Unit 1分层作业2026-2027学年人教版七年级上册

2026-07-29
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版七年级上册
年级 七年级
章节 Unit 1 You and Me
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2026-07-29
更新时间 2026-07-29
作者 Yuna·Serene
品牌系列 -
审核时间 2026-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59005745.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 人教版2024七年级上册英语Unit 1分层作业卷,通过基础巩固(40分)、能力提升(30分)、拓展创新(30分)三级梯度设计,覆盖单元核心词汇(如classmate、grade)、基础语法(be动词、人称代词)及跨文化知识,适配单元复习,助力语言能力与文化意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固题|5题/40分|核心词汇(同班同学、国家等)、基础语法(be动词、人称代词)|面向全体,注重词汇拼写与基础句型应用,如连词成句考查语序规范| |能力提升题|3题/30分|语篇理解(完形填空)、语法转换(句型改写)|面向中等生,结合短文语境考查综合运用,如阅读理解通过Emma的介绍检测信息提取| |拓展创新题|2题/30分|书面表达(邮件写作)、跨文化对比(姓名格式)|面向优等生,强调输出与思维拓展,如邮件写作需整合个人信息与朋友描述,跨文化题对比中西姓名规范|

内容正文:

人教版(2024)七年级上册英语 Unit 1 You and Me 分层作业 班级:__________ 姓名:__________ 用时:40 分钟 得分:__________ 一、基础巩固题(面向全体 · 共 40 分) 1. 根据中文提示写出本单元对应单词。(每题 1 分,共 5 分) (1) 同班同学 __________ (2) 国家 __________ (3) 年级 __________ (4) 乐队 __________ (5) 错误 __________ ____________________________________________ 2. 根据句意及首字母提示,完成单词。(每题 1 分,共 5 分) (1) My f________ name is Li and my last name is Ming. (2) I'm in Class 2, G________ 7. (3) We are in the s________ class. (4) My new c________ is from Beijing. (5) Don't make m________ in your homework. 3. 单项选择。(每题 2 分,共 10 分) (1) — What's your name? — ________ name is Peter Brown. A. I B. My C. Me (2) — How old ________ you? — I ________ twelve. A. are; am B. is; am C. are; is (3) — Where ________ you from? — I'm from China. A. am B. is C. are (4) — What class are you in? — I'm in ________. A. Class 1, Grade 7 B. class 1, grade 7 C. Class 1, grade 7 (5) — Is she your classmate? — Yes, ________ is. A. he B. she C. it 4. 连词成句。(每题 2 分,共 10 分)注意标点、大小写和词序。 (1) name / what / your / is ( ? ) ____________________________ (2) from / I / am / Beijing ( . ) ____________________________ (3) in / same / we / the / are / class ( . ) ____________________________ (4) old / how / is / she ( ? ) ____________________________ (5) my / this / is / friend / new ( . ) ____________________________ 5. 情景交际。(每题 2 分,共 10 分)从 A、B、C 中选出一个最佳答语。 (1) 当你想问对方的名字时,应说: A. How are you? B. What's your name? C. Where are you from? (2) 对方说 "Nice to meet you.",你应回答: A. How are you? B. Thank you. C. Nice to meet you too. (3) 你想知道对方来自哪里,应问: A. Where are you? B. Where are you from? C. What class are you in? (4) 你想告诉别人你 12 岁,应说: A. I'm 12 year old. B. I'm 12 years old. C. I have 12 years. (5) 初次见面自我介绍时,应说: A. Hi, I'm Li Ming. B. What's your name? C. How are you? 二、能力提升题(面向中等生 · 共 30 分) 1. 完形填空。(每题 2 分,共 10 分) 阅读短文,从每小题所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。 Hi! My (1)________ is Li Ming. I (2)________ 13 years old. I am (3)________ Beijing. I'm in Class 3, Grade 7. My classmate (4)________ Wang Lei. (5)________ are good friends. (1) A. name B. class C. friend (2) A. am B. is C. are (3) A. in B. from C. at (4) A. am B. is C. are (5) A. We B. Us C. Our 2. 阅读理解。(每题 2 分,共 10 分)根据短文判断正(T)误(F)。 Hello! I'm Emma. I'm 12 years old. I'm from the UK. Now I live in Beijing with my parents. I'm in Class 1, Grade 7. My classmate Meimei is 13. She is from Chengdu. We are good friends. My favourite food is hot pot. I like it a lot. Meimei's favourite food is Mapo tofu. ( ) (1) Emma is 13 years old. ( ) (2) Emma is from the UK. ( ) (3) Emma lives in Chengdu now. ( ) (4) Meimei is Emma's classmate. ( ) (5) Meimei's favourite food is hot pot. 3. 句型转换。(每题 2 分,共 10 分)按要求改写下列句子。 (1) I am in Class 2. (改为一般疑问句) ________ ________ in Class 2? (2) She is 12 years old. (对画线部分提问) ________ ________ is she? (3) My name is Li Ming. (同义句转换) ________ ________ is Li Ming. (4) He is from Beijing. (改为否定句) He ________ ________ from Beijing. (5) We are in the same class. (改为一般疑问句并作肯定回答) — ________ ________ in the same class? — Yes, ________ ________. 三、拓展创新题(面向优等生 · 共 30 分) 1. 书面表达。(15 分) 假设你是李华,你的英国笔友 Tom 想了解你和你的新朋友。请你用英语写一封不少于 60 词的电子邮件,介绍以下内容: • 你的姓名、年龄、班级; • 你来自哪里; • 你的新朋友(姓名、年龄、爱好等); • 你们为什么成为好朋友。 要求:语句通顺,语法正确,书写工整,可适当发挥。 Dear Tom, ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Yours, Li Hua 2. 跨文化思维拓展。(每题 3 分,共 15 分) 阅读下面的中西方姓名对比信息,完成各题。 中文姓名:姓在前,名在后,首字母均大写,如 Li Ming、Zhuge Liang。 英文姓名:名(first name)在前,姓(last name)在后,如 Peter Brown、Emma Smith。 (1) 将 "李华" 按英文姓名格式改写:________ ________. (2) Peter Brown 的 last name 是:________. (3) 将 "诸葛亮" 按英文姓名格式改写:________ ________. (4) 在英文书信中,称呼对方的姓还是名更礼貌?________. (5) 请你写出一句得体的初次见面问候语:____________________ 学科网(北京)股份有限公司 $

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