高中生物单元测试——第5章 细胞的能量供应和利用（较难02）

**基本信息** 高中生物第5章细胞能量供应和利用单元卷，聚焦酶、ATP、光合作用及呼吸作用核心知识，结合人工淀粉合成（科技前沿）、红茶发酵（生活实际）等情境，通过单选、解答、实验题梯度考查，适配单元复习，强化生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20题/60分|酶高温活性（如第1题）、ATP结构（第2题）、光合色素分布（第3题）|基础巩固，联系生活实例（如溶菌酶抗菌作用）| |解答题|2题/26分|酶专一性（人工淀粉合成，第21题）、低氧胁迫呼吸影响（第22题）|能力提升，融入科技前沿（天津工生所淀粉合成研究）| |实验题|1题/14分|光合与呼吸速率曲线分析（温度、光照，第23题）|创新应用，科学探究设计（黑/白瓶实验分析）|

高中生物单元测试 —— 第5章 细胞的能量供应和利用（较难02） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）酶为生活添姿彩，如溶菌酶（本质为蛋白质）能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。下列关于溶菌酶的叙述，错误的是（    ） A．高温和冷冻条件下该酶活性不变 B．该酶对流感病毒不具有杀伤作用 C．该酶能够降低化学反应的活化能 D．在发挥作用前后该酶的性质不变 【答案】A 【详解】A、高温会破坏溶菌酶（本质为蛋白质）的空间结构，使其永久失活；冷冻条件下溶菌酶的空间结构稳定，但活性被抑制、活性显著降低，两种条件下酶活性均发生改变，A错误； B、溶菌酶的作用靶点是细菌的细胞壁，流感病毒无细胞结构，不存在细胞壁，因此该酶对流感病毒不具有杀伤作用，B正确； C、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，溶菌酶作为生物酶也具备该特性，C正确； D、酶是生物催化剂，在催化反应完成后，自身的化学性质和数量不会发生改变，因此该酶发挥作用前后性质不变，D正确。 2．（本题3分）ATP是细胞的能量货币，下列关于ATP的叙述错误的是（    ） A．结构简式为A～P～P～P B．一种磷酸化合物 C．与ADP可以相互转化 D．驱动生命活动的直接能源物质 【答案】A 【详解】A、ATP的结构简式应为A-P~P~P（“-”表示普通磷酸键，“~”表示高能磷酸键），而选项A中的“A～P～P～P”符号使用错误，未区分键的类型，A错误； B、ATP含有三个磷酸基团，属于磷酸化合物，B正确； C、ATP水解可生成ADP和磷酸，同时释放能量；ADP也可通过磷酸化重新合成ATP，二者在细胞中持续相互转化，C正确； D、ATP是细胞内驱动各项生命活动（如物质合成、主动运输等）的直接能源物质，D正确。 故选A。 3．（本题3分）下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（　　） A．植物体的色素都位于叶绿体中 B．叶绿素主要吸收蓝紫光 C．光合色素分布在类囊体的薄膜上 D．叶绿体中只有叶绿素吸收的光才能用于光合作用 【答案】C 【详解】A、植物体的色素并非都位于叶绿体中，液泡中也存在色素，A错误； B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，B错误； C、光合色素（叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素）均分布在叶绿体的类囊体薄膜上，C正确； D、叶绿体中，类胡萝卜素吸收的光也可用于光合作用，并非只有叶绿素吸收的光才能被利用，D错误。 故选C。 4．（本题3分）中国制茶工艺源远流长，在红茶发酵过程中有机酸含量增加使pH降低，抑制多酚氧化酶活性，进而影响红茶品质。在发酵过程中需要监测有机酸含量，主要是因为酶（    ） A．具有高效性 B．具有专一性 C．作用条件较温和 D．能降低化学反应活化能 【答案】C 【详解】酶的作用条件较温和，需在适宜温度、pH等条件下发挥活性。题干中有机酸积累改变pH导致酶活性被抑制，需监测以维持适宜条件，C正确。 故选C。 5．（本题3分）氨（NH3）对动物的中枢神经系统有剧毒，必须迅速转化为无毒的形式进行运输和排泄。将有毒的NH3固定到无毒的谷氨酸上生成无毒的谷氨酰胺，是大脑和肝脏等器官最重要的解毒机制，如下图所示。下列叙述错误的是（    ） A．ATP末端的磷酸基团脱离下来可与谷氨酸结合 B．合成谷氨酰胺的过程需要ATP水解释放的能量 C．动物体内催化谷氨酰胺合成的酶作用条件温和 D．神经细胞中含大量ATP有利于谷氨酰胺的合成 【答案】D 【详解】A、从图中可以看到，ATP末端的磷酸基团脱离后，与谷氨酸（Glu）结合形成谷氨酰磷酸，A正确； B、由图可知，合成谷氨酰胺的过程需要ATP水解释放的能量，B正确； C、动物体内的酶发挥作用的条件温和，一般在体温、近中性pH的环境下催化反应，C正确； D、神经细胞中ATP的含量并不高，而是通过ATP与ADP的快速转化来满足能量需求，D错误。 故选D。 6．（本题3分）苦杏仁苷是苦杏仁的主要成分之一，其水解产物能与线粒体的M蛋白结合，阻断电子传递链，使细胞无法利用氧气进行有氧呼吸。下列叙述错误的是（     ） A．M蛋白可能位于线粒体内膜 B．苦杏仁苷能抑制ATP的形成 C．苦杏仁苷不影响有氧呼吸的第二阶段 D．人过量食用苦杏仁可能会因乳酸堆积导致代谢性酸中毒 【答案】C 【详解】A、有氧呼吸第三阶段的电子传递链位于线粒体内膜，M蛋白参与电子传递链过程，因此M蛋白可能位于线粒体内膜，A正确； B、有氧呼吸三个阶段均可产生ATP，其中第三阶段（电子传递链过程）产生的ATP占比最高，阻断电子传递链会抑制ATP的形成，B正确； C、有氧呼吸第二阶段会产生[H]，[H]需要参与第三阶段的电子传递反应，电子传递链被阻断后[H]大量积累，会抑制有氧呼吸第二阶段的进行，因此苦杏仁苷会影响有氧呼吸第二阶段，C错误； D、人过量食用苦杏仁后，细胞有氧呼吸受抑制，部分组织细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸大量堆积会导致代谢性酸中毒，D正确。 7．（本题3分）在严重缺氧的环境中金鱼能生存较长时间，研究发现金鱼肌细胞和其他组织细胞中无氧呼吸的产物不同。如图表示金鱼在缺氧状态下细胞中部分代谢过程。下列相关叙述错误的是（　　） A．图中物质X是丙酮酸，产生场所是细胞质基质 B．缺氧时，金鱼肌细胞产生的ATP大于其他细胞 C．过程③⑤产物不同是因为不同细胞内酶不同 D．缺氧环境中金鱼存活时间较长与乳酸通过⑥→④→③过程及时排出体外有关 【答案】B 【详解】A、分析题图可知，图中①为肌糖原的分解，②为细胞呼吸第一阶段，物质X是丙酮酸，产生场所是细胞质基质，A正确； B、缺氧时，金鱼的肌细胞和其他细胞都进行无氧呼吸，只是产物不同，故肌细胞产生的能量和其他细胞基本一样，B错误； C、③为产生酒精的无氧呼吸第二阶段，⑤为产生乳酸是无氧呼吸第二阶段，故过程③⑤产物不同是因为不同细胞内酶不同，C正确； D、分析题图可知，缺氧环境中金鱼存活时间较长与乳酸通过⑥→④→③过程及时通过鳃排出体外有关，D正确。 故选B。 8．（本题3分）如图表示最适温度下反应物浓度对酶促化学反应速率的影响，下列说法中错误的是（    ） A．A点的限制因素是反应物浓度 B．若温度升高10℃，A点会向上移动 C．B点至C点反应速率不变的原因是酶数量有限 D．改变环境中pH，酶促反应速率可能不变 【答案】B 【详解】A、A点随反应物浓度增大，反应速率逐渐增大，此时限制因素是反应物浓度，A正确； B、由题意可知，该实验是在最适温度下进行的，若温度升高10℃，导致酶活性降低，A点会向下移动，B错误； C、B点至C点反应速率不变的原因是酶数量或活性有限，C正确； D、pH会影响酶活性，改变环境中pH，可能在最适pH对应的两侧，虽然酶活性都下降，但可能其酶活性相同，酶促反应速率可能不变，D正确。 故选B。 9．（本题3分）下列与细胞以葡萄糖为原料进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程有关的叙述，错误的是（　　） A．有氧呼吸的第三阶段需要O2作为原料 B．无氧呼吸和有氧呼吸的第二阶段所需的酶相同 C．无氧呼吸只在第一阶段生成少量的ATP D．经过有氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量以热能的形式散失 【答案】B 【详解】A、有氧呼吸第三阶段，O₂与[H]结合生成H₂O，因此O₂是该阶段的原料，A正确； B、酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，无氧呼吸和有氧呼吸的第二阶段所需的酶不相同，B错误； C、无氧呼吸仅在第一阶段生成少量能量，合成少量ATP，第二阶段不产生ATP，C正确； D、有氧呼吸葡萄糖氧化分解产生的能量大多数以热能的形式散失，少部分用于合成ATP，D正确。 故选B。 10．（本题3分）秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究其细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是（    ） A．培养开始时向甲瓶中加入酸性重铬酸钾，若出现橙色，则有乙醇生成 B．乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了 C．也可以用澄清的石灰水替代乙中的溴麝香草酚蓝溶液 D．实验中增加甲瓶的酵母菌数量能提高乙醇最大产量 【答案】C 【详解】A、培养开始时，酵母菌主要进行有氧呼吸，此时不会产生乙醇。 酸性重铬酸钾与乙醇反应会呈现灰绿色，A错误； B、溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化是：由蓝变绿再变黄，B错误； C、CO₂可以使澄清石灰水变浑浊，因此可以用澄清石灰水替代溴麝香草酚蓝水溶液来检测 CO₂的产生，C正确； D、乙醇的最大产量取决于培养液中葡萄糖等底物的量，而不是酵母菌的数量。 增加酵母菌数量只能加快反应速率，不能提高乙醇的最大产量，D错误。 故选C。 11．（本题3分）如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化。下列叙述正确的是（    ） A．保存该器官时，氧气浓度越低越好 B．氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用 C．氧气浓度在15%时，该器官只进行有氧呼吸 D．氧气浓度在6%时，该器官只进行无氧呼吸 【答案】C 【分析】题图分析，氧气浓度为0时，只有无氧呼吸，P（氧浓度10%）点对应的氧气浓度下，只有有氧呼吸，氧浓度为0~10%之间时，有氧呼吸和无氧呼吸同时进行。 【详解】A、应该在二氧化碳释放量最小时对应的氧气浓度下保存该器官，此时消耗的有机物最少，而氧气浓度越低如氧气浓度为0时，无氧呼吸较强不适宜保存该器官，A错误； B、识图分析可知，氧气浓度为0时，不吸收氧气，但释放CO2，该器官只进行无氧呼吸，B错误； C、氧气浓度在10%以上时，氧气吸收量等于二氧化碳的释放量，该器官只进行有氧呼吸，故氧气浓度在15%时，该器官只进行有氧呼吸，C正确； D、氧气浓度在10%以下时，CO2的释放量大于O2的吸收量，该器官可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，故氧气浓度在6%时，该器官进行有氧呼吸和无氧呼吸，D错误。 故选C。 12．（本题3分）如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况，下列说法正确的是（　　） A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中 B．提取色素时，加入SiO2可维持研磨液pH的稳定 C．四种色素均可溶解于层析液，但溶解度不同 D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是丙和丁 【答案】C 【详解】A、在叶绿体中，与光合作用有关的四种色素分布在类囊体薄膜上，A错误； B、提取色素时加入SiO2是为了研磨充分，B错误； C、不同的色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的色素分子随层析液在滤纸条上扩散得快，溶解度低的色素分子随层析液在滤纸条上扩散得慢，因而可用层析液将不同色素分离，C正确； D、叶绿素不稳定、容易分解，所以在发黄的菠菜叶中含量显著减少的是甲（叶绿素b）和乙（叶绿素a），D错误。 故选C。 13．（本题3分）将离体叶绿体置于含有一定浓度蔗糖溶液的试管中制成悬浮液，加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2），在光照下可以释放出氧气。离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称为“希尔反应”。下列说法错误的是（　　） A．获得离体的叶绿体可用差速离心的方法 B．希尔反应中加入蔗糖溶液是为了维持叶绿体的正常形态 C．希尔反应说明植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自水 D．希尔反应可以说明水的光解和糖的合成不是同一个化学反应 【答案】C 【详解】A、差速离心法是分离细胞器的常用方法，通过不同转速逐步分离叶绿体等结构，A正确； B、蔗糖溶液提供等渗环境，防止叶绿体因渗透吸水涨破或失水萎缩，维持其正常形态结构，B正确； C、希尔反应仅在离体叶绿体、有铁盐或其他氧化剂、有光照且无CO2​的条件下进行，只能说明离体的叶绿体在适当条件下可发生水的光解产生氧气，但不能排除叶绿体中其他物质的干扰，无法直接证明植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自水，C错误； D、希尔反应悬浮液中有H2​O，没有CO2，光照条件下可以释放出O2​，但无法合成糖，说明水的光解和糖的合成不是同一个化学反应，D正确。 故选C。 14．（本题3分）在其他条件相同且适宜的情况下，科研人员研究了温度对人工种植的番茄幼苗光合作用与呼吸作用的影响，实验结果如图。据图分析，下列说法正确的是（　　） A．番茄幼苗光合作用的最适温度为25℃ B．P点时，叶绿体CO2吸收速率等于线粒体CO2产生速率 C．持续光照条件下，25℃左右最有利于番茄幼苗生长 D．日夜各12小时，25℃左右最有利于番茄幼苗生长 【答案】C 【详解】A、25℃时净光合速率最高，但真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。25℃时真正光合速率为3.75+2.25=6.0mg/h。30℃时真正光合速率为3.5+3.0=6.5mg/h，比25℃时更高。因此，不能确定25℃是光合作用的最适温度，A错误； B、P点时，光照下CO₂吸收速率等于黑暗下CO₂释放速率，说明光合作用强度>呼吸作用强度。叶绿体CO₂吸收速率=净光合速率+线粒体CO₂产生速率。因此，叶绿体CO₂吸收速率>线粒体CO₂产生速率，B错误； C、持续光照时，植物只进行光合作用和呼吸作用，有机物积累速率由净光合速率决定。25℃时净光合速率是整个曲线中的最大值，有机物积累最快。所以25℃左右最有利于番茄幼苗生长，C正确； D、日夜各12小时时，需计算一昼夜的有机物积累量：积累量=净光合速率×12−呼吸速率×12，25℃时，(3.75−2.25)×12=18mg。20℃时，（3.25−1.5）×12=21mg。20℃时积累量更高，因此25℃不是最有利的，D错误。 故选C。 15．（本题3分）卡尔文给小球藻提供14CO2及光照，然后在光照不同时间后提取小球藻代谢产物，利用纸层析技术将代谢产物分离，并对有放射性的化合物进行鉴定，结果如表所示。下列叙述错误的是（    ） 光照时间 <1s 5s 30s 带14C标记的化合物 90%14C3 14C3、14C5，（14CH2O） 多种 A．小球藻固定14CO2的场所在叶绿体基质 B．一分子14CO2被固定后很快形成两个14C5 C．光照5s细胞中14C3的形成和还原可能同时进行 D．30s后细胞中可能含被标记的葡萄糖、蔗糖等 【答案】B 【详解】A、CO₂的固定发生在叶绿体基质中，由酶催化C₅与CO₂结合形成C₃，A正确； B、二氧化碳的固定过程是二氧化碳与C5结合会生成两分子C3，即一分子14CO2被固定后很快形成两个C3，其中一个C3带14C标记，B错误； C、光照5s时，表中同时出现¹⁴C₃和（¹⁴CH₂O），说明C₃的生成（CO₂固定）与还原（生成有机物）可同时进行，C正确； D、30s后多种标记化合物出现，表明C₃还原生成的磷酸丙糖可进一步合成葡萄糖、蔗糖等有机物，D正确。 故选B。 16．（本题3分）光合作用与细胞呼吸相互依存、密不可分，各自又具有相对的独立性。如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图，其中I~VII代表物质，①~⑤代表过程。下列叙述错误的是（    ） A．图中VII被相邻细胞利用至少需要穿过6层生物膜 B．图中Ⅱ和Ⅴ是同一种物质，Ⅰ和Ⅳ是不同物质 C．图中①~⑤均伴随着ATP的合成或水解，其中③合成的ATP可被②利用 D．细胞中脂肪、糖类、蛋白质的合成或分解可通过细胞呼吸联系起来 【答案】C 【分析】据图可知，①表示CO2固定，②表示C3还原，③表示有氧呼吸第一阶段，④表示有氧呼吸第三阶段，⑤表示有氧呼吸第二阶段。 【详解】A、由图可知，图中Ⅶ是有氧呼吸第二阶段的产物，表示CO2，产生场所是线粒体基质，被相邻细胞利用是在相邻细胞的叶绿体基质，至少需要穿过线粒体2层膜、线粒体所在细胞的细胞膜1层膜、相邻细胞的细胞膜1层膜、相邻细胞的叶绿体2层膜，至少需要穿过6层生物膜，A正确； B、由图可知，图中Ⅱ是水光解产物O2，Ⅲ能与C5结合形成C3，表示CO2，V与有氧呼吸前两个阶段产生的Ⅳ参与有氧呼吸第三阶段形成水，因此V是O2，Ⅳ是NADH，Ⅱ（O2）和V（O2）是同一种物质，Ⅰ是NADPH，是还原型辅酶Ⅱ，Ⅳ是NADH，是还原型辅酶Ⅰ，是不同物质，B正确； C、据图可知，①表示CO2固定，②表示C3还原，③表示有氧呼吸第一阶段，④表示有氧呼吸第三阶段，⑤表示有氧呼吸第二阶段，其中②过程伴随着ATP的水解，③④⑤过程伴随着ATP的合成，③合成的ATP不能被②利用，C错误； D、呼吸作用一方面能为生物体的生命活动提供能量，另一方面能为体内其它化合物的合成提供原料，细胞中脂肪、糖类、蛋白质的合成或分解都可通过细胞呼吸联系起来，D正确。 故选C。 17．（本题3分）为更好地帮助果农提高苹果产量，某科研团队在适宜温度、CO2浓度为0.03%（大气中CO2浓度）的条件下，研究了苹果叶片的光合作用与光照强度之间的关系。结果如图所示。下列错误的是（　　） A．A点表示的生理活动既有细胞呼吸也有光合作用 B．B点时苹果叶肉细胞中能产生ATP的结构是细胞质基质、线粒体和叶绿体 C．光照强度为6klx时，100cm²叶每小时光合作用固定的CO2是18mg D．6klx的光照条件下，适当提高环境中CO2浓度将有助于提高苹果产量 【答案】A 【详解】A、A点表示光照强度为0时细胞只进行呼吸作用，A错误； B、B点时，光合速率和呼吸速率相等，苹果叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸同时进行，能产生ATP的结构是细胞质基质、线粒体、叶绿体，B正确； C、根据图示，光照强度为6klx时叶肉细胞从外界吸收的CO2是12mg，呼吸产生的CO2是6mg，所以100cm²叶每小时光合作用固定的CO2是12+6=18mg，C正确； D、6klx的光照条件是叶片的光饱和点，此时光合速率达到最大值，由于温度是适宜的，此时限制光合速率提高的外界因素是环境中CO2浓度，适当提高环境中CO2浓度将有助于提高苹果产量，D正确。 故选A。 18．（本题3分）取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按下图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）。下列叙述错误的是（　　） A．在一定时间内，装置a中油滴不移动，光合作用与细胞呼吸不一定相等 B．适宜的光照下，短时间内装置b中油滴将向左移动 C．将装置c突然从光下移动到黑暗处，短时间内C3的含量上升 D．可以直接利用装置b、d证明光是光合作用的必要条件 【答案】D 【详解】A、装置a处于光照条件下，说明植物既进行光合作用又进行呼吸作用。植物光合作用时消耗CO2的量和产生的O2量相等，同时进行呼吸作用时消耗的O2量也等于释放的CO2量，而装置内放置的清水对O2和CO2的含量无影响，则装置内的气体压强不变。因此当装置a中油滴不移动时，光合作用和呼吸作用不一定相等，A正确； B、装置b处于光照条件下，其中放置的NaOH溶液能吸收装置中的CO2，导致植物无法进行光合作用，而细胞呼吸消耗O2且产生的CO2被吸收，导致装置中气体压强减小，因此在适宜光照下，短时间内装置b中油滴将向左移动，B正确； C、装置c处于光照条件下，其中放置的CO2缓冲液可为光合作用提供稳定的CO2。将装置c突然从光下移动到黑暗处，光反应产生的ATP和[H]减少，影响暗反应中C3的还原，短时间内CO2的固定速率不变，所以C3的含量上升，C5的含量下降，C正确； D、装置b、d中均放置的是NaOH溶液，只不过装置b处于光照条件下，装置d处于遮光条件下。证明光是光合作用的必要条件时，单一变量为有无光照，其他条件都要相同且适宜，而装置中的NaOH溶液会吸收CO2，不利于光合作用的进行，D错误。 故选D。 19．（本题3分）细胞呼吸是影响果蔬储藏品质的关键。研究发现，草莓储藏过程中，呼吸熵（CO2释放量/O2吸收量）能反映草莓细胞的呼吸代谢类型。科研人员在密闭环境中分别测定了不同温度下草莓的最长储藏时间、储藏末期可溶性糖的消耗量，并计算了呼吸熵的变化（初始值为1.0），部分结果如下表所示（假定呼吸作用的底物均为葡萄糖）。下列说法正确的是（　　） 储藏温度/℃ 最长储藏时间/h 糖消耗总量/（mg⋅） 储藏末期呼吸熵 0 240 18 1.8 5 96 5 1.1 20 24 10 3.5 A．储藏温度越低，草莓细胞呼吸产生的酒精越多，从而对草莓的品质影响越大 B．20℃时储藏末期的呼吸熵最大，说明此时有氧呼吸最强且无氧呼吸最弱 C．0℃时可溶性糖消耗量最大，主要原因是可溶性糖转化成纤维素等结构物质 D．据实验推测，使用密闭盒在冰箱（约4～6℃）中保鲜草莓的时间不宜超过4天 【答案】D 【详解】A、表中20℃时呼吸熵（3.5）最高，表明无氧呼吸（酒精发酵）最强，酒精产生最多，而0℃时呼吸熵（1.8）较低且储藏时间最长，说明低温下酒精产生较少且品质影响较小，A错误； B、20℃时呼吸熵最大（3.5），表明无氧呼吸占优势，而非有氧呼吸最强且无氧呼吸最弱，B错误； C、0℃时糖消耗量最大（18mg/g），是因储藏时间长（240h），呼吸作用总耗糖量大，而非可溶性糖转化为纤维素，C错误； D、冰箱温度（4～6℃）接近5℃，表中5℃最长储藏时间为96小时（约4天），且实验在密闭环境中进行，符合“密闭盒”条件，因此保鲜时间不宜超过4天，D正确。 故选D。 20．（本题3分）读书楼下方的水池中不同水层均有浮游植物和其他非光合生物存在，某研究小组想对水体中的浮游植物的光合作用强度进行研究，他们用若干个黑、白瓶（白瓶完全透光，黑瓶不透光）装入该水池一定水层的1L池水后密闭，a光照强度照射24小时，结果如下图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．黑瓶中溶解氧的减少量可反映浮游植物24小时细胞呼吸的强度 B．24小时内，白瓶中的浮游植物光合作用强度等于呼吸作用强度 C．24小时内，白瓶中的浮游植物制造的氧气量等于7mg D．题中数据能计算出24小时内浮游植物的呼吸作用强度 【答案】C 【详解】A、黑瓶中不仅有浮游植物，还有其他非光合生物（如细菌、动物），它们也会消耗氧气，所以溶氧减少量是所有耗氧生物的呼吸总量，不只是浮游植物的呼吸强度，A错误； B、白瓶溶氧从10 mg・L⁻¹ 回到10 mg・L⁻¹，说明净光合速率为0，浮游植物的光合强度大于其自身呼吸强度，才能抵消其他生物的呼吸耗氧，B错误； C、白瓶中浮游植物制造的氧气量等于光合作用净产氧量加上呼吸作用耗氧量。由图可知，净产氧量为10-10=0mg，呼吸作用耗氧量为10-3=7mg，所以制造的氧气量为0+7=7mg，C正确； D、黑瓶的耗氧量是所有生物的呼吸总量，无法单独计算出浮游植物的呼吸强度，D错误。 故选C。 二、解答题 21．（本题13分）2021年9月24日，天津工生所在实验室中首次实现从二氧化碳到淀粉分子的全合成，这一人工途径的淀粉合成速率是玉米淀粉合成速率的8.5倍，合成过程主要如下图所示。回答下列问题： (1)在如图人工淀粉的合成过程中，与无机催化剂相比，体现了酶具有_____的特性，从甲醇合成淀粉需要使用不同的酶先后经历 C3、C6化合物的合成，最终合成淀粉，体现了酶的_____的特性。 (2)在进行甲醇合成 C3这一步时，科学家们尝试了多种不同酶系组建合成途径，以下是两种酶系在相同的反应条件下反应 10h 后几种中间产物和最终葡萄糖产物的含量表 果糖二磷酸含量（g） 果糖磷酸含量（g） 果糖含量（g） 葡萄糖含量（g） 酶系组合 1 0.84*10-4 0.89*10-4 1.62*10-3 0.51*10-4 酶系组合 2 0.88*10-4 1.32*10-3 2.14*10-4 3.62*10-4 对比酶系组合1与2的各产物含量可知，酶系组合_____的反应效率较高。若探究表中几种中间产物在合成反应中出现的先后顺序，常采用的科学方法是_____，采用此方法进行的实验中自变量是_____。 (3)为了提高葡萄糖的合成速率，研究小组设计了一系列实验探究果糖合成葡萄糖所需酶的最适温度，为了使实验更符合工程实际，研究小组决定通过测定葡萄糖的生成量间接测定反应速率 ①实验中若将25℃反应组和55℃反应组的温度均调整为35℃，则前者中酶的活性将_____，后者中酶的活性将_____。 ②请在该实验的基础上，设计实验进一步探究该反应更精确的最适温度（无需写出产物鉴定的方法），该实验的简要思路为_____。 【答案】(1) 高效性 专一性 (2) 2 同位素标记法 反应时间 (3) 升高 不变 在30℃到40℃之间设置一系列更小的温度梯度，反应一段时间后，分别测定葡萄糖的生成量，葡萄糖生成量最多时对应的温度即为该酶更精确的最适温度 【分析】酶具有催化作用，具有高效性、专一性、作用条件较温和等特性。 【详解】（1）酶与无机催化剂相比，具有高效性的特性，能显著降低化学反应的活化能，提高反应速率。从甲醇合成淀粉需要使用不同的酶先后经历C3、C6化合物的合成，最终合成淀粉，体现了酶的专一性的特性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应。 （2）对比酶系组合1与2的各产物含量，酶系组合2中葡萄糖含量更高，所以酶系组合2的反应效率较高。若探究表中几种中间产物在合成反应中出现的先后顺序，常采用的科学方法是同位素标记法。采用此方法进行的实验中自变量是反应时间，通过追踪不同时间同位素标记的中间产物的出现情况，来确定它们的先后顺序。   （3）由图可知，25℃低于该酶的最适温度（约35℃），将25℃反应组的温度调整为35℃，前者中酶的活性将升高；55℃变35℃，酶活性不变，因为55℃酶几乎变性失活。降温也不会让变性的酶回转。在30℃到40℃之间设置一系列更小的温度梯度，反应一段时间后，分别测定葡萄糖的生成量，葡萄糖生成量最多时对应的温度即为该酶更精确的最适温度。 22．（本题13分）低氧胁迫是指生物体所处的环境氧气浓度显著低于其正常生理需求时所遭受的一种应激状态。洪水、灌溉不均匀等情况极易造成低氧胁迫。某兴趣小组采用水培技术探究低氧胁迫对两个水稻品种（甲、乙）根部细胞呼吸的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：    (1)图中针对两个水稻品种的“对照组”的处理是______，该条件下，水稻根系细胞产生ATP的场所是______，产生乙醇的场所是______。 (2)低氧组水稻根系细胞中丙酮酸转变为酒精的过程中______（填“能”或“不能”）生成ATP。据实验结果推测:在低氧胁迫条件下，品种甲耐低氧胁迫能力______（填“强于”“等于”或“弱于”）品种乙，理由是______。 (3)水稻根系长期处于低氧环境中，吸收无机盐的能力会下降，根系可能变黑、腐烂，其原因分别是______、______。 (4)综合以上分析，农业生产中为减轻农作物所面临的低氧胁迫，可采取的措施有______（答出两点）。 【答案】(1) 正常通气（灌溉） 细胞质基质和线粒体 细胞质基质 (2) 不能 弱于 低氧条件下，品种乙根系产生的酒精量少而受到更小的毒害，因而可在低氧条件下存活更久，故其耐低氧胁迫能力更强 (3) 无氧呼吸产生的能量少，影响主动运输吸收无机盐的过程 无氧呼吸产生的酒精对根细胞有毒害作用 (4)及时排除积水；及时松土；多施农家（有机）肥，改善土壤板结；改变灌溉方式等 【分析】由题意可知，实验的自变量是水稻的品种和是否有低氧胁迫，因变量是丙酮酸和乙醇的含量。 【详解】（1）本实验探究低氧胁迫对两个水稻品种（甲、乙）根部细胞呼吸的影响，故对照组的处理是正常通气，由图可知对照组也产生了乙醇，说明对照组两品种水稻根系细胞存在有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸方式，故产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体；无氧呼吸第二阶段产生乙醇，场所是细胞质基质。 （2）低氧胁迫下，无氧呼吸第二阶段丙酮酸转变为酒精，该过程不能产生ATP；实验结果显示在低氧胁迫条件下，品种甲根系产生的酒精含量更高，而品种乙根系产生的酒精量更少而受到更小的毒害，因而可在低氧条件下存活更久，故品种乙耐低氧胁迫能力更强，即品种甲耐低氧胁迫的能力弱于乙。 （3）根系长期处于低氧环境中，无氧呼吸产生的能量少，影响主动运输吸收无机盐的过程，使得水稻吸收无机盐的能力会下降。同时，无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用，根系可能变黑、腐烂。 （4）改善或防止低氧胁迫的措施有：及时排除积水；及时松土；多施农家（有机）肥，改善土壤板结；改变灌溉方式等。 三、实验题 23．（本题14分）图甲为某阳生植物在不同温度条件下CO2吸收或产生速率的变化曲线，图乙为该植物叶片不同光照强度条件下CO2吸收量的变化曲线（单位均为：mmol·cm-2·h-1），图丙是猕猴桃果肉光合放氧测定装置示意图。 (1)据图甲可知，30℃下该植物的实际光合速率为___________。温度超过B点对应的温度后，CO2产生速率降低，其原因是_________________。最有利于植物生长的温度是______________。 (2)图乙中当光照强度为1klx时，叶肉细胞的光合速率和其呼吸速率的关系是______________。DE段限制光合速率的主要因素是______________，当光照强度超过4klx时，限制光合速率的主要因素是__________________。光下叶肉细胞中产生ATP的部位有______________。 (3)图丙中NaHCO3的作用是_________，如果用该装置研究CO2浓度对光合速率的影响，则控制CO2浓度的方法是____________光照强度和温度在该实验中属于_________（填“自变量”“因变量”或“无关变量”）。 【答案】(1) 10mmol·cm-2·h-1 温度超过了呼吸作用的最适温度，表现为温度过高影响了与呼吸作用相关的酶的活性 30℃ (2) 相等 光照强度 CO2浓度 叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体 (3) 维持密闭环境中二氧化碳的稳定，为光合作用提供二氧化碳 不同浓度的NaHCO3溶液 无关变量 【分析】题图分析，图甲中，实线表示净光合速率，虚线表示呼吸速率，40℃时净光合速率等于呼吸速率。图乙中，呼吸速率为2，光饱和点二氧化碳的吸收量为8。 【详解】（1）图甲中实线表示净光合速率，虚线表示呼吸速率，实际光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和，结合图示可以看出，30℃下该植物的实际光合速率为8+2=10mmol·cm-2·h-1。温度超过B点对应的温度后，CO2产生速率降低，即呼吸速率下降低，这是因为温度超过了呼吸作用的最适温度，表现为温度过高影响了与呼吸作用相关的酶的活性，进而导致呼吸速率下降。根据净光合速率的变化曲线可知，图中最有利于植物生长的温度是30℃，因为该温度条件下植物的净光合速率最大，说明有机物积累最多。 （2） 图乙为该植物叶片在适宜温度、不同光照强度条件下CO2吸收量的变化曲线，当光照强度为1klx时，叶肉细胞的净光合速率为0，说明此时光合速率等于其呼吸速率，图中DE段随着光照强度的提高，植物叶肉细胞的光合速率不断上升，说明此时限制光合速率的主要因素是光照强度；当光照强度大于4klx时，随着光照强度增加CO2的吸收量不变，因此图为适宜温度下测定，故此时的限制因素主要是CO2浓度。光合作用过程中ATP的产生发生在光反应阶段，光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，同时光下叶肉细胞依然进行呼吸作用，呼吸作用的场所是线粒体和细胞质基质，因此光下叶肉细胞中产生ATP的部位有叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体。 （3）图丙中NaHCO3的作用是维持密闭环境中二氧化碳的稳定，如果用该装置研究CO2浓度对光合速率的影响，则控制CO2浓度的方法是设置一系列不同浓度的NaHCO3溶液，光照强度和温度在该实验中属于无关变量”，无关变量的控制应该为相同且适宜。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中生物单元测试 —— 第5章 细胞的能量供应和利用（较难02） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）酶为生活添姿彩，如溶菌酶（本质为蛋白质）能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。下列关于溶菌酶的叙述，错误的是（    ） A．高温和冷冻条件下该酶活性不变 B．该酶对流感病毒不具有杀伤作用 C．该酶能够降低化学反应的活化能 D．在发挥作用前后该酶的性质不变 2．（本题3分）ATP是细胞的能量货币，下列关于ATP的叙述错误的是（    ） A．结构简式为A～P～P～P B．一种磷酸化合物 C．与ADP可以相互转化 D．驱动生命活动的直接能源物质 3．（本题3分）下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（　　） A．植物体的色素都位于叶绿体中 B．叶绿素主要吸收蓝紫光 C．光合色素分布在类囊体的薄膜上 D．叶绿体中只有叶绿素吸收的光才能用于光合作用 4．（本题3分）中国制茶工艺源远流长，在红茶发酵过程中有机酸含量增加使pH降低，抑制多酚氧化酶活性，进而影响红茶品质。在发酵过程中需要监测有机酸含量，主要是因为酶（    ） A．具有高效性 B．具有专一性 C．作用条件较温和 D．能降低化学反应活化能 5．（本题3分）氨（NH3）对动物的中枢神经系统有剧毒，必须迅速转化为无毒的形式进行运输和排泄。将有毒的NH3固定到无毒的谷氨酸上生成无毒的谷氨酰胺，是大脑和肝脏等器官最重要的解毒机制，如下图所示。下列叙述错误的是（    ） A．ATP末端的磷酸基团脱离下来可与谷氨酸结合 B．合成谷氨酰胺的过程需要ATP水解释放的能量 C．动物体内催化谷氨酰胺合成的酶作用条件温和 D．神经细胞中含大量ATP有利于谷氨酰胺的合成 6．（本题3分）苦杏仁苷是苦杏仁的主要成分之一，其水解产物能与线粒体的M蛋白结合，阻断电子传递链，使细胞无法利用氧气进行有氧呼吸。下列叙述错误的是（     ） A．M蛋白可能位于线粒体内膜 B．苦杏仁苷能抑制ATP的形成 C．苦杏仁苷不影响有氧呼吸的第二阶段 D．人过量食用苦杏仁可能会因乳酸堆积导致代谢性酸中毒 7．（本题3分）在严重缺氧的环境中金鱼能生存较长时间，研究发现金鱼肌细胞和其他组织细胞中无氧呼吸的产物不同。如图表示金鱼在缺氧状态下细胞中部分代谢过程。下列相关叙述错误的是（　　） A．图中物质X是丙酮酸，产生场所是细胞质基质 B．缺氧时，金鱼肌细胞产生的ATP大于其他细胞 C．过程③⑤产物不同是因为不同细胞内酶不同 D．缺氧环境中金鱼存活时间较长与乳酸通过⑥→④→③过程及时排出体外有关 8．（本题3分）如图表示最适温度下反应物浓度对酶促化学反应速率的影响，下列说法中错误的是（    ） A．A点的限制因素是反应物浓度 B．若温度升高10℃，A点会向上移动 C．B点至C点反应速率不变的原因是酶数量有限 D．改变环境中pH，酶促反应速率可能不变 9．（本题3分）下列与细胞以葡萄糖为原料进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程有关的叙述，错误的是（　　） A．有氧呼吸的第三阶段需要O2作为原料 B．无氧呼吸和有氧呼吸的第二阶段所需的酶相同 C．无氧呼吸只在第一阶段生成少量的ATP D．经过有氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量以热能的形式散失 10．（本题3分）秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究其细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是（    ） A．培养开始时向甲瓶中加入酸性重铬酸钾，若出现橙色，则有乙醇生成 B．乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了 C．也可以用澄清的石灰水替代乙中的溴麝香草酚蓝溶液 D．实验中增加甲瓶的酵母菌数量能提高乙醇最大产量 11．（本题3分）如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化。下列叙述正确的是（    ） A．保存该器官时，氧气浓度越低越好 B．氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用 C．氧气浓度在15%时，该器官只进行有氧呼吸 D．氧气浓度在6%时，该器官只进行无氧呼吸 12．（本题3分）如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况，下列说法正确的是（　　） A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中 B．提取色素时，加入SiO2可维持研磨液pH的稳定 C．四种色素均可溶解于层析液，但溶解度不同 D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是丙和丁 13．（本题3分）将离体叶绿体置于含有一定浓度蔗糖溶液的试管中制成悬浮液，加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2），在光照下可以释放出氧气。离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称为“希尔反应”。下列说法错误的是（　　） A．获得离体的叶绿体可用差速离心的方法 B．希尔反应中加入蔗糖溶液是为了维持叶绿体的正常形态 C．希尔反应说明植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自水 D．希尔反应可以说明水的光解和糖的合成不是同一个化学反应 14．（本题3分）在其他条件相同且适宜的情况下，科研人员研究了温度对人工种植的番茄幼苗光合作用与呼吸作用的影响，实验结果如图。据图分析，下列说法正确的是（　　） A．番茄幼苗光合作用的最适温度为25℃ B．P点时，叶绿体CO2吸收速率等于线粒体CO2产生速率 C．持续光照条件下，25℃左右最有利于番茄幼苗生长 D．日夜各12小时，25℃左右最有利于番茄幼苗生长 15．（本题3分）卡尔文给小球藻提供14CO2及光照，然后在光照不同时间后提取小球藻代谢产物，利用纸层析技术将代谢产物分离，并对有放射性的化合物进行鉴定，结果如表所示。下列叙述错误的是（    ） 光照时间 <1s 5s 30s 带14C标记的化合物 90%14C3 14C3、14C5，（14CH2O） 多种 A．小球藻固定14CO2的场所在叶绿体基质 B．一分子14CO2被固定后很快形成两个14C5 C．光照5s细胞中14C3的形成和还原可能同时进行 D．30s后细胞中可能含被标记的葡萄糖、蔗糖等 16．（本题3分）光合作用与细胞呼吸相互依存、密不可分，各自又具有相对的独立性。如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图，其中I~VII代表物质，①~⑤代表过程。下列叙述错误的是（    ） A．图中VII被相邻细胞利用至少需要穿过6层生物膜 B．图中Ⅱ和Ⅴ是同一种物质，Ⅰ和Ⅳ是不同物质 C．图中①~⑤均伴随着ATP的合成或水解，其中③合成的ATP可被②利用 D．细胞中脂肪、糖类、蛋白质的合成或分解可通过细胞呼吸联系起来 17．（本题3分）为更好地帮助果农提高苹果产量，某科研团队在适宜温度、CO2浓度为0.03%（大气中CO2浓度）的条件下，研究了苹果叶片的光合作用与光照强度之间的关系。结果如图所示。下列错误的是（　　） A．A点表示的生理活动既有细胞呼吸也有光合作用 B．B点时苹果叶肉细胞中能产生ATP的结构是细胞质基质、线粒体和叶绿体 C．光照强度为6klx时，100cm²叶每小时光合作用固定的CO2是18mg D．6klx的光照条件下，适当提高环境中CO2浓度将有助于提高苹果产量 18．（本题3分）取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按下图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）。下列叙述错误的是（　　） A．在一定时间内，装置a中油滴不移动，光合作用与细胞呼吸不一定相等 B．适宜的光照下，短时间内装置b中油滴将向左移动 C．将装置c突然从光下移动到黑暗处，短时间内C3的含量上升 D．可以直接利用装置b、d证明光是光合作用的必要条件 19．（本题3分）细胞呼吸是影响果蔬储藏品质的关键。研究发现，草莓储藏过程中，呼吸熵（CO2释放量/O2吸收量）能反映草莓细胞的呼吸代谢类型。科研人员在密闭环境中分别测定了不同温度下草莓的最长储藏时间、储藏末期可溶性糖的消耗量，并计算了呼吸熵的变化（初始值为1.0），部分结果如下表所示（假定呼吸作用的底物均为葡萄糖）。下列说法正确的是（　　） 储藏温度/℃ 最长储藏时间/h 糖消耗总量/（mg⋅） 储藏末期呼吸熵 0 240 18 1.8 5 96 5 1.1 20 24 10 3.5 A．储藏温度越低，草莓细胞呼吸产生的酒精越多，从而对草莓的品质影响越大 B．20℃时储藏末期的呼吸熵最大，说明此时有氧呼吸最强且无氧呼吸最弱 C．0℃时可溶性糖消耗量最大，主要原因是可溶性糖转化成纤维素等结构物质 D．据实验推测，使用密闭盒在冰箱（约4～6℃）中保鲜草莓的时间不宜超过4天 20．（本题3分）读书楼下方的水池中不同水层均有浮游植物和其他非光合生物存在，某研究小组想对水体中的浮游植物的光合作用强度进行研究，他们用若干个黑、白瓶（白瓶完全透光，黑瓶不透光）装入该水池一定水层的1L池水后密闭，a光照强度照射24小时，结果如下图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．黑瓶中溶解氧的减少量可反映浮游植物24小时细胞呼吸的强度 B．24小时内，白瓶中的浮游植物光合作用强度等于呼吸作用强度 C．24小时内，白瓶中的浮游植物制造的氧气量等于7mg D．题中数据能计算出24小时内浮游植物的呼吸作用强度 二、解答题 21．（本题13分）2021年9月24日，天津工生所在实验室中首次实现从二氧化碳到淀粉分子的全合成，这一人工途径的淀粉合成速率是玉米淀粉合成速率的8.5倍，合成过程主要如下图所示。回答下列问题： (1)在如图人工淀粉的合成过程中，与无机催化剂相比，体现了酶具有_____的特性，从甲醇合成淀粉需要使用不同的酶先后经历 C3、C6化合物的合成，最终合成淀粉，体现了酶的_____的特性。 (2)在进行甲醇合成 C3这一步时，科学家们尝试了多种不同酶系组建合成途径，以下是两种酶系在相同的反应条件下反应 10h 后几种中间产物和最终葡萄糖产物的含量表 果糖二磷酸含量（g） 果糖磷酸含量（g） 果糖含量（g） 葡萄糖含量（g） 酶系组合 1 0.84*10-4 0.89*10-4 1.62*10-3 0.51*10-4 酶系组合 2 0.88*10-4 1.32*10-3 2.14*10-4 3.62*10-4 对比酶系组合1与2的各产物含量可知，酶系组合_____的反应效率较高。若探究表中几种中间产物在合成反应中出现的先后顺序，常采用的科学方法是_____，采用此方法进行的实验中自变量是_____。 (3)为了提高葡萄糖的合成速率，研究小组设计了一系列实验探究果糖合成葡萄糖所需酶的最适温度，为了使实验更符合工程实际，研究小组决定通过测定葡萄糖的生成量间接测定反应速率 ①实验中若将25℃反应组和55℃反应组的温度均调整为35℃，则前者中酶的活性将_____，后者中酶的活性将_____。 ②请在该实验的基础上，设计实验进一步探究该反应更精确的最适温度（无需写出产物鉴定的方法），该实验的简要思路为_____。 22．（本题13分）低氧胁迫是指生物体所处的环境氧气浓度显著低于其正常生理需求时所遭受的一种应激状态。洪水、灌溉不均匀等情况极易造成低氧胁迫。某兴趣小组采用水培技术探究低氧胁迫对两个水稻品种（甲、乙）根部细胞呼吸的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：    (1)图中针对两个水稻品种的“对照组”的处理是______，该条件下，水稻根系细胞产生ATP的场所是______，产生乙醇的场所是______。 (2)低氧组水稻根系细胞中丙酮酸转变为酒精的过程中______（填“能”或“不能”）生成ATP。据实验结果推测:在低氧胁迫条件下，品种甲耐低氧胁迫能力______（填“强于”“等于”或“弱于”）品种乙，理由是______。 (3)水稻根系长期处于低氧环境中，吸收无机盐的能力会下降，根系可能变黑、腐烂，其原因分别是______、______。 (4)综合以上分析，农业生产中为减轻农作物所面临的低氧胁迫，可采取的措施有______（答出两点）。 三、实验题 23．（本题14分）图甲为某阳生植物在不同温度条件下CO2吸收或产生速率的变化曲线，图乙为该植物叶片不同光照强度条件下CO2吸收量的变化曲线（单位均为：mmol·cm-2·h-1），图丙是猕猴桃果肉光合放氧测定装置示意图。 (1)据图甲可知，30℃下该植物的实际光合速率为___________。温度超过B点对应的温度后，CO2产生速率降低，其原因是_________________。最有利于植物生长的温度是______________。 (2)图乙中当光照强度为1klx时，叶肉细胞的光合速率和其呼吸速率的关系是______________。DE段限制光合速率的主要因素是______________，当光照强度超过4klx时，限制光合速率的主要因素是__________________。光下叶肉细胞中产生ATP的部位有______________。 (3)图丙中NaHCO3的作用是_________，如果用该装置研究CO2浓度对光合速率的影响，则控制CO2浓度的方法是____________光照强度和温度在该实验中属于_________（填“自变量”“因变量”或“无关变量”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $