[中学联盟]重庆市大学城第一中学校粤教版高中信息技术选修三教案:2.3域名

2016-12-20
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特供

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 -
年级 高二
章节 第3节 网络域名及其管理
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 712 KB
发布时间 2016-12-20
更新时间 2016-12-20
作者 幸福的下一站
品牌系列 -
审核时间 2016-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5900361.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

章节: 第二章(2)TCP/IP 课时: 1 备课人: 蒲伟 二次备课人:蒲伟 课题名称:域名 三维目标: 使学生掌握域名的概念和理解域名解析的基本过程。 重点目标: 域名、域名服务器与域名解析的基本过程。 难点目标: 对域名解析的基本过程的理解。 导入示标: 所需资源和环境 http://www.cnnic.net.cn中国互联网络信息中心(简称CNNIC) http://www.net.cn/ 中国万网 http://www.icann.org/ ICANN(互联网名称与数字地址分配机构) http://www.apnic.net/ 亚太地区互联网信息中心 目标三导: 学做思一:你知道域名的相关知识吗? 导学: 问题[来源:学科网ZXXK] 目的 重点、难点、关键点 请大家谈谈记忆电话号码有什么诀窍? 通过记忆电话号码引入新课; IP地址比电话号码更加难于记忆 为什么不直接使用hosts文件,而要使用域名系统呢? 通过此问题,使学生对分层结构的优越性有所了解; 强调分层思想,采用树状分层结构 域名欺骗主要可以有哪些途径?如何避免在日常使用网络过程中访问到地址被更改的网站? 通过这两个问题,一方面引导学生加深对刚学知识的理解,另一方面,增强学生网络使用的安全知识; 重点使学生真正掌握IP地址和域名的相互关系以及域名系统的工作过程; 学做思二:域名是怎样定义的? 导学:1、域名概念:IP地址很难记忆,不能反映拥有者的信息,域名就是为解决这些问题而设计的,当然,象上面的locahost之类的,也是一种命名方式,但这种无层次命名方式有一定的缺陷,特别是当地址数量极大的时候,产生重名冲突的可能越来越大,查找效率也是十分低下的。因此,我们采用的是层次式的命名方式,称为域名。 导做:2、域名命句规则:每个域名由若干个子域名组成,用圆点分开,子域名由若干个字母和数字组成。子域名不超过63个字符,整个域名不超过256个字符。域名中较后的子域名代表较高的层;参见课本例子; 3、常用一级域句介绍: 常用最高域名(一级域名)[来源:学科网ZXXK] .com 商业机构 .edu 教育机构 .gov 政府机构 .int 国际组织 .mil 军事部门 .net 网络运行服务中心 .org 非赢利机构 .cn 中国

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