实验专练：用多用电表测量电学中的物理量 专项训练-2027届新高考高三物理第一轮复习

**基本信息** 聚焦多用电表测量核心实验，以“结构-原理-应用”为逻辑主线，系统提炼操作规范与故障诊断方法，适配基础薄弱学生科学探究能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |仪器认知|1（结构+原理）|机械/欧姆调零区分、表笔极性规则|从表盘刻度到电路原理，建立仪器使用认知框架| |测量操作|3（电压/电流/电阻）|选挡-调零-读数三步法、换挡重调零原则|基于欧姆定律推导测量原理，形成操作规范性思维| |拓展应用|2（二极管+黑箱/故障）|正反向电阻比较法、元件特性-挡位对应法|结合半导体特性与电路分析，培养科学推理能力|

2027届新高考高三第一轮复习 高三物理备课组 新课标 · 新高考2027届高三第一轮复习 复习课后分层作业 实验专练：用多用电表测量电学中的物理量 （基础版：专门面向物理基础较弱学生、艺体生的练习） 班级：_________ 学号：_________ 姓名：_________ 分数：_________ ❀ 重知识 · 牢地基 ❀ 1、电表测电压、电流和电阻 多用电表的认识和原理图 1.认识多用电表 (1)上半部分为表盘,表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度;下半部分为选择开关,开关周围标有测量功能的区域和量程。 (2)其他:电阻表的欧姆调零旋钮(使电表指针指在右端零欧姆处)、指针定位螺丝(使电表指针指在左端的“0”位置)、表笔的正、负插孔(红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“-”插孔)。 2.原理图 用多用电表测电压、电流和电阻 使用前应该调整指针定位螺丝,使指针指到零刻度。 1.测电压和电流 按如图甲所示的电路图连好电路,将选择开关置于直流电压挡,测小灯泡两端的电压。红表笔接电势高的点。 按如图乙所示的电路图连好电路,将选择开关置于直流电流挡,测通过小灯泡的电流。此时电流从红色表笔流入电表。 2.测电阻 (1)根据被测电阻的估计阻值,选择合适的挡位,把两表笔短接,观察指针是否指在电阻表的“0”刻度,若不指在电阻表的“0”刻度,调节欧姆调零旋钮,使指针指在电阻表的“0”刻度处。 (2)将被测电阻接在两表笔之间,待指针稳定后读数。 (3)读出指针在刻度盘上所指的数值,用读数乘以所选挡位的倍率,即得测量结果。 (4)测量完毕,将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡。 注 意 事 项 (1)红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“-”插孔,注意电流的实际方向应为“红入”“黑出”。 (2)区分“机械零点”与“欧姆零点”。机械零点是表盘刻度左侧的“0”位置,调整的是表盘下边中间的指针定位螺丝;欧姆零点是指刻度盘右侧的“0”位置,调整的是欧姆调零旋钮。 (3)电阻表读数时注意乘以相应挡位的倍率。 (4)使用多用电表时,手不能接触表笔的金属杆。 (5)测量电阻时待测电阻要与其他元件和电源断开,否则不但影响测量结果,甚至可能损坏电表。 (6)测电阻时每换一次挡必须重新欧姆调零。 2.多用电表电阻挡工作原理 (1)原理及特点 电路图 I与Rx的 对应关系 相当于待测电阻Rx=0,调节R使I=Ig=,此时指针指在Ig处(R Ω=Rg+r+R) 相当于待测电阻Rx=∞,此时I=0,指针不偏转 待测电阻为Rx,则I=,指针指到某确定位置,此时有Rx=-R Ω 刻度特点 表头电流满偏Ig处,对应电阻表零刻度(最右侧) 表头电流I=0处,对应电阻表∞刻度(最左侧) 表头电流I与电阻Rx一一对应,但不是线性关系,表盘刻度不均匀 (2)注意:①黑表笔与电源的正极连接,红表笔与电源的负极连接,电流方向为“红进黑出”。 ②当多用电表指针指在中央时,有=,知中值电阻R中=R Ω。 3.用多用电表测二极管的正、反向电阻 (1)认识二极管:晶体二极管由半导体材料制成,它的符号如图所示,左端为正极,右端为负极。 特点:当给二极管加正向电压时电阻很小,当给二极管加反向电压时电阻很大。 (2)用电阻挡判断二极管的正、负极 将多用电表电阻挡调零之后,若多用电表指针偏角很大,则黑表笔接触二极管的正极,红表笔接触二极管的负极(如图甲);若多用电表指针偏角很小,则黑表笔接触二极管的负极,红表笔接触二极管的正极(如图乙)。 4.用多用电表探测黑箱内的电学元件 元件 应用挡位 现象 电源 电压挡 两接线柱正、反接时均无示数,说明无电源 定值电阻 电阻挡 两接线柱正、反接时示数相同 二极管 电阻挡 正接时示数很小,反接时示数很大 5.用多用电表探测电路故障 (1) 断路故障的检测方法 1　 用直流电压挡 将电压表与电源并联,若电压表示数不为零,说明电源良好,若电压表示数为零,说明电源损坏。 2　 用直流电流挡 将电流表串联在电路中,若电流表的示数为零,则说明与电流表串联的部分电路断路。 3　 用电阻挡 将各元件与电源断开,然后接到红、黑表笔间,若有阻值说明元件完好,若电阻无穷大说明此元件断路。 (2) 短路故障的检测方法 1　 将电压表与电源并联,若电压表示数为零,说明电源被短路;若电压表示数不为零,则外电路的部分电路不被短路或不完全被短路。 2　 用电流表检测,若串联在电路中的电流表示数不为零,故障应是短路。 ❀ 实验专练 ❀ 1．（25-26·广西贺州·阶段检测）（1）一多用电表的电阻挡三个倍率，分别是×1、×10、×100，用×10挡测量某电阻时，如果换×10挡后立即用表连接电阻进行读数，那么缺少的步骤是________，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图所示，则该电阻的阻值是________； （2）若改用伏安法测该电阻，电流表采用内接法，那么其测量值会比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）； （3）若多用电表使用的是50mA的直流电流挡，那么该图表示的读数为________mA； （4）有一个电流表G，内阻为Rg=30，满偏电流Ig=1.5mA，要把它改装成量程为3V的电压表，要串联电阻为________。 2．（2024·浙江·高考真题）在测绘发光二极管在导通状态下的伏安特性曲线实验中， (1)用多用电表欧姆挡判断发光二极管的正负极选用挡时，变换表笔与二极管两极的连接方式，发现电表指针均不偏转。选用挡_______（选填””或“”）重新测试，指针仍不偏转，更换二极管极性后，发现指针偏转，此时与多用电表红色表笔相连的是二极管_________（选填“正极”或“负极”）。        (2)图（A）是已完成部分连线的实物图，为实现电压可从零开始调节，并完成实验，P应连接________接线柱（选填“a"“b”“c”或“d”），Q应连接_________接线柱（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。某次选用多用电表量程为50 mA 挡测量，指针如图（B）所示，则电流I=__________mA (3)根据测得数据，绘出伏安特性曲线如图（C）所示，说明该二极管是__________元件（选填“线性”或“非线性”，正常发光时电压在_________V范围。 3．（2025·江苏南京·二模）如图甲，某兴趣小组搭建了有“×1”、“×10”、“×100”三挡位的“欧姆表”电路．其中电池的电动势E=1.5V，内阻可忽略不计；表头量程I0=1mA、内阻R0=450Ω，R1、R2为电阻箱，R为滑动变阻器，S为单刀多掷开关． （1）电路中表笔Ⅰ应为__（选填“红”或“黑”）表笔． （2）设定B对应“×10”挡位，A对应“×1”挡位． （3）该小组利用此“欧姆表”尝试测定一未知电阻Rx的阻值，进行了如下操作： 步骤①先将S拨到B，两表笔短接调零，即：调节R使表头指针指在________mA刻度处； 步骤②把未知电阻接在红、黑表笔间，指针位于图乙a处，有同学提出此时指针偏角较小，想增大指针偏角，应将开关S拨至__（选填“A”或“C”）； 步骤③将选择开关S拨至新的位置后，重复步骤①后，把未知电阻接在红、黑表笔间，指针位于图乙b处，可知Rx阻值为__Ω． （4）若干电池由于长时间使用，内阻略有增大，电动势仍为1.5V，则电阻测量值相对真实值__（选填“偏大”、“等大”或“偏小”）．其理由为__． 4．（2025·四川成都·阶段检测）指针式多用电表是实验室中常用的测量仪器，请回答下列问题： （1）在使用多用电表测量时，若选择开关旋至直流2.5V挡，指针的位置如图甲所示，则测量结果为___________V。 （2）多用电表测量未知电阻阻值的电路如图乙所示，电源的电动势为E，为调零电阻。某次将待测电阻用电阻箱代替时，电路中电流I与电阻箱的阻值关系图像如图丙所示，则此时多用电表的内阻为___________Ω，该电池的电动势E___________V。 （3）下列判断正确的是___________。 A．在图乙中，电表的左、右插孔处分别标注着“-”“+” B．由图线丙的特点可知，欧姆表的刻度盘上的数字左小右大 C．欧姆表调零的实质是通过调节，使时电路中的电流达到满偏电流 D．电阻的变化量相同时，越小，则对应的电流变化量就越小 （4）如果随着使用时间的增长，该多用电表内部的电源电动势减小，内阻增大，但仍然能够欧姆调零，如仍用该表测电阻，则测量结果将___________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 5．（2025·新疆·三模）如图甲所示的指针式多用电表在中学物理实验中用途广泛，以下为实验小组利用多用电表设计的两种实验方案。 (1)利用多用电表探究黑箱内的电路 如图乙所示，黑箱面板上有三个接线柱1、2和3，已知黑箱内是由、和三个电阻构成的电路，且。实验小组进行如下操作： ①将选择开关B旋转到“×10”挡，按正确的操作步骤测量其中两接线柱间的电阻，发现表盘指针偏角过小，此时应将选择开关B旋转到______挡（选填“×1”或“×100”），______（选填“需要”或“不需要”）重新进行欧姆调零。 ②经过合理的操作，实验小组测得1、2接线柱之间的电阻约为3300Ω，2、3接线柱之间的电阻约为2700Ω，1、3接线柱之间的电阻约为600Ω。请在图乙的虚线框中画出黑箱中电阻的连接方式______。 (2)利用多用电表检测电路故障 为完成某项实验，实验小组设计了如图丙所示的实验电路，正确连接电路后，闭合开关，观测到电压表指针发生偏转，移动滑动变阻器的滑片，电流表读数始终为零，由此表明______（选填“开关”“电阻”或“滑动变阻器”）一定没有断路。在不断开电路的情况下，实验小组利用多用电表检查其他故障，当检查至滑动变阻器时，应将选择开关B旋转到______（选填“欧姆”或“直流电压”）挡，然后将红表笔与______（选填“a”或“b”）接线柱接触，若发现多用电表指针发生偏转，由此可判断滑动变阻器______（选填“有”或“无”）断路。 第 2 页 共 8 页 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $2027届新高考高三第一轮复习 高三物理备课组 新课标 · 新高考2027届高三第一轮复习 复习课后分层作业 实验专练：用多用电表测量电学中的物理量 （基础版：专门面向物理基础较弱学生、艺体生的练习） 班级：_________ 学号：_________ 姓名：_________ 分数：_________ ❀ 重知识 · 牢地基 ❀ 1、电表测电压、电流和电阻 多用电表的认识和原理图 1.认识多用电表 (1)上半部分为表盘,表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度;下半部分为选择开关,开关周围标有测量功能的区域和量程。 (2)其他:电阻表的欧姆调零旋钮(使电表指针指在右端零欧姆处)、指针定位螺丝(使电表指针指在左端的“0”位置)、表笔的正、负插孔(红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“-”插孔)。 2.原理图 用多用电表测电压、电流和电阻 使用前应该调整指针定位螺丝,使指针指到零刻度。 1.测电压和电流 按如图甲所示的电路图连好电路,将选择开关置于直流电压挡,测小灯泡两端的电压。红表笔接电势高的点。 按如图乙所示的电路图连好电路,将选择开关置于直流电流挡,测通过小灯泡的电流。此时电流从红色表笔流入电表。 2.测电阻 (1)根据被测电阻的估计阻值,选择合适的挡位,把两表笔短接,观察指针是否指在电阻表的“0”刻度,若不指在电阻表的“0”刻度,调节欧姆调零旋钮,使指针指在电阻表的“0”刻度处。 (2)将被测电阻接在两表笔之间,待指针稳定后读数。 (3)读出指针在刻度盘上所指的数值,用读数乘以所选挡位的倍率,即得测量结果。 (4)测量完毕,将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡。 注 意 事 项 (1)红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“-”插孔,注意电流的实际方向应为“红入”“黑出”。 (2)区分“机械零点”与“欧姆零点”。机械零点是表盘刻度左侧的“0”位置,调整的是表盘下边中间的指针定位螺丝;欧姆零点是指刻度盘右侧的“0”位置,调整的是欧姆调零旋钮。 (3)电阻表读数时注意乘以相应挡位的倍率。 (4)使用多用电表时,手不能接触表笔的金属杆。 (5)测量电阻时待测电阻要与其他元件和电源断开,否则不但影响测量结果,甚至可能损坏电表。 (6)测电阻时每换一次挡必须重新欧姆调零。 2.多用电表电阻挡工作原理 (1)原理及特点 电路图 I与Rx的 对应关系 相当于待测电阻Rx=0,调节R使I=Ig=,此时指针指在Ig处(R Ω=Rg+r+R) 相当于待测电阻Rx=∞,此时I=0,指针不偏转 待测电阻为Rx,则I=,指针指到某确定位置,此时有Rx=-R Ω 刻度特点 表头电流满偏Ig处,对应电阻表零刻度(最右侧) 表头电流I=0处,对应电阻表∞刻度(最左侧) 表头电流I与电阻Rx一一对应,但不是线性关系,表盘刻度不均匀 (2)注意:①黑表笔与电源的正极连接,红表笔与电源的负极连接,电流方向为“红进黑出”。 ②当多用电表指针指在中央时,有=,知中值电阻R中=R Ω。 3.用多用电表测二极管的正、反向电阻 (1)认识二极管:晶体二极管由半导体材料制成,它的符号如图所示,左端为正极,右端为负极。 特点:当给二极管加正向电压时电阻很小,当给二极管加反向电压时电阻很大。 (2)用电阻挡判断二极管的正、负极 将多用电表电阻挡调零之后,若多用电表指针偏角很大,则黑表笔接触二极管的正极,红表笔接触二极管的负极(如图甲);若多用电表指针偏角很小,则黑表笔接触二极管的负极,红表笔接触二极管的正极(如图乙)。 4.用多用电表探测黑箱内的电学元件 元件 应用挡位 现象 电源 电压挡 两接线柱正、反接时均无示数,说明无电源 定值电阻 电阻挡 两接线柱正、反接时示数相同 二极管 电阻挡 正接时示数很小,反接时示数很大 5.用多用电表探测电路故障 (1) 断路故障的检测方法 1　 用直流电压挡 将电压表与电源并联,若电压表示数不为零,说明电源良好,若电压表示数为零,说明电源损坏。 2　 用直流电流挡 将电流表串联在电路中,若电流表的示数为零,则说明与电流表串联的部分电路断路。 3　 用电阻挡 将各元件与电源断开,然后接到红、黑表笔间,若有阻值说明元件完好,若电阻无穷大说明此元件断路。 (2) 短路故障的检测方法 1　 将电压表与电源并联,若电压表示数为零,说明电源被短路;若电压表示数不为零,则外电路的部分电路不被短路或不完全被短路。 2　 用电流表检测,若串联在电路中的电流表示数不为零,故障应是短路。 ❀ 实验专练 ❀ 1．（25-26·广西贺州·阶段检测）（1）一多用电表的电阻挡三个倍率，分别是×1、×10、×100，用×10挡测量某电阻时，如果换×10挡后立即用表连接电阻进行读数，那么缺少的步骤是________，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图所示，则该电阻的阻值是________； （2）若改用伏安法测该电阻，电流表采用内接法，那么其测量值会比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）； （3）若多用电表使用的是50mA的直流电流挡，那么该图表示的读数为________mA； （4）有一个电流表G，内阻为Rg=30，满偏电流Ig=1.5mA，要把它改装成量程为3V的电压表，要串联电阻为________。 【答案】 欧姆调零 60 偏大 36 1970 【详解】（1）[1][2]欧姆表在换挡之后要重新进行欧姆调零；从图中可知，所测电阻的阻值为 6Ω×10=60Ω （2）[3]用伏安法测该电阻时，若电流表采用内接法，所测电流准确，但电压会偏大，由欧姆定律可知，电阻的测量值比真实值偏大。 （3）[4]若多用电表使用的是50mA的直流电流挡，分度值为1mA，读数为36mA。 （4）[5]设串联的电阻阻值为R，由欧姆定律可得 2．（2024·浙江·高考真题）在测绘发光二极管在导通状态下的伏安特性曲线实验中， (1)用多用电表欧姆挡判断发光二极管的正负极选用挡时，变换表笔与二极管两极的连接方式，发现电表指针均不偏转。选用挡_______（选填””或“”）重新测试，指针仍不偏转，更换二极管极性后，发现指针偏转，此时与多用电表红色表笔相连的是二极管_________（选填“正极”或“负极”）。        (2)图（A）是已完成部分连线的实物图，为实现电压可从零开始调节，并完成实验，P应连接________接线柱（选填“a"“b”“c”或“d”），Q应连接_________接线柱（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。某次选用多用电表量程为50 mA 挡测量，指针如图（B）所示，则电流I=__________mA (3)根据测得数据，绘出伏安特性曲线如图（C）所示，说明该二极管是__________元件（选填“线性”或“非线性”，正常发光时电压在_________V范围。 【答案】(1) ×1k 负极 (2) a d 45.0 (3) 非线性 1.9-2.5 【详解】（1）[1][2]指针未偏转，说明可能电阻过大，应换用挡继续实验；根据“红进黑出”原则及二极管单向导电性可知红色表笔相连的是二极管负极。 （2）[1][2]实现电压可从零开始调节，滑动变阻器采用分压式接法，P应连接a；根据图C可知电压表选取量程，故Q接d； [3]多用电表量程为50 mA，分度值为1mA，需要估读到0.1mA，故电表的读数为 （3）[1][2]根据图像可知I随U非线性变化，故说明该二极管是非线性元件，根据图像可知正常发光时即有电流通过时电压在1.9V-2.5V范围。 3．（2025·江苏南京·二模）如图甲，某兴趣小组搭建了有“×1”、“×10”、“×100”三挡位的“欧姆表”电路．其中电池的电动势E=1.5V，内阻可忽略不计；表头量程I0=1mA、内阻R0=450Ω，R1、R2为电阻箱，R为滑动变阻器，S为单刀多掷开关． （1）电路中表笔Ⅰ应为__（选填“红”或“黑”）表笔． （2）设定B对应“×10”挡位，A对应“×1”挡位． （3）该小组利用此“欧姆表”尝试测定一未知电阻Rx的阻值，进行了如下操作： 步骤①先将S拨到B，两表笔短接调零，即：调节R使表头指针指在________mA刻度处； 步骤②把未知电阻接在红、黑表笔间，指针位于图乙a处，有同学提出此时指针偏角较小，想增大指针偏角，应将开关S拨至__（选填“A”或“C”）； 步骤③将选择开关S拨至新的位置后，重复步骤①后，把未知电阻接在红、黑表笔间，指针位于图乙b处，可知Rx阻值为__Ω． （4）若干电池由于长时间使用，内阻略有增大，电动势仍为1.5V，则电阻测量值相对真实值__（选填“偏大”、“等大”或“偏小”）．其理由为__． 【答案】 黑 1.0 C 1500 等大 电阻调零时，电池内阻不能忽略可通过减小调零电阻的阻值，保证欧姆表内阻恒定。欧姆表内阻不变，测量值就不受影响。 【详解】（1）[1]电路中表笔Ⅰ与内部电源的正极连接，可知应为黑表笔； （3）[2]步骤①先将S拨到B，两表笔短接调零，即：调节R使表头指针满偏，即指在1.0mA刻度处； [3]步骤②把未知电阻接在红、黑表笔间，指针位于图乙a处，有同学提出此时指针偏角较小，说明倍率挡选择过低，因C挡为“×100”挡，则想增大指针偏角，应将开关S拨至C； [4]步骤③将选择开关S拨至新的位置后，重复步骤①后，把未知电阻接在红、黑表笔间，指针位于图乙b处，因接C时的中值电阻为 可知Rx阻值为1500Ω。 （4）[5][6]电阻调零时，电池内阻不能忽略可通过减小调零电阻的阻值，保证欧姆表内阻恒定。欧姆表内阻不变，测量值就不受影响，即电阻测量值相对真实值等大。 4．（2025·四川成都·阶段检测）指针式多用电表是实验室中常用的测量仪器，请回答下列问题： （1）在使用多用电表测量时，若选择开关旋至直流2.5V挡，指针的位置如图甲所示，则测量结果为___________V。 （2）多用电表测量未知电阻阻值的电路如图乙所示，电源的电动势为E，为调零电阻。某次将待测电阻用电阻箱代替时，电路中电流I与电阻箱的阻值关系图像如图丙所示，则此时多用电表的内阻为___________Ω，该电池的电动势E___________V。 （3）下列判断正确的是___________。 A．在图乙中，电表的左、右插孔处分别标注着“-”“+” B．由图线丙的特点可知，欧姆表的刻度盘上的数字左小右大 C．欧姆表调零的实质是通过调节，使时电路中的电流达到满偏电流 D．电阻的变化量相同时，越小，则对应的电流变化量就越小 （4）如果随着使用时间的增长，该多用电表内部的电源电动势减小，内阻增大，但仍然能够欧姆调零，如仍用该表测电阻，则测量结果将___________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】 1.12 AC/CA 偏大 【详解】（1）[1]由题意可知，分度值为0.05V，对应的读数为1.12V。 （2）[2][3]根据闭合电路欧姆定律 ， 代入图丙对应数据得 ， （3）[4]A．根据电流“红进黑出”，在题图乙中，电表的左、右插孔处分别标注着“-”“+”，故A正确； B．题图丙函数图像非线性变化，导致欧姆表刻度不均匀，欧姆表的刻度盘上的数字左大右小，是由于外电阻增大电路中电流减小，故B错误； C．欧姆表调零是通过调节滑动变阻器R0，调节至待测电阻Rx为零（即两表笔短接）时，电流表满偏，对应欧姆表示数为零，故C正确； D．欧姆表刻度不均匀的原因是待测电阻和电路电流关系非线性变化，而且I- Rx图线的切线斜率大小随待测电阻值增大而减小，即Rx阻值变化量对应电流变化量随待测电阻增大而减小，故D错误。 故选AC。 （4）[5]欧姆表测量原理为闭合电路欧姆定律，当电池电动势减小、内阻增大时，欧姆表需要重新调零，由于满偏电流Ig不变，由公式 欧姆表内阻应调小。 由 因变小，则测同一Rx时电流要变小，对应电阻刻度值偏大。 5．（2025·新疆·三模）如图甲所示的指针式多用电表在中学物理实验中用途广泛，以下为实验小组利用多用电表设计的两种实验方案。 (1)利用多用电表探究黑箱内的电路 如图乙所示，黑箱面板上有三个接线柱1、2和3，已知黑箱内是由、和三个电阻构成的电路，且。实验小组进行如下操作： ①将选择开关B旋转到“×10”挡，按正确的操作步骤测量其中两接线柱间的电阻，发现表盘指针偏角过小，此时应将选择开关B旋转到______挡（选填“×1”或“×100”），______（选填“需要”或“不需要”）重新进行欧姆调零。 ②经过合理的操作，实验小组测得1、2接线柱之间的电阻约为3300Ω，2、3接线柱之间的电阻约为2700Ω，1、3接线柱之间的电阻约为600Ω。请在图乙的虚线框中画出黑箱中电阻的连接方式______。 (2)利用多用电表检测电路故障 为完成某项实验，实验小组设计了如图丙所示的实验电路，正确连接电路后，闭合开关，观测到电压表指针发生偏转，移动滑动变阻器的滑片，电流表读数始终为零，由此表明______（选填“开关”“电阻”或“滑动变阻器”）一定没有断路。在不断开电路的情况下，实验小组利用多用电表检查其他故障，当检查至滑动变阻器时，应将选择开关B旋转到______（选填“欧姆”或“直流电压”）挡，然后将红表笔与______（选填“a”或“b”）接线柱接触，若发现多用电表指针发生偏转，由此可判断滑动变阻器______（选填“有”或“无”）断路。 【答案】(1) ×100 需要 (2) 开关 直流电压 a 有 【详解】（1）[1][2] 测量过程中，如果指针偏转角过小，说明待测电阻的阻值较大，故应换倍率较大的挡位×100挡，再进行欧姆调零，然后重新测量； [3]由于1、3之间的电阻最小， 1、2电阻最大，2、3间的电阻约为，且，由此推断，， 因此，1、3间为、并联，2、3间为，则1、2之间为、并联后与串联，具体连接情况如下 （2）[1]电压表与开关串联后并在电源的两端，闭合开关，电压表有示数，说明电压表所在回路没有断路，即开关一定没有断路； [2][3][4]根据上述分析可知，开关一定没有断路，移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数始终为零，说明滑动变阻器或电阻出现断路，当检查滑动变阻器时，应将选择开关B旋转到直流电压挡，将多用表的黑表笔与电源的负极相连，红表笔与滑动变阻器的a接线柱接触，若发现多用表的指针发生偏转，由此可以判定滑动变阻器一定断路。 第 2 页 共 8 页 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $