江苏省江阴市敔山湾实验学校2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试题

敔山湾实验学校2025～2026学年度第一学期10月作业检查 九年级物理试卷 一、选择题（本题包括12个小题，共24分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（ ） A. 道钉翘 B. 钢丝钳 C. 开瓶扳手 D. 筷子 2. 正确理解物理概念是学好物理的关键，关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 做功越快的机械，其功率一定越大 B. 机械效率高的机械，所做的有用功一定多 C. 机械效率高的机械，做功一定快 D. 功率大的机械，所做的功一定多 3. 人在做俯卧撑时可视为一个杠杆。如图所示，人在用力起身时，下列能正确表示该杠杆的支点、动力和阻力的示意图的是（　　） A. B. C. D. 4. 关于力对物体做功的叙述，下列说法中正确的是（ ） A. 举重运动员举着杠铃不动，运动员竖直向上托举的力对杠铃做了功 B. 人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做了功 C. 起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做了功 D. 足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做了功 5. 如图是小红同学研究定滑轮和动滑轮特点的实验情景，下列说法正确的是 A. 使用定滑轮不能省力，因为定滑轮的实质是费力杠杆 B. 使用定滑轮时改变拉力方向，拉力的大小也会发生改变 C. 使用动滑轮可以省力，因为动滑轮的实质是省力杠杆 D. 使用动滑轮不能改变力的方向，但可以省距离 6. 某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，所用的拉力分别为F1和F2，机械效率分别为η1和η2，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A. F1＞F2，η1=η2 B. F1＜F2，η1=η2 C. F1＜F2，η1＞η2 D. F1＞F2，η1＜η2 7. 攀岩运动如图所示，是从登山运动中派生出来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者．要测量两名运动员在攀岩时克服重力做功的功率大小，不需要测量的物理量是 A. 运动员的质量 B. 运动员的身高 C. 攀岩的高度 D. 攀岩所用的时间 8. 如图所示，是某段道路对不同车辆的限速标志牌。则以下说法中正确的是（　　） A. 小型客车的最高行驶速度大，所以它的惯性大 B. 大型客车可以超过限速标志行驶，不会发生交通安全事故 C. 载货汽车可以在这限速情况下超载行驶 D. 若行驶速度相同，质量大的动能大，所以交通管理部门对不同车型设定不同限速标志 9. 如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（ ） ①B点是支点 ②液压杆施的力是动力，货物对车厢的压力是阻力 ③物体A放在车厢后部可省力 ④物体A放在车厢前部可省力 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 10. 如图所示，物体重150 N，挂在杠杆中点，人在杠杆的端点A处用100 N竖直向上的力将物体提高0.5 m，在此过程中，下列说法不正确的是 A. 人用的拉力所做的功为100 J B. 用杠杆提升物体所做的有用功为50 J C. 额外功为25 J D. 杠杆的机械效率为75% 11. 如图甲所示的装置，A是重10N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和60N。小明将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。不计绳重及摩擦（）。下列说法正确的是（　　） A. 动滑轮的重力为14N B. 1~2s内拉力F做的功为2J C. 1~2s内拉力F的功率为2W D. 此装置的最大机械效率约为81.8% 12. 某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点。运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动)。下列判断正确的有( ) A. 从O点到A点再到B点过程中运动员动能先增大后减少 B. 从A点到B点再到C点过程中弹性绳的弹性势能先增大后减少 C. 从C点到B点再到A点过程中运动员动能先增大后减少，运动员重力大小等于F0 D. 从C点到B点再到A点过程中弹性绳的弹力一直减少，运动员重力大小小于F0 二、填空题（每空1分，共33分） 13. 使用简单机械可以给人们的生活带来便利。 （1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个定滑轮，使用它的好处是__________； （2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小__________，剪断物体更省力； （3）如图丙，是用螺丝刀拧螺丝的情景。螺丝钉上螺纹__________（选填“密”或“疏”）一些的螺丝钉拧起来更省力，螺纹相当于一个__________（填简单机械名称）。 14. 在抗震救灾中，空降部队的战士空降到灾区。战士在跳伞时，如果在空中未打开伞，且加速下降（不计空气阻力），他的动能________，势能________（选填“变小”、“变大”或“不变”）。 15. 如图所示，OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个20N的重物，加在B点的动力F1始终使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）。 （1）当F1竖直向上时，F1的大小为 ___________N； （2）当F1由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力F1的大小变化是 ___________（选填“变小”、“变大”、“先变小后变大”或“先变大后变小”）。 16. 如图所示，工人师傅常用斜面把重物搬运到汽车上，斜面高为1m，长为3m，工人沿斜面向上用400N的推力将重力为900N的箱子从斜面底端匀速推到车上，此过程中推力做功为________J，斜面机械效率为________，箱子受到斜面的摩擦力________N。 17. 如图小明先后两次用同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。所用时间t1：t2=2：1”。该力在此过程中功率之比P1：P2=_______。　 18. 在更换家用轿车的轮胎时，剪式千斤顶是一种常用工具。图甲是某型号剪式千斤顶的结构示意图。使用时，将底部支撑台置于水平地面，保持千斤顶竖直，将顶升置于汽车车身下，用手摇动扳手使扳手绕O点不断旋转，带动丝杆转动，通过丝杆水平拉动右端铰链，使支架向内收缩，顶升升高，从而将汽车车身顶起。丝杆上刻有梯形扣，图乙是梯形的实物图。小华在一次给小汽车换胎工作中，转动手柄把质量为1.5t的小车的一后轮顶起20cm，若顶起小车后轮的力只需车重的三分之一，则这个过程中所做的有用功为________J，小华做的总功是2000J，则此次工作千斤顶的机械效率是_______。（g取10N/kg） 19. 如图所示，这是西安地铁建筑工地的一种塔式起重机上的滑轮组。某次用该滑轮组在50s内将质量为600kg的建筑材料匀速竖直吊起5m，作用在绳端的拉力F=2500N。则拉力F做功的功率为_______W，滑轮组的机械效率为________。（g取10N/kg） 20. 如图所示，a，b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中________是动能-高度关系图线，小石块达到的最大高度为______m，小石块在最高点时的机械能为_______J。 21. 把常用的按钮式圆珠笔笔尖朝上用力按下后放手，它会弹起很高。把它拆开后发现，它能弹起的原因是内部装有一根弹簧，如图甲所示。小强仔细观察后发现，圆珠笔弹起的过程可以分为“A：按下后放手”到“B：获得一个向上的速度”再到“C：向上运动到达最高点”，如图乙所示。圆珠笔在“A→B”阶段，________转化为动能；圆珠笔在“B→C”阶段，动能转化为________；在最高点处，圆珠笔的速度大小为0，此时________（选填“是”或“不是”）平衡状态。 22. 如图所示为一拉杆旅行箱的示意图，将其视为杠杆，O为支点，B为重心，BC为竖直方向，A为拉杆端点，已知箱重为250N，OA为120cm，OC为24cm。 (1)图中在A点沿图示方向施加动力F，箱子静止则动力F的大小为___________N。 (2)使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为___________N。 (3)生活中，常把箱内较重物品靠近O点摆放，这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 23. 《天工开物》是我国古代的科学著作，书中记载着大量的古代农业机械，其中这样写道：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一倾于机内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。”该段文字描述了筒车这样一种以水流作动力，用来取水的机械，如图所示。 （1）请从能量转化的角度，简要分析筒车的工作原理可以理解为把________能转化为________能； （2）若接水槽离取水处高4m，水轮上有12个取水筒。一个取水筒每次可取水4kg，该筒车旋转一周对这些水所做的功为________J（接水槽离倒水处的高度忽略不计，g取10N/kg）； （3）水流冲击筒车的功率为40W，若筒车旋转一周所用时间为60s，水流所做的功为________J；筒车旋转一周取水的机械效率为________。 24. 图（a）所示的是一把杆秤的示意图，O是秤杆的悬点，当秤钩上不挂重物，手提起提纽时，杆秤的左端下降，使用该秤最多能称量5千克的重物。若秤砣有缺损，则所测的质量值________被测物的真实质量值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。小王用一个相同的秤砣系在下面，采用“双秤砣法”去称量7千克的重物时，秤上的示数为3千克，如图（b）所示。那么当只挂一个秤砣时，该秤零刻度线的位置应该在________（选填“O点”、“O点的右侧”或“O点的左侧”）。若采用“双秤砣法”，则利用该秤最多能称量_______千克的重物。 三、作图题（共2小题，共4分） 25. （1）如图是拉吊桥的示意图，点P是吊桥的重心。请画出动力F1对支点O的力臂l1，并画出吊桥所受重力G的示意图。 （2）如图所示，工人站在地面上用滑轮组将重物提起，画出滑轮组的绕绳方法。 四、实验探究题（共5小题，每空1分，共29分） 26. 如图所示是小明和小华探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 （1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，如图甲所示，此时________（“是”或“不是”）平衡状态，可以把右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直至使杠杆在水平位置平衡。 （2）如图乙，小明在实验时分别沿着竖直向下和斜向下两个方向拉弹簧测力计，都能使杠杆在水平位置平衡。同组的小华认为，竖直向下拉动测力计操作更方便，原因是________。 （3）实验中，通过改变钩码和弹簧测力计的位置或钩码的个数来改变力臂或力的大小进行多次实验，目的是：________。 （4）如图丙，调节好杠杆后在杠杆左边距离支点第3格处挂了4个钩码，每个钩码的重力均为0.5N，要使杠杆平衡，可以在支点右侧第4格A处挂3个相同的钩码，或在左侧第2格B处竖直向上拉动弹簧测力计，此时测力计的示数是________N。（杠杆上每小格等距） （5）继续探究：保持钩码数量和位置不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，绘制了L1-F1的关系图像，如图丁所示。请根据图像推算，当L1为25cm时，F1为________N。 27. 用图甲滑轮组做“探究动滑轮的重对滑轮组机械效率的影响”实验。实验中把不同的磁铁吸附在动滑轮边框上以改变滑轮的重，每次实验都匀速拉动绳端使物体上升10cm。不计绳重，实验数据如下表。 实验次数 钩码重力G物/N 动滑轮重力G动/N 绳端拉力F/N 机械效率η 1 6.0 0.3 2.2 90.9% 2 6.0 1.0 3 6.0 1.9 2.9 69.0% 4 6.0 3.2 3.4 58.8% （1）每次实验绳端移动距离为________cm； （2）实验过程中应该在________（选填“匀速拉动”或“静止”）时读数。 （3）第2次实验中拉力F的示数如图乙，读数为________N，第2次实验滑轮组的机械效率为________。分析数据可知：在物重不变的情况下，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________； （4）小组同学在仅增大绳端移动距离的情况下，滑轮组的机械效率________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （5）用同一滑轮组提升重物时，下列选项中可提高机械效率的是________。 A. 增大所提升物体的重力 B. 增大提升物体的速度 28. 如图1是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB。 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大 最小 小车运动距离 最近 较远 最远 （1）实验中，探究的动能是指_________（填序号） A. 小球在斜面上时的动能 B. 小球撞击木块时的动能 C. 小球撞击木块后的动能 D. 木块的动能 （2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与________的关系。 （3）小华同学通过比较图1中B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，小丽认为小华的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？__________。 （4）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小华设计了如图2所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球________，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。 （5）完成实验后，同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了斜面：让小车从同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距离远近（如表），最终停下来后，小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等________。（选填“相等”或“不相等”） 29. 某实验小组在用“模拟打桩”来探究影响重力势能大小的因素，已知物体质量的关系为，使用的器材有沙子、木桩等。实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示； （1）本实验是通过________来反映物体重力势能大小的。 （2）选择________两图实验进行分析，探究物体重力势能大小与质量的关系。 （3）实验中为了探究重力势能大小与高度的关系，应让质量相同的物体，从________（选填“相同高度”或“不同高度”）由静止自由放下。实验现象表明：________。 （4）对比a、b、c三次实验，具有的重力势能最大的是图________（选填“a”、“b”或“c”）中的物体。 30. 为了“探究弹性势能与哪些因素有关”；小明在水平桌面上设计了如图甲所示的实验装置进行探究。将弹簧左端固定，用小球（小球与弹簧不连接）将弹簧压缩不同的长度，由静止释放小球，小球离开弹簧后撞击静放在桌面上的木块。分别测量出木块在水平面上滑行的距离s1，分析实验数据得出结论。 （1）实验中探究了弹簧弹性势能大小跟________的关系。实验中，小明又发现在水平桌面上滚动的小球离开桌面后，会沿着曲线向前飞行并最终落到地面上，如图乙所示。小球离开桌面在水平方向飞行的距离与哪些因素有关呢？他们提出以下三个猜想： 猜想1：与小球离开桌面时的速度有关； 猜想2：与小球离地的高度有关； 猜想3：与小球的质量有关。 （2）为了验证猜想1是否正确，小明进行如下实验：保持小球质量和离地高度不变，将弹簧压缩________的长度，小球离开弹簧后，若小球水平飞行的距离________，则说明猜想1正确；（两格均选填“相同”或“不同”） （3）为了探究猜想2，小明取质量为5g的小球，改变桌子的高度，将弹簧压缩到相同的长度释放小球，测得数据并记录如下表： 离地高度H/cm 5 20 45 80 125 水平飞行距离s/cm 5 10 15 20 25 根据表格数据，在图丙中作出H-s图像，并得到s与H的定量关系式是：________（只需数值关系）； （4）为探究猜想3，保持离地高度不变，小明用不同质量的小球将弹簧压缩到相同的长度，静止释放后比较小球水平飞行的距离与质量的关系，已知释放后弹性势能全部转化为小球的动能。你认为小明的方案存在的问题是：________。 五、计算题（共2小题，共10分） 31. 如图所示，工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图，某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s，工人拉力F的功率为90W，物体匀速上升6s，拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是36J，不计绳重，求： （1）工人拉绳子的拉力； （2）滑轮组的机械效率； （3）滑轮组中动滑轮的重力。 32. 如图所示，A、B两个物体挂在杠杆的两端，已知物块A重力为30N，物块B重力为160N，当杠杆水平平衡时，物块B对地面的压力为100N。求： （1）杠杆的力臂CO︰OE为多少？ （2）现给物体A竖直向上的外力，当杠杆再次水平平衡时，物块B对地面的压力大小为多少N？ 敔山湾实验学校2025～2026学年度第一学期10月作业检查 九年级物理试卷 一、选择题（本题包括12个小题，共24分。每小题只有一个选项符合题意。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 二、填空题（每空1分，共33分） 【13题答案】 【答案】 ①. 改变力的方向 ②. 阻力臂 ③. 密 ④. 斜面 【14题答案】 【答案】 ①. 变大 ②. 变小 【15题答案】 【答案】 ①. 10 ②. 先变小后变大 【16题答案】 【答案】 ①. 1200 ②. 75% ③. 100 【17题答案】 【答案】1:2 【18题答案】 【答案】 ①. 1000## ②. 50% 【19题答案】 【答案】 ①. 750 ②. 80% 【20题答案】 【答案】 ①. a ②. 4 ③. 2 【21题答案】 【答案】 ①. 弹性势能 ②. 重力势能 ③. 不是 【22题答案】 【答案】 ①. 100 ②. 50 ③. 变小 【23题答案】 【答案】（1） ①. 动 ②. 重力势 （2）1920 （3） ①. 2400 ②. 80% 【24题答案】 【答案】 ①. 大于 ②. O点的右侧 ③. 11 三、作图题（共2小题，共4分） 【25题答案】 【答案】（1） （2） 四、实验探究题（共5小题，每空1分，共29分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 （2）力臂可以直接从杠杆的刻度上读取，便于测量力臂 （3）多次实验寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性  （4）3 （5）0.6 【27题答案】 【答案】（1）30 （2）匀速拉动 （3） ①. 2.5 ②. 80% ③. 小 （4）不变 （5）A 【28题答案】 【答案】（1）B （2）速度 （3）没有控制速度相同 （4）静止 （5）相等 【29题答案】 【答案】（1）木桩进入沙中的深度 （2）a、c （3） ①. 不同高度 ②. 当物体质量相同时，所处的高度越高，物体的重力势能越大 （4）b 【30题答案】 【答案】（1）弹性形变大小 （2） ①. 不同 ②. 不同 （3） ①. ②. （4）没有控制小球飞出桌面时的速度一定 五、计算题（共2小题，共10分） 【31题答案】 【答案】（1）300N；（2）90%；（3）30N 【32题答案】 【答案】（1） （2） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $