精品解析:湖南益阳市赫山区2025-2026学年人教版五年级下学期期末考试数学试题

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2026-07-29
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 益阳市
地区(区县) 赫山区
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2026-07-29
更新时间 2026-07-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-29
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来源 学科网

内容正文:

2026年上学期期末教学质量检测试卷 一、填空题(共20分) 1. 有15盒饼干,其中的14盒质量相同,另有1盒少了几块。如果用天平称,至少称( )次可以保证找出这盒饼干。 【答案】3 【解析】 【分析】先将15盒饼干分成5、5、5三组,称量其中两组,若天平平衡,则质量较轻的那盒饼干在剩下的那组中;若天平不平衡,则质量较轻的那盒饼干在天平翘起的那组中;再把较轻的那5盒饼干再分成2、2、1三组,把两盒一组的放在天平上称,如果平衡,则剩下那盒没称的是次品;如果不平衡,再把较轻的那2盒分成1、1两组,再放在天平上称,即可找出次品。 【详解】第一次:把15盒饼干分成5、5、5三组,称量其中两组,若天平平衡,则质量较轻的那盒饼干在剩下的那组中;若天平不平衡,则质量较轻的那盒饼干在天平翘起的那组中; 第二次:把质量较轻的那5盒饼干再分成2、2、1三组,把两盒一组的放在天平上称,如果平衡,则剩下那盒没称的是次品;如果不平衡,质量较轻的那盒饼干在天平翘起的那组中; 第三次:再把较轻的那2盒分成1、1两组,再放在天平上称,天平翘起的那端即为质量减轻的那盒饼干。 因此有15盒饼干,其中的14盒质量相同,另有1盒少了几块。如果用天平称,至少称3次可以保证找出这盒饼干。 2. 《水浒传》是我国四大名著之一,它成功塑造了梁山108位好汉的形象。108的最大因数是( ),比108小的三位数中,既是2的倍数,又有因数3的数是( )。 【答案】 ①. 108 ②. 102 【解析】 【分析】一个数的最大因数是本身;个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数;各位上数的和是3的倍数的数,是3的倍数。据此,先找出比108小的并且是2的倍数的三位数,再从中找出3的倍数即可。 【详解】108的最大因数是108; 比108小的三位数中,2的倍数有100、102、104和106,其中102是3的倍数,即102有因数3。所以,比108小的三位数中,既是2的倍数,又有因数3的数是102。 3. 在( )里填上合适的数或单位。 新华字典封面面积约为150( ) 货车车厢的体积约是90( ) 根据献血法规定,血站对献血者每次采集的血液量不超过400( )。 0.35dm3=( )mL 5m230dm2=( )m2 【答案】 ①. 平方厘米## ②. 立方米## ③. 毫升## ④. 350 ⑤. 5.3 【解析】 【分析】一个指甲盖的面积大约是,手掌面的面积大约是,1间教室的体积大约是,棱长1dm的正方体容器,容积是或1L,棱长1cm的正方体容器,容积是或1mL; 针对体积容积单位换算题,1dm3等于1L,1L等于1000mL,确认dm3与mL的换算进率,用给定数值乘进率得到结果。 针对面积单位换算题,因为等于,所以先把低级单位的数除以进率换算为高级单位数,再和原本高级单位的数相加得到最终结果。 【详解】新华字典是小的薄本工具书,封面边长大概十几厘米,面积用平方厘米作单位符合日常认知,和实际字典封面大小匹配; 货车车厢是很大的载货空间,体积单位选立方米才符合实际载货的大小,符合货运车厢的体积范围; 血液是液体,描述少量液体的容量常用毫升,符合献血采血量的实际规定; 体积容积换算:,所以; 面积单位换算:,30平方分米换算成平方米是,加上原本的,总共是。 4. 小强把一张边长为15cm的正方形硬纸板做成了一个无盖的正方体纸盒,他的方法是:在硬纸板的四个角上各剪去一个正方形,然后将四边折起来进行粘合。他剪去的正方形边长是( )cm,这个正方体纸盒的容积是( )cm3。 【答案】 ①. 5 ②. 125 【解析】 【分析】要做成无盖的正方体纸盒,折起来后纸盒的棱长都相等:原来的大正方形边长15cm,需要在原来大正方形的四个角各剪去1个小正方形,剩下的部分折起来后既要当正方体的底面边长,也要当正方体的侧面高度,所以大正方形的边长刚好等于3个小正方形的边长之和,由此算出小正方形的边长及正方体纸盒的棱长;最后根据正方体的容积=棱长×棱长×棱长,计算出这个正方体纸盒的容积。 【详解】 5. 王大伯今年酿了30L的葡萄酒,把它们倒入长5dm、宽2dm的长方体容器中,酒面高( )dm。 【答案】 3 【解析】 【分析】容积单位升和体积单位立方分米的换算关系为 ,先将葡萄酒的容积换算为体积单位。 计算长方体容器的底面积,因为长方体底面积公式为,所以代入已知的长和宽即可得到底面积。 利用长方体体积公式推导高度,已知体积和底面积,那么高度,代入对应数值即可求解。 【详解】 6. 和(A为非0自然数)都是假分数,的分数单位是( ),最小可填( )。 【答案】 ①. ②. 5 【解析】 【分析】假分数是分子大于等于分母的数,和都是假分数,所以分别列出两个分数满足假分数条件时A的取值范围,再确定A的可取值。求的分数单位,根据分数单位的定义,分母是几,分数单位就是几分之一,直接对应分母确定;从A的可取值中找最小的数,即为A的最小可填值。 【详解】分母是5,所以它的分数单位是; 和都是假分数,A既要大于等于5,又要小于等于6,所以,A最小是5。 7. 把3千克苹果平均分成4份,每份是这些苹果的,每份重千克。 【答案】; 【解析】 【分析】把3千克苹果平均分成4份,根据分数的基本意义,将3千克苹果看作单位“1”平均分成4份,每份即是4份中的一份用分数表示即可;每一份重多少就是总重量除以4即可。 【详解】每份是这些苹果的1÷4= 每份重3÷4=(千克) 【点睛】本题考查分数的基本意义,注意前一个空是求每份占全部的分率,后一个空是求每份的具体重量。 8. 有两个两位数4□和△4,它们都能同时被2和3整除,□里最大是( ),△里最小是( )。 【答案】 ①. 8 ②. 2 【解析】 【分析】2的倍数特征,个位数字0,2,4,6,8;3的倍数特征,各位数字之和是3的倍数。 □的最大值:4□要满足上述特征,从中选取最大的符合条件的数。 △的最小值:△4要满足上述特征,先确认个位4已经满足2的倍数要求,再计算△4的和是3的倍数,且△是十位数字即1到9的整数,从中选取最小的符合条件的数。 【详解】4□:它的十位是4,要满足被2整除,□只能填0、2、4、6、8这些数。 ,,,,,其中能被3整除的最大的和是12,对应□填8。 △4:它的个位是4,已经是偶数,只需要让△4的和能被3整除就行。△是十位不能为0,,6能被3整除,所以△最小是2。 9. 丁丁喝了一杯纯饮料的,然后加满水,又喝了杯,再倒满水后,一口喝完,此时丁丁一共喝了水和纯饮料( )杯。 【答案】 ####1.5 【解析】 【分析】先确定纯饮料的总量,因为整杯纯饮料最终全部被喝完,所以纯饮料的总量就是初始的1杯。 再计算加入的水的总量,因为每次加的水都是之前喝掉的部分,所以将两次加的水量相加,就能得到喝的水的总量。 最后将纯饮料的总量和水的总量相加,即可得到一共喝的水和纯饮料的总量。 【详解】纯饮料最开始是1整杯,中间没有额外加过纯饮料,最后全部喝完,所以纯饮料一共喝了1杯。 加的水就是两次喝掉的量:总共加的水是​(杯),最后也全部喝完了。 一共喝的纯饮料和水:(杯) 10. 观察一个用4个同样的小正方体搭成的几何体,从上面看到的是,从左面看到的可能有( )种情况。 【答案】2 【解析】 【分析】先根据从上面看到的图形,确定底层小正方体的数量和位置,可确定底层有3个小正方体,总共有4个小正方体,因此剩余1个小正方体需要放在底层的3个位置的上方,依次列举这个小正方体的所有可放置位置,再判断从左面看到的图形。 【详解】底层摆了3个小正方体,剩下1个是叠放的小正方体。这个小正方体可以分别放在底层3个位置的任意一个上方,从左面看会得到2种不同的视图:第一种是左边2个、右边1个的L形,第二种是左边1个、右边2个的反L形,所以一共有2种情况。 11. 一座喷泉分内外两层,外层每8分钟喷一次,内层每6分钟喷一次。20:15时内外层同时喷水后,下一次同时喷水时刻是( )。 【答案】20:39##20时39分 【解析】 【分析】下次同时喷水要经过的时间是8和6的最小公倍数;将8和6进行分解质因数后求出最小公倍数;将20:15加上下次同时喷水要经过的时间,求出下次同时喷水的时间即可。 【详解】8=2×2×2 6=2×3 2×2×2×3=24 8和6的最小公倍数是24,也就是下一次同时喷水要经过24分钟; 20:15+24分钟=20:39 所以下一次同时喷水时刻是20:39。 二、判断题(共10分) 12. 的分子加上8,要使分数的大小不变,分母也应该加上8。( ) 【答案】 × 【解析】 【分析】根据分数的基本性质,先计算分子变化后扩大到原来的倍数,再求出分母需要增加的数值,和8比较即可判断对错。 【详解】变化后的分子: 分子扩大到原来的倍数: 变化后应为的分母: 分母应加的数:,原题干中说法错误。 故答案为:× 13. 这是一个正方体展开图。在这个正方体上,数字1的对面是数字4。( ) 【答案】 × 【解析】 【分析】正方体展开图属于三三型结构,在同一行/列中,间隔一个面的两个面是对面,所以先找与数字1间隔一个面的数字,确定其对面数字。 【详解】同一行里,隔一个正方形的两个面是对面。第一行的1、2、3里,1和3中间隔了2,所以1的对面是3,不是4。 故答案为:×。 14. 鸡的数量比兔多,则兔的数量比鸡少。( ) 【答案】 √ 【解析】 【分析】把兔的数量看作单位“1”,两次比较的单位“1”不同,先求出鸡的数量对应的份数,再计算兔比鸡少的份数,用这个份数除以单位“1”对应的份数即可。 【详解】鸡的数量比兔多,兔的数量看成4份,鸡的数量为: 所以原题干说法正确。 故答案为:√ 15. 图1可以通过对称或旋转的方法得到图2。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折后,折痕两旁的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形,这条直线就是对称轴。 旋转是指在平面内,将一个图形绕一个点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。 【详解】把水平直线OP作为对称轴,图1可以通过对称得到图2;以O点为旋转中心,图1顺时针旋转90°可以得到图2。 原题说法正确。 故答案为:√ 16. 把3个棱长为1厘米的正方体拼成1个长方体,表面积减少了3平方厘米。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】如图所示,把2个正方体拼成1个长方体后,表面积减少2个正方形的面积,把3个正方体拼成1个长方体后,表面积减少4个正方形的面积,求出正方体一个面的面积,再乘减少正方形的数量,据此解答。 【详解】 1×1=1(平方厘米) 1×2×2=4(平方厘米) 所以,表面积减少了4平方厘米。 故答案为:× 【点睛】本题主要考查立体图形的切拼,明确减少正方形的数量是解答题目的关键。 三、选择题(共10分) 17. 一节课有时,学生探究学习用时,教师讲解用时,其余的时间是学生练习,练习时间是多少时?正确的是( )。 ① ② ③ ④ A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】练习时间=一节课总时间-探究学习时间-教师讲解时间,也可以先算探究和讲解的总时间,再用一节课总时间减去它们的和。 【详解】直接相减:② 先算和再减:③ ①用1作总时间错误,④用40分钟作单位错误。 正确的是②③。 18. 著名的“哥德巴赫猜想”有一个命题是:每一个大于4的偶数都可以表示成两个奇素数(即奇质数)之和。下面式子中反映这个猜想的是( )。 A. 20=1+19 B. 8=2+6 C. 18=5+13 D. 12=3+9 【答案】C 【解析】 【分析】判断式子是否符合猜想需要同时满足两个条件:一是等号左边是大于4的偶数;二是等号右边的两个数都是奇素数,即既是奇数,又是大于1且只有1和它本身两个因数的数。 【详解】A.,1不是素数,不符合; B.,2是偶素数,6是合数,不符合; C.,18是大于4的偶数,5和13都是奇素数,符合猜想要求; D.,9是合数,不符合。 19. 学校健美操队有男生16人,女生24人。男,女生分别站成若干排,要使每排的人数相同,每排最多有( )人。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 12 【答案】C 【解析】 【分析】要使男、女生每排人数相同,每排人数必须同时是16和24的因数;要求每排人数最多,即求16和24的最大公因数。两个数的最大公因数等于两个数公有质因数的乘积。据此解答。 【详解】16=2×2×2×2 24=2×2×2×3 因此,16和24的最大公因数是2×2×2=8,则每排最多8个人。 20. 完成同样的一份作业,欢欢用30分钟,乐乐用0.8小时,强强用小时,三人相比,( )最快。 A. 欢欢 B. 乐乐 C. 强强 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 【分析】完成同样的作业,用时越少的人速度越快。先将所有时间单位统一换算成分钟,再比较数值的大小,用时最少者即为最快。小时表示把1小时平均分成3份,取其中的2份;1小时=60分钟,高级单位化低级单位乘进率。 【详解】欢欢用时:分钟 乐乐用时:(分钟) 强强用时:(分钟) 因为,所以欢欢用时强强用时乐乐用时。 即欢欢用时最少,所以欢欢最快。 21. 容器中有一些水,明明将一根圆柱形铁棒垂直匀速地放入水中,共溢出80毫升的水,随后又将铁棒匀速取出。下面正确反映了容器中水位变化情况的是( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先分析放入铁棒阶段的水位变化:铁棒刚放入时,排开的水使水位上升,所以水位随时间匀速升高;当水位升至容器口后,继续放铁棒水会溢出,水位保持容器高度不变。 再分析取出铁棒阶段的水位变化:匀速取出铁棒时,容器内空余体积增加,水位会匀速下降;且溢出了80毫升水,所以最终水位会低于初始水位。 【详解】A.最后水位还在上升,不符合取出铁棒水位下降的规律; B.最终水位回到初始水位,与“溢出了80毫升水”的条件矛盾,错误; C.符合水位先上升、满水后保持不变、取出铁棒后水位下降,最后水位低于初始水位,符合实际; D.最后水位停在了初始水位的上方,没有体现溢出80毫升水后水位会低于初始值的特点,错误。 四、计算题(共23分) 22. 直接写出得数。 = = = = = = = = 【答案】 ;;;; ;;;; 【解析】 【详解】略。 23. 计算下面各题,能简算的要简算。 【答案】;1;1 【解析】 【分析】(1)异分母分数相加减,换算成同分母分数再计算。 (2)利用加法交换律和结合律,将同分母分数结合计算。 (3)利用减法的性质,将后两项结合起来先计算,再用被减数减去它们的和。 【详解】 = = = =1+0 =1 = = = = 24. 解方程。 【答案】;; 【解析】 【分析】(1)利用等式的性质1,方程两边同时加上; (2)利用等式的性质1,方程两边同时减去,方程两边再同时加上; (3)先求出方程右边分数加法的和,再利用等式的性质1,方程两边同时加上,最后方程两边同时减去。 【详解】(1) 解: (2) 解: (3) 解: 五、作图题(共4分) 25. 操作。 (1)画出将图形①绕O点顺时针旋转90度后的图形。 (2)画出将图形②向右平移4格后得到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】(1)旋转中心O点位置保持不变,顺时针方向和钟表指针转动方向一致; 先找出图形①的3个顶点,把每个顶点分别绕O点顺时针旋转90°,借助网格数出对应顶点的新位置; 按照原图形的形状,依次连接新顶点,就得到旋转后的图形。 (2)平移图形画法 平移不改变图形形状,所有顶点移动的格数相同; 先找出图形②的3个顶点,把每个顶点都向右数4格,得到新的对应顶点; 依次连接新顶点,就得到平移后的图形。 【详解】 六、解决问题(共33分) 26. 一年一端午,一岁一安康,民间有吃粽子的习俗。李奶奶包了60个蛋黄粽和48个香菇肉粽。将这些粽子平均分装在若干个盒子里,每个盒子仅可装同一种粽子,如果每个盒子里的粽子数量相等,且刚好分完,最少需要多少个盒子?(写出思考过程) 【答案】 9个; 思考过程:要使盒子数量最少,就需要每个盒子装的粽子数量尽可能多。60个蛋黄粽和48个香菇肉粽刚好分完、每盒粽子数量又相等,则每盒粽子数量是60和48的最大公因数12,进而算出盒子数量。 【解析】 【分析】要让盒子数量最少,粽子总数固定,每个盒子装的粽子数量要尽可能多,计算60和48的最大公因数,这个最大公因数就是每个盒子最多可装的单种粽子的数量。分别计算装蛋黄粽需要的盒子数和装香菇肉粽需要的盒子数,将两个数量相加,即可得到最少需要的盒子总数。 【详解】60的因数:1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60 48的因数:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48 60和48的最大公因数是12,也就是每盒最多装12个粽子。 总盒子数:(个) (个) (个) 答:最少需要9个盒子。 思考过程略。 27. 可可在学习的过程中发现了6的倍数的特征,请你仿照他的研究方法,尝试着研究15的倍数特征。 可可:我先写出一组6的倍数:6、12、18、24、30…它们个位上的数字都是0、2、4、6、8,全是2的倍数。它们各位上的数字之和是6、3、9…,全是3的倍数。所以我发现:如果一个数既是2的倍数,又是3的倍数,那么这个数就一定是6的倍数。 15的倍数特征研究过程如下: 【答案】见详解 【解析】 【分析】由题意可知,先写出一组15的倍数,找到它们个位上的数字符合谁的倍数特征,再求出它们各位上的数字之和,结合3的倍数特征进行判断,进而判断15的倍数特征。 【详解】15的倍数有:15,30,45,60,75…它们个位上的数字都是0或5,全是5的倍数;它们各位上的数字之和是6,3,9,12…都是3的倍数。我发现:如果一个数既是5的倍数,又是3的倍数,那么这个数就一定是15的倍数。 【点睛】本题考查2、3、5的倍数,明确2、3、5的倍数特征是解题的关键。 28. 学校举办读书知识竞赛,设一、二、三等奖若干名,获一、二等奖的人数占获奖总人数的,获二、三等奖的人数占获奖总人数的,获一、二、三等奖的人数各占获奖总人数的几分之几? 【答案】一等奖占;二等奖占;三等奖占 【解析】 【分析】把获奖总人数看作单位“1”。将获一、二等奖人数占获奖总人数的分率和获二、三等奖人数占获奖总人数的分率相加,二等奖人数对应的分率被计算了两次,总和减去单位“1”即为二等奖人数占获奖总人数的分率。求出二等奖的分率后,分别用获一、二等奖人数的分率减去二等奖的分率,以及用获二、三等奖人数的分率减去二等奖的分率,即可求出一等奖和三等奖各自占获奖总人数的分率。 【详解】二等奖占获奖总人数的分率: 一等奖占获奖总人数的分率: 三等奖占获奖总人数的分率: 答:获一等奖的人数占获奖总人数的,获二等奖的人数占获奖总人数的,获三等奖的人数占获奖总人数的。 29. “三八妇女节”时,甜甜为妈妈准备了一份礼物,并进行了装饰。 (1)甜甜先用彩色包装纸对整个礼物盒进行包装(如图),至少需要多少平方厘米的包装纸?(包装过程中的接头处忽略不计)。 (2)接着甜甜用彩带将礼物盒进行了捆扎(如上图),如果打结处要用去23厘米,甜甜一共用了多少厘米的彩带? 【答案】(1)3700平方厘米 (2)223厘米 【解析】 【分析】(1)需要的包装纸的面积就是长方体礼物盒的表面积,长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。由图可知,长方体礼物盒的长是30厘米,宽是20厘米,高是25厘米。 (2)由图可知,彩带的长=长×2+宽×2+高×4+打结的长度。 【小问1详解】 (30×20+30×25+20×25)×2 =(600+750+500)×2 =1850×2 =3700(平方厘米) 答:至少需要3700平方厘米的包装纸。 【小问2详解】 30×2+20×2+25×4+23 =60+40+100+23 =223(厘米) 答:甜甜一共用了223厘米的彩带。 30. 为了测量一块不规则石块的体积,张师傅计划将如图的长方形铁皮的四个角各切掉一个边长为10厘米的正方形,然后做成无盖的长方体容器。(不计损耗) (1)这个长方体容器的容积是多少毫升? (2)张师傅先给这个容器内倒入高5厘米的水,放入石块后,水面上升至7.6厘米,这个石块的体积是多少立方厘米? 【答案】(1)2000毫升 (2)520立方厘米 【解析】 【分析】(1)切掉正方形的边长就是长方体的高,用铁皮的长减去2个10厘米算出长方体的长,用铁皮的宽减去2个10厘米算出长方体的宽,长方体的体积(容积)=长×宽×高,最后将立方厘米换算为毫升即可(1立方厘米=1毫升)。 (2)先求出水面上升的高度,再用容器底面积(长×宽)乘水面上升高度,得到容器内上升部分水的体积,即为石块的体积。 【小问1详解】 40-10×2 =40-20 =20(厘米) 30-10×2 =30-20 =10(厘米) 20×10×10 =200×10 =2000(立方厘米) 2000立方厘米=2000毫升 答:这个长方体容器的容积是2000毫升。 【小问2详解】 20×10×(7.6-5) =20×10×2.6 =200×2.6 =520(立方厘米) 答:这个石块的体积是520立方厘米。 31. 下面是幸福小区2024年上半年生活垃圾中未分类垃圾与分类垃圾的质量情况统计表。 月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 未分类垃圾的质量/吨 13 12.5 14 13.5 14.5 11 分类垃圾的质量/吨 5 8 10 11.5 14.5 16 (1)根据上表中的数据绘制复式折线统计图。 (2)2024年一月的未分类垃圾占当月垃圾总量的,2024年六月的分类垃圾占当月垃圾总量的。 (3)分类和未分类垃圾质量相差最多的是( )月,( )月分类垃圾质量超过未分类垃圾。 【答案】(1) (2); (3)一;六 【解析】 【分析】(1)根据统计表中的数据,分别描出两组数据的各点,并根据图例把各点用线段顺次连接起来,完成复式折线统计图的绘制。 (2)2024年一月的未分类垃圾有13吨,分类垃圾有5吨,相加即是当月垃圾总量;用一月的未分类垃圾质量除以当月垃圾总量,即是2024年一月的未分类垃圾占当月垃圾总量的几分之几。 2024年六月的分类垃圾有16吨,未分类垃圾有11吨,相加即是当月垃圾总量;用六月的分类垃圾除以当月垃圾总量,即是2024年六月的分类垃圾占当月垃圾总量的几分之几。 (3)观察复式折线统计图,当两条折线叉口最大时,表示这个月分类和未分类垃圾质量相差最多; 当虚线在实线上方时,表示这个月分类垃圾质量超过未分类垃圾。 【详解】(1)画图略。 (2)13÷(13+5) =13÷18 = 16÷(16+11) =16÷27 = 2024年一月的未分类垃圾占当月垃圾总量的(),2024年六月的分类垃圾占当月垃圾总量的()。 (3)分类和未分类垃圾质量相差最多的是(一)月,(六)月分类垃圾质量超过未分类垃圾。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年上学期期末教学质量检测试卷 一、填空题(共20分) 1. 有15盒饼干,其中的14盒质量相同,另有1盒少了几块。如果用天平称,至少称( )次可以保证找出这盒饼干。 2. 《水浒传》是我国四大名著之一,它成功塑造了梁山108位好汉的形象。108的最大因数是( ),比108小的三位数中,既是2的倍数,又有因数3的数是( )。 3. 在( )里填上合适的数或单位。 新华字典封面面积约为150( ) 货车车厢的体积约是90( ) 根据献血法规定,血站对献血者每次采集的血液量不超过400( )。 0.35dm3=( )mL 5m230dm2=( )m2 4. 小强把一张边长为15cm的正方形硬纸板做成了一个无盖的正方体纸盒,他的方法是:在硬纸板的四个角上各剪去一个正方形,然后将四边折起来进行粘合。他剪去的正方形边长是( )cm,这个正方体纸盒的容积是( )cm3。 5. 王大伯今年酿了30L的葡萄酒,把它们倒入长5dm、宽2dm的长方体容器中,酒面高( )dm。 6. 和(A为非0自然数)都是假分数,的分数单位是( ),最小可填( )。 7. 把3千克苹果平均分成4份,每份是这些苹果的,每份重千克。 8. 有两个两位数4□和△4,它们都能同时被2和3整除,□里最大是( ),△里最小是( )。 9. 丁丁喝了一杯纯饮料的,然后加满水,又喝了杯,再倒满水后,一口喝完,此时丁丁一共喝了水和纯饮料( )杯。 10. 观察一个用4个同样的小正方体搭成的几何体,从上面看到的是,从左面看到的可能有( )种情况。 11. 一座喷泉分内外两层,外层每8分钟喷一次,内层每6分钟喷一次。20:15时内外层同时喷水后,下一次同时喷水时刻是( )。 二、判断题(共10分) 12. 的分子加上8,要使分数的大小不变,分母也应该加上8。( ) 13. 这是一个正方体展开图。在这个正方体上,数字1的对面是数字4。( ) 14. 鸡的数量比兔多,则兔的数量比鸡少。( ) 15. 图1可以通过对称或旋转的方法得到图2。( ) 16. 把3个棱长为1厘米的正方体拼成1个长方体,表面积减少了3平方厘米。( ) 三、选择题(共10分) 17. 一节课有时,学生探究学习用时,教师讲解用时,其余的时间是学生练习,练习时间是多少时?正确的是( )。 ① ② ③ ④ A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. 著名的“哥德巴赫猜想”有一个命题是:每一个大于4的偶数都可以表示成两个奇素数(即奇质数)之和。下面式子中反映这个猜想的是( )。 A. 20=1+19 B. 8=2+6 C. 18=5+13 D. 12=3+9 19. 学校健美操队有男生16人,女生24人。男,女生分别站成若干排,要使每排的人数相同,每排最多有( )人。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 12 20. 完成同样的一份作业,欢欢用30分钟,乐乐用0.8小时,强强用小时,三人相比,( )最快。 A. 欢欢 B. 乐乐 C. 强强 D. 无法比较 21. 容器中有一些水,明明将一根圆柱形铁棒垂直匀速地放入水中,共溢出80毫升的水,随后又将铁棒匀速取出。下面正确反映了容器中水位变化情况的是( )。 A. B. C. D. 四、计算题(共23分) 22. 直接写出得数。 = = = = = = = = 23. 计算下面各题,能简算的要简算。 24. 解方程。 五、作图题(共4分) 25. 操作。 (1)画出将图形①绕O点顺时针旋转90度后的图形。 (2)画出将图形②向右平移4格后得到的图形。 六、解决问题(共33分) 26. 一年一端午,一岁一安康,民间有吃粽子的习俗。李奶奶包了60个蛋黄粽和48个香菇肉粽。将这些粽子平均分装在若干个盒子里,每个盒子仅可装同一种粽子,如果每个盒子里的粽子数量相等,且刚好分完,最少需要多少个盒子?(写出思考过程) 27. 可可在学习的过程中发现了6的倍数的特征,请你仿照他的研究方法,尝试着研究15的倍数特征。 可可:我先写出一组6的倍数:6、12、18、24、30…它们个位上的数字都是0、2、4、6、8,全是2的倍数。它们各位上的数字之和是6、3、9…,全是3的倍数。所以我发现:如果一个数既是2的倍数,又是3的倍数,那么这个数就一定是6的倍数。 15的倍数特征研究过程如下: 28. 学校举办读书知识竞赛,设一、二、三等奖若干名,获一、二等奖的人数占获奖总人数的,获二、三等奖的人数占获奖总人数的,获一、二、三等奖的人数各占获奖总人数的几分之几? 29. “三八妇女节”时,甜甜为妈妈准备了一份礼物,并进行了装饰。 (1)甜甜先用彩色包装纸对整个礼物盒进行包装(如图),至少需要多少平方厘米的包装纸?(包装过程中的接头处忽略不计)。 (2)接着甜甜用彩带将礼物盒进行了捆扎(如上图),如果打结处要用去23厘米,甜甜一共用了多少厘米的彩带? 30. 为了测量一块不规则石块的体积,张师傅计划将如图的长方形铁皮的四个角各切掉一个边长为10厘米的正方形,然后做成无盖的长方体容器。(不计损耗) (1)这个长方体容器的容积是多少毫升? (2)张师傅先给这个容器内倒入高5厘米的水,放入石块后,水面上升至7.6厘米,这个石块的体积是多少立方厘米? 31. 下面是幸福小区2024年上半年生活垃圾中未分类垃圾与分类垃圾的质量情况统计表。 月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 未分类垃圾的质量/吨 13 12.5 14 13.5 14.5 11 分类垃圾的质量/吨 5 8 10 11.5 14.5 16 (1)根据上表中的数据绘制复式折线统计图。 (2)2024年一月的未分类垃圾占当月垃圾总量的,2024年六月的分类垃圾占当月垃圾总量的。 (3)分类和未分类垃圾质量相差最多的是( )月,( )月分类垃圾质量超过未分类垃圾。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖南益阳市赫山区2025-2026学年人教版五年级下学期期末考试数学试题
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