Unit2 Fun Numbers (单元自测练习卷)-2026-2027学年闽教版英语三年级上册

**基本信息** 2026年秋新版闽教版三年级英语上册Unit 2 Fun Numbers单元练习卷，涵盖字母、数字及相关对话应用，题型多样适配单元复习，助力语言能力与学习能力培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |字母题|5题|F-J大小写、1-10英文、字母顺序|基础巩固，强化字母数字认读| |选择题|10题|数量年龄问答、动词搭配|情境化问题，提升语言理解| |补全语段|1题|首字母提示补全对话|结合语境，培养表达连贯性| |补全对话|1题|选句补全交际对话|模拟真实交流，发展语言运用| |阅读理解|1篇|短文信息提取与判断|图文结合，提升信息处理能力| |仿写句子|1题|数字介绍仿写|迁移应用，培养学习策略|

闽教版英语新版 三年级上 2026年秋新版闽教版三年级英语上册 单元练习（含答案解析） （福建专版） Unit 2 Fun Numbers 单元练习卷 字母题 · 选择题 · 补全语段 · 补全对话 · 阅读理解 ·仿写句子 一、字母题。根据提示写出相应的字母或数字。 1. 写出F到J五个字母的大写形式：______ ______ ______ ______ ______ 1. 写出f到j五个字母的小写形式：______ ______ ______ ______ ______ 1. 写出数字1-5的英文单词：______ ______ ______ ______ ______ 1. 写出数字6-10的英文单词：______ ______ ______ ______ ______ 1. 按字母顺序，H的前一个字母是___，后一个字母是___。 二、选择题。选择最佳答案，将序号填在括号内。 1. ( ) — How many ducks? — ______ A. Five ducks. B. I'm fine. C. Hello. 1. ( ) — How old are you? — ______ A. I'm fine. B. I'm nine. C. My name is Tom. 1. ( ) Let's ______ in the park. A. play B. go C. have 1. ( ) — What's your phone number? — ______ A. It's 1234567. B. I'm seven. C. I'm fine. 1. ( ) "How many"的意思是： A. 怎样 B. 多大 C.多少 1. ( ) — How old is your sister? — ______ A. She is six. B. She is fine. C. She is Sally. 1. ( ) 一、二、三、四、五的英文是： A. one, two, three, five, four B. one, two, three, four, five C. one, three, two, four, five 1. ( ) — Let's play! — ______ A. OK! B. Thank you. C. Goodbye. 1. ( ) — How many apples? — ______ A. Three. B. I'm three. C. It's three. 1. ( ) — How old are you? — I'm ______. A.fine B. ten C. Tom 三、补全语段。根据首字母提示，补全下面的对话。 A: L______ (1)'s play! B: O______ (2)! A: How m______ (3) ducks? B: One, t______ (4), three, four, f______ (5). Five ducks! A: G______ (6)! 四、补全对话。从方框中选择恰当的句子补全对话，将序号填在横线上。 A. How old are you? B. I'm seven. C. Let's play! D. How many kites? E. OK! A: 1. ______ B: 2. ______ A: Look! 3. ______ B: One, two, three, four. Four kites! A: Great! 4. ______ B: 5. ______ I'm seven years old. 五、阅读理解。阅读短文，完成任务。 Passage A: Fun with Numbers Hello! I'm Li Ming. I'm a boy. I'm eight years old. I have a pet. It's a dog. It's two years old. I have ten kites. I fly kites in the park. I see seven ducks in the park. I like numbers. Numbers are fun! 任务一：根据短文内容，判断正（T）误（F）。（每小题1分，共4分） 1. ( ) Li Ming is a girl. 1. ( ) Li Ming is eight years old. 1. ( ) Li Ming has a cat. 1. ( ) Li Ming sees seven ducks in the park. 任务二：根据短文内容，补全句子。（每空2分，共6分） 1. Li Ming is ______ years old. 1. His dog is ______ years old. 1. He has ______ kites. 六、仿写。仿照下面的例子，写一段关于数字的介绍。 例： Hello! I'm Li Ming. I'm eight years old. I have ten kites. I like numbers! 仿写： Hello! I'm ______. I'm ______ years old. I have ______ ______. I like numbers! 答案解析 一、字母题 1. F G H I J 1. f g h i j 1. one, two, three, four, five 1. six, seven, eight, nine, ten 1. G；I 二、选择题 1. A（How many问数量，回答数字+名词） 1. B（How old问年龄，回答I'm+数字） 1. A（Let's play一起玩） 1. A（问电话号码回答数字） 1. C（How many多少） 1. A（问年龄回答数字） 1. B（1-5顺序one, two, three, four, five） 1. A（Let's play回答OK好的） 1. A（How many问数量回答数字） 1. B（How old are you回答I'm+年龄） 三、补全语段 1. Let's（让我们） 2. OK（好的） 3. many（多少） 4. two（二） 5. five（五） 6. Great（太好了） 四、补全对话 1. C 2. E 3. D 4. A 5. B 五、阅读理解 任务一：1. F 2. T 3. F 4. T 任务二：1. eight 2. two 3. ten 六、仿写（参考范文） Hello! I'm Wang Tao. I'm nine years old. I have five kites. I like numbers! 学科网（北京）股份有限公司 $