精品解析：河南省驻马店市环际大联考“逐梦计划”2025-2026学年高一上学期阶段考试（一） 物理试题

环际大联考 “逐梦计划”2025～2026学年度第一学期阶段考试（一） 高一物理试题 （试卷总分：100分 考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10道选择题，单选4分，多选6分，共46分。在每小题给出的四个选项中。1～7题只有一项符合题目要求；8～10题有多项符合要求，少选漏选得3分，选错不得分。 1. 机械运动是生活中最简单的运动，到处都在时时刻刻地发生着，以下四种情境中，不属于机械运动的是（ ） A. 蚂蚁在树叶上爬行 B. 煤炭剧烈燃烧 C. 划龙舟比赛 D. 流星划过夜空 【答案】B 【解析】 【详解】A.蚂蚁的爬行，蚂蚁的位置在发生变化，所以蚂蚁的爬行属于机械运动，A错误； B.煤燃烧的过程是化学转化为内能的过程，不涉及物体位置的变化，不是机械运动，B正确； C.划龙舟比赛，龙舟的位置在发生变化，所以划龙舟比赛属于机械运动，C错误； D.流星划过夜空，流星的位置在发生变化，所以流星划过天空属于机械运动，D错误。 故选B。 2. 电扶梯运行过程中，调皮的小宁在上面蹦跶着往下跑，旁边有人提醒：“这样很危险，不要乱跑，应该站着不动。”路人口中的“站着不动”是相对于（ ） A. 所站的电扶梯 B. 商场里走动的顾客 C. 商场里的天花板 D. 展柜里陈列的商品 【答案】A 【解析】 【详解】A.以所站的电扶梯为参照物，小宁的相对位置不变，是静止的，故A符合题意； B.以商场里走动的顾客为参照物，小宁的相对位置改变，是运动的，故B不符合题意； C.以商场里的天花板为参照物，小宁的相对位置改变，是运动的，故C不符合题意； D. 以展柜里陈列的商品为参照物，小宁的相对位置改变，是运动的，故D不符合题意。 故选A。 3. 下列说法正确的是（ ） A. 质量、位移、速度都是矢量 B. -7m/s的速度比5m/s的速度小 C. 描述矢量既要说明大小，又要指明方向 D. 矢量和标量没有严格的区别，同一个物理量有时是矢量，有时是标量 【答案】C 【解析】 【详解】A．质量只有大小，没有方向，是标量；位移、速度都既有大小，又有方向，是矢量，故A错误： B．比较两个矢量的大小时比较矢量绝对值的大小，所以-7m/s的速度比5m/s的速度大，故B错误； C．矢量既有大小，又有方向，所以描述矢量时既要说明方向，又要说明大小，故C正确； D．矢量既有大小，又有方向，标量只有大小，没有方向，所以标量和矢量是有区别的，故D错误。 故选C。 4. 某同学购买了一张单程机票。此次飞行的相关信息见图1、2。在这趟飞行过程中他不仅领略了祖国的大好河山，更是发现了不少有趣的物理现象。下列说法正确的是（ ） A. 研究航班飞行轨迹时，不能将飞机看成质点 B. 若整个路程为2100km，其位移也为2100km C. 若整个路程为2100km，平均速度为700km/h D. 题中“08:30”表示时刻 【答案】D 【解析】 【详解】A.研究航班飞行轨迹时，飞机的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略，此时能将飞机看成质点，故A错误； B.若整个路程为2100km，由于飞机的运动轨迹为曲线，则其位移小于2100km，故B错误； C.若整个路程为2100km，则平均速率为 由于总路程大于总位移，则飞机的平均速度小于700km/h，故C错误； D.题中“08:30”指实际起飞的一个状态，可知“08:30”表示时刻，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，小蚂蚁从N点沿半径均为R的两个半圆形轨道运动到P点，小蚂蚁的路程、位移大小分别是（　　） A. 4R，0 B. 2πR，2R C. 4R，4R D. 2πR，4R 【答案】D 【解析】 【详解】路程指运动轨迹的长度，则路程为 位移指始位置指向末位置的带箭头的线段的长度，则位移大小为 故选D。 6. 长200m的高速列车以30m/s的速度驶近一座长400m的铁路桥，为保证安全，列车提前做加速度大小为的匀减速运动，减速50s后，列车头恰好驶上桥头，之后匀速通过铁路桥，则列车全部驶过桥的时间为（ ） A. 18s B. 20s C. 22s D. 24s 【答案】D 【解析】 【详解】列车头部驶上桥头时速度为 从列车头部驶上桥头到尾部脱离桥头列车所走的位移大小为 则列车全部驶过桥的时间为 故选D。 7. 有一个物体沿直线Ox方向运动，其位置随时间变化的关系为，速度随时间变化的关系为，则物体在t＝2s时的瞬时速度、从t＝0到t＝2s时间内的平均速度分别为（ ） A. 10m/s、5m/s B. -10m/s、 -2m/s C. -10m/s、-5m/s D. 10m/s、2m/s 【答案】B 【解析】 【详解】将t＝2s代入速度公式 可得 故瞬时速度为-10m/s； 平均速度为总位移除以总时间，当t＝0时，位置为 当t＝2s时，位置为 总位移为 则平均速度为 故选B。 8. 在物理学研究过程中有许多物理学研究方法，如控制变量法、极限法、等效替代法、理想模型法、微元法等，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ） A. 加速度的定义式，采用了比值定义法 B. 在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体，采用了微元法 C. 根据速度定义式，当非常小时，表示物体在时刻t的瞬时速度，采用了极限法 D. 用打点计时器的纸带研究物体的运动时，采用了等效替代法 【答案】AC 【解析】 【详解】A．加速度的定义式，采用了比值定义法，故A正确； B．在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体，采用了理想模型法，故B错误； C．根据速度定义式，当非常小时，表示物体在时刻t的瞬时速度，采用了极限法，故C正确； D．使用纸带研究物体的运动，用纸带上的点呈现的就是物体本身的运动，没有用到等效替代法，故D错误。 故选AC。 9. 关于速度、速度的变化量和加速度的关系，下列说法中表述正确的是（ ） A. 若速度变化量的方向为正，则加速度的方向为正 B. 物体加速度增大，速度一定增加 C. 物体的速度为零时，其加速度也一定为零 D. 物体的速度减小时，其加速度与速度反向 【答案】AD 【解析】 【详解】A.由加速度定义可知，它的方向与速度的变化量方向相同，故速度变化量的方向为正时，加速度的方向为正，A正确； B.当物体加速度与物体的运动方向相反时，物体做减速运动，加速度增大，速度会越来越小，B错误； C.物体的速度为零时，其加速度不一定为零，例如竖直上抛运动到达最高点时，速度为零，加速度为g，C错误； D.物体的速度减小时，物体做减速运动，加速度方向与速度方向相反，D正确。 故选AD。 10. 某同学用手机中的速度传感器记录电动车做直线运动的速度与时间关系如图所示，下列说法正确的是（ ） A. A点处速度变化得比B点处的快 B. 5.0s末电动车速度达到最大并开始反向运动 C. 8.0s末电动车刚好停下来 D. 1.0s～8.0s的过程中电动车一直向同一方向运动 【答案】CD 【解析】 【详解】A.加速度反映速度变化的快慢，v-t图像的斜率表示加速度，A点处速度变化得比B点处的慢，故A错误； B.5.0s末电动车速度达到最大并开始减速同向运动，没有反向运动，故B错误； C.8.0s末电动车刚好速度为0，故C正确； D.1.0s～8.0s的过程中电动车的速度都为正值，一直向同一方向运动，故D正确。 故选CD。 二、实验题：本题共2小题，共18分。 11. 打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题： （1）如图甲、乙是两种打点计时器，电源频率均为50Hz，下列说法正确的是 ； A. 甲为电磁式打点计时器，乙为电火花式打点计时器 B. 甲使用电源为220V交流，乙使用4～6V直流 C. 甲的打点间隔为0.02s，乙的打点间隔也为0.02s （2）①从纸带上直接得到的物理量②从纸带上测量得到的物理量③通过计算能得到的物理量，以上①②③三个物理量分别是 ； A. 时间间隔、位移、平均速度 B. 时间间隔、瞬时速度、位移 C. 位移、时间间隔、加速度 （3）利用打点计时器测量纸带的速度，基本步骤如下： A. 当纸带完全通过计时器后，及时关闭开关 B. 将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器 C. 用手拖动纸带运动 D. 接通打点计时器开关 上述步骤正确的顺序是 。（按顺序填写编号） （4）如下图所示的纸带是某同学练习使用电火花计时器时得到的，纸带的右端先通过电火花计时器，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离（单位：cm），相邻两个计数点间还有4个点没有画出，打点计时器的电源频率为50Hz。从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是__________（选填“加速”或“减速”）。 根据纸带上的数据，可以计算出纸带上的C瞬时速度是__________m/s。（计算结果保留三位有效数字） （5）在答题纸的坐标纸中描出C点的位置并画出小车的v-t图像__________，根据图像求得小车的加速度为__________；（保留三位有效数字） 【答案】（1）C （2）A （3）BDCA （4） ①. 减速 ②. 0.995 （5） ①. ②. 1.98 【解析】 【小问1详解】 AB.甲为电火花打点计时器，甲使用电源为220V交流；乙为电磁式打点计时器，乙使用46V交流电源，故AB错误； C.电源频率为50Hz，根据 可知甲的打点间隔为0.02s，乙的打点间隔也为0.02s，故C正确。 故选C。 【小问2详解】 从纸带上直接得到的物理量是时间间隔，从纸带上测量得到的物理量是位移，通过计算能得到的物理量是平均速度、瞬时速度和加速度。 故选A。 【小问3详解】 利用打点计时器测量纸带的速度，将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器，先接通打点计时器开关，然后用手拖动纸带运动，当纸带完全通过计时器后，及时关闭开关。故上述步骤正确的顺序是：BDCA。 【小问4详解】 [1][2]纸带的右端先通过电火花计时器，由图中纸带点迹的分布可知，相同时间内通过的位移逐渐减小，则纸带的速度变化情况是减速。由图中纸带可知，BD间的距离为x＝19.9cm，相邻两计时点间的时间间隔为，则C点的瞬时速度为 【小问5详解】 [1]画出v-t图像如图 [2]根据v-t图像可得小车的加速度为 12. 某同学用如图所示装置测量做直线运动的滑块的瞬时速度和加速度。 实验器材：气垫导轨、滑块、宽度为的遮光条、光电门（含数字计时器）、刻度尺。 回答下列问题： （1）释放被压缩的弹簧，弹出滑块，数字计时器记录了遮光条通过光电门1、2的时间分别为、，则滑块通过光电门1的速度为________。 （2）从刻度尺上读出光电门1、2间的距离为。 （3）气垫导轨上滑块的加速度________（用含、、、的式子表示）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】（1）[1]由于遮光条的宽度较小，遮光条通过光电门的平均速度近似等于其通过光电门的瞬时速度，所以滑块通过光电门1的速度为 （3）[2]同理，可得滑块通过光电门2的速度为 光电门1、2间的距离为，则有 联立求得滑块的加速度 三、解答题：本题共3题，共36分。 13. 如图甲所示，某同学从家出发步行到学校，先从A处（家）向南走到B处，然后再向东走到C处，在C处休息一下，最后再向北走才能到达D处（学校）。 （1）如图乙所示，选取A点为坐标原点，向东为x轴的正方向，向北为y轴的正方向，建立二维平面直角坐标系，请在图上标出B、C、D各点位置，并写出表示各点位置的坐标。 （2）求该同学的总路程和总位移。（计算结果可用根号表示） 【答案】（1）见解析 （2）1200m；，方向东偏北。 【解析】 【小问1详解】 各点坐标如图所示： 各点位置坐标：。 【小问2详解】 该同学的总路程 总位移 方向东偏北。 14. 做直线运动的物体，其v-t图像如图所示，试根据v-t图像判断： （1）第1s内，第4s内物体的加速度分别为多大？ （2）求物体在1～3s内和3～4s内的速度变化量。 （3）第2s内和第4s内的加速度是否相同？物体的运动方向是否相同？ 【答案】（1）， （2）-4m/s，-2m/s （3）相同，相反 【解析】 【小问1详解】 加速度公式为 在第1秒内， 在第4秒内， 【小问2详解】 速度变化量公式为 在1～3s内， 在3～4s内， 【小问3详解】 在第2s内，加速度 在第4s内，加速度 第2s与第4s内的加速度相同，速度方向相反。 15. 汽车原来以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机从较远的地方开始刹车，使汽车匀减速前进，当车速减到2m/s时，交通灯转为绿色，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程的一半时间，将汽车加速到原来的速度，从开始刹车到恢复原来速度的过程用了12s。以初速度方向为正方向。求： （1）减速与加速过程中的加速度大小； （2）开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。 【答案】（1）， （2）， 【解析】 【小问1详解】 汽车先做匀减速运动，再做匀加速运动，其运动简图如图所示 设汽车从点开始减速，其运动的初速度，用表示从点到达点经过的时间，汽车从点又开始加速，用时间到达点，则， 且， 解得， 根据运动学公式 得在段 在段 代入数据得， 【小问2详解】 2s末汽车的速度 10s末汽车的速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 环际大联考 “逐梦计划”2025～2026学年度第一学期阶段考试（一） 高一物理试题 （试卷总分：100分 考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10道选择题，单选4分，多选6分，共46分。在每小题给出的四个选项中。1～7题只有一项符合题目要求；8～10题有多项符合要求，少选漏选得3分，选错不得分。 1. 机械运动是生活中最简单的运动，到处都在时时刻刻地发生着，以下四种情境中，不属于机械运动的是（ ） A. 蚂蚁在树叶上爬行 B. 煤炭剧烈燃烧 C. 划龙舟比赛 D. 流星划过夜空 2. 电扶梯运行过程中，调皮的小宁在上面蹦跶着往下跑，旁边有人提醒：“这样很危险，不要乱跑，应该站着不动。”路人口中的“站着不动”是相对于（ ） A. 所站的电扶梯 B. 商场里走动的顾客 C. 商场里的天花板 D. 展柜里陈列的商品 3. 下列说法正确的是（ ） A. 质量、位移、速度都是矢量 B. -7m/s的速度比5m/s的速度小 C. 描述矢量既要说明大小，又要指明方向 D. 矢量和标量没有严格的区别，同一个物理量有时是矢量，有时是标量 4. 某同学购买了一张单程机票。此次飞行的相关信息见图1、2。在这趟飞行过程中他不仅领略了祖国的大好河山，更是发现了不少有趣的物理现象。下列说法正确的是（ ） A. 研究航班飞行轨迹时，不能将飞机看成质点 B. 若整个路程为2100km，其位移也为2100km C. 若整个路程为2100km，平均速度为700km/h D. 题中“08:30”表示时刻 5. 如图所示，小蚂蚁从N点沿半径均为R的两个半圆形轨道运动到P点，小蚂蚁的路程、位移大小分别是（　　） A. 4R，0 B. 2πR，2R C. 4R，4R D. 2πR，4R 6. 长200m的高速列车以30m/s的速度驶近一座长400m的铁路桥，为保证安全，列车提前做加速度大小为的匀减速运动，减速50s后，列车头恰好驶上桥头，之后匀速通过铁路桥，则列车全部驶过桥的时间为（ ） A. 18s B. 20s C. 22s D. 24s 7. 有一个物体沿直线Ox方向运动，其位置随时间变化的关系为，速度随时间变化的关系为，则物体在t＝2s时的瞬时速度、从t＝0到t＝2s时间内的平均速度分别为（ ） A. 10m/s、5m/s B. -10m/s、 -2m/s C. -10m/s、-5m/s D. 10m/s、2m/s 8. 在物理学研究过程中有许多物理学研究方法，如控制变量法、极限法、等效替代法、理想模型法、微元法等，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ） A. 加速度的定义式，采用了比值定义法 B. 在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体，采用了微元法 C. 根据速度定义式，当非常小时，表示物体在时刻t的瞬时速度，采用了极限法 D. 用打点计时器的纸带研究物体的运动时，采用了等效替代法 9. 关于速度、速度的变化量和加速度的关系，下列说法中表述正确的是（ ） A. 若速度变化量的方向为正，则加速度的方向为正 B. 物体加速度增大，速度一定增加 C. 物体的速度为零时，其加速度也一定为零 D. 物体的速度减小时，其加速度与速度反向 10. 某同学用手机中的速度传感器记录电动车做直线运动的速度与时间关系如图所示，下列说法正确的是（ ） A. A点处速度变化得比B点处的快 B. 5.0s末电动车速度达到最大并开始反向运动 C. 8.0s末电动车刚好停下来 D. 1.0s～8.0s的过程中电动车一直向同一方向运动 二、实验题：本题共2小题，共18分。 11. 打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题： （1）如图甲、乙是两种打点计时器，电源频率均为50Hz，下列说法正确的是 ； A. 甲为电磁式打点计时器，乙为电火花式打点计时器 B. 甲使用电源为220V交流，乙使用4～6V直流 C. 甲的打点间隔为0.02s，乙的打点间隔也为0.02s （2）①从纸带上直接得到的物理量②从纸带上测量得到的物理量③通过计算能得到的物理量，以上①②③三个物理量分别是 ； A. 时间间隔、位移、平均速度 B. 时间间隔、瞬时速度、位移 C. 位移、时间间隔、加速度 （3）利用打点计时器测量纸带的速度，基本步骤如下： A. 当纸带完全通过计时器后，及时关闭开关 B. 将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器 C. 用手拖动纸带运动 D. 接通打点计时器开关 上述步骤正确的顺序是 。（按顺序填写编号） （4）如下图所示的纸带是某同学练习使用电火花计时器时得到的，纸带的右端先通过电火花计时器，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离（单位：cm），相邻两个计数点间还有4个点没有画出，打点计时器的电源频率为50Hz。从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是__________（选填“加速”或“减速”）。 根据纸带上的数据，可以计算出纸带上的C瞬时速度是__________m/s。（计算结果保留三位有效数字） （5）在答题纸的坐标纸中描出C点的位置并画出小车的v-t图像__________，根据图像求得小车的加速度为__________；（保留三位有效数字） 12. 某同学用如图所示装置测量做直线运动的滑块的瞬时速度和加速度。 实验器材：气垫导轨、滑块、宽度为的遮光条、光电门（含数字计时器）、刻度尺。 回答下列问题： （1）释放被压缩的弹簧，弹出滑块，数字计时器记录了遮光条通过光电门1、2的时间分别为、，则滑块通过光电门1的速度为________。 （2）从刻度尺上读出光电门1、2间的距离为。 （3）气垫导轨上滑块的加速度________（用含、、、的式子表示）。 三、解答题：本题共3题，共36分。 13. 如图甲所示，某同学从家出发步行到学校，先从A处（家）向南走到B处，然后再向东走到C处，在C处休息一下，最后再向北走才能到达D处（学校）。 （1）如图乙所示，选取A点为坐标原点，向东为x轴的正方向，向北为y轴的正方向，建立二维平面直角坐标系，请在图上标出B、C、D各点位置，并写出表示各点位置的坐标。 （2）求该同学的总路程和总位移。（计算结果可用根号表示） 14. 做直线运动的物体，其v-t图像如图所示，试根据v-t图像判断： （1）第1s内，第4s内物体的加速度分别为多大？ （2）求物体在1～3s内和3～4s内的速度变化量。 （3）第2s内和第4s内的加速度是否相同？物体的运动方向是否相同？ 15. 汽车原来以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机从较远的地方开始刹车，使汽车匀减速前进，当车速减到2m/s时，交通灯转为绿色，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程的一半时间，将汽车加速到原来的速度，从开始刹车到恢复原来速度的过程用了12s。以初速度方向为正方向。求： （1）减速与加速过程中的加速度大小； （2）开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $