福建省厦门市海沧区北附学校2025-2026学年三年级上学期期末科学试题

**基本信息** 以四果汤制作、土壤成分探究等生活情境为载体，覆盖物质科学核心内容，注重科学观念建构与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|30题|土壤成分、液体性质、材料分类等|结合闽南文化（四果汤）考查物质状态判断，通过“祝融号”着陆方案渗透科技前沿| |简答题|4题|纺织材料鉴别、土壤作用、混合物分离等|32题要求列举土壤贡献，培养态度责任中的资源保护意识| |综合题|2题|溶解影响因素、空气性质|35题通过对比实验设计考查科学思维（变量控制），36题结合实验现象分析空气占据空间，体现探究实践能力|

1.D2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.D9.C10.C11.D 12.B13.B14.B15.C16.D17.C18.A19.D20.D21.D 22.D23.B24.C25.B26.A27.B28.C29.C30.B 31.羊毛腈纶锦纶氨纶 32.孕育树木、生产粮食和蔬菜、滋养牧场、给动物提供住所等。（写 出三点即可，每点2分) 33.黄豆、绿豆和玉米粉可以用孔径不同的网筛来分离。（孔径不同 1分，网筛3分) 34.向上飘热空气冷空气风 35.(1)AD或BC (2)是否搅拌 (3)E (4)白砂糖热水 需要 36.(1)竖直倒扣空气占据空间 (2)C (3)下降 (4) 00 甲：充气前 乙：打了10筒气后 丙：打了20筒气后 厦门市海沧区北附学校姓 名: 班级: 座号: 密 封 线 内 不 能 答 题 2025-2026学年第一学期三年级科学期末评价 完成时间：50分钟 命题人：小学科学组 一、单项选择题 1.小沧从郊外挖来一些土壤准备研究其中的成分，下列发现中，不属于自然界中土壤成分的是 A.几段已经腐烂的植物根茎 B.一些黑色的枯树叶 C.一颗棱角分明的小石子 D.一个被埋了半截的塑料玩具车轮 2.在分析土壤成分的实验中，小组同学将土放入水中，看到有气泡冒出。 这个现象说明土壤中含有 A.水分 B.空气 C.腐殖质 D.黏粒 3.水稻喜高温，耐水淹，对土壤的保水性和保肥能力要求较高，下列适合种植水稻的土壤是 A.黏质土 B.砂质土 C.壤质土 D.砾质土 4.在探究不同土壤性质的活动中，小沧加了点水搓一搓，发现黏质土很容易搓成条，而砂质土很难成条，这是因为 A.黏质土颗粒小，黏性强 B.砂质土颗粒大，肥力强 C.黏质土颗粒大，透水性强 D.砂质土颗粒小，黏性强 5.同学们尝试制作有机肥来给班级的绿植施肥，正确步骤应该是 a.往塑料袋中洒一点水并密封 b.将碎果皮、碎菜叶和土壤混合装入塑料袋 c.每周观察记录袋内变化 d.几周后将腐熟好的有机肥加入花盆 A. abcd B.bacd C.bcad D.cbad 6.同学们将同一瓶水分别倒入不同形状的容器中，发现水的形状总是随容器形状而变化，但水面在静止后总是保持水平，这个现象说明了 A.液体有固定的体积，但没有固定的形状。 B.液体既没有固定的形状，也没有固定的体积。 C.液体有固定的形状，但没有固定的体积。 D.液体既有固定的形状，也有固定的体积。 7.小沧首先将电子天平放在水平桌面上并打开电源，接下来他应该做的是 A.直接将盛有水的烧杯放在天平上称量 B.按“去皮”或“归零”键，使显示数字为“0” C.读取托盘天平的测量范围和最小刻度值 D.取下被测物，并进行读数 8.四果汤清凉美味，在闽南一带深受欢迎。传统做法以石花膏（由海生植物石花菜熬制而成）为基础，搭配绿豆、莲子、薏米、仙草冻等十余种配料，辅以冰糖水或蜂蜜调制，其中属于固体的是 A.冰糖水 B.蜂蜜 C.牛奶 D.薏米 9.在做四果汤时，小沧把30g绿豆和30g莲子充分混合后，与混合前相比，体积和质量的变化是 A.总体积变大，总质量等于60g B.总体积变大，总质量大于60g C.总体积变小，总质量等于60g D.总体积变小，总质量小于60g 第1页 共8页 第2页 共8页 第7页 共8页 第8页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 10.小沧准备制作四果汤，需要先称出30g的绿豆提前煮熟，他应该选择的仪器是 A.50ml烧杯 B.50ml量筒 C.电子天平 D.水槽 11.小沧把50粒薏米一起放入盛有30毫升水的量筒后，现象如题11图所示，则这50粒薏米的体积相当于题11图 A.50ml水的体积 B.30ml水的体积 C.34ml水的体积 D.4ml水的体积 12.小沧觉得做好的四果汤味道有些淡，便加入了一勺蜂蜜（如题12图所示），在不影响蜂蜜口感的前提下，下列做法能让蜂蜜溶解得更快的是题12图 A.加入热水 B.用勺子搅拌 C.加点冰块 D.放入冰箱静置 13.通过模拟实验研究“河流与湖泊的形成”时，合理的操作是 A.在塑料盆中铺平坦的太空沙，直接倒水模拟海洋 B.用太空沙塑造凹凸地形，在低洼处筑坝后倒水观察积水 C.仅在高处倒水模拟瀑布，忽略洼地的作用 D.制作模型前，不需要考虑河流与湖泊的形态、大小 14.下列图片中，属于水库的是 A. B. C. D. 15.地下水越来越少，主要是因为 A.温度逐渐升高 B.雨水逐渐减少 C.人类过度开采 D.水污染严重 16.如题16图所示做海水淡化模拟实验过程中，小碗里面的水的味道是题16图 A.又苦又甜 B.又酸又甜 C.又苦又咸 D.基本没味道 17.在体验淡水资源有限的实验中，题17图所示的是不同类型淡水资源含量对比图，图中代表最容易直接被人类利用的淡水资源是题17图 A.a B.b C.c D. a+b 18.下列物品属于利用压缩空气缓冲承重的是 ①汽车轮胎 ②气球动力小车 ③充气城堡 ④潜水艇气瓶 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 19.科学家用精确的实验测得，接近地面处，1立方米空气的质量约为 A.13克 B.13千克 C.1.3克 D.1.3千克 第3页 共8页 第4页 共8页 第7页 共8页 第8页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 20.下列图中能直接说明空气有质量的是 A. B. C. D. 21.热气球是一种飞行器，下列关于飞行中的热气球说法错误的是 A.可用于气象预测 B.热气球上升可能是热空气上升引起的 C.可以通过慢慢关小火焰使热气球慢慢下降 D.球囊内空气受热后，微粒间的平均距离变小 22.在探究液体共同特征的实验时，下列液体中黏稠度最高的是 A.食用油 B.水 C.牛奶 D.蜂蜜 23.题23图是大自然中风的形成示意图，下列关于风的形成描述，排序正确的是题23图 ①升温的地面加热上方的空气 ②太阳照射使地面的温度升高 ③热空气从地面上升，升至高空后逐渐冷却并下沉 ④冷空气填补热空气上升后留下的空间，形成持续的空气流动 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.③①②④ 24.下列物品与其所用材料、主要功能对应正确的是 A.电线——塑料——导电 B.胶鞋——皮革——防水 C.海绵——发泡塑料——吸水性好 D.橡皮筋——木纤维素——弹性好 25.题25图是博物馆中展示的青铜鼎，它是用天然矿石煅烧、冶炼制成的，青铜鼎的制作对应的材料发展阶段是题25图 A.直接取用天然材料阶段 B.烧造材料阶段 C.合成材料阶段 D.复合材料阶段 26.铺设小区、公园、医院的地面，最合适的建筑材料是 A.透水混凝土 B.速干水泥毯 C.自愈混凝土 D.普通混凝土 27.棉花和腈纶棉是常见的纺织材料，与棉花相比，腈纶棉的特点是 A.吸水性更强，适合做内衣 B.弹性更好，经久耐用 C.属于天然纤维，更环保 D.燃烧后有烧纸张的气味 28.人类最早建造的“木骨泥墙房”，其建造材料主要来自大自然，下列不属于木骨泥墙房的建造原料的是 A.木材 B.竹子 C.钢筋 D.稻草 29.小沧摔倒擦伤了膝盖，妈妈给他使用了含有纳米银颗粒的伤口敷料帮助伤口更快愈合，这主要利用了纳米材料 A.吸水性极强，能快速吸收伤口分泌物 B.保温效果好，可加速伤口血液循环 C.杀菌抑菌，能抑制伤口表面微生物生长 D.透光性优异，便于观察伤口愈合情况 30.我国“祝融号”火星车采用的火星着陆方案是 A.用气囊包裹 B.安装机械腿 C.用空中起重机缓放 D.无缓冲直接着陆 二、简答题题31图 31.妈妈给小沧买了一件新毛衣，衣服成分标签如题31图所示， 结合教材中纺织材料的相关知识，请回答： 标签中，属于天然纤维的是 ，属于化学纤维 的是 、 、 。 32.土壤是地球珍贵的资源。请你谈谈土壤为人类和动植物作出了哪些贡献？（写出三点） 33.小沧收实验器材的时候，不小心把黄豆、绿豆和玉米粉混合在一起，请你想一想用什么方法可以快速将三者分离开，并写下来。 34.小沧利用如题34图所示的装置做“风的形成”模拟实验。题34图 他将小纸条放在a孔上方，会看到纸条 （填“不动”或“向上飘”），这是因为 （填“热空气”或“冷空气”）会上升，周围的 （填“热空气”或“冷空气”）会补充过来，空气流动就形成了 。 三、综合题 35.同学们以冰糖为材料，开展“探究影响物质在水中溶解快慢的因素”实验。 （1）如果想探究冰糖在水中溶解的快慢与颗粒大小的关系，那么应该选择____组和____组进行比较。 （2）A组和B组探究的是冰糖在水中溶解的快慢与________的关系。 （3）通过实验对比，____组的冰糖溶解得最快。 （4）妈妈突然低血糖，感觉有点头晕，小沧想尽快给妈妈冲一杯糖水，需要选用 （选填“冰糖”或“白砂糖”）并加入 （选填“冷水”或“热水”），在这个过程中， （选填“需要”或“不需要”）使用筷子进行搅拌。 36.探究空气的性质。题36图 （1）如题36图所示，小沧把一团纸巾粘在一个塑料杯的杯底， 然后将杯子 压入装有水的水槽中。实验中观察 到纸团没湿，说明 。 （2）如果在塑料杯底部扎一个小孔再把杯子竖直倒扣入装有水的水槽中，过一会儿会出现图 显示的现象（填“A”或“B”或“C”） 。 A B C （3）这时小沧用打气筒从杯子底部的小孔中打入一些空气，杯子中的水位 会 （填“下降”或“上升”） 。 （4）小沧换了一个皮球，用打气筒往里面打气。用小圆圈表示空气微粒，则图甲、乙分别表示皮球充气前，打了10筒气后的状态，请你在下图画出打20筒气以后气球内的空气状态。 甲：充气前 乙：打了10筒气后 丙：打了20筒气后 第5页 共8页 第6页 共8页 $厦门市海沧区北附学校 2025-2026学年第一学期三年级科学期末评价 完成时间：50分钟 命题人：小学科学组 一、 单项选择题 1.小沧从郊外挖来一些士壤准备研究其中的成分，下列发现中，不属于自然界 中土壤成分的是 A.几段已经腐烂的植物根茎 B.一些黑色的枯树叶 铷 p C.一颗棱角分明的小石子 D.一个被埋了半截的塑料玩具车轮 阁 2.在分析土壤成分的实验中，小组同学将土放入水中，看到有气泡冒出。 盟 这个现象说明土壤中含有 长 A.水分 B.空气 C.腐殖质 D.黏粒 3.水稻喜高温，耐水淹，对土壤的保水性和保肥能力要求较高，下列适合种植 水稻的土壤是 舒 A.黏质土 B.砂质土 C.壤质土 D.砾质土 T 4.在探究不同土壤性质的活动中，小沧加了点水搓一搓，发现黏质土很容易搓 款 舸 成条，而砂质土很难成条，这是因为 A.黏质土颗粒小，黏性强 B.砂质土颗粒大，肥力强 C.黏质土颗粒大，透水性强 D.砂质土颗粒小，黏性强 5.同学们尝试制作有机肥来给班级的绿植施肥，正确步骤应该是 a.往塑料袋中洒一点水并密封b.将碎果皮、碎菜叶和土壤混合装入塑料袋 c.每周观察记录袋内变化 d.几周后将腐熟好的有机肥加入花盆 A.abcd B.bacd C.bcad D.cbad 第1页共8页 6.同学们将同一瓶水分别倒入不同形状的容器中，发现水的形状总是随容器形 状而变化，但水面在静止后总是保持水平，这个现象说明了 A.液体有固定的体积，但没有固定的形状。 B.液体既没有固定的形状，也没有固定的体积。 C.液体有固定的形状，但没有固定的体积。 D.液体既有固定的形状，也有固定的体积。 7.小沧首先将电子天平放在水平桌面上并打开电源，接下来他应该做的是 A.直接将盛有水的烧杯放在天平上称量 B.按“去皮”或“归零”键，使显示数字为“0” C.读取托盘天平的测量范围和最小刻度值 D.取下被测物，并进行读数 8.四果汤清凉美味，在闽南一带深受欢迎。传统做法以石花膏（由海生植物石 花菜熬制而成)为基础，搭配绿豆、莲子、薏米、仙草冻等十余种配料，辅以 冰糖水或蜂蜜调制，其中属于固体的是 A.冰糖水 B.蜂蜜 C.牛奶 D.薏米 9.在做四果汤时，小沧把30g绿豆和30g莲子充分混合后，与混合前相比，体 积和质量的变化是 A.总体积变大，总质量等于60gB.总体积变大，总质量大于60g C.总体积变小，总质量等于60gD.总体积变小，总质量小于60g 第2页共8页 10.小沧准备制作四果汤，需要先称出30g的绿豆提前煮熟，他应该选择的仪 器是 C50 40 30 A.50ml烧杯 B.50m1量筒 C.电子天平 D.水槽 11.小沧把50粒薏米一起放入盛有30毫升水的量筒后，现象如题11图所示， 则这50粒薏米的体积相当于 mL mL A.50ml水的体积 -50 % B.30ml水的体积 -30 →30毫升 30 C.34m1水的体积 10 50粒薏米 D.4ml水的体积 题11图 12.小沧觉得做好的四果汤味道有些淡，便加入了一勺蜂蜜（如题12图所示）， 在不影响蜂蜜口感的前提下，下列做法能让蜂蜜溶解得更快的是 净含量：500g 100%纯蜂蜜 A.加入热水 B.用勺子搅拌 配表表：见瓶庭 C.加点冰块 D.放入冰箱静置 储存条件：置于阴凉干燥处，避免阳光直鲑 题12图 13.通过模拟实验研究“河流与湖泊的形成”时，合理的操作是 A.在塑料盆中辅平坦的太空沙，直接倒水模拟海洋 B.用太空沙塑造凹凸地形，在低洼处筑坝后倒水观察积水 C.仅在高处倒水模拟瀑布，忽略洼地的作用 D.制作模型前，不需要考虑河流与湖泊的形态、大小 第3页共8页 14.下列图片中，属于水库的是 15.地下水越来越少，主要是因为 A.温度逐渐升高B.雨水逐渐减少C.人类过度开采D.水污染严重 16.如题16图所示做海水淡化模拟实验过程中，小碗里面的水的味道是 A.又苦又甜 B.又酸又甜 保鲜膜 一小石头 ·小碗 C.又苦又咸 D.基本没味道 水盆 题16图 17.在体验淡水资源有限的实验中，题17图所示的是不同类型淡水资源含量对 比图，图中代表最容易直接被人类利用的淡水资源是 21毫升 A.a B.b C.c D. a+b 9毫升 18.下列物品属于利用压缩空气缓冲承重的是 0.5毫升 a 6 ①汽车轮胎②气球动力小车③充气城堡④潜水艇气瓶 题17图 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 19.科学家用精确的实验测得，接近地面处，1立方米空气的质量约为 A.13克 B.13千克 C.1.3克 D.1.3千克 第4页共8页 20.下列图中能直接说明空气有质量的是 A. B. C. D 冷瓶 热瓶 21.热气球是一种飞行器，下列关于飞行中的热气球说法错误的是 A.可用于气象预测 B.热气球上升可能是热空气上升引起的 C.可以通过慢慢关小火焰使热气球慢慢下降 D.球囊内空气受热后，微粒间的平均距离变小 22.在探究液体共同特征的实验时，下列液体中黏稠度最高的是 A.食用油 B.水 C.牛奶 D.蜂蜜 23.题23图是大自然中风的形成示意图，下列关于风的形成描述，排序正确的 是 ①升温的地面加热上方的空气 ②太阳照射使地面的温度升高 ③热空气从地面上升，升至高空后逐渐冷却并下沉 题23图 ④冷空气填补热空气上升后留下的空间，形成持续的空气流动 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.③①②④ 24.下列物品与其所用材料、主要功能对应正确的是 A.电线一一塑料一一导电 B.胶鞋一一皮革一一 防水 C.海绵一一发泡塑料一一 吸水性好 D.橡皮筋一一 木纤维素一一弹性好 第5页共8页 25.题25图是博物馆中展示的青铜鼎，它是用天然矿石煅烧、治炼制成的， 青铜鼎的制作对应的材料发展阶段是 A.直接取用天然材料阶段 B.烧造材料阶段 C.合成材料阶段 D.复合材料阶段 26.铺设小区、公园、医院的地面，最合适的建筑材料是 题25图 A.透水混凝土 B.速干水泥毯 C.自愈混凝土 D.普通混凝土 27.棉花和腈纶棉是常见的纺织材料，与棉花相比，腈纶棉的特点是 A.吸水性更强，适合做内衣 B.弹性更好，经久耐用 C.属于天然纤维，更环保 D.燃烧后有烧纸张的气味 28.人类最早建造的“木骨泥墙房”，其建造材料主要来自大自然，下列不 属于木骨泥墙房的建造原料的是 A.木材 B.竹子 C.钢筋 D.稻草 29.小沧摔倒擦伤了膝盖，妈妈给他使用了含有纳米银颗粒的伤口敷料帮助 伤口更快愈合，这主要利用了纳米材料 A.吸水性极强，能快速吸收伤口分泌物 B.保温效果好，可加速伤口血液循环 C.杀菌抑菌，能抑制伤口表面微生物生长 D.透光性优异，便于观察伤口愈合情况 30.我国“祝融号”火星车采用的火星着陆方案是 A.用气囊包裹 B.安装机械腿 C.用空中起重机缓放 D.无缓冲直接着陆 第6页共8页 二、简答题 品名 毛衣 31.妈妈给小沧买了一件新毛衣，衣服成分标签如题31图所示， 成分 50%羊毛20%陆纶 18%锦纶、12%氨纶 等级 一等品 结合教材中纺织材料的相关知识，请回答： 执行货号 A02 执行标准 FZT73006-2009 标签中，属于天然纤维的是 安全类别GB18401-2003B类 属于化学纤维货号689524565858 题31图 的是 32.土壤是地球珍贵的资源。请你谈谈土壤为人类和动植物作出了哪些贡献？ (写出三点) 33.小沧收实验器材的时候，不小心把黄豆、绿豆和玉米粉混合在一起，请你 想一想用什么方法可以快速将三者分离开，并写下来。 34.小沧利用如题34图所示的装置做“风的形成”模拟实验。 他将小纸条放在a孔上方，会看到纸条 (填“不动”或“向上飘”)，这是因为 (填“热空气”或“冷空气”)会上升，周围的 题34图 (填“热空气”或“冷空气”)会补充过来，空气流动就形成了 三、综合题 35.同学们以冰糖为材料，开展“探究影响物质在水中溶解快慢的因素”实验。 冷水 冷水 冷 冷力 热水 不研碎、不搅拌 不研碎、搅拌 研碎、搅拌 研碎、不搅拌 研碎、搅拌 A B C D E (1)如果想探究冰糖在水中溶解的快慢与颗粒大小的关系，那么应该选择 组和 组进行比较。 (2)A组和B组探究的是冰糖在水中溶解的快慢与 的关系。 (3)通过实验对比， 组的冰糖溶解得最快。 第7页共8页 (4)妈妈突然低血糖，感觉有点头晕，小沧想尽快给妈妈冲一杯糖水，需要 选用 (选填“冰糖”或“白砂糖”)并加入（选填“冷水”或 “热水”)，在这个过程中， (选填“需要”或“不需要”)使用筷子 进行搅拌。 36.探究空气的性质。 (1)如题36图所示，小沧把一团纸巾粘在一个塑料杯的杯底， 然后将杯子 压入装有水的水槽中。实验中观察 到纸团没湿，说明 题36图 (2)如果在塑料杯底部扎一个小孔再把杯子竖直倒扣入装有水的水槽中，过 一会儿会出现图 显示的现象（填“A”或“B”或“C”)。 A B C (3)这时小沧用打气筒从杯子底部的小孔中打入一些空气，杯子中的水位 会」 (填“下降”或“上升”)。 (4)小沧换了一个皮球，用打气筒往里面打气。用小圆圈表示空气微粒，则 图甲、乙分别表示皮球充气前，打了10筒气后的状态，请你在下图画出打20 筒气以后气球内的空气状态。 0 0 甲：充气前 乙：打了10筒气后 丙：打了20筒气后 第8页共8页