质序列合成的短DNA单链，本身不发出荧光③耐高温的DNA聚合酶可能还有水解荧光探针的作用，使R发出荧光④检测到的荧光强度与反应体系中扩增出的DNA分子数成正比 第四届花生 （5）检测是否含某种病毒、应用： （2024·新课标卷·32）机体感染人类免疫缺陷病毒(HIV)可导致艾滋病。 请设计实验验证某血液样品中有HIV，简要写出实验思路和预期结果。 ①检测抗原： ②检测核酸： 第四届花生 a.核酸测序（操作技术较难，成本较高，一般不用） b.PCR技术+电泳或分子杂交技术 【疫苗的发展】 第一代疫苗 “打”病原体 第二代疫苗 “打”蛋白 第三代疫苗 “打”核酸 第四届花生 ☆☆判断： （1）HIV无结构、不是系统、也不是生物。 （2）所有病毒都可以胞吞的方式进入宿主细胞、增殖时只提供DNA。 （3）噬菌体无染色体，只能以二分裂方式在大肠杆菌内增殖。 （4）乙肝病毒的遗传信息传递时也需要遵循碱基互补配对原则。 （5）美国科学家曾人工合成脊髓灰质炎病毒，并用其感染小鼠致使后者发病。因此，人工合成病毒就是人工制造了生命。（P14） （6）生命系统中存非生物的物质和成分，不属于生命系统。 第四届花生 第四届花生 第四届花生 4.♡♡♡细胞的多样性和统一性： （1）显微镜的使用步骤、放大倍数、成像特点、显微结构与亚显微结构？ （2）真、原核生物的主要区别？常见的真核生物？ （3）常见的原核生物种类？支原体特点？ （4）蓝细菌的种类、水华、为什么是自养型生物？ （5）原核生物的统一性体现？拟核特点？ （6）真、原核细胞的比较？ （7）细胞的直接原因、根本原因？ ♡♡拓展：归纳生物代谢类型。【选必3 P5】 问题导读（P9—12）：10分钟 第四届花生 4.细胞的多样性和统一性： （1）显微镜： 目镜 物镜 转换器 反光镜 遮光器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 ①一找、二移、三转、四调。 ②有物正，无目反，短距大。 ③放大倍数=物镜倍数×目镜倍数； 放大的是长度/宽度、不是面积/体积。 ④放大倒立的虚像（上下左右相反，但环流方向不变） ⑤显微结构： 第四届花生 4.细胞的多样性和统一性： （2）常见的原核、真核生物： 真菌类 细菌类 蓝细菌类 支原体 根瘤菌 单细胞生物？拟核？支原体？蓝细菌？ 真原核统一性、多样性？ 第四届花生 拓展——生物的代谢类型： 代谢类型 同化作用类型 异化作用类型 需氧型：_____________ 厌氧型：________________________ 兼性厌氧型：_______ 自养型 异养型：________________________ 光能自养：______________ 化能自养：______________ 绿植物、蓝细菌 硝化细菌 人、动物，营腐（寄）生的真菌，大多数细菌 动、植物、醋酸菌、蓝细菌等 乳酸菌、破伤风芽孢杆菌、动物体内的寄生虫等 酵母菌 第四届花生 （2）真、原核的统一性： Q1.细胞的统一性表现在哪些方面？ Q2.从生命活动角度分析，为什么真、原核细胞唯一共有的细胞器是核糖体？ 蛋白质是生命活动的主要承担者，而核糖体是合成蛋白质的场所。 Q3.从分子水平上分析：不同生物细胞多样性的直接、根本原因分别是？ 蛋白质不同 DNA不同 同一个体的细胞形态、结构和功能不相同的原因是？ 基因的选择性表达 第四届花生 【结构、组成、遗传物质、增殖方式、能量？】 原核细胞（支原体最小） 真核细胞 病毒 根本区别 细胞壁 细胞器 DNA的 存在形式 分布 分裂方式 变异类型 是否遵循遗传定律 主要成分是肽聚糖 植物：纤维素和果胶 真菌：几丁质 只有核糖体（RNA+蛋白质） 核糖体等多种 环状DNA，不形成染色体， 分布：拟核、质粒 细胞核：双链DNA+蛋白质构成染色体； 线粒体、叶绿体：环状DNA 基因突变 基因突变、染色体变异、 基因重组 （特例：支原体无） 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 有丝、减数分裂、无丝 二分裂 不遵循 核基因：遵循 质基因：不遵循 无细胞结构 / / DNA或RNA 基因突变 / （3）真、原核的多样性： 第四届花生 （3）真、原核的多样性： 原核细胞（支原体最小） 真核细胞 病毒 基因表达 代表生物 生态系统成分 边转录边翻译 核基因：先转录后翻译 1.生产者：蓝细菌、硝化细菌 2.消费者：寄生菌、共生菌 3.分解者：腐生菌 消费者 略 1.生产者：绿色植物 2.消费者：寄生植物（菟丝子）真菌、动物 3.分解者：蜣螂、腐生菌 第四届花生 ☆☆判断： （1）支原体的遗传物质主要是DNA。 （2）大肠杆菌与酵母菌均以无丝分裂的方式进行增殖。 （3）抑制大肠杆菌细胞壁形成的药物也可用于治疗支原体引起的肺炎。（4）支原体与新冠病毒均没有细胞核，属于原核生物。 （5）支原体与新冠病毒最本质的区别在于有无以核膜为界限的细胞核。 （6）以上五种生物的核酸彻底水解后得到的碱基都是四种。 （7）支原体DNA和肺细胞的染色体DNA分子中游离磷酸基团数目相同。 （8）根据有无叶绿素可以区分自养生物和异养生物。 （9）蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP。 （10）大肠杆菌和水棉的能量代谢都发生在细胞器中。 第四届花生 ☆☆判断： （11）原核细胞没有细胞核，真核细胞都有细胞核。 （12）细胞都有生物膜，都含有蛋白质和脂质，却不一定都有生物膜系统。 （13）原核生物都是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。 （14）发菜、颤蓝细菌、绿藻的变异来源都只有基因突变。 （15）真核细胞的核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有。 DNA + 蛋白质： 染色体(质) 、DNA病毒 、端粒 RNA + 蛋白质： 核糖体 、RNA病毒 、端粒酶（延长端粒） 核酸 + 酶蛋白： DNA聚合酶 、RNA聚合酶 、解旋酶 端粒酶 RNA模板 U 端粒 第四届花生 ☆☆作业： 1.自主建构章网络图。 2.主体资料：看书、填空、判断提前一周完成1章的内容（利用放假时间）。 3.晨背晚默：自觉（自行读、记） 4.练习册（75练）：若觉得自己时间充裕、某个知识点还不太好，自行决定做。 第一章“走近细胞” 第二章“组成细胞的分子”（P10—22） 期末考试：新学内容（70%）1天1页，复习内容：30%。 第四届花生 细胞是生命活动的基本单位 细胞学说 科学方法 内容、意义 过程 细胞是基本的生命系统 生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次 细胞的多样性 走近细胞 细胞的统一性 真核细胞 原核细胞 揭示 自主建构第1讲知识网络 病毒 第四届花生 $