广东佛山市南海区桂城街道2025-2026学年三年级上学期数学质量绿色评价

**基本信息** 桂城街道小学三年级数学第1、2单元月考卷，以计算能力为基础，突出空间观念与运算能力培养，融入庆阳香包制作等文化情境，通过几何体观察、混合运算解决问题等设计，发展抽象能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |计算|2题/30分|乘除法、混合运算|分层设题，基础口算与脱式计算结合，强化运算能力| |填空|10题/24分|观察物体、几何体搭建|多角度观察正方体、推理小正方体个数，培养空间观念| |解决问题|5题/28分|实际情境应用|庆阳香包制作、栽树等问题，体现模型意识与应用能力| |开放窗口|2题/10分|符号运算、逻辑推理|含符号方程与正方体相对面推理，发展推理意识|

桂城街道2025-2026 学年度第一学期 小学三年级数学科第1、2单元质量绿色评价 (本卷总分110分，要求在40分钟内完成) 一、计算下面各题。(共30分) 1.算一算。(第一行每个1分，第二行每个2分，共12分) 6×7= 8×9= 21÷7= 42÷6= 48÷(4+2)= 90-(14+16)= 64÷8×2= 25+15÷5= 2. 脱式计算。(每题3分，共18分) 76-（28+39） （49+14）÷7 24÷（8÷2） 72-48÷8 300+24÷8 9×9-15 二、我会填。(第9、10题每空2分，其余每空1分，共24分。 3. 27比4个6多( ),30减去6的差再除以4得( )。 4.站在不同位置观察一个正方体最多能看到( )个面。 5.下面三幅图分别是从哪个位置看到的，填序号。 （ ） （ ） （ ） 6.小鸟看到的数字是( ),小羊看到的数字是（ ）小猴看到的数字是( )。 7. 8. 9. 小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如 那么他一定是用( ）个小正方体搭成的。 10. (每空2分) 从正面看到的图形数字有( ),从正面看到的图形数字是( ), 从侧面看到的 的 图 形 数 字 是 （ ） 三、把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分，共10分) 11.下面物体中，从前面和左面看到的图形完全相同的是（ ） 12.一个立体图形从上面看是,左面看是 ,前面看是，这个立体图形是（ ） 13.和30÷5×6的结果相等的算式是（ ） A.30÷6×5 B.30÷(5×6) C.30×5÷6 D.30×6÷5 14. 将54+9=63和63÷7=9这两个算式合并成一个综合算式，正确答案是（ ） A.54+9÷7=9 B.54+63÷7=9 C.（54÷9）÷7=9 D.63+54÷7=9 15.一共有9盒巧克力，每盒8个，_____________，还剩多少盒巧克力？如果列式为(9-3)×8,那么横线上的信息是( )。 A. 每盒吃掉3个 B.吃掉了3盒 C. 又买来3盒 D.又买来3个 四、看图列式。(共8分) 16. 17. _____________________ _____________________ 五、我能解决问题。(共28分) 18.庆阳香包又称“绌绌(chù)”,是一种传统手工艺制品。传承人李奶奶要绣制 125个香包，已经绣好了77个 。如果剩下的香包她每天绣6个，那么剩下的还要绣多少天?(5分) 19. 志愿者们要栽120棵树，分成6组，平均每组已经栽了8棵，还剩多少棵没栽? 20. 小乐读一本98页的书，第一天读了35页，比第二天多读了7页，如果这本书每7页是一个章节，那么还有几个章节没有读？ 21. 乐乐原来有多少张邮票？ 22. 张师傅加工一批零件，4小时加工完28个，再加工7个就正好完成这批零件的一半，照这样计算，还要多长时间他才能加工万完所有零件？ 六、开放窗口。(6+4=10) 23.已知 +24÷=33 （44－32）÷=2 7×－=27 那么=（ ），=（ ），=（ ） 24. 一个正方体纸盒的六个面上分别写着1-6的数字，从不同的角度观察，各个数字的位置如图所示，那么数 字 1相对的面是数字( ),数字3相对的面是数字（ ） 学科网（北京）股份有限公司 $