2026年广东省深圳中考《这段路，我想跑起来》范文及写作指导-2027中考作文备考锦囊

该初中语文学案系统构建中考作文备考体系，涵盖审题立意、构思布局、细节表达等核心考点，通过“关键词解析-三步构思-结构选择”的递进架构，引导学生自主梳理知识网络，体现考点梳理的系统性和层次性。 亮点在于“三步画面构思法”和“一句话自查清单”设计，培养语言运用与思维能力素养。自查清单从开头画面、转折瞬间等维度引导学生自主诊断，结合范文细节（如“右肩斜度”刻画）提升审美创造能力，助力学生精准定位薄弱点，教师可依此调整指导策略，支持个性化复习。

2026年广东省深圳中考《这段路，我想跑起来》范文及写作指导 【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷现代文阅读选文《夜宿清水溪》中，大伯以“应该的”回应他人的感谢。生活中，人们也常以“应 少年脚下的路，有动人的景致，有重重的挑战，有热烈的掌声，有鲜活的体验，有温暖的梦想……我们跑起来，脸上有笑，身上有汗，眼里有光；我们跑起来，穿越过往的迷雾，凝聚心中的力量，奔赴未来的荣光。 请以《这段路，我想跑起来》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②字数600—900字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 【范文1】 这段路，我想跑起来 从家到学校，是一条六百米长的梧桐路。父亲送了我三年，总走在我后面五六步。从不并肩，从不交谈。路灯把影子拉长又缩短，他的影子比我的大一号，沉默地跟着。 我不喜欢他送。 初一那年，他每天比我早到楼下，电动车后座绑着我的书包。我目不斜视跨上车，他缓缓启动，梧桐树的影子一道一道划过我的脸。那段路我们之间隔着五六步，也隔着三年来从未说出口的话。他问“今天怎么样”，我就“嗯”；他说“天冷加件衣”，我就把拉链拉到顶。我以为这条路会一直这样走完——他送，我抗拒，各自守着那五六步的空白。 改变在初三那个雨夜。 晚自习结束，暴雨如注。校门口挤满了人，我看见父亲蹲在梧桐树下收伞。旧伞被风吹翻了，他正把伞骨一根一根掰回来。雨水顺着头发淌，校服贴在背上，显出肩胛骨的形状——右肩比左肩低，那是常年骑车送我的姿势，身体右倾，为了挡风。 掰好了，站起来，把伞递给我。伞柄带着掌心余温。 “快走，雨大了。” 我撑开伞，听见身后熟悉的脚步声——又是五六步。雨水砸在他帽子上，声音沉闷。我站住，转身走回去，把伞举到他头顶。 他愣了一下。路灯照在脸上，眼角皱纹比三年前深了，雨水打湿的白发贴在额前。他把伞往我这边推。 “一起走。” 三年了，我第一次走在他旁边。梧桐路上雨声很大，大到不用说话也不尴尬。我的右肩碰到他的左肩，隔着湿透的校服，感觉到那倾斜的弧度——三年晨风暮雨磨出来的弧度。 第二天清晨，我早起了十分钟。下楼时他正绑书包，看见我：“今天这么早？” “走着去吧。”我说，“你也走。” 他愣了愣，解下书包挂上肩。晨光从叶间漏下来，碎金一样落在我们中间。他步子慢，右肩依旧倾斜，但这次，朝向我。 这段路，我终于跑起来了——把五六步跑成并肩，把三年沉默跑成靠近。梧桐叶正绿，影子挨着影子，像两棵终于长在一起的树。 路还长，但我不会停在他身后了。 【评语】 题材源于日常，却写出亲情的厚度。五六步距离贯串始终，张力集中。“掰伞骨”细节和“右肩斜度”刻画父爱入骨。结尾影子相叠，呼应开头而见成长，含蓄深沉，不煽情而动人至深。 【范文2】 这段路，我想跑起来 老街上有一间面人铺，门板红漆剥落了大半，露出灰白木纹。陈师傅七十岁，坐在门口捏了一辈子。老街的铺子换了又换，奶茶店来、网红店走，只有他那间破铺子还在。每次经过我都想：这手艺还能撑多久？ 去年端午，铺子上贴了张红纸——“招徒，免费”，四角卷起来，像老人无力的眼皮。 我走进去。屋里暗，橱窗里的面人蒙着薄灰。陈师傅正捏一只兔子，指甲盖大，耳朵绒毛纹理分明。 “师傅，我想学。” 他抬头看我，浑浊的眼睛有了点光。“手伸出来。”他看了看，“指头嫩，没吃过苦。但肯来，就行。” 从揉面开始。面要揉到“有筋”，陈师傅说，面有筋，捏出来的人物才有骨气。三天后手掌磨得通红，第五天起了泡。他推过来一管药膏，不说话。 第七天捏第一只鸟，捏了一下午，不像鸟，像一团被踩过的泥。我泄了气：“我不是这块料。” 他没接话，从橱窗最里面取出一个玻璃盒。里面一只半截拇指大的猴子，蹲在桃枝上摘桃子，颜色从底青到顶粉，柔润如生。 “我十三岁捏的第一个，”他说，“捏了两个月，废了上百团面。” 我盯着那只小猴子，忽然明白了：这满屋子的面人，不是一天捏出来的，是七十年。老街拆了建，人来又去，他就坐在同一个位置，把日子揉进每一根绒毛、每一道衣褶里。 那天晚上，我重新坐到案板前。面团在掌心慢慢变暖，手指学着用力。捏小鸟、捏小花、捏小鱼，一次比一次好一点点，也一次比一次差一点点。但我不再问“能不能学会”，只问“今天有没有多捏出一根羽毛”。 三个月后的黄昏，他看了我手里的面人说：“这只鸟，翅膀有点意思了。” 是一只巴掌大的喜鹊，我捏了七天，羽毛一根一根用竹签挑出来的。夕阳从破门板照进来，落在翅膀上，纹理细密，像要迎风而起。 “带走吧，”他说，“送给你。” 我把它举到窗前。它不会飞，但翅膀张开，像在准备起飞的姿势。我终于跑上了这条路——路很窄、很旧，硌脚，但每一步都踩得到前人的脚印，温热的，有力的，从未消失。 我把喜鹊摆在书桌上。面有筋，才有骨气。人有骨气，才能接住那些将失传的温度。 这段路，我还在跑。跑得慢，但每一步都暖。 【评语】 选材跳出“个人奋斗”套路，以面人传承为路，立意高阔。“面有筋”一语双关，将手艺与骨气巧妙勾连。陈师傅着墨不多而形象鲜活，小猴子面人段落是神来之笔。喜鹊展翅意象凝聚全篇，“接住温度”四字收尾有力，余韵悠长。文质兼美，堪称典范。 写作指导 一、一句话破题 这道题有三个关键词，搞懂它们，文章就成功了一半。 “这段路” ——是具体的路，更是抽象的路。跑道、山路、夜路是“路”，初三备考、克服恐惧、走出自卑也是“路”。高分秘诀：把抽象的路装进一个具体的场景里写。比如你要写“走出自卑”这个抽象主题，就把它装进“八百米跑道”这个具体场景里写。 “想跑起来” ——“想”是关键，不是“正在跑”，而是“决定跑”的那一瞬间。你要写出：之前是趴着、躺着、缩着的，现在要站起来、冲出去。那一下“想”的觉醒，是全文最重要的转折点。 “我” ——必须是你自己的故事。不要编造感天动地的大事，越平凡越真实，越真实越动人。 二、三步构思法 第一步：确定你的“路” 问自己：我要写一段什么样的经历？从下面选一个你最熟悉的： 学业上的突破（数学从不及格到及格、英语从害怕到喜欢） 体育上的挑战（八百米、游泳、跳高） 技能上的磨砺（练琴、书法、编程） 心理上的成长（克服上台恐惧、走出社交焦虑） 【原则】不选惊天动地的大事，选每个人都会经历的小事，写出只有你才有的细节。 第二步：找到三个画面 画面一：低谷 画面二：转折 画面三：奔跑 “没跑起来”的样子 “想跑起来”的瞬间 “正在跑”的状态 比如：趴在桌上发呆、把卷子塞进桌洞、缩在队伍最后面 比如：看到一个人/一句话/一个场景，心里“咯噔”一下 比如：清晨背单词的身影、体育课上咬牙跟上的脚步 这三个画面不必平均用力——画面一和画面二详写（各200字左右），画面三略写（100字左右），详略得当才有节奏感。 第三步：用一根线穿起来 找一个具体的物象贯穿全文，它会成为你文章的“魂”。 好用的物象（选一个，用到底）：跑道/台阶/路灯/一棵树/一条河/一座桥/一条小巷 比如选“路灯”——开头写路灯下自己低头踢石子的颓废样子，中间写路灯下一个老人跑步的身影触动了自己，结尾写路灯照亮自己晨跑的路。同一个物象出现三次，文章就牢牢抱成了团。 三、三种结构任选 结构一：三段式（最稳，适合所有学生） 第1段（100字）：定格画面开头，把“低谷”的样子用细节写出来 第2-4段（500字）：详写“转折”和“行动”，把画面二展开写透 第5段（100字）：呼应开头，写出“跑起来”后的变化 结构二：小标题式（最巧，适合想冲高分的学生） 设计三个结构对称的小标题，每个小标题下写150-200字： 小标题1：写“低谷”（为什么没跑） 小标题2：写“转折与行动”（什么让我想跑、我怎么跑的） 小标题3：写“变化与感悟”（跑起来后怎样了） 小标题设计公式：三个字/四个字的动词短语 + 冒号 + 一句画面感的话 例如：凝望：窗外的凤凰木正红得灼眼 / 跋涉：错题本上的字迹密密麻麻 / 奔赴：冲过终点时我听见风的声音 结构三：一事一式（最真，适合有真实故事的学生） 只写一件事，但写出这件事的全过程： 起因（为什么没跑）→ 经过（遇到了什么）→ 转折（什么改变了你）→ 结果（你怎么跑起来了） 一篇文章就写一件事，写深写透，比写三件事浮光掠影要高明得多。 四、三个写作秘诀 1.秘诀一：写细节，不写概括 ✗ 平庸：“我很失落。” ✓ 高分：“我把那张卷子对折，再对折，塞进桌洞最里面，塞的时候手碰到了前几天塞进去的另外几张，它们摞在一起，像一叠没洗的旧抹布。” ✗ 平庸：“她鼓励了我。” ✓ 高分：“她什么都没说，只是把一瓶拧开盖子的水递到我面前。瓶口冒着凉气，她手心里全是汗。” 2.秘诀二：写五感，不写空话 看见什么颜色？凤凰木的红、卷子上红叉的红、台灯光晕的暖黄 听见什么声音？心跳声、脚步声、花瓣落地的声响、笔尖划过纸面的沙沙声 闻到什么气味？跑道上橡胶的味道、清晨空气的凉意、墨水的味道 摸到什么触感？汗水的黏腻、膝上伤口的刺痛、书页边缘的毛糙 把两三种感官混合写进一个段落，读者就像在看电影。 3.秘诀三：写出“那一下”的转折 全文最重要的就是“想跑起来”的那一下心理转变。不要这样写：“那一刻我决定要努力”——这句话没有任何力量。 要这样写：写出一个具体的瞬间——你的眼睛看到了什么，耳朵听到了什么，心里“咯噔”了一下，然后你做了一个具体的动作。 比如范文里：看到中风老人一圈一圈跑步→心里一震→那天晚上重新坐到了书桌前。“重新坐到书桌前”这个动作，就是“想跑起来”的全部证明。不需要喊口号，一个行动胜过千言万语。 五、避开五个坑 不喊口号：“我要努力”“我一定能行”这种话删掉，用画面代替。 不记流水账：只写两三个关键场景，其他用一句话带过。 不写别人的故事：必须是“我”的，哪怕是帮妈妈捶背这样的小事，只要细节真就动人。 不忘写“想”：“想跑起来”是核心，前面一定要有“没跑”的铺垫，前后对比越鲜明，文章越有张力 不用生僻词：朴素但精准的词语，胜过堆砌辞藻。 六、一句话自查清单 写完后，对照下面五条，每条做到了就在心里打钩： 1.开头有没有用具体画面代替空泛叙述？ 2.中有没有写清楚“想跑起来”之前是什么样子？ 3.有没有一个具体的“触发瞬间”让我决定改变？ 4.我是否用细节让读者看到了、听到了、感受到了？ 5.结尾有没有回到开头的那个画面，让首尾抱在一起？ 6.如果五个钩都打上了，这就是一篇高分作文。五个钩没打全，缺哪个补哪个。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $