第9课 改变世界的工业革命 学习任务单--2026-2027学年中职高一下学期高教版（2023）世界历史全一册
2026-07-29
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摘要：
该中职历史学习任务单聚焦两次工业革命，涵盖兴起条件、主要发明、进程及对生产力、社会结构、世界格局的影响。以课前预习夯实基础史实，课堂探究深化条件分析、两次革命对比与辩证影响，课后任务巩固提升，构建完整学习支架。
任务单突出唯物史观与时空观念，引导学生从政治、资本等角度理解工业革命条件，区分两次革命的时间与地域。通过史料实证培养历史解释能力，习题分层设计兼顾基础与提升，强化辩证思维与家国情怀，助力学生全面认识工业化的机遇与代价。
内容正文：
第9课 改变世界的工业革命 学习任务单
一、课程标准要求
了解第一次工业革命兴起的条件、主要发明与进程；掌握第二次工业革命的重要成果；认识两次工业革命对生产力、社会结构、世界格局以及生态环境带来的多重影响；辩证分析工业革命带来的进步与社会问题。
二、学习目标
1. 唯物史观：理解市场、资本、劳动力、技术等条件推动工业革命出现，认识科技是推动生产力发展的重要动力。
2. 时空观念：分清两次工业革命起止时间、首发国家与扩散区域，梳理重要发明时序。
3. 史料实证：借助史料认识工厂制度、城市化、垄断组织等新生事物。
4. 历史解释：能够说明两次工业革命的异同，全面阐释工业革命给人类社会带来的双重影响。
5. 家国情怀：正确看待科技发展，树立可持续发展理念，理性认识工业化进程中的机遇与代价。
三、学习重难点
学习重点：两次工业革命主要成就；工业革命带来的社会变革与世界影响
学习难点：两次工业革命特点对比；辩证认识工业化产生的社会矛盾与环境问题
四、课前自主预习（阅读教材完成）
任务一：基础史实填空
1. 第一次工业革命首先兴起于______，开始时间大致是18世纪______年代。______改良蒸汽机，成为第一次工业革命标志性发明，人类进入“________”。
2. 第一次工业革命中，交通运输领域革新：______发明蒸汽机车；富尔顿发明汽船。
3. 19世纪中后期，第二次工业革命兴起，______和______广泛应用是主要标志，人类迈入“________”。
4. 第二次工业革命成就：电力方面电灯、电话；动力方面______；新交通工具汽车、飞机；化学、新材料工业快速发展。
5. 第二次工业革命时期，生产和资本高度集中，产生______组织。
6. 工业革命推动大量人口涌入城市，________进程加速；同时形成______和无产阶级两大对立阶级。
任务二：预习思考题（简要书写）
1. 英国最先开展工业革命具备哪些有利条件？
2. 区分两次工业革命动力机器分别是什么？
五、课堂合作探究任务
探究活动一：英国何以率先开启工业革命
材料：英国资产阶级革命确立君主立宪制；海外殖民扩张积累大量资本；圈地运动提供自由劳动力；国内外市场不断扩大；手工工场积累生产技术。
思考：从政治、资本、劳动力、市场、技术角度归纳第一次工业革命率先发生在英国的条件。
探究活动二：对比两次工业革命
思考问题：
1. 两次工业革命核心动力、能源分别是什么？
2. 发明者群体有什么不同（工匠实践 vs 科学理论指导）？
3. 开展范围存在怎样差异？
探究活动三：工业革命——改变世界的双刃剑
材料：工业革命极大提高生产效率，物资更加丰富；城市不断兴起；欧美国家实力快速上升。同时工人劳动条件恶劣、贫富差距拉大；环境污染严重；西方列强加紧对外殖民扩张。
思考：
1. 工业革命带来哪些积极影响？
2. 工业化过程中出现了哪些社会与环境问题？
3. 工业革命如何推动世界格局发生变化？
六、课堂即时巩固
一、单项选择题
1. 第一次工业革命开始的国家是（）
A. 法国 B. 英国 C. 德国 D. 美国
2. 改良蒸汽机的发明者是（）
A. 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 斯蒂芬森 D. 富尔顿
3. 人类进入“电气时代”源于哪一次变革（）
A. 新航路开辟 B. 第一次工业革命 C. 第二次工业革命 D. 第三次科技革命
4. 第二次工业革命出现的新型动力机器是（）
A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 水力机 D. 珍妮纺纱机
5. 第二次工业革命后生产集中形成的经济组织是（）
A. 手工工场 B. 工厂制度 C. 垄断组织 D. 行会
二、材料分析题
材料：工业革命使社会生产力有惊人发展，英国成为世界第一个工业国家。与此同时，贫富分化加剧，工人遭受严酷剥削；欧美强国凭借工业优势，加紧瓜分世界，亚非拉地区更多沦为殖民地、半殖民地。
结合材料回答：
（1）第一次工业革命使生产组织形式发生怎样变化？
（2）工业革命对世界殖民体系带来什么影响？
（3）我们应当如何辩证评价工业革命？
七、课后分层任务
基础任务（必做）
1. 制作时间轴，梳理两次工业革命重要发明与人物。
2. 识记本课核心知识点。
提升任务（选做）
短文写作（180字左右）：谈谈工业革命对人类社会产生的深远影响。
八、本课核心知识背诵清单
1. 第一次工业革命：英国率先开始，蒸汽机推广，“蒸汽时代”，工厂制度确立。
2. 第二次工业革命：电力、内燃机广泛应用，“电气时代”，科学与生产紧密结合，出现垄断组织。
3. 共同影响：生产力飞跃、城市化发展；两大阶级对立；欧美国家崛起，世界联系更加紧密。
4. 消极影响：贫富差距扩大、环境污染、列强加剧对外侵略扩张。
参考答案
课前预习填空
1. 英国；60；瓦特；蒸汽时代
2. 斯蒂芬森
3. 电力；内燃机；电气时代
4. 内燃机
5. 垄断
6. 城市化；资产阶级
选择题答案
1.B 2.B 3.C 4.B 5.C
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