[中学联盟]重庆市大学城第一中学校粤教版高中信息技术选修三教案:3.5“跨时空的因特网服务”

章节：第三章（4）互联网应用 课时： 1 备课人： 蒲伟 二次备课人：蒲伟 课题名称：“跨时空的因特网服务” 三维目标： 1、能根据实际需求，选择恰当的方法利用因特网获取所需信息，实现信息交流 2、?体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势与不足 3、?学会如何应用因特网开展协助学习 重点目标： 1、能根据实际需求，选择恰当的方法利用因特网获取所需信息，实现信息交流 难点目标： 1、能根据实际需求，选择恰当的方法利用因特网获取所需信息，实现信息交流 导入示标： 以小组为单位（相邻的四位同学），通过应用因特网，进一步就某一类因特网服务的一个专题进行网络调查研究，写一篇英语小短文（要求500个单词左右） 目标三导： 学做思一：目前因特网对我们的生活有哪些影响？ 导学、导做： 围绕专题展开讨论 选定以下其中的一个专题，开展调查、讨论、研究其为人们的生活、工作所带来的影响、应用前景等方面 （1）?电子商务 （2）搜索引擎 （3）信息资源网站 （4）电子邮件 （5）因特网流媒体服务应用 （6）远程网络教育 （7）BBS电子公告板 （8）OICQ即时通信 （9）电子新闻、杂志 学做思二：确定调查专题？ 导学、导做： 调查计划表 调查专题 需要研究的问题 信息资料来源 需要时间 负责人 负责人联系方法 [来源:Zxxk.Com] ?     [来源:学科网] 打算使用的因特网服务 [来源:学科网] 预期成果   学做思三： 开展调查的方法？ 导学：（1）以小组为单位，依据专题选取不同类型的因特网服务进行分析 （2）充分运用因特网中的信息检索工具，为调查提供更多更广的信息来源 （3）各小组成员针对自己找到的与专题相关的资料进行汇编整理。在调查过程中，可以通过恰当的途径与其他同学或朋友进行交流。 （4）利用因特网中的翻译工具把整理好的资料进行翻译，写成英语小短文。 导做、导思：活动成果 1、利用教学论坛中的“作品提交”老师提交作品成果。 2、与其他组同学交换成果，互相观摩。 3、在校园网在展示 达标检测： 1、以作品方式提交调查讨论结果 2、每个小组向全班同学介绍自己的调查研究成果以及调查研究过程中，小组内采用的