精品解析：山西晋城市城区2025-2026学年度教科版第二学期期末学业水平监测四年级科学

2025－2026学年度第二学期期末学业水平监测 （四年级 综合） （本试题满分100分，考试时间60分钟） 考生注意： 1.请在各题目的答题区域内作答。 2.答题超出黑色矩形边框限定区域答案无效。 3.保持卷面整洁，不要折叠，不要弄皱。 科学（50分） 一、选择题（每小题2分，共10分） 1. 我们应该挑选（ ）的凤仙花种子种到花盆或校园的花池中最合适。 A. 饱满、无损伤 B. 细小、小损伤 C. 粒大、干瘪 【答案】A 【解析】 【详解】种植植物时，选种是关键环节。饱满的种子内部营养物质丰富，无损伤能确保胚完好，这样的种子生命力强，容易发芽成活。相反，细小、有损伤或干瘪的种子养分少或胚受损，不易萌发。因此最适合种植的是饱满、无损伤的种子。故选A。 2. 如图所示实验，证明了植物的茎有（ ）的作用。 A. 支撑 B. 传输水分和养料 C. 储存养料 【答案】B 【解析】 【详解】植物茎具有运输水分和养料的作用。图中实验将植物茎插入红色液体中，一段时间后叶脉变红，说明红色液体通过茎被输送到了叶片，直观地证明了茎能输送水分和养料，而非支撑或储存。故选B。 3. 下列各组物体中，都属于导体的是（ ）。 A. 铜钥匙、铁钉 B. 塑料尺、橡皮 C. 陶瓷碗、玻璃 【答案】A 【解析】 【详解】容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体。铜钥匙、铁钉均为金属，容易导电，属于导体；塑料尺、橡皮、陶瓷碗、玻璃不容易导电，属于绝缘体。选项中都属于导体的一组是铜钥匙、铁钉。 4. 葡萄喜欢生长在疏松、通气、排水性良好的土壤中，据此判断，适合葡萄生长的土壤类别是（  ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 【答案】A 【解析】 【详解】土壤根据颗粒大小和性质主要分为沙质土、黏质土和壤土。沙质土颗粒较大，孔隙多，疏松透气，排水性能良好；黏质土颗粒细小，孔隙少，透气性和排水性较差；壤土性质介于两者之间。题干中描述的疏松、通气、排水性良好的特征与沙质土的性质相符，适合葡萄生长。故选A。 5. 我国某公司克服重重阻碍，突破了芯片制造技术，发布了自行设计制造的芯片，制作芯片离不开硅，它来自（ ）和其他矿物 。 A. 石墨 B. 石膏 C. 石英 【答案】C 【解析】 【详解】常见矿物的成分决定了其用途。芯片制造的核心材料是硅，自然界中硅元素主要存在于石英等矿物中。石英是提取硅的重要原料，而石墨和石膏的成分中不含硅，无法用于提取硅。因此，制作芯片所需的硅来自石英和其他矿物。故选C。 二、判断题（每小题2分，共10分） 6. 种子萌发时，最先突破种皮的部分会发育成为根。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】种子萌发时，内部储存的营养物质开始分解，胚开始生长。胚根是胚的一部分，通常最先突破种皮向下生长。这是因为根需要优先伸入土壤中吸收水分和无机盐，为幼苗的后续生长提供基础支持。胚根会继续发育成植物的主根，形成根系。因此，说“最先突破种皮的部分会发育成为根”是符合科学事实的。故正确。 7. 沙漠中的植物为了生存，叶子通常宽大以吸收更多阳光。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】沙漠环境干旱少雨，水分极易蒸发，植物生存关键在于减少水分流失。叶片宽大增大了蒸腾面积，会加速水分消耗，不利于保水。为了适应缺水环境，沙漠植物叶子通常退化成针状或变得很小，从而降低蒸腾作用。故错误。 8. 进行科学实验时，为了增加小灯泡的亮度，可以用实验室中的插座的电。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】实验用小灯泡额定电压较低，通常依靠干电池提供安全电压。实验室插座输出的是220伏交流电，属于远高于36V的人体安全电压，属于危险电压。直接将小灯泡接入插座，电压远超其承受极限，会导致灯泡瞬间烧毁，且极易引发触电事故，不符合实验安全操作规范。 9. 把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有空气。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】土壤中含有固体颗粒、水分和空气等成分。固体颗粒之间存在空隙，空气填充在这些空隙中。当土壤浸入水中时，水进入颗粒间的空隙，将原本占据空间的空气挤压出来，从而形成气泡。冒气泡的现象直接证明了土壤中含有空气。 10. 岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】岩石是由矿物组成的，岩石是地球的外壳，岩石中包含很多信息。岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球年龄约45.6亿年，就是用这种方法测定的。 岩石中动植物的痕迹说明过去有哪些生物存在过。 三、连线题（10分） 11. 连线题。 红薯、胡萝卜 A. 动物传播（果实好吃或有钩刺） 蒲公英、柳树 B. 水力传播（能浮水） 莲蓬、椰子 C. 弹力传播（果皮爆裂） 苍耳、野果 D. 风力传播（轻、有毛或翅） 凤仙花、豌豆 E.变态根（储存营养） 【答案】 【解析】 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，即水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。莲蓬、椰子传播种子的方式是水力传播；蒲公英、柳树传播种子的方式是风力传播；苍耳、野果传播种子的方式是动物传播；凤仙花、豌豆传播种子的方式是弹射传播。红薯、胡萝卜都是植物的变态根，具有储存营养的作用。 四、简答题（6分） 12. 停电对我们的生活影响大吗？设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样？（写出3条） 【答案】停电对我们的生活影响很大，停电后我们会无法收看电视、没有电灯照明、无法乘坐电梯、电饭煲中的饭也无法做熟。没有电，整个社会简直就要瘫痪了。 【解析】 【详解】电是一种重要能源，可以说，没有电我们的生活就无法正常进行。夜晚，我们正在读书，假如停电，我们不能在明亮的灯光下继续读书，也不能看电视、使用空调或电扇等电器。假如停电，各种电器无法正常工作，街道上会变得一片漆黑，工厂也要停止生产，医院无法正常进行手术等，停电将会给我们的生活带来极大的不便。答案合理即可。 五、探究题（14分） 13. 下面是小晋的岩石观察记录。请根据记录完成练习。 日期：2026年6月1日 记录人：小晋 今天我在标本盒中发现一块没有标签的岩石。这块岩石呈黄褐色，颗粒较小且均匀，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，摸上去不粗糙。 （1）小晋在观察过程中从________________和________________等方面对岩石进行了观察。 （2）根据小晋的观察记录，判断这块岩石标本最有可能是（ ）。 A. 花岗岩 B. 砂岩 C. 大理岩 （3）小晋用指甲、铜钥匙、小刀刻画这块标本都刻不出痕迹，这块标本的软硬程度属于（ ）。 A. 软 B. 硬 C. 较软 （4）若要观察这块岩石的划痕颜色，需要使用的器材是（ ）。 A. 水 B. 手电筒 C. 白色无釉瓷板 （5）矿产资源在我们的生活中应用广泛，人类该如何合理利用矿产资源，请提出两点建议。 【答案】（1） ①. 颜色 ②. 颗粒大小（或表面质地） （2）B （3）B （4）C （5）合理利用矿产资源的建议：提高资源利用率，对矿产进行深加工（减少资源浪费）；开发替代资源，减少对不可再生矿产的依赖；加强矿产资源的回收再利用（如金属矿产的循环使用）等。 【解析】 【小问1详解】 观察岩石可以从颜色、颗粒、软硬、花纹、光滑程度等角度；记录里“黄褐色”是颜色，“颗粒较小且均匀、摸上去不粗糙”是颗粒/质地特征。 【小问2详解】 砂岩由粗细相近的沙子胶结形成；花岗岩颗粒大小不一；大理岩常有花纹。记录“像许多粗细差不多的沙子黏合在一起”符合砂岩特征。故选B。 【小问3详解】 岩石软硬标准：指甲能刻动→软；铜钥匙刻得动、指甲划不出痕迹→较软；小刀也刻不出痕迹→硬。指甲、铜钥匙、小刀都无法刻出痕迹，按照划分标准，这块岩石软硬程度为硬。故选B。 【小问4详解】 想要观察矿物、岩石的条痕（划痕颜色），规范工具是白色无釉瓷板。故选C。 【小问5详解】 矿产属于不可再生资源，我们可以通过资源回收再利用、开发替代材料等方式合理利用矿产资源。例如：①回收利用金属矿产，提高矿产资源回收率；②研发新材料，寻找矿产的替代资源；③节约资源，减少矿产浪费，合理开采。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期期末学业水平监测 （四年级 综合） （本试题满分100分，考试时间60分钟） 考生注意： 1.请在各题目的答题区域内作答。 2.答题超出黑色矩形边框限定区域答案无效。 3.保持卷面整洁，不要折叠，不要弄皱。 科学（50分） 一、选择题（每小题2分，共10分） 1. 我们应该挑选（ ）的凤仙花种子种到花盆或校园的花池中最合适。 A. 饱满、无损伤 B. 细小、小损伤 C. 粒大、干瘪 2. 如图所示实验，证明了植物的茎有（ ）的作用。 A. 支撑 B. 传输水分和养料 C. 储存养料 3. 下列各组物体中，都属于导体的是（ ）。 A. 铜钥匙、铁钉 B. 塑料尺、橡皮 C. 陶瓷碗、玻璃 4. 葡萄喜欢生长在疏松、通气、排水性良好的土壤中，据此判断，适合葡萄生长的土壤类别是（  ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 5. 我国某公司克服重重阻碍，突破了芯片制造技术，发布了自行设计制造的芯片，制作芯片离不开硅，它来自（ ）和其他矿物 。 A. 石墨 B. 石膏 C. 石英 二、判断题（每小题2分，共10分） 6. 种子萌发时，最先突破种皮的部分会发育成为根。（ ） 7. 沙漠中的植物为了生存，叶子通常宽大以吸收更多阳光。（ ） 8. 进行科学实验时，为了增加小灯泡的亮度，可以用实验室中的插座的电。（ ） 9. 把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有空气。（ ） 10. 岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。（ ） 三、连线题（10分） 11. 连线题。 红薯、胡萝卜 A. 动物传播（果实好吃或有钩刺） 蒲公英、柳树 B. 水力传播（能浮水） 莲蓬、椰子 C. 弹力传播（果皮爆裂） 苍耳、野果 D. 风力传播（轻、有毛或翅） 凤仙花、豌豆 E.变态根（储存营养） 四、简答题（6分） 12. 停电对我们的生活影响大吗？设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样？（写出3条） 五、探究题（14分） 13. 下面是小晋的岩石观察记录。请根据记录完成练习。 日期：2026年6月1日 记录人：小晋 今天我在标本盒中发现一块没有标签的岩石。这块岩石呈黄褐色，颗粒较小且均匀，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，摸上去不粗糙。 （1）小晋在观察过程中从________________和________________等方面对岩石进行了观察。 （2）根据小晋的观察记录，判断这块岩石标本最有可能是（ ）。 A. 花岗岩 B. 砂岩 C. 大理岩 （3）小晋用指甲、铜钥匙、小刀刻画这块标本都刻不出痕迹，这块标本的软硬程度属于（ ）。 A. 软 B. 硬 C. 较软 （4）若要观察这块岩石的划痕颜色，需要使用的器材是（ ）。 A. 水 B. 手电筒 C. 白色无釉瓷板 （5）矿产资源在我们的生活中应用广泛，人类该如何合理利用矿产资源，请提出两点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $