Unit2 Word power 导学案2026-2027学年译林版八年级英语上册

该初中英语导学案聚焦国家名称转换为国别形容词及语言名词，核心知识点包括后缀 -ish, -ian, -ese, -n 的构词规则及 Canada-Canadian 等重点词汇。课堂导入通过预习检查词汇表格、展示国旗图片，衔接课前自主学习与课堂探究，搭建清晰的学习支架。 该资料以“课前预习-课堂探究-课后巩固”闭环设计为特色，通过短文语境填空、口语问答任务提升语言能力，引导学生观察后缀规律、辨析单复数易错点培养思维品质，分层习题精准巩固知识，助力学生自主学习与核心素养发展。

Unit2 Word power 导学案（ 学生版） 【学习目标】 一、知识目标 1. 掌握后缀 -ish, -ian, -ese, -n 的构词规则；能够由国家名称转换为国别形容词、语言名词。 2. 熟记课本表格国家、国籍、语言词汇：Canada–Canadian、China–Chinese、America–American、Vietnam–Vietnamese、Australia–Australian、Hungary–Hungarian、Sweden–Swedish、Spain–Spanish。 二、重难点 （一）重点：掌握四类后缀构词规律；牢记不规则拼写变化 （二）难点：区分国家名词 / 国籍形容词/语言名词；Chinese/Japanese单复数同形，American/Australian复数直接加s易混点辨析 三、能力目标 能够在短文语境中正确填写国籍、语言词汇；能够熟练说出不同国家对应的国籍与语言。 【课前自主预习】 （一）词汇认读，完成表格 Country（国家） Nationality/Language（国籍 / 语言） Canada Hungary America Australia China Vietnam Sweden Spain （二）预习观察 观察单词变形，思考：国家名词变化为国别词常见有哪几种后缀？ （三）句式理解 仿照例句转换句子 Tomoya is from Japan.= Tomoya is ________. 【课堂探究任务】 （一）语法规律研读（课本原文） The suffixes -ish, -ian, -ese and -n are added to nouns to make adjectives or new nouns. They are often used to make country names into nationalities (adjectives) and languages (nouns). 翻译：____________________________________________________ （二）Task A 课本原题：短文填空 I go to an international school in Vietnam with students from all over the world. I am from the USA, so I speak (1) ____________, but in my class, there are students from Vietnam, and they are teaching me to speak (2) ____________. We also have students from Italy, and I am very lucky because they are teaching me to cook (3) ____________ food. There is also a (4) ____________ student from Moscow and a (5) ____________ student from Beijing. My best friend is a student from Canada. He speaks English, but some (6) ____________ speak French. This summer, I’m planning a vacation to Spain, so I can practice my (7) ____________. （三）Task B 口语任务 说出下列国家对应的国籍和语言 China; America; Australia; Sweden; Spain; Vietnam; Canada 【重难点精讲笔记区】 1. 四大后缀分类总结 ① -ian：America → American; Canada → Canadian; Australia → Australian; Hungary → Hungarian ② -ese：China → Chinese; Vietnam → Vietnamese ③ -ish：Sweden → Swedish; Spain → Spanish ④ -n：Italy → Italian 2. 核心用法区分 ✅ 形容词：表示“某国的”，如 Italian food 意大利食物 ✅ 名词：表示“某国人；某国语言” 3. 易错考点（高频考题） （1）Chinese / Japanese / Vietnamese 单复数不变：two Chinese（√） two Chineses（×） （2）American / Canadian / Australian 复数直接加-s：three Americans （3）国家名首字母必须大写 【课后巩固习题】 （一）词形转换（根据国家写出国籍/语言） 1. China ____________ 2. America ____________ 3. Canada ____________ 4. Sweden ____________ 5. Spain ____________ 6. Vietnam ____________ 7. Australia ____________ 8. Italy ____________ （二）单项选择 1. He comes from China, he can speak ________. A. China B. Chinese C. China’s D. Chineses 2. My penfriend is from Canada. He is a ________. A. Canadian B. Canada C. Canadians D. Canadish 3. ________ food is very popular all over the world. A. Spain B. Swedish C. Spanish D. Spainer 4. There are five ________ in our school. A. American B. Americans C. America D. American’s （三）用所给词适当形式填空 1. This ________ (Vietnam) student likes Chinese culture. 2. I want to learn to speak ________ (Italy). 3. Many ________ (Australia) come to visit China every year. 4. ________ (Sweden) people love outdoor sports. （四）句型转换 1. He is from America.（同义句） He is ________ ________. 2. She comes from Vietnam. She can speak Vietnamese.（合并句子） She is a ________ girl and she can speak ________. （五）小语段练习（选词填空：American, Spanish, Chinese, Canadian） Lucy is from the USA. She is an (1)________. Her deskmate is from Beijing. He is (2)________. Their teacher comes from Spain. He can speak (3)________. One of their classmates is a (4)________ boy from Canada. Unit2 Word power 导学案（ 教师版） 【学习目标】 一、知识目标 1. 掌握后缀 -ish, -ian, -ese, -n 的构词规则；能够由国家名称转换为国别形容词、语言名词。 2. 熟记课本表格国家、国籍、语言词汇：Canada–Canadian、China–Chinese、America–American、Vietnam–Vietnamese、Australia–Australian、Hungary–Hungarian、Sweden–Swedish、Spain–Spanish。 二、重难点 （一）重点：掌握四类后缀构词规律；牢记不规则拼写变化 （二）难点：区分国家名词 / 国籍形容词/语言名词；Chinese/Japanese单复数同形，American/Australian复数直接加s易混点辨析 三、能力目标 能够在短文语境中正确填写国籍、语言词汇；能够熟练说出不同国家对应的国籍与语言。 【课前自主预习】 参考答案 Country（国家） Nationality/Language（国籍 / 语言） Canada Canadian Hungary Hungarian America American Australia Australian China Chinese Vietnam Vietnamese Sweden Swedish Spain Spanish 预习思考参考答案：常见后缀：-ian，-ese，-ish，-n。 仿照例句：Tomoya is Japanese. 【课堂探究任务】 参考答案 （一）原文翻译：后缀 -ish, -ian, -ese 和 -n 加在名词后构成形容词或新名词，常用来将国家名称转变为国别形容词（国籍）以及语言名词。 （二）Task A 短文填空标准答案 1. American 2. Vietnamese 3. Italian 4. Russian 5. Chinese 6. Canadians 7. Spanish （三）Task B 口语参考答案 China — Chinese；America — American；Australia — Australian；Sweden — Swedish；Spain — Spanish；Vietnam — Vietnamese；Canada — Canadian 【重难点精讲笔记区参考答案】 3. 易错考点（高频考题） （1）Chinese / Japanese / Vietnamese 单复数不变：two Chinese（√） two Chineses（×） （2）American / Canadian / Australian 复数直接加-s：three Americans （3）国家名首字母必须大写 【课后巩固习题参考答案】 （一）词形转换 1. Chinese 2. American 3. Canadian 4. Swedish 5. Spanish 6. Vietnamese 7. Australian 8. Italian （二）单项选择 1.B 2.A 3.C 4.B （三）适当形式填空 1. Vietnamese 2. Italian 3. Australians 4. Swedish （四）句型转换 1. an American 2. Vietnamese; Vietnamese （五）语段填空 1. American 2. Chinese 3. Spanish 4. Canadian 【40分钟课堂教学流程】 （一）预习检查导入（5分钟）：核对词汇表格，展示国家国旗图片，导入国籍词汇 （二）研读教材构词规则（8分钟）：带领学生阅读课本构词说明，归纳4类后缀 （三）重难点突破（12分钟） 重点辨析：国家名词 vs 国籍形容词 vs 语言名词；集中突破单复数易错陷阱。结合课本例句讲解用法。 （四）课本原题训练（10分钟）：独立完成Task A短文填空，集体订正，分析错题。小组开展Task B口语问答。 （五）课堂小结+布置作业（5分钟）梳理构词后缀，完成课后巩固练习 学科网（北京）股份有限公司 $