第六单元 两、三位数除以一位数（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学三年级上册苏教版

**基本信息** 本试卷为小学数学第六单元“两、三位数除以一位数”单元测试卷，以生活实践与文化传承为情境载体，全面考查除法运算及应用能力，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/30分|综合算式、单位换算、商的特征等|结合《写给青少年的党史》阅读情境，考查解决问题能力| |选择题|5题/10分|商中间有0的判断、算理理解等|通过图形叠放（长方形三等分与四等分）考查空间观念| |判断题|5题/10分|除法基本概念（0的运算、余数性质等）|聚焦易混淆点，强化推理意识| |计算题|2题/10分|竖式计算（含验算）、脱式计算|注重运算能力与规范表达| |解答题|4题/40分|实际应用（采摘、分花、阅读计划等）|融入“惊蛰炒豆”习俗，体现文化传承与模型意识|

第六单元 两、三位数除以一位数 单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）《写给青少年的党史》共有167页。小明看了97页，剩下的要在5天内看完，平均每天要看多少页？列综合算式为( )。 2．（本题3分）古代一个粮仓储存粮食，用“石”作为计量单位。已知粮仓中有粮食2石，每石粮食约重120斤。若按照现代计量，1千克＝2斤，这些粮食一共有( )千克。 3．（本题3分）在6□2÷3中，要使商没有余数，□里最大填( )；要使商中间有0且没有余数，□里最小填( )。 4．（本题3分）小马虎在计算一道题时，把一个数除以9减去33，错看成除以9加上33，得到的结果是72，正确的结果是( )。 5．（本题3分）某饮料进行“买5瓶送1瓶”促销活动。三年级204名师生外出研学，如果每人1瓶饮料，只需要付( )瓶饮料的钱就可以。 6．（本题3分）算式，要使商中间有0且没有余数，□中可以填( )或( )。 7．（本题3分）林叔叔带了85元去买水果，每千克苹果4元，林叔叔最多可以买( )千克苹果，还剩( )元。 8．（本题3分）一个快递员3小时派送了118个快递，平均每小时大约派送( )个快递。 9．（本题3分）三年级125人去公园划船，如果每6人坐一条船，至少需要( )条船。 10．（本题3分）在有余数的除法算式□÷7＝32……▲里，□最大是( )。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）将两张相同的长方形纸片如图叠放，每张长60cm，其中一张三等分，另一张四等分，则x长（    ）cm。 A．65 B．60 C．50 D．55 12．（本题2分）下列算式中，商中间有0的是（    ）。 A．520÷5 B．651÷3 C．848÷4 D．726÷6 13．（本题2分）关于三位数除以一位数的算理，下列说法正确的是（    ）。 A．被除数中间有0，商中间一定有0 B．被除数末尾有0，商末尾一定有0 C．0除以任何不为0的数都得0 D．余数可以大于除数 14．（本题2分）科学课上，老师把153条蚕平均分给6个小组观察，提出问题：“每个小组分到多少条？还剩多少条？”红红用除法解答。验算时，她先算“25×6”这一步表示（    ）。 A．剩下的条数 B．6个小组一共分到的条数 C．每个小组分到的条数 D．一共饲养的条数 15．（本题2分）1000÷5，商的末尾有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 D．4 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）0除以任何不为0的数，结果都是0。( ) 17．（本题2分）630÷6的商的末尾有1个0。( ) 18．（本题2分）把115个苹果放入6个箱子里，每个箱子平均约装20个才能装完。( ) 19．（本题2分）除法竖式计算，从低位算起比较容易。( ) 20．（本题2分）÷＝17……7，最小是126。( ) 四、计算题（共10分） 21．（本题5分）用竖式计算。（带*的要验算） 56×8＝    615÷6＝    *381÷4＝ 22．（本题5分）脱式计算。 624÷（2×3）          320＋208÷2          （683－257）÷6 五、解答题（共40分） 23．（本题10分）去果园采摘水果，一共要摘600千克苹果，已经摘了240千克，剩下的分6次摘完，平均每次摘多少千克？（列综合算式解答） 24． （本题10分）工人叔叔运来5车花，每辆车上有33盆。如果把这些花摆成3个花坛，那么平均每个花坛摆多少盆花？ 25． （本题10分）“惊蛰”春雷乍动，百虫苏醒。民间素有“惊蛰吃炒豆”的习俗，人们将黄豆放入锅中爆炒，发出噼啪之声，寓意消灭害虫，祈福丰收。学校购买了174千克黄豆，要平均分给三年级8个班级在劳动课上进行炒豆体验活动。请你估一估，每个班级大约能分到多少千克黄豆？ 26．（本题10分）“读书破万卷，下笔如有神”，欢欢坚持每日阅读。他计划用7天读完240页的课外读物，前4天一共读了140页。照这样的速度，欢欢能按期读完这本书吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．（167－97）÷5 【分析】要求平均每天要看多少页，需要先求出剩下的页数，即总页数减去已看的页数，再用剩下的页数除以剩下的天数。因为要先算减法，再算除法，所以列综合算式时需要给减法部分加上小括号。 【详解】根据分析，求平均每天要看多少页？列综合算式为（167－97）÷5。 2． 120 【分析】已知粮仓中有粮食2石，每石粮食约重120斤，用2乘120，求出粮食总斤数，再根据现代计量1千克＝2斤，用总斤数除以2，求出总千克数。 【详解】2×120＝240（斤） 240÷2＝120（千克） 这些粮食一共有120千克。 3． 7 1 【分析】首先处理第一空：因为要使6□2除以3没有余数，所以根据3的倍数特征，各位数字之和是3的倍数，从9开始用试一试的方法，找到□里能填的最大的数。 然后处理第二空：如果要使商中间有0，那么被除数的十位数字要小于除数3，结合没有余数的条件，也就是各位数字之和是3的倍数，从0开始用试一试的方法，找到□里能填的最小的数。 【详解】第一空：6＋9＋2＝17，17不是3的倍数；6＋8＋2＝16，16不是3的倍数；6＋7＋2＝15，15是3的倍数。要使商没有余数，□里最大填7。 第二空：602÷3＝200……2，不符合题意；612÷3＝204，符合题意。要使商中间有0且没有余数，□里最小填1。 4．6 【分析】解题的关键是根据错误的计算过程和结果，利用逆运算求出原来的数，然后再按照正确的运算顺序计算出正确结果。错误的运算过程是“除以9加上33"，结果是72，逆推回去就是先减去33，再乘9求出原数。 【详解】（72−33）×9 ＝39×9 ＝351 351÷9−33 ＝39−33 ＝6 正确的结果是6。 5．170 【分析】根据“买5送1”的促销规则，可知每获得6瓶饮料（5瓶付款＋1瓶赠送），只需要付5瓶的钱。将204瓶饮料按照每6瓶为一组进行分配，计算出共有多少组，再用组数乘每组需要付款的瓶数，即可得出需要付款的总瓶数。 【详解】204÷（5＋1） ＝204÷6 ＝34（组） 5×34＝170（瓶） 只需要付170瓶饮料的钱就可以。 6． 0 2 【分析】先看被除数百位的4除以除数4，刚好商1且没有余数，所以要使商中间有0，那么被除数十位上的数要小于除数4。 因为算式没有余数，所以整个三位数4□8是4的倍数，结合十位小于4的条件，依次验证符合条件的数是否满足被除数能被4整除。 【详解】408÷4＝102，符合条件； 418÷4＝104……2，不符合条件； 428÷4＝107，符合条件； 438÷4＝109……2，不符合条件。 7． 21 1 【分析】总钱数÷每千克苹果价格，商就是最多可以买的苹果质量，余数就是还剩下的钱。 【详解】85÷4＝21（千克）……1（元） 林叔叔最多可以买21千克苹果，还剩1元。 8．40 【分析】派送快递的总数÷时间＝每小时派送的数量。求平均每小时大约派送多少个快递，列式为：118÷3，不需要算出精确结果，我们可以把118看成和它很接近的、方便用3口算除法的120。 【详解】把118看成120进行计算： 120÷3＝40（个） 平均每小时大约派送40个快递。 9． 21 【分析】已知总人数和每条船坐的人数，求需要船的数量，用除法计算。计算结果若有余数，说明剩下的人也需要坐一条船，因此需要在商的基础上加 1。 【详解】（条）（人） （条） 所以，至少需要 21 条船。 10．230 【分析】在有余数除法里，商乘除数加余数等于被除数，要使被除数最大，余数需要最大，余数最大必须比除数小，因此余数最大是6，据此解答。 【详解】由分析可得： 32×7＋6 ＝224＋6 ＝230 在有余数的除法算式□÷7＝32……▲里，□最大是230。 11．A 【分析】根据图示，用上一张纸片每份的长度减去下一张纸片每份的长度算出左边少的部分，再加上60cm就是x的值。 【详解】60÷3－60÷4＋60 ＝20－15＋60 ＝65（cm） 12．A 【分析】商中间有0指的是商的十位数字为0，根据除数是一位数的笔算法则，计算出每个选项中算式的商，检查商的十位是否为0即可。 【详解】A．，商的十位是0，符合要求。 B．，商的十位是1，不符合要求。 C．，商的十位是1，不符合要求。 D．，商的十位是2，不符合要求。 13．C 【分析】通过举反例排除错误选项，结合除法运算的基本规则判断正确选项即可。 【详解】A．举反例，被除数中间有0，商中间没有0，说法错误。 B．举反例，被除数末尾有0，商末尾没有0，说法错误。 C．0除以任何不为0的数都得0，符合除法运算规则，说法正确。 D．除法计算中余数必须小于除数，说法错误。 14．B 【分析】有余数除法验算时，商乘除数代表已经分掉的总数量。 【详解】计算时，商25表示每个小组分到25条，6是小组的数量，表示6个小组一共分到的总条数。 15．B 【分析】先计算1000除以5的商，再统计商末尾0的个数即可。 【详解】 200的末尾有2个0。 16． √ 【分析】0可以作为被除数，但0不能作为除数，据此判断即可。 【详解】0除以任何不为0的数，结果都是0。例如：，。原题说法正确。 故答案为：√ 17． × 【分析】先计算出630除以6的商，再判断商末尾0的个数即可。 【详解】 105的末尾没有0，与题干说法不符， 故答案为：× 18． √ 【分析】先计算6个箱子每箱装20个可容纳的总苹果数，再与苹果总数比较验证。 【详解】（个） ，且（个），符合题目描述。 故答案为：√ 19．× 【分析】整数除法法则：先从被除数的最高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。 【详解】整数除法竖式计算规则：从被除数的最高位开始除起，若前几位不够除则多看一位，因此从低位算起的说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】在有余数的除法中，余数一定比除数小，除数最大为：余数＋1，再根据被除数＝商×除数＋余数，代入数据即可解答。 【详解】除数最小为：7＋1＝8 17×8＋7 ＝136＋7 ＝143 ÷＝17……7，最小是143。原题说法错误。 故答案为：× 21．448；102……3；95……1 【分析】（1）从个位算起，用一位数依次乘两位数每一位上的数字；个位相乘满几十，就向前一位进几。 （2）从高位到低位依次除，除到哪一位商就写在哪一位上；余数要小于除数。 （3）有余数验算方法：商×除数＋余数＝被除数 【详解】56×8＝448                 615÷6＝102……3             *381÷4＝95……1                                     验算： 22． 104；424；71 【分析】先算括号里的乘法，再算括号外的除法。 先算除法，再算加法。 先算括号里的减法，再算括号外的除法。 【详解】624÷（2×3） ＝624÷6 ＝104 320＋208÷2 ＝320＋104 ＝424 （683－257）÷6 ＝426÷6 ＝71 23．60千克 【分析】先计算剩下未摘的苹果重量，再用剩下的重量除以采摘次数，得到平均每次的采摘量。列综合算式时需加小括号，保证先计算减法。 【详解】（600－240）÷6 ＝360÷6 ＝60（千克） 答：平均每次摘60千克。 24．55盆 【分析】先根据每车花的盆数和车数求出总盆数，再用总盆数除以花坛个数，得到平均每个花坛摆的盆数。 【详解】（盆） （盆） 答：平均每个花坛摆55盆花。 25． 20千克 【分析】用黄豆的总数除以班级数，即可求出每个班级分到的黄豆数。进行除法估算时，需将被除数看成接近的、能被除数整除的数，方便口算。 【详解】 （千克） 答：每个班级大约能分到20千克黄豆。 （答案在合理范围即可） 26．能 【分析】先求出每天的阅读页数，再计算7天的总阅读量，与书的总页数比较大小即可判断。 【详解】（页） （页） 答：欢欢能按期读完这本书。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $