精品解析：黑龙江省大庆市景园中学2025-2026学年九年级上学期10月随堂练（月考）物理试题

大庆市景园中学初四物理月考练习题 一、选择题（共13小题，每题3分，共39分） 1. 下列物态变化现象中，属于放热的是（　　） A. 浓雾散去 B. 屋顶结霜 C. 洒水降温 D. 冰雪消融 【答案】B 【解析】 【详解】A．浓雾散去是空气中的小水珠由液态变为气态，属于汽化现象，该过程吸收热量，故A不符合题意； B．屋顶结霜是空气中的小水珠由液态变为固态，属于凝华现象，该过程放出热量，故B符合题意； C．洒水降温是水由液态变为气态，属于汽化中的蒸发，该过程吸收热量，故C不符合题意； D．冰雪消融是固态的冰变为液态的水，属于熔化现象，该过程吸收热量，故D不符合题意。 故选B。 2. 很多古诗词中蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是 A. “宁知风雨夜，复此对床眠”，雨的形成是汽化现象 B. “相携话别郑原上，共道长途怕雪泥”雪的形成是升华现象 C. “嵩少犹藏薄雾中，前山迤逦夕阳红”，雾的形成是液化现象 D. “千里冰封，万里雪飘”，冰的形成是凝华现象 【答案】C 【解析】 【详解】A．雨的形成是水蒸气液化形成，故A错误； B．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，故B错误； C．雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故C正确； D．冰的形成是水凝固为固态的冰，故D错误． 3. 体育课后，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化方式上与此相同的是（ ） A. 严冬结了冰的衣服也能变干 B. 湿衣服晾后变干 C. 衣柜里的樟脑丸逐渐减少 D. 夏天吃冰棒解热 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】汗流浃背，吹风扇时感觉凉爽，是因为汗液蒸发时吸热。 A．结了冰的衣服变干是固态变液态的升华过程，故A不符合题意； B．湿衣服变干，是液态变气态的蒸发过程，故B符合题意； C．樟脑丸变小，是固态变气态的升华过程，故C不符合题意； D．吃冰棒可以解热，是因为冰棒熔化时吸收热量，故D不符合题意。 故选B。 4. 对于热现象的描述，说法正确的是（　　） A. 冰棍从冰箱拿出来时，包装袋外的“白粉”是凝固形成的 B. 冰棍包装袋周围出现的“白气”是汽化现象 C. 冰棍在口中觉得很冰凉，有熔化过程吸热的原因 D. 冰棍吸收热量的过程中，温度一定会不断升高 【答案】C 【解析】 【详解】A．冰棍从冰箱拿出来时，包装袋外的“白粉”是水蒸气凝华形成；故A错误； B．冰棒包装袋周围出现的“白气”是水蒸气遇冷液化形成；故B错误； C．冰棒在口中觉得冰凉，是因为熔化过程吸热的原因；故C正确； D．晶体熔化过程中的特点是：吸热，温度不变。故冰棍吸收热量的过程中，在熔化之前，温度升高，在熔化过程中，温度保持不变；故D错误； 故选C。 5. 实施人工降雨的一种方法是利用飞机在高空播撒干冰（固态二氧化碳），如图所示．干冰进入云层，很快从周围吸收大量的热变成气体．同时高空中的水蒸气放热变成小冰晶或者液化为小水滴，云中小冰晶和小水滴增多，从而形成降雨．其中与干冰吸热变成气体以及水蒸气放热变成小冰晶相对应的物态变化是 A. 熔化、液化 B. 汽化、凝华 C. 升华、熔化 D. 升华、凝华 【答案】D 【解析】 【详解】干冰是固态的二氧化碳，吸热后变成气体，从固态直接变成液态，这是升华现象；水蒸气（气态）放热变成小冰晶（固态），从气态直接变成固态，这是凝华现象．故A、B、C错误，D正确． 6. 如图是A、B两种物质熔化时的“温度-时间”图像，分析图中信息可以得出（ ） A. A、B两物质都可能是晶体 B. 在第5.5分钟时，A处于固液共存状态 C. B开始熔化的温度是 D. 物质B一定没有熔化 【答案】B 【解析】 【详解】A‌．从图像可以看出，A物质在熔化过程中，温度升高到80℃后保持不变，有固定熔点，属于晶体；B物质从开始加热温度就持续升高，没有固定熔点，属于非晶体，所以A、B两物质不都可能都是晶体，故A不符合题意； B‌．A物质从第5分钟开始熔化，到第10分钟完全熔化完毕，第5.5分钟处于熔化过程中，晶体在熔化过程中处于固液共存状态，所以此时A处于固液共存状态，故B符合题意； C‌．B是非晶体，没有固定的熔点，其熔化过程中温度持续上升，无法确定它开始熔化的具体温度，故C不符合题意； D．非晶体熔化时的特点是边吸热、边升温、边熔化，B在加热过程中温度持续上升，说明已经在逐渐熔化，并非一定没有熔化，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示为伽利略制造的第一个温度计.若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低.当玻璃管内液面下降时，说明气温变化的情况是 A. 下降 B. 上升 C. 不变 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】当外界气温上升的时候，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降；反之，当外界气温下降的时候，球形容器内的气体收缩，由于密闭，所以压强减小，管内的液面上升．故选B． 8. 一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是 A. 27℃ B. 30℃ C. 32℃ D. 36℃ 【答案】B 【解析】 【详解】此温度计每格表示的实际温度为： ℃=℃， 温度计示数为32℃，教室内的实际温度是 t=℃×（32-5）=30℃， 故选B． 9. 关于内能及其利用，下列说法正确的是（　　） A. 热值高的燃料，燃烧放出的热量多 B. “炙手可热”是通过热传递改变物体内能的 C. 热机的做功冲程将机械能转化为内能 D. 冬天对手哈气取暖是利用做功来改变内能的 【答案】B 【解析】 【分析】(1)1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值； (2)改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的实质是能量的转移； (3)热机在压缩冲程中机械能转化为内能；在做功冲程中内能转化为机械能； (4)改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。 【详解】A．燃料燃烧放出热量的多少与燃料的热值、质量以及燃料是否完全燃烧都有关，所以热值高的燃料，燃烧放出的热量不一定多，故A错误； B．“炙手可热”是手与高温物体间发生了内能的转移，是通过热传递改变了手的内能，故B正确； C．热机的做功冲程，将燃气的内能转化为活塞运动的机械能，故C错误； D．冬天对手哈气取暖是利用热传递来改变内能的，故D错误。 故选B。 10. 有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ） A. 某物体温度升高，一定吸收了热量 B. 物体吸收了热量，温度就一定会升高 C. 物体温度升高，它的内能就一定增加 D. 物体内能增加说明一定从外界吸收了热量 【答案】C 【解析】 【详解】AD．物体温度升高，内能增加，除了吸收热量，还可以通过外界对物体做功实现，故AD错误； B．晶体在熔化过程中会持续吸收热量，但温度保持不变，因此物体吸收热量温度不一定升高，故B错误； C．温度是物体内部分子热运动剧烈程度的宏观体现，同一物体温度升高时，分子热运动的动能增大，内能一定增加，故C正确。 故选 C。 11. 如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　） A. 图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少 B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C. 图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D. 图丁，气缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．厚玻璃内的空气被压缩时，对厚玻璃内的空气做了功，机械能转化为内能，内部空气的内能增加，温度升高，故A错误； B．瓶子内的空气推动塞子跳起时，瓶内空气对瓶塞做功，内能转化为机械能，瓶内空气的内能减少，故B错误； C．试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，试管内的水蒸气对塞子做了功，水蒸气的内能减少，温度降低，故C正确； D．图丁中两个气门关闭，活塞向下运动，为做功冲程，气缸内的高温高压的燃气推动活塞向下运动时，对外做功，内能转化为机械能，气体的内能减小，故D错误。 故选C。 12. 质量之比为2∶3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7∶5时，升高的温度之比为6∶5，则甲、乙的比热容之比为 A. 4∶7 B. 7∶4 C. 7∶36 D. 36∶7 【答案】B 【解析】 【详解】由题知： m甲：m乙=2：3，△t甲：△t乙=6：5，Q甲：Q乙=7：5 因为Q吸=cm△t，所以 解得： 故选B． 13. 如图a，用加热器给初温均为的甲、乙液体加热（），两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度随加热时间的图线如图b，则（ ） A. 乙中此时温度计示数为 B. 甲液体的比热容比乙液体的大 C. 甲液体和乙液体的比热容相等 D. 甲液体的比热容比乙液体的小 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中温度计的分度值为1℃，液柱对应示数为58℃，故A错误； BCD．已知两种液体每秒吸热相同、初温均为20℃，从图b可知：在乙沸腾前的相同加热时间内，甲、乙吸收的热量相等，升高的温度也完全相同，由于，根据可知，则，故B正确，CD错误。 故选 B。 二、多选题（每题3分，共6分） 14. 冬季，因天气干燥，流感病毒肆虐，发烧是常见症状之一，若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】 【详解】由图可知体温计分度值为，当前示数。体温计玻璃泡上方有缩口，水银柱只能上升不能自动下降，现在用这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，显示的温度只能是大于或等于38.5℃，故A不符合题意，BCD符合题意。 故选BCD。 15. 用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）．在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（ ） A. 若ma=mb，则ca＞cb B. 若ma=mb，则ca＜cb C. 若ca=cb，则ma＜mb D. 若ca=cb，则ma＞mb 【答案】BC 【解析】 【详解】物质吸收热量的多少与比热容、质量和升高的温度成正比，由题意知，相同时间两种液体吸收的热量相同，由图象可以得到升高的温度与热量的关系，利用Q=cm△t变形公式对比热容和质量大小作出判断．若ma=mb，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由知，a的比热容较小，b的比热容较大．A选项错误，B选项正确；若ca=cb，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由知，a的质量较小，b的质量较大．C选项正确，D选项错误．故选BC． 二、填空（每空2分，共12分） 16. 如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于_____态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质液态比热容比固态比热容_____（选填“大”或“小”）．图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计_____（选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度． 【答案】 ①. 固液共存 ②. 大 ③. 不能 【解析】 【详解】第一空．读图甲可知，第6min时，该物质处于熔化过程中，吸收热量温度不变，故此时物质处于固液共存状态； 第二空．读图甲可知，0~4min与8~12min的时间相等，吸收热量相同，两段时间内温度升高不同，前者升高了8℃，后者升高了4℃，说明这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容； 第三空．由图乙可知酒精的沸点为78℃，水的沸点为100℃，酒精的沸点小于水的沸点，所以酒精温度计不能用来测水沸腾时的温度． 17. 如图是四冲程汽油机的工作过程中___________冲程；如果该汽油机每分钟能转3600转，则该汽油机每秒钟能做功___________次；若该汽油机功率为10kW，机械效率为36%，使用的乙醇汽油热值为，则汽油机工作1小时消耗___________kg乙醇汽油。 【答案】 ①. 做功 ②. 30 ③. 2.5 【解析】 【详解】图中汽油机的两个气门都处于关闭状态，活塞向下运动，同时火花塞正在点火，符合做功冲程的特征。 四冲程汽油机每完成1个工作循环，曲轴转2圈，对外做功1次。 该汽油机每分钟转3600转，则每秒转数为  转，每秒完成的工作循环数为 ，因此每秒对外做功30次。 汽油机1小时做的有用功 由机械效率公式 可得乙醇汽油完全燃烧放出的总热量  由燃料放热公式 ，可得消耗乙醇汽油的质量  三、作图题（共4分） 18. 现代建筑业出现一种新型材料，从10℃开始加热并计时，在第1min、20℃时开始熔化，第8min、40℃时熔化结束。请在图乙中画出这种材料从加热到熔化结束的大致图像。 【答案】 【解析】 【详解】新型材料，从10℃开始加热并计时，在第1min、20℃时开始熔化，第8min、40℃时熔化结束，根据要求，描点连线，如图所示： 19. 用两个相同的加热器同时给质量均为m且初温相同的物质甲和水加热，水的温度随时间的变化关系如图所示，若甲物质的比热容是水的一半，请在图中画出给甲物质加热10min温度随时间变化的关系图象。 【答案】 【解析】 【详解】用两个相同的加热器给质量和初温相同的物质甲和水加热，相同时间两物质吸热相同，甲物质的比热容是水的一半，根据公式Q=cmΔt变形可知，当甲和水升高的温度相同时，甲吸收的热量（加热时间）是乙的一半，甲物质加热10min温度随时间变化的关系图象，如下图所示： 四、实验探究题（每空2分，共26分）。 20. 小明和小华两组同学选用相同的实验装置，完成“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，如图甲所示。他们分别绘制的水的温度随时间变化的图像如图乙所示： （1）水沸腾时，继续加热，水的温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 （2）由图乙可知，此时实验室的大气压___________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压。两组同学得到两种不同图象的原因是______________________（回答出一条即可）。 （3）水沸腾后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图丙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】（1）不变 （2） ①. 低于 ②. 小华实验用水的质量更大 （3）降低 【解析】 【小问1详解】 水沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变。 【小问2详解】 1个标准大气压下，水的沸点是100℃；气压越低，液体的沸点越低。图乙中水的沸点为98℃，小于100℃，说明实验室大气压低于1个标准大气压。 两组实验的水初温、最终沸点都相同，小华的水加热到沸腾耗时更长，在装置完全相同的情况下，原因是小华组实验用的水的质量更大，需要吸收更多热量才能升温至沸腾。 【小问3详解】 液体的沸点和气压有关：气压减小，沸点降低。向瓶底浇冷水时，瓶内水蒸气遇冷液化，瓶内气压减小，水的沸点随之降低，此时水的温度高于新的沸点，所以水会重新沸腾。 21. 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据: 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 70 （1）从表中数据可知，水和食用油的_______（选填“质量”、“体积”）相同，为了达到该目的，实验时应该选用的测量器材是_________； （2）加热6min时，食用油的温度比水温度高，此时食用油吸收的热量______（选填“大于”或“小于”或“等于”）水吸收的热量； （3）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是______（选填“水”或“食用油”）； （4）假设实验过程中加热器放出的热量全部被液体吸收，则由上表可计算出食用油的比热容为____________J/(kg·℃) [c水=4.2×103J/(kg·℃)] 【答案】 ①. 质量 ②. 天平 ③. 等于 ④. 水 ⑤. 2.1×103 【解析】 【详解】(1)[1]从表中数据可知，水和食用油的质量都是60g，即水和食用油的质量相同； [2]质量的测量工具是天平； (2)[3]使用相同的电加热器给水和食用油加热，加时间相同，则水和油吸收的热量相同； (3)[4]由Q=cm△t知：质量相同的物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大； 因为水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，所以水的比热容大，即水吸热的能力更强； (4)[5]水和油的加热时间比为1:1,吸收的热量之比为1:1,在质量相同的情况下,升高的温度之比为： (45℃−20℃):(70℃−20℃)=25℃:50℃=1:2； 根据c=,比热容大小与升高的温度成反比,故油的比热容为： ×4.2×103J/(kg⋅℃)=2.1×103J/(kg⋅℃)． 22. 如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热． （1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为________；加热时搅拌沙子，目的是___________． （2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是__________． 【答案】 ①. 水的比热容大 ②. 受热均匀 ③. 水 ④. 水蒸气液化放热 【解析】 【详解】（1）相同质量的水和沙子加热相同时间，升高的温度越低说明比热容越大．加热时搅拌沙子，目的是使沙子受热均匀，便于测量温度．（2）水加热蒸发的水蒸气遇冷液化，会放热，放出的热量使得玻璃片温度比较高． 五、计算题：（共13分） 23. 已知汽油的热值是，若完全燃烧420g汽油，放出的热量是多少？若这些热量全部被水吸收，使水温从升高到，则水的质量是多少？[水的比热容] 【答案】1.932×107J，230kg 【解析】 【详解】汽油质量 汽油完全燃烧放出的热量 因热量全部被水吸收，即 水升高的温度 则水的质量 24. 如图所示，是最新一款无人驾驶汽车原型图。汽车自动驾驶时使用雷达传感器，以及激光测距器来了解周围的交通状况。该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时，消耗汽油1.5L。假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为30%，那么，在这段运动过程中： （1）已知：汽油的密度为，汽油的热值为，那么汽油完全燃烧放出热量是多少？ （2）该汽车发动机做的有用功是多少？行驶时受阻力多大？ 【答案】（1） （2），2025N 【解析】 【小问1详解】 汽油体积 根据密度公式可知，汽油质量 汽油完全燃烧放热 【小问2详解】 根据效率公式可知，发动机有用功 根据功的公式可知，牵引力为 因汽车匀速行驶，牵引力与阻力平衡，故 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆市景园中学初四物理月考练习题 一、选择题（共13小题，每题3分，共39分） 1. 下列物态变化现象中，属于放热的是（　　） A. 浓雾散去 B. 屋顶结霜 C. 洒水降温 D. 冰雪消融 2. 很多古诗词中蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是 A. “宁知风雨夜，复此对床眠”，雨的形成是汽化现象 B. “相携话别郑原上，共道长途怕雪泥”雪的形成是升华现象 C. “嵩少犹藏薄雾中，前山迤逦夕阳红”，雾的形成是液化现象 D. “千里冰封，万里雪飘”，冰的形成是凝华现象 3. 体育课后，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化方式上与此相同的是（ ） A. 严冬结了冰的衣服也能变干 B. 湿衣服晾后变干 C. 衣柜里的樟脑丸逐渐减少 D. 夏天吃冰棒解热 4. 对于热现象的描述，说法正确的是（　　） A. 冰棍从冰箱拿出来时，包装袋外的“白粉”是凝固形成的 B. 冰棍包装袋周围出现的“白气”是汽化现象 C. 冰棍在口中觉得很冰凉，有熔化过程吸热的原因 D. 冰棍吸收热量的过程中，温度一定会不断升高 5. 实施人工降雨的一种方法是利用飞机在高空播撒干冰（固态二氧化碳），如图所示．干冰进入云层，很快从周围吸收大量的热变成气体．同时高空中的水蒸气放热变成小冰晶或者液化为小水滴，云中小冰晶和小水滴增多，从而形成降雨．其中与干冰吸热变成气体以及水蒸气放热变成小冰晶相对应的物态变化是 A. 熔化、液化 B. 汽化、凝华 C. 升华、熔化 D. 升华、凝华 6. 如图是A、B两种物质熔化时的“温度-时间”图像，分析图中信息可以得出（ ） A. A、B两物质都可能是晶体 B. 在第5.5分钟时，A处于固液共存状态 C. B开始熔化的温度是 D. 物质B一定没有熔化 7. 如图所示为伽利略制造的第一个温度计.若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低.当玻璃管内液面下降时，说明气温变化的情况是 A. 下降 B. 上升 C. 不变 D. 无法确定 8. 一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是 A. 27℃ B. 30℃ C. 32℃ D. 36℃ 9. 关于内能及其利用，下列说法正确的是（　　） A. 热值高的燃料，燃烧放出的热量多 B. “炙手可热”是通过热传递改变物体内能的 C. 热机的做功冲程将机械能转化为内能 D. 冬天对手哈气取暖是利用做功来改变内能的 10. 有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ） A. 某物体温度升高，一定吸收了热量 B. 物体吸收了热量，温度就一定会升高 C. 物体温度升高，它的内能就一定增加 D. 物体内能增加说明一定从外界吸收了热量 11. 如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　） A. 图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少 B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C. 图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D. 图丁，气缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 12. 质量之比为2∶3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7∶5时，升高的温度之比为6∶5，则甲、乙的比热容之比为 A. 4∶7 B. 7∶4 C. 7∶36 D. 36∶7 13. 如图a，用加热器给初温均为的甲、乙液体加热（），两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度随加热时间的图线如图b，则（ ） A. 乙中此时温度计示数为 B. 甲液体的比热容比乙液体的大 C. 甲液体和乙液体的比热容相等 D. 甲液体的比热容比乙液体的小 二、多选题（每题3分，共6分） 14. 冬季，因天气干燥，流感病毒肆虐，发烧是常见症状之一，若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（ ） A. B. C. D. 15. 用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）．在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（ ） A. 若ma=mb，则ca＞cb B. 若ma=mb，则ca＜cb C. 若ca=cb，则ma＜mb D. 若ca=cb，则ma＞mb 二、填空（每空2分，共12分） 16. 如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于_____态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质液态比热容比固态比热容_____（选填“大”或“小”）．图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计_____（选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度． 17. 如图是四冲程汽油机的工作过程中___________冲程；如果该汽油机每分钟能转3600转，则该汽油机每秒钟能做功___________次；若该汽油机功率为10kW，机械效率为36%，使用的乙醇汽油热值为，则汽油机工作1小时消耗___________kg乙醇汽油。 三、作图题（共4分） 18. 现代建筑业出现一种新型材料，从10℃开始加热并计时，在第1min、20℃时开始熔化，第8min、40℃时熔化结束。请在图乙中画出这种材料从加热到熔化结束的大致图像。 19. 用两个相同的加热器同时给质量均为m且初温相同的物质甲和水加热，水的温度随时间的变化关系如图所示，若甲物质的比热容是水的一半，请在图中画出给甲物质加热10min温度随时间变化的关系图象。 四、实验探究题（每空2分，共26分）。 20. 小明和小华两组同学选用相同的实验装置，完成“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，如图甲所示。他们分别绘制的水的温度随时间变化的图像如图乙所示： （1）水沸腾时，继续加热，水的温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 （2）由图乙可知，此时实验室的大气压___________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压。两组同学得到两种不同图象的原因是______________________（回答出一条即可）。 （3）水沸腾后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图丙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 21. 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据: 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 70 （1）从表中数据可知，水和食用油的_______（选填“质量”、“体积”）相同，为了达到该目的，实验时应该选用的测量器材是_________； （2）加热6min时，食用油的温度比水温度高，此时食用油吸收的热量______（选填“大于”或“小于”或“等于”）水吸收的热量； （3）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是______（选填“水”或“食用油”）； （4）假设实验过程中加热器放出的热量全部被液体吸收，则由上表可计算出食用油的比热容为____________J/(kg·℃) [c水=4.2×103J/(kg·℃)] 22. 如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热． （1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为________；加热时搅拌沙子，目的是___________． （2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是__________． 五、计算题：（共13分） 23. 已知汽油的热值是，若完全燃烧420g汽油，放出的热量是多少？若这些热量全部被水吸收，使水温从升高到，则水的质量是多少？[水的比热容] 24. 如图所示，是最新一款无人驾驶汽车原型图。汽车自动驾驶时使用雷达传感器，以及激光测距器来了解周围的交通状况。该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时，消耗汽油1.5L。假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为30%，那么，在这段运动过程中： （1）已知：汽油的密度为，汽油的热值为，那么汽油完全燃烧放出热量是多少？ （2）该汽车发动机做的有用功是多少？行驶时受阻力多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $