精品解析：湖南省衡阳市第一中学2025—2026学年高一下学期期末考试生物试题

衡阳市第一中学2026年高一下学期期末考试试题 生物 满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形码区”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡，试题卷自行保存。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（　　） A. 羊的长毛和短毛，果蝇的红眼和无眼都是相对性状 B. 高茎植株自交后代同时出现高茎植株和矮茎植株的现象叫作性状分离 C. 生物体不能表现出来的性状叫做隐性性状 D. 双胞胎的基因型一定相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、相对性状指同种生物同一性状的不同表现类型，果蝇的红眼是眼色性状，无眼是眼的有无性状，二者不属于同一性状，不是相对性状，A错误； B、性状分离的定义为杂合子自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，高茎植株自交后代同时出现高茎（显性）和矮茎（隐性）符合性状分离的概念，B正确； C、隐性性状指具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代未表现出来的亲本性状，当个体为隐性纯合子时可表现出隐性性状，并非生物体不能表现的性状，C错误； D、双胞胎分为同卵双胞胎和异卵双胞胎，异卵双胞胎由两个不同的受精卵发育而来，基因型一般不同，因此双胞胎基因型不一定相同，D错误。 2. 孟德尔的实验研究运用了“假说－演绎法”，该方法的基本内容是：（观察/分析）提出问题→（推理想象）提出假说→演绎推理→实验验证。下列叙述正确的是（　　） A. “F1自交得F2，F2中紫花∶白花＝3∶1”属“实验验证” B. “进行测交实验，结果得到紫花∶白花＝1∶1”属“演绎推理” C. “一般情况下，自花授粉的豌豆在自然状态下是纯种”属“提出问题” D. “生物性状由遗传因子控制，基因在体细胞内是成对的”属“提出假说” 【答案】D 【解析】 【详解】A、“F1自交得F2，F2中紫花∶白花＝3∶1”是孟德尔观察到的现象，属于“观察分析”阶段，而非实验验证。实验验证是通过测交实验检验演绎推理的结论，A不符合题意； B、“进行测交实验，结果得到紫花∶白花＝1∶1”是实际操作的验证过程，属于“实验验证”阶段。而“演绎推理”是根据假说预测测交结果应为1∶1，并非实际实验结果，B不符合题意； C、“自花授粉的豌豆在自然状态下是纯种”是孟德尔选择实验材料的前提条件，属于观察分析的基础，而非“提出问题”本身。提出问题需基于观察现象（如F2性状分离比），C不符合题意； D、“性状由遗传因子控制，基因在体细胞内成对”是孟德尔为解释性状分离现象提出的核心假说内容，属于“提出假说”阶段，D符合题意。 故选D。 3. 鸟类属于ZW型性别决定的生物。某鸟类的芦花和非芦花为一对相对性状，受基因B与b控制。纯种非芦花（♀）与纯种芦花（♂）杂交（正交），子代全表现为芦花；纯种芦花（♀）与纯种非芦花（♂）杂交（反交），子代中雌性个体全表现为非芦花，雄性个体为芦花。下列叙述不正确的是（ ） A. 上述实验结果表明芦花为显性性状 B. 上述实验结果说明基因B／b位于性染色体上 C. 上述正反交的子代中，雄性个体的基因型均为ZBZb D. 正交的子代F1自由交配，F2代非芦花雌性个体的比例为1/2 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类属于ZW型性别决定的生物，雄性个体的性染色体组成为ZZ，雌性个体的性染色体组成为ZW，根据正反交实验结果不同，可说明控制该性状的基因位于Z染色体上。 【详解】AB、根据题干正反交结果不同可知，控制芦花和非芦花的基因位于Z染色体上，又根据纯种的非芦花（♀）与纯种的芦花（♂）杂交（正交），子代全表现为芦花，说明芦花为显性性状，AB不符合题意； C、正交实验的亲本基因型为：ZbW×ZBZB，子一代的基因型为ZBZb、ZBW，反交实验的亲本基因型为：ZBW×ZbZb，子一代基因型为ZBZb、ZbW，所以正反交的子代雄性个体的基因型均为ZBZb，C不符合题意； D、正交的子代ZBZb、ZBW随机交配，后代的表现型及比例为：芦花公鸡（ZBZb、ZBZB）：芦花母鸡（ZBW）：非芦花母鸡（ZbW）=2:1:1，所以F2代非芦花母鸡的比例为1/4，D符合题意。 故选D。 4. 1944年艾弗里和他的同事将去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质的S型细菌提取物分别进行不同的处理后，加入到含有R型活菌的培养基中，处理方法及实验结果如下表所示。下列说法错误的是（ ） 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 处理条件 未处理 加蛋白酶 加RNA酶 加酯酶 加DNA酶 菌落生长情况 ____ 注：○代表R型菌落，●代表S型菌落。 A. 推测第一组培养基中活菌类型为R型和S型，设置第一组实验的目的是对照 B. 推测第五组菌落生长情况为只有S型 C. 依据减法原则，若去除某成分后转化活性仍在，则该成分就不是转化因子 D. “R型细菌转化为S型细菌”的实质为S型细菌的一段DNA进入R型细菌并发挥作用 【答案】B 【解析】 【分析】在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。 【详解】A、由于第一组未处理，作为对照组，则第一组培养基中活菌类型为R型和S型，A正确； B、由于第五组加入了DNA酶，导致DNA被分解，则S型菌不能被转化，所以第五组培养皿中菌落都是R型菌，B错误； C、根据减法原则，若去除某成分后转化活性仍在，则该成分就不是转化因子，C正确； D、“R型细菌转化为S型细菌”的实质为S型细菌的一段DNA进入R型细菌并发挥作用，D正确。 故选B。 5. 如图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ①是氢键；②是脱氧核糖，图示上端是②所在脱氧核苷酸链的3'端 B. a链和b链方向相反，两条链互补且遵循碱基互补配对原则 C. 若该DNA分子含有200个碱基，碱基间的氢键有260个，则其共含有60个A D. 一个细胞周期中，①可能多次断裂和生成，物质②与③交替连接构成DNA的基本骨架 【答案】C 【解析】 【详解】A、①是连接互补碱基对的氢键，②是DNA中的五碳糖即脱氧核糖；DNA两条链反向平行，②所在链的下端有游离磷酸（③），为5'端，因此图示上端是该链的3'端，A正确； B、DNA的a、b两条链反向平行，两条链的碱基遵循碱基互补配对原则互补配对，B正确； C、若该DNA共200个碱基，即100个碱基对，设A的数目为x，则T的数目也为x，G和C的数目均为（200-2x）/2=100-x；A-T间有2个氢键，G-C间有3个氢键，总氢键数满足2x+3×（100-x）=260，解得x=40，即该DNA共有40个A，C错误； D、一个细胞周期中，间期会进行DNA复制和多次转录，氢键会多次断裂、生成；DNA的基本骨架由②脱氧核糖和③磷酸交替连接构成，D正确。 6. 下图表示某生物DNA分子上进行的部分生理过程，相关叙述错误的是（　　） A. 酶A是DNA聚合酶，酶B使氢键断裂，酶C是RNA聚合酶，也使氢键断裂 B. 进行过程①时，需通过核孔向细胞核内运入解旋酶和DNA聚合酶等物质 C. tRNA的3'端携带氨基酸进入核糖体参与过程③ D. 过程②的酶C从3'→5′方向阅读模板链，催化RNA沿5'→3′方向延伸 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析，表示DNA复制、转录和翻译同时进行，酶A表示DNA聚合酶，酶B表示解旋酶，酶C表示RNA聚合酶；过程①表示DNA复制，过程②表示转录，过程③表示翻译。 【详解】A、据图分析，表示DNA复制、转录和翻译同时进行，过程①表示DNA复制，所以酶A表示DNA聚合酶，酶B表示解旋酶，作用是断开DNA分子的氢键，过程②表示转录，所以酶C表示RNA聚合酶，酶C是RNA聚合酶，也使氢键断裂，A正确； B、该生物DNA复制、转录、翻译同时进行，说明为原核生物，不存在核膜，也不存在核孔，B错误； C、过程③表示翻译，tRNA的3＇端携带氨基酸进入核糖体参与翻译过程，C正确； D、过程②表示转录，酶C（RNA聚合酶）从3＇→5＇方向阅读模板链，催化RNA沿5＇→3＇方向延伸，D正确。 故选B。 7. 小鼠是生命科学研究上常见的实验动物和模式生物，小鼠的基因组DNA信息关系到人类健康探索。2024年，西湖大学俞晓春教授团队在《科学》杂志上发表了“完整的端粒到端粒小鼠参考基因组序列”，这意味着人类历史上第一次“看清”了小鼠基因组DNA全貌。下图是小鼠T细胞受体相关基因TRDD1序列，有关说法不正确的是（ ） A. TRDD1基因中碱基对有8对，其碱基排列方式有48种 B. TRDD1基因遵循碱基互补配对原则，嘌呤数等于嘧啶数 C. TRDD1基因在染色体上呈线性排列 D. TRDD1基因与小鼠体内其他基因一样，都是具有遗传效应的DNA片段 【答案】A 【解析】 【分析】基因是具有遗传效应的核酸片段，可以是一段DNA，也可以是一段RNA。 【详解】A、TRDD1基因中碱基对有8对，由于基因具有特异性，因此TRDD1基因中8个碱基对只有一种排列方式，A错误； B、TRDD1基因遵循碱基互补配对原则，A=T，G=C，因此嘌呤数等于嘧啶数，B正确； C、染色体是基因的载体，TRDD1基因在染色体上呈线性排列，C正确； D、基因是具有遗传效应的核酸片段，对于小鼠而言，遗传物质是DNA，因此TRDD1基因与小鼠体内其他基因一样，都是具有遗传效应的DNA片段，D正确。 故选A。 8. DNA甲基化是表观遗传修饰中常见的方式。某些基因部分碱基发生DNA甲基化后，该基因的转录会受到抑制，从而基因表达发生变化。下列叙述中错误的是（ ） A. 有性生殖的生物，表观遗传现象可发生在减数分裂的过程中 B. 甲基化修饰没有改变基因的碱基序列，因此不能遗传给后代 C. 基因的转录受阻可能是该基因的转录起始区发生甲基化后无法与RNA聚合酶结合 D. 构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达 【答案】B 【解析】 【详解】A、表观遗传现象在有性生殖生物的减数分裂过程中可能发生，如甲基化修饰的基因可随配子传递给子代，A正确； B、DNA甲基化虽未改变碱基序列，但可通过配子遗传给后代，B错误； C、转录起始区（启动子）甲基化会阻碍RNA聚合酶结合，导致转录受阻，C正确； D、组蛋白的甲基化或乙酰化修饰会改变染色质结构，从而影响基因表达，D正确。 故选B。 9. 下图为半乳糖血症的遗传系谱图（相关基因用A、a表示）。下列叙述正确的是（ ） A. Ⅰ-2的基因型为aa B. Ⅱ-2的基因型为Aa或AA C. Ⅲ-1的致病基因来自Ⅱ-1和Ⅰ-1 D. Ⅲ-2一定不携带致病基因 【答案】A 【解析】 【详解】A、Ⅱ-4与Ⅱ-5的女儿患病，说明该病为常染色体隐性遗传病，致病基因为a，正常基因为A，患者基因型为aa，正常个体基因型为AA或Aa，所以Ⅰ-2基因型为aa，A正确； B、Ⅲ-1患病（基因为aa），则Ⅱ-1和Ⅱ-2的基因型均为Aa，不可能为AA，B错误； C、Ⅲ-1其中一个致病基因a来自Ⅱ-2，而Ⅱ-2的母亲Ⅰ-2的基因型为aa，其必然遗传给Ⅱ-2一个a基因，所以Ⅰ-1遗传给Ⅱ-2的只能是A基因，综合来看，Ⅲ-1的致病基因a来自Ⅱ-1和Ⅰ-2，C错误； D、由于Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型均为Aa，而Ⅲ-2表现正常，说明Ⅲ-2的基因型为AA或Aa，其有可能携带致病基因a，D错误。 10. 21-三体综合征患儿发病率与母亲生育年龄的关系如图所示。预防该遗传病的主要措施是（ ） A. 适龄生育和羊膜腔穿刺 B. 适龄生育和基因诊断 C. 羊膜腔穿刺和B超检查 D. 基因诊断和B超检查 【答案】A 【解析】 【详解】21三体综合征是染色体数目异常遗传病，从题图可看出，该病发病率随母亲生育年龄增大显著升高，因此适龄生育是首要的预防措施。 对检测方式的分析： 羊膜腔穿刺（羊水穿刺）可以获取胎儿细胞，通过染色体核型分析，检测出染色体数目异常，可用于该病的产前诊断。 基因诊断仅用于检测基因突变导致的遗传病，无法检测染色体数目变异；B超只能观察胎儿外形结构，不能检出染色体异常，BCD错误，A正确。 11. 下图为人体内某些基因对性状控制过程的示意图。据图分析下列叙述正确的是（ ） A. 人体皮肤中合成黑色素的细胞含有基因1，不含有基因2 B. 基因1和基因2是通过控制蛋白质的结构直接控制人体性状 C. 白化病病人由于基因1异常而缺少酪氨酸酶，不能合成黑色素 D. 图2中过程①和②遵循碱基互补配对原则，配对方式完全相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、人体所有的体细胞都是由同一个受精卵通过有丝分裂形成的，含有相同的基因，因此基因1和基因2同时存在于人体所有的体细胞中，A错误； B、黑色素的形成过程需要经过①②过程，合成酪氨酸酶来催化合成黑色素，表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，B错误； C、白化病是一种常见的单基因遗传病，患者由于基因1异常，不能合成酪氨酸酶，而酪氨酸酶能催化酪氨酸合成黑色素，因此白化病患者不能合成黑色素，C正确； D、图2中过程①为转录过程，该过程中是DNA的一条链与RNA进行碱基互补配对，配对方式为A−U、T−A、C−G、G−C；过程②为翻译过程，该过程中是mRNA与tRNA进行碱基互补配对，配对方式为A−U、U−A、C−G、G−C。因此，过程①和②遵循碱基互补配对原则，但配对方式不完全相同，D错误。 故选C。 12. 果蝇的体色有灰色和黑色两种，由一对位于常染色体的等位基因（（A/a）控制，现有一对灰色果蝇进行杂交，F1表型及比例为灰色：黑色=2：1，，则下列说法错误的是（ ） A. 控制果蝇体色的基因遵循分离定律 B. 灰色果蝇的基因型一定是Aa C. 取F1中的灰色雄果蝇与黑色雌果蝇杂交，所得子代比例为1∶1 D. 若F1中的果蝇随机交配，所得子代表型及比例为灰色：黑色=2：3 【答案】D 【解析】 【分析】自交：指同一个体或同一基因型的个体之间交配。例如，植物中的自花授粉或雌雄同株的异花授粉都属于自交。对于基因型为 Aa 的个体，自交产生的子代基因型及比例为 AA:Aa:aa = 1:2:1。 自由交配：也称为随机交配，是指在一个群体中，不同个体之间随机交配，交配组合不受限制。例如，在一个群体中有 AA、Aa、aa 三种基因型的个体，它们之间随机组合进行交配。 【详解】A、果蝇的体色由一对位于常染色体的等位基因（（A/a）控制，因此控制果蝇体色的基因遵循分离定律，A正确； B、一对灰色果蝇进行杂交，F1表型及比例为灰色：黑色=2：1，说明灰色是显性性状，亲本灰色个体的基因型为Aa，子代灰色：黑色=2：1，说明AA纯合致死，因此灰色果蝇的基因型一定是Aa，B正确； C、取F1中的灰色雄果蝇Aa与黑色雌果蝇aa杂交，所得子代比例为1∶1，C正确； D、F1基因型种类及比例为Aa：aa=2：1，若F1中的果蝇随机交配，雌配子和雄配子种类及比例均为A：a=1:2，因此黑色aa的概率为2/3×2/3=4/9，灰色Aa概率为4/9，AA个体致死所占的比例为1/9,，所得子代表型及比例为灰色：黑色=1：1，D错误。 故选D。 二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的4个选项中，有一项或多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 13. 水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。现用纯合的高秆抗病水稻和矮秆易感病水稻杂交获得F1，F1与某植株杂交，其后代的表型结果如图所示，该植株的基因型是（ ） A. Ddrr B. ddRr C. ddRR D. DdRr 【答案】B 【解析】 【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】纯合的高秆抗病水稻DDRR和矮秆易感病水稻ddrr杂交获得F1（DdRr），F1与某植株杂交，后代中高秆：矮秆=1：1，说明亲本的基因型为Dd×dd；抗病：易感病=3：1，则亲本的基因型为均为Rr，因此亲本的基因型为DdRr×ddRr，因此该植株的基因型是ddRr，B正确，ACD错误。 故选B。 14. 亨廷顿舞蹈症由等位基因H和h控制，苯丙酮尿症由另一对等位基因R和r控制，两对基因独立遗传。下图为两种遗传病的遗传系谱，相关叙述错误的是（　　） A. 亨廷顿舞蹈症是常染色体显性遗传病，苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病 B. Ⅲ-1的亨廷顿舞蹈症致病基因只来自于Ⅰ-1 C. Ⅲ-2为纯合子的概率为1/3 D. Ⅲ-3同时患两遗传病的概率为3/16 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，Ⅱ-3、Ⅱ-4患亨廷顿舞蹈症，其生有正常女儿Ⅲ-2，根据“有中生无为显性，显性遗传看男患，母女无病在常染”，说明该病为常染色体显性遗传病；Ⅱ-3、Ⅱ-4不患苯丙酮尿症，其生有患苯丙酮尿症的女儿Ⅲ-1，根据“无中生有为隐性，隐性看女患，父子无病常染”，说明该病为常染色体隐性遗传病。 【详解】A、由图可知，Ⅱ-3、Ⅱ-4患亨廷顿舞蹈症，其生有正常女儿Ⅲ-2，根据“有中生无为显性，显性遗传看男患，母女无病在常染”，说明该病为常染色体显性遗传病；Ⅱ-3、Ⅱ-4不患苯丙酮尿症，其生有患苯丙酮尿症的女儿Ⅲ-1，根据“无中生有为隐性，隐性看女患，父子无病常染”，说明该病为常染色体隐性遗传病，A正确； B、亨廷顿舞蹈症是常染色体显性遗传病，单独分析该病，Ⅱ-3、Ⅱ-4基因型分别为Hh、Hh，所以Ⅲ-1的基因型为HH或Hh，而Ⅱ-3、Ⅱ-4个体中的亨廷顿舞蹈症致病基因H分别来自Ⅰ-1、Ⅰ-3，故Ⅲ-1的亨廷顿舞蹈症致病基因来自于Ⅰ-1或Ⅰ-3，B错误； C、Ⅱ-3、Ⅱ-4基因型都为HhRr、HhRr，单独分析每对等位基因的遗传，Hh×Hh→3H_、1hh，Rr×Rr→3R_、1rr，Ⅲ-2的基因型为hhR_（1/3hhRR、2/3hhRr），纯合子（hhRR）的概率为1/3，C正确； D、Ⅱ-3、Ⅱ-4基因型分别为HhRr、HhRr，单独分析每对等位基因的遗传，Hh×Hh→3H_、1hh，Rr×Rr→3R_、1rr，Ⅲ-3同时患两遗传病H_rr的概率为3/4×1/4=3/16，D正确。 故选B。 15. 端粒位于染色体末端，端粒酶可催化其增长。癌细胞具有较高的端粒酶活性，能防止端粒缩短。研究发现牛磺酸可通过保护端粒酶，减少DNA损伤。下列说法正确的是（ ） A. 癌细胞中端粒酶的活性通常高于正常细胞 B. 随着细胞分裂，线粒体中的染色体端粒会逐渐缩短 C. 端粒的化学本质主要为DNA和蛋白质 D. 对于癌症患者，可用适宜浓度的牛磺酸治疗 【答案】AC 【解析】 【详解】A、由题可知，癌细胞具有较高的端粒酶活性，能防止端粒缩短，A正确； B、端粒位于染色体（主要由DNA和蛋白质组成）末端，而染色体仅存在于细胞核中；线粒体虽含DNA，但其为环状且不形成染色体结构，故无线粒体端粒，B错误； C、端粒是染色体末端的特殊结构，染色体主要由DNA和蛋白质构成，因此端粒的化学本质与染色体一致，C正确； D、题干指出牛磺酸可"保护端粒酶，减少DNA损伤"，但该作用可能强化癌细胞端粒修复能力，反而促进癌变，D错误。 故选AC。 16. 科学家在马里亚纳深海发现了一个新物种——超深渊狮子鱼，它通体透明，与栖息于海岸岩礁的狮子鱼相比，色素、视觉相关基因大量丢失，与细胞膜稳定有关的基因也发生了变化，增强了该鱼的抗压能力。下列叙述正确的是（ ） A. 超深渊狮子鱼与栖息于海岸岩礁的狮子鱼存在生殖隔离 B. 超深渊狮子鱼种群中全部个体所含有的全部基因构成种群基因库 C. 深海环境导致超深渊狮子鱼体内与细胞膜稳定有关的基因发生了突变 D. 超深渊狮子鱼个体间在争夺食物和栖息空间中相互选择、协同进化 【答案】AB 【解析】 【分析】现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，生殖隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、超深渊狮子鱼是一个新物种，与栖息于海岸岩礁的狮子鱼是两个不同的物种，它们之间存在生殖隔离，A正确； B、超深渊狮子鱼种群中全部个体所含有的全部基因构成种群基因库，B正确； C、基因突变与深海环境诱导无关，即使没有深海环境诱导，也会发生基因突变，C错误； D、协同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的现象，而超深渊狮子鱼是一个物种不能协同进化，D错误。 故选AB。 三、非选择题（本题包括17—21小题，共60分） 17. 如图是用豌豆的一对相对性状所做的遗传分析图解，回答相关问题。 （1）孟德尔选用豌豆做遗传实验，袁隆平利用水稻做杂交实验材料，是因为水稻具有___________优点(答出3点)。 （2）在用亲本进行上述杂交实验时，人工授粉前应先对母本进行___________，然后进行___________处理，以免影响实验结果。图中F1自交，F2中表型及比例为___________。 （3）测交是用显性个体与___________进行杂交，目的是___________。 （4）下表是三组豌豆杂交实验，请分析表中实验数据，A组中亲本的基因型为___________；C组中，子代所有紫花个体中，纯合子约为___________株。 组合 亲本性状表现 F1的性状表现和植株数目 紫花 白花 A 紫花×白花 405 411 B 紫花×白花 807 0 C 紫花×紫花 1239 413 【答案】（1）有易于区分的相对性状；繁殖周期短、后代数量多；栽培简便、易开展实验 （2） ①. 去雄 ②. 套袋 ③. 紫花∶白花＝3∶1 （3） ①. 隐性（纯合）个体 ②. 检测待测个体的基因型或产生配子的种类和比例 （4） ①. Aa、aa ②. 413 【解析】 【小问1详解】 水稻具有易于区分的相对性状；繁殖周期短、后代数量多；栽培简便、易开展实验等优点，所以袁隆平利用水稻做杂交实验材料。 【小问2详解】 在用亲本进行上述杂交实验时，为了防止自花受粉和外来花粉的干扰，人工授粉前应先对母本进行去雄，然后进行套袋处理，以免影响实验结果。图中F1的基因型为Aa，F1自交所得F2的基因型及其比例为AA：Aa：aa＝1：2：1，因此F2中表型及比例为紫花∶白花＝3：1。 【小问3详解】 测交是用显性个体与隐性（纯合）个体进行杂交，目的是检测待测个体的基因型或产生配子的种类和比例。 【小问4详解】 在A组中，紫花与白花杂交，F1中紫花∶白花＝405：411≈1：1，此种交配方式为测交，因此亲本的基因型为Aa（紫花）、aa（白花）。在C组中，紫花与紫花杂交，F1中紫花∶白花＝1239：413＝3：1，说明双亲的基因型均为Aa，子代紫花个体的基因型及其比例为AA：Aa＝1：2，其中纯合子约为1/3×1239＝413株。 18. 下图中甲～丁为基因型为AaBb 的某动物体内不同时期的细胞分裂图像(仅示部分染色体)。请分析回答： （1）据图分析，该动物的性别为___________ ，甲～丁 ___________(选填“能”或“不能”)出现在该动物的同一器官中，甲中基因B 与 b 最本质的区别为___________。图中一定含有等位基因的细胞有______。 （2）若该动物体内的一个原始生殖细胞(仅考虑一次分裂异常)经减数分裂产生了一个基因 型为ABb 的成熟生殖细胞，其原因是在___________时期，___________未分离进入 同一个细胞，与该细胞同时产生的另三个细胞的基因型为___________ （3）研究人员在研究果蝇减数分裂过程中发现，除存在上图所示的“常规”减数分裂外，部分 卵原细胞会发生不同于“常规”减数分裂的“逆反”减数分裂，分裂过程如下图所示。 ①“逆反”减数分裂在减数第一次分裂过程中___________的分裂和染色体的平均分配，在减数第二次分裂过程完成___________的分离。 ②“逆反”减数分裂过程中，染色体数目减半发生于___________，基因的自由组合发生于___________(填时期)。 【答案】（1） ①. 雌 ②. 能 ③. 脱氧核苷酸排列顺序不同（或碱基排列顺序不同） ④. 甲乙丙 （2） ①. 减数分裂I后期 ②. (B、b基因所在的)同源染色体(答BBbb也可) ③. ABb、a、a （3） ①. 着丝粒 ②. 同源染色体 ③. 减数分裂Ⅱ结束(或减数分裂Ⅱ) ④. 减数分裂Ⅱ后期 【解析】 【小问1详解】 图丙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，胞质不均等分裂，说明该细胞为初级卵母细胞，该动物的性别为雌。甲细胞同源染色体配对，处于减数第一次分裂前期，乙细胞含有同源染色体，正发生着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，丁细胞没有同源染色体，正发生着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，该动物的卵巢中的卵原细胞可以发生有丝分裂，也可以发生减数分裂，因此甲～丁能出现在该动物的同一器官中。甲中基因B 与 b 最本质的区别为脱氧核苷酸排列顺序不同或碱基排列顺序不同。等位基因存在于同源染色体上，甲处于减数第一次分裂前期，乙处于有丝分裂后期，丙处于减数第一次分裂后期，均含同源染色体，一定含有等位基因。 【小问2详解】 结合细胞甲可知，A、a和B、b存在于非同源染色体上，若该动物体内的一个原始生殖细胞(仅考虑一次分裂异常)经减数分裂产生了一个基因 型为ABb 的成熟生殖细胞，其原因是在减数分裂I后期，(B、b基因所在的)同源染色体未分离进入 同一个细胞。减数第一次分裂结束产生的子细胞基因型分别为AABBbb和aa，减数第二次分裂，姐妹染色单体分离，与该细胞同时产生的另三个细胞的基因型为ABb、a、a。 【小问3详解】 ①结合图示分析，“逆反”减数分裂在减数第一次分裂过程中着丝粒的分裂和染色体的平均分配，在减数第二次分裂过程完成同源染色体的分离。 ②减数第一次分裂，染色体数目不变，减数分裂Ⅱ结束(或减数分裂Ⅱ)染色体数目减半。减数第一次分裂是姐妹染色单体分离，同源染色体分离和非同源染色体的自由组合发生在减数分裂Ⅱ后期。 19. 果蝇的灰身和黑身是由等位基因A/a控制的，直毛和分叉毛是由等位基因B/b控制的，两对等位基因均不位于X、Y染色体的同源区段。研究人员进行了相关杂交实验，实验过程和实验结果如表所示。不考虑基因突变，染色体互换等，回答下列问题： 组别 亲本 F1表现及比例 实验① 纯合灰身直毛（♀）×黑身分叉毛（♂） 灰身直毛（♀）∶灰身直毛（♂）=1∶1 实验② 纯合灰身直毛（♂）×黑身分叉毛（♀） 灰身直毛（♀）∶灰身分叉毛（♂）=1∶1 （1）根据实验①、实验②的杂交结果分析，甲同学认为两对等位基因A/a、B/b可能都位于X染色体上，该同学得出的结论_____（填“合理”或“不合理”），判断的理由是_____。 （2）实验①中亲本雌雄果蝇的基因型分别是_____。若实验②中F1雌雄果蝇相互交配，获得F2，F2灰身分叉毛果蝇中杂合子所占比例为_____。 （3）已知果蝇的长翅对残翅为显性，由位于常染色体上的一对等位基因（D/d）控制。为探究基因D/d与基因A/a是否位于同一对同源染色体上，乙同学进行了如下实验：将纯合灰身残翅果蝇与纯合_____果蝇杂交，获得F1，F1雌雄果蝇相互交配，统计F2的表型及比例。若F2的表型及比例为_____，则两对等位基因位于同一对同源染色体上；若F2的表型及比例为_____，则两对等位基因不位于同一对同源染色体上。 【答案】（1） ①. 不合理 ②. 若该同学的结论正确，则实验②中F1雄果蝇的表型应为黑体分叉毛，与实验结果不符 （2） ①. AAXBXB、aaXbY ②. 2/3 （3） ①. 黑身长翅 ②. 灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅=2：1：1 ③. 灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=9：3：3：1 【解析】 【小问1详解】 若两对等位基因都在X染色体上，实验②亲本为纯合灰身直毛雄（XABY）×黑身分叉毛雌（XabXab），F₁雄性应为XabY，全为黑身分叉毛，但实验结果F₁雌雄全为灰身，仅毛形与性别相关，因此甲的结论不合理，由此可推知，A/a位于常染色体，灰身为显性，B/b位于X染色体，直毛为显性。 【小问2详解】 实验①亲本为纯合灰身直毛雌×黑身分叉毛雄，结合（1）可知，基因型为AAXBXB、aaXbY， 实验②亲本为AAXBY×aaXbXb，F₁基因型为AaXBXb（雌）、AaXbY（雄），F₁相互交配，F₂中灰身（A_）里1/3AA、Aa占2/3，分叉毛的性染色体均为纯合（XbXb、XbY），因此灰身分叉毛中只有A/a为杂合时才是杂合子，杂合子占比为2/3。 【小问3详解】 探究D/d与A/a是否位于同一对同源染色体，可选择纯合灰身残翅（AAdd）×纯合黑身长翅（aaDD）杂交得F₁AaDd，再让F₁自交统计性状分离比：若两对位于同一对同源染色体：F₁产生配子类型为Ad:aD=1:1，F₂基因型及比例是AAdd∶AaDd∶aaDD=1∶2∶1，表型比为灰身残翅:灰身长翅:黑身长翅=1:2:1；若两对不位于同一对同源染色体，两者遵循自由组合定律，F₂表型比符合自由组合的分离比，基因型及比例是A-D-∶A-dd∶aaD-：aadd=9∶3∶3∶1，即灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=9:3:3:1。 20. 胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种蛋白质类激素，它能够降低血糖，同时能促进脂肪、蛋白质、糖原的合成。下图是胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图和图1中过程②的局部放大。根据图回答： （1）胰岛素是蛋白质类激素，蛋白质的基本单位是_______，补充胰岛素可用______（填“注射”或“口服”）的方法。 （2）图1的过程①中_______酶识别并结合DNA分子上的某一_______部位时，开启转录，该过程发生的场所主要在_______。 （3）图1中的过程②表示________，将其所需原料运至核糖体的转运工具是_______。过程②中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是________，核糖体移动的方向是向______（填“左”或“右”）。 （4）图2中决定苏氨酸的密码子是_______。若该mRNA合成的蛋白质由40个氨基酸构成，则指导该蛋白质合成的基因至少含有_______个碱基。 （5）在图3的各生理过程中，T2噬菌体在宿主细胞内可发生的是_______（填字母）。 【答案】（1） ①. 氨基酸 ②. 注射 （2） ①. RNA聚合酶 ②. 启动 ③. 细胞核 （3） ①. 翻译 ②. tRNA ③. 提高翻译的效率 ④. 左 （4） ①. ACU ②. 240 （5）abe 【解析】 【分析】题图分析：①表示转录过程，主要发生在细胞核中；②表示翻译过程，发生在核糖体上。图2表示正在进行的翻译过程；图3中a表示DNA分子复制，b表示转录，c表示逆转录，d表示RNA复制，e表示翻译。 【小问1详解】 胰岛素是蛋白质类激素，蛋白质的基本单位是氨基酸，由于胰岛素口服后，会被消化道中的蛋白酶所水解、失活，所以补充胰岛素应采用注射的方法，以防止其失活。 【小问2详解】 图1中的过程①表示转录，在转录过程中，RNA聚合酶识别并结合DNA分子上的某一启动子部位，开启转录过程，该过程主要发生在细胞核中。 【小问3详解】 图1中的过程②表示翻译，在翻译过程中，将其所需原料氨基酸运至核糖体的转运工具是tRNA。过程②中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义在于可以在短时间内合成大量的氨基酸序列相同的蛋白质，进而提高翻译的效率，根据肽链长度可以判断，翻译的方向是从右向左，故核糖体移动的方向是向左。 【小问4详解】 据图2可知，图2中携带苏氨酸的tRNA上反密码子是UGA，密码子与之碱基互补配对，故决定苏氨酸的密码子是ACU。图2中，若该mRNA合成的蛋白质由40个氨基酸构成，由40个密码子决定，其mRNA上含有120个碱基，因此指导该蛋白质合成的基因含240个碱基。 【小问5详解】 图3中a表示DNA复制，b表示转录，c表示逆转录，d表示RNA复制，e表示翻译。图1所示过程表示转录和翻译过程，对应图3中的b（转录）和e（翻译）；T2噬菌体的遗传物质是DNA，在宿主细胞内可进行DNA的复制、转录以及蛋白质的翻译，对应过程a、b、e。 21. 水稻是东海县主要的粮食作物，改善水稻的遗传性状是育种工作者不断努力的目标，如图表示水稻育种的一些途径，请回答下列问题。 （1）通过⑤⑥过程的育种方式是_______，育种原理是_______。 （2）若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中_______（用数字和箭头填空）途径所用的方法。其中⑦途径的常用方法是________，该育种方法的优点是_______。⑧过程常用试剂是_______，作用原理 是_______。 （3）三倍体无子西瓜育种方法和图中_______（用数字和箭头填空）所表示的育种途径相同。 【答案】（1） ①. 杂交育种 ②. 基因重组 （2） ①. ⑤→⑦→⑧ ②. 花药（花粉）离体培养 ③. 明显缩短育种年限 ④. 秋水仙素 ⑤. 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍 （3）⑨→⑩ 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：①②为诱变育种，③④为基因工程，⑤⑥为杂交育种，⑤⑦⑧为单倍体育种，⑨⑩为多倍体育种，⑪⑫为远源杂交。 【小问1详解】 据图可知，⑤⑥为杂交育种，杂交育种的原理是基因重组。 【小问2详解】 若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选用单倍体育种，对应图中的⑤→⑦→⑧；图中⑦是F1是培养单倍体植株的过程，常用方法是花药（花粉）离体培养；单倍体育种的优点是明显缩短育种年限。⑧过程是让染色体数目加倍，常用试剂是秋水仙素，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。 【小问3详解】 三倍体无子西瓜育种方法属于多倍体育种，对应图中的⑨→⑩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 衡阳市第一中学2026年高一下学期期末考试试题 生物 满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形码区”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡，试题卷自行保存。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（　　） A. 羊的长毛和短毛，果蝇的红眼和无眼都是相对性状 B. 高茎植株自交后代同时出现高茎植株和矮茎植株的现象叫作性状分离 C. 生物体不能表现出来的性状叫做隐性性状 D. 双胞胎的基因型一定相同 2. 孟德尔的实验研究运用了“假说－演绎法”，该方法的基本内容是：（观察/分析）提出问题→（推理想象）提出假说→演绎推理→实验验证。下列叙述正确的是（　　） A. “F1自交得F2，F2中紫花∶白花＝3∶1”属“实验验证” B. “进行测交实验，结果得到紫花∶白花＝1∶1”属“演绎推理” C. “一般情况下，自花授粉的豌豆在自然状态下是纯种”属“提出问题” D. “生物性状由遗传因子控制，基因在体细胞内是成对的”属“提出假说” 3. 鸟类属于ZW型性别决定的生物。某鸟类的芦花和非芦花为一对相对性状，受基因B与b控制。纯种非芦花（♀）与纯种芦花（♂）杂交（正交），子代全表现为芦花；纯种芦花（♀）与纯种非芦花（♂）杂交（反交），子代中雌性个体全表现为非芦花，雄性个体为芦花。下列叙述不正确的是（ ） A. 上述实验结果表明芦花为显性性状 B. 上述实验结果说明基因B／b位于性染色体上 C. 上述正反交的子代中，雄性个体的基因型均为ZBZb D. 正交的子代F1自由交配，F2代非芦花雌性个体的比例为1/2 4. 1944年艾弗里和他的同事将去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质的S型细菌提取物分别进行不同的处理后，加入到含有R型活菌的培养基中，处理方法及实验结果如下表所示。下列说法错误的是（ ） 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 处理条件 未处理 加蛋白酶 加RNA酶 加酯酶 加DNA酶 菌落生长情况 ____ 注：○代表R型菌落，●代表S型菌落。 A. 推测第一组培养基中活菌类型为R型和S型，设置第一组实验的目的是对照 B. 推测第五组菌落生长情况为只有S型 C. 依据减法原则，若去除某成分后转化活性仍在，则该成分就不是转化因子 D. “R型细菌转化为S型细菌”的实质为S型细菌的一段DNA进入R型细菌并发挥作用 5. 如图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ①是氢键；②是脱氧核糖，图示上端是②所在脱氧核苷酸链的3'端 B. a链和b链方向相反，两条链互补且遵循碱基互补配对原则 C. 若该DNA分子含有200个碱基，碱基间的氢键有260个，则其共含有60个A D. 一个细胞周期中，①可能多次断裂和生成，物质②与③交替连接构成DNA的基本骨架 6. 下图表示某生物DNA分子上进行的部分生理过程，相关叙述错误的是（　　） A. 酶A是DNA聚合酶，酶B使氢键断裂，酶C是RNA聚合酶，也使氢键断裂 B. 进行过程①时，需通过核孔向细胞核内运入解旋酶和DNA聚合酶等物质 C. tRNA的3'端携带氨基酸进入核糖体参与过程③ D. 过程②的酶C从3'→5′方向阅读模板链，催化RNA沿5'→3′方向延伸 7. 小鼠是生命科学研究上常见的实验动物和模式生物，小鼠的基因组DNA信息关系到人类健康探索。2024年，西湖大学俞晓春教授团队在《科学》杂志上发表了“完整的端粒到端粒小鼠参考基因组序列”，这意味着人类历史上第一次“看清”了小鼠基因组DNA全貌。下图是小鼠T细胞受体相关基因TRDD1序列，有关说法不正确的是（ ） A. TRDD1基因中碱基对有8对，其碱基排列方式有48种 B. TRDD1基因遵循碱基互补配对原则，嘌呤数等于嘧啶数 C. TRDD1基因在染色体上呈线性排列 D. TRDD1基因与小鼠体内其他基因一样，都是具有遗传效应的DNA片段 8. DNA甲基化是表观遗传修饰中常见的方式。某些基因部分碱基发生DNA甲基化后，该基因的转录会受到抑制，从而基因表达发生变化。下列叙述中错误的是（ ） A. 有性生殖的生物，表观遗传现象可发生在减数分裂的过程中 B. 甲基化修饰没有改变基因的碱基序列，因此不能遗传给后代 C. 基因的转录受阻可能是该基因的转录起始区发生甲基化后无法与RNA聚合酶结合 D. 构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达 9. 下图为半乳糖血症的遗传系谱图（相关基因用A、a表示）。下列叙述正确的是（ ） A. Ⅰ-2的基因型为aa B. Ⅱ-2的基因型为Aa或AA C. Ⅲ-1的致病基因来自Ⅱ-1和Ⅰ-1 D. Ⅲ-2一定不携带致病基因 10. 21-三体综合征患儿发病率与母亲生育年龄的关系如图所示。预防该遗传病的主要措施是（ ） A. 适龄生育和羊膜腔穿刺 B. 适龄生育和基因诊断 C. 羊膜腔穿刺和B超检查 D. 基因诊断和B超检查 11. 下图为人体内某些基因对性状控制过程的示意图。据图分析下列叙述正确的是（ ） A. 人体皮肤中合成黑色素的细胞含有基因1，不含有基因2 B. 基因1和基因2是通过控制蛋白质的结构直接控制人体性状 C. 白化病病人由于基因1异常而缺少酪氨酸酶，不能合成黑色素 D. 图2中过程①和②遵循碱基互补配对原则，配对方式完全相同 12. 果蝇的体色有灰色和黑色两种，由一对位于常染色体的等位基因（（A/a）控制，现有一对灰色果蝇进行杂交，F1表型及比例为灰色：黑色=2：1，，则下列说法错误的是（ ） A. 控制果蝇体色的基因遵循分离定律 B. 灰色果蝇的基因型一定是Aa C. 取F1中的灰色雄果蝇与黑色雌果蝇杂交，所得子代比例为1∶1 D. 若F1中的果蝇随机交配，所得子代表型及比例为灰色：黑色=2：3 二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的4个选项中，有一项或多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 13. 水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。现用纯合的高秆抗病水稻和矮秆易感病水稻杂交获得F1，F1与某植株杂交，其后代的表型结果如图所示，该植株的基因型是（ ） A. Ddrr B. ddRr C. ddRR D. DdRr 14. 亨廷顿舞蹈症由等位基因H和h控制，苯丙酮尿症由另一对等位基因R和r控制，两对基因独立遗传。下图为两种遗传病的遗传系谱，相关叙述错误的是（　　） A. 亨廷顿舞蹈症是常染色体显性遗传病，苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病 B. Ⅲ-1的亨廷顿舞蹈症致病基因只来自于Ⅰ-1 C. Ⅲ-2为纯合子的概率为1/3 D. Ⅲ-3同时患两遗传病的概率为3/16 15. 端粒位于染色体末端，端粒酶可催化其增长。癌细胞具有较高的端粒酶活性，能防止端粒缩短。研究发现牛磺酸可通过保护端粒酶，减少DNA损伤。下列说法正确的是（ ） A. 癌细胞中端粒酶的活性通常高于正常细胞 B. 随着细胞分裂，线粒体中的染色体端粒会逐渐缩短 C. 端粒的化学本质主要为DNA和蛋白质 D. 对于癌症患者，可用适宜浓度的牛磺酸治疗 16. 科学家在马里亚纳深海发现了一个新物种——超深渊狮子鱼，它通体透明，与栖息于海岸岩礁的狮子鱼相比，色素、视觉相关基因大量丢失，与细胞膜稳定有关的基因也发生了变化，增强了该鱼的抗压能力。下列叙述正确的是（ ） A. 超深渊狮子鱼与栖息于海岸岩礁的狮子鱼存在生殖隔离 B. 超深渊狮子鱼种群中全部个体所含有的全部基因构成种群基因库 C. 深海环境导致超深渊狮子鱼体内与细胞膜稳定有关的基因发生了突变 D. 超深渊狮子鱼个体间在争夺食物和栖息空间中相互选择、协同进化 三、非选择题（本题包括17—21小题，共60分） 17. 如图是用豌豆的一对相对性状所做的遗传分析图解，回答相关问题。 （1）孟德尔选用豌豆做遗传实验，袁隆平利用水稻做杂交实验材料，是因为水稻具有___________优点(答出3点)。 （2）在用亲本进行上述杂交实验时，人工授粉前应先对母本进行___________，然后进行___________处理，以免影响实验结果。图中F1自交，F2中表型及比例为___________。 （3）测交是用显性个体与___________进行杂交，目的是___________。 （4）下表是三组豌豆杂交实验，请分析表中实验数据，A组中亲本的基因型为___________；C组中，子代所有紫花个体中，纯合子约为___________株。 组合 亲本性状表现 F1的性状表现和植株数目 紫花 白花 A 紫花×白花 405 411 B 紫花×白花 807 0 C 紫花×紫花 1239 413 18. 下图中甲～丁为基因型为AaBb 的某动物体内不同时期的细胞分裂图像(仅示部分染色体)。请分析回答： （1）据图分析，该动物的性别为___________ ，甲～丁 ___________(选填“能”或“不能”)出现在该动物的同一器官中，甲中基因B 与 b 最本质的区别为___________。图中一定含有等位基因的细胞有______。 （2）若该动物体内的一个原始生殖细胞(仅考虑一次分裂异常)经减数分裂产生了一个基因 型为ABb 的成熟生殖细胞，其原因是在___________时期，___________未分离进入 同一个细胞，与该细胞同时产生的另三个细胞的基因型为___________ （3）研究人员在研究果蝇减数分裂过程中发现，除存在上图所示的“常规”减数分裂外，部分 卵原细胞会发生不同于“常规”减数分裂的“逆反”减数分裂，分裂过程如下图所示。 ①“逆反”减数分裂在减数第一次分裂过程中___________的分裂和染色体的平均分配，在减数第二次分裂过程完成___________的分离。 ②“逆反”减数分裂过程中，染色体数目减半发生于___________，基因的自由组合发生于___________(填时期)。 19. 果蝇的灰身和黑身是由等位基因A/a控制的，直毛和分叉毛是由等位基因B/b控制的，两对等位基因均不位于X、Y染色体的同源区段。研究人员进行了相关杂交实验，实验过程和实验结果如表所示。不考虑基因突变，染色体互换等，回答下列问题： 组别 亲本 F1表现及比例 实验① 纯合灰身直毛（♀）×黑身分叉毛（♂） 灰身直毛（♀）∶灰身直毛（♂）=1∶1 实验② 纯合灰身直毛（♂）×黑身分叉毛（♀） 灰身直毛（♀）∶灰身分叉毛（♂）=1∶1 （1）根据实验①、实验②的杂交结果分析，甲同学认为两对等位基因A/a、B/b可能都位于X染色体上，该同学得出的结论_____（填“合理”或“不合理”），判断的理由是_____。 （2）实验①中亲本雌雄果蝇的基因型分别是_____。若实验②中F1雌雄果蝇相互交配，获得F2，F2灰身分叉毛果蝇中杂合子所占比例为_____。 （3）已知果蝇的长翅对残翅为显性，由位于常染色体上的一对等位基因（D/d）控制。为探究基因D/d与基因A/a是否位于同一对同源染色体上，乙同学进行了如下实验：将纯合灰身残翅果蝇与纯合_____果蝇杂交，获得F1，F1雌雄果蝇相互交配，统计F2的表型及比例。若F2的表型及比例为_____，则两对等位基因位于同一对同源染色体上；若F2的表型及比例为_____，则两对等位基因不位于同一对同源染色体上。 20. 胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种蛋白质类激素，它能够降低血糖，同时能促进脂肪、蛋白质、糖原的合成。下图是胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图和图1中过程②的局部放大。根据图回答： （1）胰岛素是蛋白质类激素，蛋白质的基本单位是_______，补充胰岛素可用______（填“注射”或“口服”）的方法。 （2）图1的过程①中_______酶识别并结合DNA分子上的某一_______部位时，开启转录，该过程发生的场所主要在_______。 （3）图1中的过程②表示________，将其所需原料运至核糖体的转运工具是_______。过程②中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是________，核糖体移动的方向是向______（填“左”或“右”）。 （4）图2中决定苏氨酸的密码子是_______。若该mRNA合成的蛋白质由40个氨基酸构成，则指导该蛋白质合成的基因至少含有_______个碱基。 （5）在图3的各生理过程中，T2噬菌体在宿主细胞内可发生的是_______（填字母）。 21. 水稻是东海县主要的粮食作物，改善水稻的遗传性状是育种工作者不断努力的目标，如图表示水稻育种的一些途径，请回答下列问题。 （1）通过⑤⑥过程的育种方式是_______，育种原理是_______。 （2）若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中_______（用数字和箭头填空）途径所用的方法。其中⑦途径的常用方法是________，该育种方法的优点是_______。⑧过程常用试剂是_______，作用原理 是_______。 （3）三倍体无子西瓜育种方法和图中_______（用数字和箭头填空）所表示的育种途径相同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $