第二单元习作 我的家人（写作指导讲义）四年级上册语文统编版

本讲义聚焦“写出家人的特点”核心作文能力，构建从审题（明确写谁、写什么、怎么写）到选材（四大方向及三招发现特点），再到写作方法（外貌抓特征、事例含细节、结构讲条理），最终通过范文赏析、病文升格及好词好句积累的完整学习支架。 资料以“问题导向+实例示范”为特色，如审题三问助学生精准立意，病文升格案例直观展示从笼统到具体的语言运用提升，范文细节描写培养审美创造。课中辅助教师系统教学，课后通过修改三步法和练习表帮助学生查漏补缺，有效发展思维能力与表达能力。

作文思维导图总览 一、审题立意——写出家人的特点 1.1 习作原题 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写，结合具体事例写出家人的特点，注意把印象最深的地方写出来。 1.2 审题三问 审题问题 思考方向 要点提示 写谁 一个或几个家人 选择你最熟悉、最有话可说的人 写什么 家人的特点 外貌、性格、爱好、品质，选印象最深的来写 怎么写 结合具体事例 用具体的事来说明特点，不能只喊口号 1.3 关键词解析 关键词一：家人的特点 "特点"就是一个人与众不同的地方，比如奶奶特别爱笑、爸爸很会讲故事、爷爷很有毅力。 写人不能只写外貌，更要写出这个人的性格、品质、爱好等内在特点。 关键词二：具体事例 "具体事例"就是用一件真实发生过的事来说明家人的特点。 比如写奶奶脾气好，就要写一件具体的事来证明，而不只是说"奶奶脾气很好"。 事例要有细节，有人物的语言、动作、神态，才能写得生动。 1.4 容易踩的坑 常见错误 问题分析 修改建议 千人一面 写的家人和别人的家人没什么区别，没有特点 仔细观察，找到家人与众不同的地方，比如独特的习惯、口头禅 只有外貌没有灵魂 通篇写长得什么样，没有写内在特点 外貌要简洁，重点放在性格、品质、爱好上 没有具体事例 全是评价性的话，比如"妈妈很爱我""爸爸很勤劳" 用一件具体的事来证明你的说法，让事实说话 事例不典型 选的事情不能体现家人的特点 选最能突出特点的事来写，一件事突出一个特点 二、选材方向——从生活中找素材 2.1 四大选材方向 写家人，素材就在我们身边。只要留心观察，你会发现家人身上有很多值得写的地方。我们可以从以下四个角度来寻找素材。 选材方向 具体内容 写作要点 性格特点 温柔、严厉、幽默、勤劳、倔强、热心肠 用一件具体的事来说明性格，有语言、动作、神态描写 兴趣爱好 爱看书、爱运动、爱做饭、爱养花、爱旅游 不仅写爱好是什么，还要写家人做这件事时的样子和投入程度 优秀品质 有毅力、诚实守信、乐于助人、勤俭节约 通过一件具体的事来体现品质，让人读了信服 难忘的事 生病时的照顾、遇到困难时的鼓励、一起度过的时光 写清楚事情的经过和你当时的感受，以情动人 2.2 选材小妙招 妙招一：三招发现特点 看——家人平时最爱做什么？做什么事的时候最投入？ 听——家人常说的话是什么？有什么独特的口头禅？ 想——家人做过的哪件事让你最难忘？为什么？ 妙招二：一件事写一个特点 写人不能贪多，一篇文章集中写一两个特点就够了。 选最能体现这个特点的一件事来写，把事情的经过写具体。 在事情发展的过程中，加入人物的语言、动作、神态、心理描写，让人物活起来。 2.3 选材练习 请你从下面的几个选题中，选出你最想写的一个，填写下面的表格。 序号 我要写的家人 他/她的特点 可以用什么事例 1 2 3 4 我的最终选择 三、写作方法——写人技巧大盘点 3.1 外貌描写——画出人物的样子 写人首先要让读者知道这个人长什么样。但外貌描写不是从头到脚写一遍，而是要抓住最有特点的地方来写。 技巧一：抓特征 不要面面俱到，只写最有特点的1-2个地方。 比如：爷爷的胡子、妈妈的酒窝、爸爸的大手、妹妹的小眼睛。 有特点的外貌才能让读者记住这个人。 技巧二：按顺序 从上到下：头发—脸—眼睛—鼻子—嘴巴—衣着—身材。 从整体到局部：先写整体印象，再聚焦到最有特点的地方。 有顺序的描写才能让读者在脑中形成清晰的画面。 技巧三：带感情 外貌描写里可以藏着你对家人的感情。 比如："奶奶的手很粗糙，但是摸我的脸时却很温柔"，既写了手的样子，又表达了爱。 3.2 事例描写——让人物活起来 写人最关键的是用具体事例来表现人物特点。光说"妈妈很勤劳"是不够的，要用一件事来证明。 六要素把事情写清楚 时间：这件事发生在什么时候？ 地点：在哪里发生的？ 人物：有哪些人？ 起因：为什么会发生这件事？ 经过：事情是怎么发展的？（重点） 结果：最后怎么样了？ 三细节让人物活起来 语言描写：人物说了什么？怎么说的？（符合人物身份） 动作描写：人物做了什么？怎么做的？（一连串的动作） 神态描写：人物当时的表情怎样？（眼神、脸色、嘴角） 3.3 结构安排——条理清晰写好 写人的文章也要讲究结构，才能让读者看清楚你写的是什么样的人。 结构方式 特点 适用情况 总—分—总 开头总说人物特点，中间用事例说明，结尾总结 写一个人的一个特点，最常用的结构 并列式 每段各写一个特点，用事例分别说明 写一个人的多个特点，段落之间是并列关系 对比式 通过两件事的对比，突出人物的某个特点 写人物的转变，或者写严中有爱这类有反差的特点 层层递进式 由表及里，先写外在，再写内在，逐渐深入 写你对家人认识不断加深的过程 四、结构布局——搭好文章的骨架 4.1 基本结构：总—分—总 部分 内容 写作要点 占比 开头 介绍你要写的家人，点明他/她的特点 可以用外貌、语言、场景等方式开头，直接点题 15% 中间主体 用具体事例写家人的特点 选1-2件典型事例，详写经过，有语言、动作、神态描写 70% 结尾 总结人物特点，表达自己的感情 写出你对家人的感情，首尾呼应，升华主题 15% 4.2 开头的三种好方法 开头方法 示例 特点 外貌开头 我的奶奶今年六十多岁了，一头花白的头发，脸上总是挂着慈祥的笑容。 直接画出人物形象，开门见山 语言开头 "吃饭啦！"厨房里传来妈妈那熟悉的声音。 未见其人先闻其声，很有生活气息 对比开头 别人的妈妈都很温柔，我的妈妈却很"凶"。 设置悬念，吸引读者往下读 4.3 中间的两种安排 安排一：一件事写一个特点 选择最能体现人物特点的一件事来详细写。 比如写"爱养花的妈妈"，就详细写妈妈怎么照顾花、花开了她有多开心。 把事情的经过写具体，人物的语言、动作、神态要丰富。 安排二：两件事写两个特点 选两件不同的事，分别体现人物的两个不同特点。 比如写奶奶：第一段写奶奶脾气好（事例），第二段写奶奶很勤劳（事例）。 每件事各成一段，段与段之间用过渡句连接。 4.4 结尾的三种好方法 结尾方法 示例 特点 抒情式结尾 奶奶，您的爱就像阳光一样温暖着我，我爱您，亲爱的奶奶！ 直接表达感情，真挚感人 总结式结尾 这就是我的妈妈，一个既严厉又温柔的好妈妈。 总结全文，结构完整 回味式结尾 厨房里，妈妈又开始忙碌了。看着她的背影，我的心里暖暖的。 以景结情，余味悠长 4.5 列提纲练习 📝 提纲参考模板 题目：我的______ 开头：我要写的是____，他/她最大的特点是____。 中间第一段（事例一）：____。 具体写：时间____，地点____，经过____，结果____。 人物的语言：____，动作：____，神态：____。 中间第二段（事例二/补充）：____。 结尾：____。 五、范文赏析——两篇精品读一读 范文一：我的"花痴"妈妈 说起我的妈妈，那可是个名副其实的"花痴"。你可别想歪了，此"花痴"非彼"花痴"，我妈妈痴迷的是真正的花。 我家的阳台简直就是一个小花园。各种各样的花挤在一起，有红的玫瑰、黄的月季、粉的海棠，还有我叫不出名字的多肉植物。每天早上，妈妈起床后的第一件事就是去阳台看她的花。她一会儿给这盆浇浇水，一会儿给那盆松松土，嘴里还念念有词，好像在跟花说话。看到有花骨朵冒出来，她就开心得像个孩子，眼睛都笑成了月牙儿。 有一次，妈妈从花市买回来一盆珍贵的兰花，宝贝得不得了。她把兰花放在客厅最显眼的地方，每天都要看好几遍。可是没过几天，兰花的叶子就开始发黄了。妈妈急得团团转，一会儿查手机，一会儿打电话问朋友，饭都顾不上做。后来她发现是因为浇水太多了，赶紧把兰花搬到通风的地方，又小心翼翼地把烂掉的根剪掉。经过妈妈好几天的精心照料，兰花终于又恢复了生机，叶子重新变得绿油油的。妈妈这才松了一口气，笑着说："这下我就放心了。"那样子，比我考了满分还高兴。 妈妈爱花，也爱生活。她说，养花不仅能美化环境，还能让人心情变好。看着妈妈每天在花丛中忙碌的身影，我觉得妈妈就像一朵花，一朵永远热爱生活、永远温暖的花。 我爱我的"花痴"妈妈，也爱这个充满花香的家。 ◆ 名师点评 优点分析 1. 题目新颖：用"花痴"来形容妈妈，既幽默又准确，一下子就抓住了读者的眼球。 2. 特点突出：全文围绕妈妈"爱花"这个特点来写，中心明确，不跑偏。 3. 事例典型：兰花事件选得很好，把妈妈对花的痴迷表现得淋漓尽致。 4. 描写生动：有语言描写（"这下我就放心了"）、动作描写（浇水、松土）、神态描写（眼睛笑成了月牙儿），人物形象鲜活。 5. 结尾升华：结尾把妈妈比作一朵花，既呼应了"花"的主题，又表达了对妈妈的爱，很有感染力。 范文二：爷爷的坚持 我的爷爷今年七十岁了，头发白了大半，背也微微有些驼，但他有一股子谁也比不了的韧劲——做什么事都特别能坚持。就拿练书法来说吧，爷爷一练就是十年，一天都没断过。 每天清晨，天刚蒙蒙亮，爷爷就起床了。他先在院子里打一套太极，然后就坐到书桌前，开始练字。只见他铺开宣纸，倒好墨汁，拿起毛笔，深吸一口气，手腕轻轻转动，一笔一画地写起来。他的眼神专注极了，仿佛整个世界就只剩下他和笔下的字。一撇一捺，一横一竖，每一笔都那么认真，那么有力。 记得去年冬天的一个早上，外面下着鹅毛大雪，天特别冷。我窝在暖和的被窝里不想起来，却看到爷爷已经穿好衣服准备去练字了。我劝他："爷爷，今天这么冷，就休息一天吧！"爷爷摇摇头，笑着说："做事要有恒心，三天打鱼两天晒网，什么事也做不成。"说着，他就走到了书桌前。因为天太冷，爷爷的手冻得通红，写几个字就要搓搓手、哈口气，但他还是坚持写完了两大张纸。看着爷爷冻红的手和纸上那些工整的大字，我的心里特别感动。 现在，爷爷的字写得越来越好了，村里有人办喜事，都会请爷爷去写对联。每次听到别人夸爷爷的字写得好，我心里都特别骄傲。 爷爷常对我说："世上无难事，只怕有心人。"爷爷用他的行动教会了我什么叫坚持，什么叫毅力。我也要像爷爷一样，做一个有恒心、有毅力的人。 ◆ 名师点评 优点分析 1. 特点鲜明：全文紧紧围绕爷爷"有毅力、能坚持"这个特点来写，中心突出。 2. 事例感人：雪天练字的事例选得非常好，寒冷的天气和爷爷的坚持形成对比，很有感染力。 3. 描写细腻：爷爷练字时的动作、眼神、语言都写得很具体，人物形象跃然纸上。 4. 结构完整：开头点题，中间用具体事例展开，结尾总结并升华主题，结构很完整。 5. 情感真挚：写出了自己对爷爷的敬佩之情，也写出了从爷爷身上学到的道理，情感真实自然。 六、病文升格——对比修改见真章 写人的作文，很多同学容易写得干巴巴的，人物没有特点。下面我们通过三个升格案例，学习如何把人物写活。 升格案例一：从笼统到具体 病文（原文） 升格文 我的妈妈很勤劳，每天都做很多家务，从早忙到晚，非常辛苦。 我的妈妈是个闲不住的人，每天天不亮就起床了。她先把屋子打扫得干干净净，然后一头扎进厨房，为我和爸爸准备香喷喷的早餐。等我们出门了，她又开始洗衣服、拖地、买菜……忙个不停。晚上我们都休息了，她还要把第二天的东西准备好。妈妈的手，因为长期做家务，变得粗糙了，但在我心里，那是世界上最温暖的手。 🌟 升格要点 升格技巧：把笼统的"勤劳""辛苦"变成具体的场景——打扫、做饭、洗衣、准备东西。 加入细节描写（粗糙的手），能让人物形象更真实，情感更动人。 升格案例二：从评论到事例 病文（原文） 升格文 我的爸爸特别幽默，他总是能把我逗得哈哈大笑。我很喜欢和爸爸在一起。 我的爸爸是家里的"开心果"，有他在的地方就有笑声。记得有一次，我考试没考好，一个人坐在沙发上闷闷不乐。爸爸看见了，不但没有批评我，还扮起了大猩猩。他把两只手放在胸前，弯着腰，捶着胸脯，嘴里发出"嗷嗷"的叫声，还故意做出各种鬼脸。我看着看着，忍不住"噗嗤"一声笑了出来。爸爸趁机坐到我身边，语重心长地说："一次考不好没关系，重要的是要找到原因，下次努力。"我点点头，心里的不快一扫而光。 🌟 升格要点 升格技巧：用一件具体的事（扮大猩猩逗我开心）来说明爸爸的幽默。 事例中有动作、有语言、有神态，人物就活起来了。 升格案例三：从表面到内心 病文（原文） 升格文 妹妹今年四岁，长得很可爱。她的眼睛大大的，脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。她很聪明，也很淘气。 我的妹妹今年四岁，是我们家的"小魔王"。你看她，圆乎乎的小脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，笑起来还有两个甜甜的小酒窝，不知道的人还以为她是个文静的小公主呢。可你千万别被她的外表骗了，她可淘气了。有一次，妈妈在厨房里做饭，妹妹趁大家不注意，偷偷拿出妈妈的化妆品，把自己的脸画得像个小花猫。等妈妈发现时，她还得意地仰起脸，说："妈妈你看，我漂不漂亮？"弄得妈妈哭笑不得。你说，我的妹妹是不是又淘气又可爱？ 🌟 升格要点 升格技巧：外貌描写不只是罗列，而是写出特点（"小魔王"的反差感）。 加入一个淘气的具体事例，再加上人物的语言和动作，人物形象立刻就立体了。 七、好词好句——素材库里找宝藏 7.1 描写外貌的好词 描写头发 乌黑发亮 花白 蓬松 卷发 直发 刘海 马尾辫 羊角辫 光头 寸头 白发苍苍 满头银丝 浓眉大眼 鹤发童颜 描写眼睛 炯炯有神 水汪汪 圆溜溜 明亮 眯成一条缝 眼如秋水 浓眉大眼 目光慈祥 目光严厉 眼含笑意 眼神专注 描写神态表情 笑容满面 和蔼可亲 愁眉苦脸 眉头紧锁 喜笑颜开 怒气冲冲 温柔 慈祥 严肃 笑眯眯 乐呵呵 气呼呼 委屈巴巴 7.2 描写性格品质的好词 描写性格 温柔 严厉 幽默 开朗 内向 倔强 勤劳 节俭 热情 善良 坚强 乐观 大大咧咧 一丝不苟 雷厉风行 慢条斯理 描写品质 诚实守信 乐于助人 勤俭节约 有始有终 坚持不懈 吃苦耐劳 任劳任怨 默默无闻 大公无私 以身作则 和蔼可亲 平易近人 7.3 描写动作的好词 动作描写 小心翼翼 轻手轻脚 大步流星 健步如飞 手忙脚乱 有条不紊 津津有味 狼吞虎咽 抬头挺胸 弯腰驼背 搓手顿脚 侧耳倾听 7.4 精彩好句 外貌描写句 奶奶的脸上布满了皱纹，每一道皱纹里都藏着一个故事。 爸爸的手掌又大又粗糙，像一块老树皮，但握起我的小手却特别温暖。 妹妹的眼睛又大又亮，像两颗黑葡萄，一眨一眨的，特别有神。 爷爷的背驼了，像一座弯弯的桥，但他在我心中的形象却很高大。 妈妈的头发里藏着几根银丝，那是为我操劳的痕迹。 性格描写句 爸爸说话就像打机关枪，噼里啪啦，快得让人插不上嘴。 奶奶的脾气特别好，好像什么事都不会让她生气。 弟弟是个小调皮，一分钟都坐不住，像屁股上长了刺一样。 妈妈做事特别认真，一点点小事都要做到最好。 爷爷话不多，但说出的话每一句都很有道理。 表达感情句 妈妈的爱，就像春雨一样，润物细无声。 爸爸虽然平时很严厉，但我知道，他是最爱我的人。 奶奶，谢谢您，是您让我感受到了家的温暖。 有你在身边，我就什么都不怕。 家，因为有你们才最温暖。 八、修改与练习——动笔写一写 8.1 动笔前的思考题 💭 请你想一想 1. 你最想写的家人是谁？他/她有什么特别的地方？ 2. 你准备用什么事例来表现他/她的特点？ 3. 这件事的六要素是什么？（时间、地点、人物、起因、经过、结果） 4. 你想在文章中表达什么样的感情？ 8.2 写作注意事项 📌 写作小贴士 1. 写人要抓住特点，不要面面俱到，重点写1-2个特点就够了。 2. 一定要用具体事例来表现特点，不能只说"很勤劳""很幽默"。 3. 事例中要有人物的语言、动作、神态描写，人物才会活起来。 4. 外貌描写要简洁，抓住最有特点的地方写。 5. 写出你对家人的真实感情，以情动人。 6. 写完后大声读一读，看看有没有不通顺的地方。 7. 读给家人听一听，问问他们像不像。 8.3 修改三步法 修改步骤 修改什么 怎么改 第一步：看人物 人物特点写清楚了吗？ 确保全文围绕一个核心特点来写，不跑题 第二步：看事例 事例具体吗？有细节描写吗？ 加入人物的语言、动作、神态，让事例更生动 第三步：看语言 句子通顺吗？有没有好词句？ 修改不通顺的句子，替换掉重复的词语 8.4 写作评分标准 评分项目 评分标准 分值 审题立意 写出了家人的特点，中心明确 20分 内容具体 有具体事例，有细节描写，人物形象鲜活 30分 结构布局 结构清晰，段落分明，过渡自然 20分 语言表达 语言通顺，描写生动，有真情实感 20分 书写规范 字迹工整，标点正确，无错别字 10分 总分 —— 100分 💡 最后送给大家的话 💡 写作小贴士：写家人，就是写爱。用你的眼睛去发现，用你的心去感受，用你的笔去表达，相信你一定能写出最动人的文章！ —— 讲义完 —— 一、审题立意——写出家人的特点 1.1 习作原题 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写，结合具体事例写出家人的特点，注意把印象最深的地方写出来。 1.2 审题三问 审题问题 思考方向 要点提示 写谁 一个或几个家人 选择你最熟悉、最有话可说的人 写什么 家人的特点 外貌、性格、爱好、品质，选印象最深的来写 怎么写 结合具体事例 用具体的事来说明特点，不能只喊口号 1.3 关键词解析 关键词一：家人的特点 "特点"就是一个人与众不同的地方，比如奶奶特别爱笑、爸爸很会讲故事、爷爷很有毅力。 写人不能只写外貌，更要写出这个人的性格、品质、爱好等内在特点。 关键词二：具体事例 "具体事例"就是用一件真实发生过的事来说明家人的特点。 比如写奶奶脾气好，就要写一件具体的事来证明，而不只是说"奶奶脾气很好"。 事例要有细节，有人物的语言、动作、神态，才能写得生动。 1.4 容易踩的坑 常见错误 问题分析 修改建议 千人一面 写的家人和别人的家人没什么区别，没有特点 仔细观察，找到家人与众不同的地方，比如独特的习惯、口头禅 只有外貌没有灵魂 通篇写长得什么样，没有写内在特点 外貌要简洁，重点放在性格、品质、爱好上 没有具体事例 全是评价性的话，比如"妈妈很爱我""爸爸很勤劳" 用一件具体的事来证明你的说法，让事实说话 事例不典型 选的事情不能体现家人的特点 选最能突出特点的事来写，一件事突出一个特点 二、选材方向——从生活中找素材 2.1 四大选材方向 写家人，素材就在我们身边。只要留心观察，你会发现家人身上有很多值得写的地方。我们可以从以下四个角度来寻找素材。 选材方向 具体内容 写作要点 性格特点 温柔、严厉、幽默、勤劳、倔强、热心肠 用一件具体的事来说明性格，有语言、动作、神态描写 兴趣爱好 爱看书、爱运动、爱做饭、爱养花、爱旅游 不仅写爱好是什么，还要写家人做这件事时的样子和投入程度 优秀品质 有毅力、诚实守信、乐于助人、勤俭节约 通过一件具体的事来体现品质，让人读了信服 难忘的事 生病时的照顾、遇到困难时的鼓励、一起度过的时光 写清楚事情的经过和你当时的感受，以情动人 2.2 选材小妙招 妙招一：三招发现特点 看——家人平时最爱做什么？做什么事的时候最投入？ 听——家人常说的话是什么？有什么独特的口头禅？ 想——家人做过的哪件事让你最难忘？为什么？ 妙招二：一件事写一个特点 写人不能贪多，一篇文章集中写一两个特点就够了。 选最能体现这个特点的一件事来写，把事情的经过写具体。 在事情发展的过程中，加入人物的语言、动作、神态、心理描写，让人物活起来。 2.3 选材练习 请你从下面的几个选题中，选出你最想写的一个，填写下面的表格。 序号 我要写的家人 他/她的特点 可以用什么事例 1 2 3 4 我的最终选择 三、写作方法——写人技巧大盘点 3.1 外貌描写——画出人物的样子 写人首先要让读者知道这个人长什么样。但外貌描写不是从头到脚写一遍，而是要抓住最有特点的地方来写。 技巧一：抓特征 不要面面俱到，只写最有特点的1-2个地方。 比如：爷爷的胡子、妈妈的酒窝、爸爸的大手、妹妹的小眼睛。 有特点的外貌才能让读者记住这个人。 技巧二：按顺序 从上到下：头发—脸—眼睛—鼻子—嘴巴—衣着—身材。 从整体到局部：先写整体印象，再聚焦到最有特点的地方。 有顺序的描写才能让读者在脑中形成清晰的画面。 技巧三：带感情 外貌描写里可以藏着你对家人的感情。 比如："奶奶的手很粗糙，但是摸我的脸时却很温柔"，既写了手的样子，又表达了爱。 3.2 事例描写——让人物活起来 写人最关键的是用具体事例来表现人物特点。光说"妈妈很勤劳"是不够的，要用一件事来证明。 六要素把事情写清楚 时间：这件事发生在什么时候？ 地点：在哪里发生的？ 人物：有哪些人？ 起因：为什么会发生这件事？ 经过：事情是怎么发展的？（重点） 结果：最后怎么样了？ 三细节让人物活起来 语言描写：人物说了什么？怎么说的？（符合人物身份） 动作描写：人物做了什么？怎么做的？（一连串的动作） 神态描写：人物当时的表情怎样？（眼神、脸色、嘴角） 3.3 结构安排——条理清晰写好 写人的文章也要讲究结构，才能让读者看清楚你写的是什么样的人。 结构方式 特点 适用情况 总—分—总 开头总说人物特点，中间用事例说明，结尾总结 写一个人的一个特点，最常用的结构 并列式 每段各写一个特点，用事例分别说明 写一个人的多个特点，段落之间是并列关系 对比式 通过两件事的对比，突出人物的某个特点 写人物的转变，或者写严中有爱这类有反差的特点 层层递进式 由表及里，先写外在，再写内在，逐渐深入 写你对家人认识不断加深的过程 四、结构布局——搭好文章的骨架 4.1 基本结构：总—分—总 部分 内容 写作要点 占比 开头 介绍你要写的家人，点明他/她的特点 可以用外貌、语言、场景等方式开头，直接点题 15% 中间主体 用具体事例写家人的特点 选1-2件典型事例，详写经过，有语言、动作、神态描写 70% 结尾 总结人物特点，表达自己的感情 写出你对家人的感情，首尾呼应，升华主题 15% 4.2 开头的三种好方法 开头方法 示例 特点 外貌开头 我的奶奶今年六十多岁了，一头花白的头发，脸上总是挂着慈祥的笑容。 直接画出人物形象，开门见山 语言开头 "吃饭啦！"厨房里传来妈妈那熟悉的声音。 未见其人先闻其声，很有生活气息 对比开头 别人的妈妈都很温柔，我的妈妈却很"凶"。 设置悬念，吸引读者往下读 4.3 中间的两种安排 安排一：一件事写一个特点 选择最能体现人物特点的一件事来详细写。 比如写"爱养花的妈妈"，就详细写妈妈怎么照顾花、花开了她有多开心。 把事情的经过写具体，人物的语言、动作、神态要丰富。 安排二：两件事写两个特点 选两件不同的事，分别体现人物的两个不同特点。 比如写奶奶：第一段写奶奶脾气好（事例），第二段写奶奶很勤劳（事例）。 每件事各成一段，段与段之间用过渡句连接。 4.4 结尾的三种好方法 结尾方法 示例 特点 抒情式结尾 奶奶，您的爱就像阳光一样温暖着我，我爱您，亲爱的奶奶！ 直接表达感情，真挚感人 总结式结尾 这就是我的妈妈，一个既严厉又温柔的好妈妈。 总结全文，结构完整 回味式结尾 厨房里，妈妈又开始忙碌了。看着她的背影，我的心里暖暖的。 以景结情，余味悠长 4.5 列提纲练习 📝 提纲参考模板 题目：我的______ 开头：我要写的是____，他/她最大的特点是____。 中间第一段（事例一）：____。 具体写：时间____，地点____，经过____，结果____。 人物的语言：____，动作：____，神态：____。 中间第二段（事例二/补充）：____。 结尾：____。 五、范文赏析——两篇精品读一读 范文一：我的"花痴"妈妈 说起我的妈妈，那可是个名副其实的"花痴"。你可别想歪了，此"花痴"非彼"花痴"，我妈妈痴迷的是真正的花。 我家的阳台简直就是一个小花园。各种各样的花挤在一起，有红的玫瑰、黄的月季、粉的海棠，还有我叫不出名字的多肉植物。每天早上，妈妈起床后的第一件事就是去阳台看她的花。她一会儿给这盆浇浇水，一会儿给那盆松松土，嘴里还念念有词，好像在跟花说话。看到有花骨朵冒出来，她就开心得像个孩子，眼睛都笑成了月牙儿。 有一次，妈妈从花市买回来一盆珍贵的兰花，宝贝得不得了。她把兰花放在客厅最显眼的地方，每天都要看好几遍。可是没过几天，兰花的叶子就开始发黄了。妈妈急得团团转，一会儿查手机，一会儿打电话问朋友，饭都顾不上做。后来她发现是因为浇水太多了，赶紧把兰花搬到通风的地方，又小心翼翼地把烂掉的根剪掉。经过妈妈好几天的精心照料，兰花终于又恢复了生机，叶子重新变得绿油油的。妈妈这才松了一口气，笑着说："这下我就放心了。"那样子，比我考了满分还高兴。 妈妈爱花，也爱生活。她说，养花不仅能美化环境，还能让人心情变好。看着妈妈每天在花丛中忙碌的身影，我觉得妈妈就像一朵花，一朵永远热爱生活、永远温暖的花。 我爱我的"花痴"妈妈，也爱这个充满花香的家。 ◆ 名师点评 优点分析 1. 题目新颖：用"花痴"来形容妈妈，既幽默又准确，一下子就抓住了读者的眼球。 2. 特点突出：全文围绕妈妈"爱花"这个特点来写，中心明确，不跑偏。 3. 事例典型：兰花事件选得很好，把妈妈对花的痴迷表现得淋漓尽致。 4. 描写生动：有语言描写（"这下我就放心了"）、动作描写（浇水、松土）、神态描写（眼睛笑成了月牙儿），人物形象鲜活。 5. 结尾升华：结尾把妈妈比作一朵花，既呼应了"花"的主题，又表达了对妈妈的爱，很有感染力。 范文二：爷爷的坚持 我的爷爷今年七十岁了，头发白了大半，背也微微有些驼，但他有一股子谁也比不了的韧劲——做什么事都特别能坚持。就拿练书法来说吧，爷爷一练就是十年，一天都没断过。 每天清晨，天刚蒙蒙亮，爷爷就起床了。他先在院子里打一套太极，然后就坐到书桌前，开始练字。只见他铺开宣纸，倒好墨汁，拿起毛笔，深吸一口气，手腕轻轻转动，一笔一画地写起来。他的眼神专注极了，仿佛整个世界就只剩下他和笔下的字。一撇一捺，一横一竖，每一笔都那么认真，那么有力。 记得去年冬天的一个早上，外面下着鹅毛大雪，天特别冷。我窝在暖和的被窝里不想起来，却看到爷爷已经穿好衣服准备去练字了。我劝他："爷爷，今天这么冷，就休息一天吧！"爷爷摇摇头，笑着说："做事要有恒心，三天打鱼两天晒网，什么事也做不成。"说着，他就走到了书桌前。因为天太冷，爷爷的手冻得通红，写几个字就要搓搓手、哈口气，但他还是坚持写完了两大张纸。看着爷爷冻红的手和纸上那些工整的大字，我的心里特别感动。 现在，爷爷的字写得越来越好了，村里有人办喜事，都会请爷爷去写对联。每次听到别人夸爷爷的字写得好，我心里都特别骄傲。 爷爷常对我说："世上无难事，只怕有心人。"爷爷用他的行动教会了我什么叫坚持，什么叫毅力。我也要像爷爷一样，做一个有恒心、有毅力的人。 ◆ 名师点评 优点分析 1. 特点鲜明：全文紧紧围绕爷爷"有毅力、能坚持"这个特点来写，中心突出。 2. 事例感人：雪天练字的事例选得非常好，寒冷的天气和爷爷的坚持形成对比，很有感染力。 3. 描写细腻：爷爷练字时的动作、眼神、语言都写得很具体，人物形象跃然纸上。 4. 结构完整：开头点题，中间用具体事例展开，结尾总结并升华主题，结构很完整。 5. 情感真挚：写出了自己对爷爷的敬佩之情，也写出了从爷爷身上学到的道理，情感真实自然。 六、病文升格——对比修改见真章 写人的作文，很多同学容易写得干巴巴的，人物没有特点。下面我们通过三个升格案例，学习如何把人物写活。 升格案例一：从笼统到具体 病文（原文） 升格文 我的妈妈很勤劳，每天都做很多家务，从早忙到晚，非常辛苦。 我的妈妈是个闲不住的人，每天天不亮就起床了。她先把屋子打扫得干干净净，然后一头扎进厨房，为我和爸爸准备香喷喷的早餐。等我们出门了，她又开始洗衣服、拖地、买菜……忙个不停。晚上我们都休息了，她还要把第二天的东西准备好。妈妈的手，因为长期做家务，变得粗糙了，但在我心里，那是世界上最温暖的手。 🌟 升格要点 升格技巧：把笼统的"勤劳""辛苦"变成具体的场景——打扫、做饭、洗衣、准备东西。 加入细节描写（粗糙的手），能让人物形象更真实，情感更动人。 升格案例二：从评论到事例 病文（原文） 升格文 我的爸爸特别幽默，他总是能把我逗得哈哈大笑。我很喜欢和爸爸在一起。 我的爸爸是家里的"开心果"，有他在的地方就有笑声。记得有一次，我考试没考好，一个人坐在沙发上闷闷不乐。爸爸看见了，不但没有批评我，还扮起了大猩猩。他把两只手放在胸前，弯着腰，捶着胸脯，嘴里发出"嗷嗷"的叫声，还故意做出各种鬼脸。我看着看着，忍不住"噗嗤"一声笑了出来。爸爸趁机坐到我身边，语重心长地说："一次考不好没关系，重要的是要找到原因，下次努力。"我点点头，心里的不快一扫而光。 🌟 升格要点 升格技巧：用一件具体的事（扮大猩猩逗我开心）来说明爸爸的幽默。 事例中有动作、有语言、有神态，人物就活起来了。 升格案例三：从表面到内心 病文（原文） 升格文 妹妹今年四岁，长得很可爱。她的眼睛大大的，脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。她很聪明，也很淘气。 我的妹妹今年四岁，是我们家的"小魔王"。你看她，圆乎乎的小脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，笑起来还有两个甜甜的小酒窝，不知道的人还以为她是个文静的小公主呢。可你千万别被她的外表骗了，她可淘气了。有一次，妈妈在厨房里做饭，妹妹趁大家不注意，偷偷拿出妈妈的化妆品，把自己的脸画得像个小花猫。等妈妈发现时，她还得意地仰起脸，说："妈妈你看，我漂不漂亮？"弄得妈妈哭笑不得。你说，我的妹妹是不是又淘气又可爱？ 🌟 升格要点 升格技巧：外貌描写不只是罗列，而是写出特点（"小魔王"的反差感）。 加入一个淘气的具体事例，再加上人物的语言和动作，人物形象立刻就立体了。 七、好词好句——素材库里找宝藏 7.1 描写外貌的好词 描写头发 乌黑发亮 花白 蓬松 卷发 直发 刘海 马尾辫 羊角辫 光头 寸头 白发苍苍 满头银丝 浓眉大眼 鹤发童颜 描写眼睛 炯炯有神 水汪汪 圆溜溜 明亮 眯成一条缝 眼如秋水 浓眉大眼 目光慈祥 目光严厉 眼含笑意 眼神专注 描写神态表情 笑容满面 和蔼可亲 愁眉苦脸 眉头紧锁 喜笑颜开 怒气冲冲 温柔 慈祥 严肃 笑眯眯 乐呵呵 气呼呼 委屈巴巴 7.2 描写性格品质的好词 描写性格 温柔 严厉 幽默 开朗 内向 倔强 勤劳 节俭 热情 善良 坚强 乐观 大大咧咧 一丝不苟 雷厉风行 慢条斯理 描写品质 诚实守信 乐于助人 勤俭节约 有始有终 坚持不懈 吃苦耐劳 任劳任怨 默默无闻 大公无私 以身作则 和蔼可亲 平易近人 7.3 描写动作的好词 动作描写 小心翼翼 轻手轻脚 大步流星 健步如飞 手忙脚乱 有条不紊 津津有味 狼吞虎咽 抬头挺胸 弯腰驼背 搓手顿脚 侧耳倾听 7.4 精彩好句 外貌描写句 奶奶的脸上布满了皱纹，每一道皱纹里都藏着一个故事。 爸爸的手掌又大又粗糙，像一块老树皮，但握起我的小手却特别温暖。 妹妹的眼睛又大又亮，像两颗黑葡萄，一眨一眨的，特别有神。 爷爷的背驼了，像一座弯弯的桥，但他在我心中的形象却很高大。 妈妈的头发里藏着几根银丝，那是为我操劳的痕迹。 性格描写句 爸爸说话就像打机关枪，噼里啪啦，快得让人插不上嘴。 奶奶的脾气特别好，好像什么事都不会让她生气。 弟弟是个小调皮，一分钟都坐不住，像屁股上长了刺一样。 妈妈做事特别认真，一点点小事都要做到最好。 爷爷话不多，但说出的话每一句都很有道理。 表达感情句 妈妈的爱，就像春雨一样，润物细无声。 爸爸虽然平时很严厉，但我知道，他是最爱我的人。 奶奶，谢谢您，是您让我感受到了家的温暖。 有你在身边，我就什么都不怕。 家，因为有你们才最温暖。 八、修改与练习——动笔写一写 8.1 动笔前的思考题 💭 请你想一想 1. 你最想写的家人是谁？他/她有什么特别的地方？ 2. 你准备用什么事例来表现他/她的特点？ 3. 这件事的六要素是什么？（时间、地点、人物、起因、经过、结果） 4. 你想在文章中表达什么样的感情？ 8.2 写作注意事项 📌 写作小贴士 1. 写人要抓住特点，不要面面俱到，重点写1-2个特点就够了。 2. 一定要用具体事例来表现特点，不能只说"很勤劳""很幽默"。 3. 事例中要有人物的语言、动作、神态描写，人物才会活起来。 4. 外貌描写要简洁，抓住最有特点的地方写。 5. 写出你对家人的真实感情，以情动人。 6. 写完后大声读一读，看看有没有不通顺的地方。 7. 读给家人听一听，问问他们像不像。 8.3 修改三步法 修改步骤 修改什么 怎么改 第一步：看人物 人物特点写清楚了吗？ 确保全文围绕一个核心特点来写，不跑题 第二步：看事例 事例具体吗？有细节描写吗？ 加入人物的语言、动作、神态，让事例更生动 第三步：看语言 句子通顺吗？有没有好词句？ 修改不通顺的句子，替换掉重复的词语 8.4 写作评分标准 评分项目 评分标准 分值 审题立意 写出了家人的特点，中心明确 20分 内容具体 有具体事例，有细节描写，人物形象鲜活 30分 结构布局 结构清晰，段落分明，过渡自然 20分 语言表达 语言通顺，描写生动，有真情实感 20分 书写规范 字迹工整，标点正确，无错别字 10分 总分 —— 100分 💡 最后送给大家的话 💡 写作小贴士：写家人，就是写爱。用你的眼睛去发现，用你的心去感受，用你的笔去表达，相信你一定能写出最动人的文章！ —— 讲义完 —— 学科网（北京）股份有限公司 $