第三章 财产所有权法律制度 (课件) -《经济法基础知识》(财经版第六版)【上好课】

2026-07-29
| 41页
| 15人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 经济法律法规
教材版本 《经济法律法规》(高教版第四版)
年级 高一
章节 -
类型 课件
知识点 财产所有权概述,财产所有权法律关系,财产所有权的法律保护
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.90 MB
发布时间 2026-07-29
更新时间 2026-07-29
作者 xy08231
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59002884.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

上好课 《经济法基础知识》(财经版第六版) 第一节 财产所有权概述 第二节 财产所有权法律关系 第三节 财产所有权的法律保护 第三章 财产所有权法律制度 1 CONTENTS 目录 课堂练习 06 背诵记忆 05 师生互动 04 知识讲授 03 教学引入 02 学习目标 01 课后作业 08 课堂小结 07 2 理解 (难点) 进行分析应用。 掌握 能结合案例 民法保护方法 掌握财产所有权的 04 应用 三要素。 熟悉财产所有权法律关系的 03 。(重点) 按份共有与共同共有 区分 目标达成 取得与消灭方式 理解财产所有权的 02 (重点) 权能。 及四项 概念、特征 掌握财产所有权的 01 学习目标 提升 3 引出财产所有权制度。 ,他人无权侵犯。 合法财产受法律保护 小李能不能要回自己的充电宝? 为什么这属于法律保护的范畴? 学生小李的共享充电宝被同学擅自骑走后 拒不归还,小李无奈求助宿管。 小李花钱买的充电宝,能否要回? 【核心总结】 【课堂讨论】 而已嘛~ 借用一下 【案例背景】 教学引入 4 03 02 01 与上好课 【案例】小明买了新手机,他人无权擅自抢夺(排他性)。 AI职教 明确国家、集体、私人的物权受平等保护, 任何组织或个人不得侵犯。 《民法典》相关规定 直接支配、特定物、排除干涉 关键词: 物权是民事主体在法律规定范围内直接支配特定物、 享受利益并排除他人干涉的权利。 物权的定义 物权包括所有权、用益物权、担保物权三大部分。 财产所有权即物权 涉 干 除 排 禁止! 禁止! 财产所有权的概念 5 03 对比 天平 针对无形智力成果(游戏版权)。 知识产权 (手机); 有形物 针对 物权 无形智力成果 (游戏版权) 无形物 有形物 具体、可独立存在 物权的法律特征 知识讲授 不是抽象的“电脑”。 如:桌上那台具体机型的电脑, 需针对具体、可独立存在的物。 直接支配特定独立物 如:直接用自己的电脑。 支配性 02 核心性 权利人可直接支配物,无需借助他人行为。 物权是基本民事法律关系,是经济制度基础。 01 6 无处分权(用益物权)。 租客仅享有使用权, 【对比】 这就是完整的所有权。 处分 )、转卖他人、( ) 收益 出租收取租金( 使用 你有一辆自行车,可自行骑行( ) 【案例] 权利。 的 占有、使用、收益和处分 所有人依法对自己的财产享有 所有权概念 02 ,包含全部四项权能。 最完整的物权形式 是 所有权是物权的表现形式之一, 所有权与物权的关系 01 转卖他人 实际控制自行车 处分权 占有权 出租收取租金 收益权 自行骑行 使用权 所有权与物权的关系及特征 知识讲授 7 用杯子喝水 用钢笔写字 用钢笔写字、用杯子喝水。 【举例】 以实际占有为前提,对财产进行有效利用。 使用权 02 小偷拿课本 非法占有 课本放抽屉 所有人占有 明知是你的仍藏匿是恶意占有。 善意占有, 是自己的是 误以为捡的 是非法占有; 小偷拿课本 是合法占有; 同学借课本 课本放抽展是所有人占有; 【举例】 01 财产所有权的权能(一) 知识讲授 善意/恶意 非所有人占有(合法/非法、 ) 占有 对物的实际控制。分类含所有人占有、 9 核心权能。 (法律处分,如售卖手机),是所有权的 转让 和 (绝对处分,如吃掉面包) 消费 决定财产命运,含 如存款利息、 房租 法定孳息 处分权 04 把房子租出去收房租属于法定孳息。 【举例】 (如存款利息、房租)。 法定孳息 和 (如鸡生蛋、果树结果) 天然孳息 获取经济利益,分 收益权 果树结果 如鸡生蛋、 天然孳息 03 财产所有权的权能(二) 与上好课 AI职教 10 继受取得 是否依赖原所有人的权利转移。 核心区别在于 【对比】 【举例】继承爷爷的房产属于继受取得。 从原所有人处合法取得。如买卖、继承、 赠与。 继受取得 02 原始取得 菜地 01 财产所有权的取得 知识讲授 【举例】自己种的蔬菜属于原始取得。 不依赖原所有人权利。如生产、擎息、 没收、无主物归国家、添附。 原始取得 11 强制措施 :如房屋被依法拆迁。 强制措施 国家 05 :物品被销毁或不存在。 物灭失 04 :所有人死亡或终止: 主体消灭 03 :主动放弃所有权。 抛弃 02 :如售卖手机。 转让 01 所有权消灭的5种原因: 物灭失 财产所有权的消灭 与上好课 AI职教 12 &解析 答案 捡拾无人认领的电脑 (原始取得) 购买电脑 (继受取得) 原始取得 捡拾无人认领的电脑归国家所有,属于 (依赖原所有人转让); 继受取得 购买电脑是 问题2 区分“购买电脑”和“捡拾无人认领的电脑” 分别属于哪种取得方式? 无需他人同意。 体现在可以自由决定何时背、装什么东西, 支配性 书包、文具等。 &解析 答案 问题 你现在拥有的哪些物品属于你的物权? 你的书包的支配性体现在哪些方面? 师生互动 13 (依赖原权利)。 继受取得 (不依赖原权利)vs 原始取得 继受取得 原始取得 取得方式: 03 处分 收益 0 占有+使用+收益+处分(核心) 使用 占有 所有权四项权能: 02 背诵记忆 +支配性+特定独立物。 核心性 物权特征: 01 14 物权包括所有权、用益物权、担保物权三大类。 债权、知识产权、人身权不属于物权。 【解析】 B 【答案】 D C B A D C B A D C B A D C B A D B A 课堂练习(单选题) 4. 3. 2. 1. 答题卡 人身权 知识产权 C 所有权 债权 1.下列属于物权的是( ) B 15 善意占有是受法律保护的,鼓励诚实、正直的行为! 知识小贴士 答案与解析 不知道是谁的…… 这是谁的钱包呢? 善意占有指不知或不应知占有为非法的情形。 C选项不知归属,属于善意占有; D为恶意占有。 【解析】 C 【答案】 A 明知是同桌物品仍藏匿 D B 租客租住房屋 小偷盗窃手机 ) 下列属于善意占有的是( 2. 单选题 课堂练习 C 租客捡拾钱包不知归属 16 (单选题) 课堂练习 解析: 原始取得不依赖原所有人的权利, 生产是首次创造财产的取得方式。 ABD均依赖原所有人,为继受取得。 C 答案: D.接受赠与 C.生产粮食 B.买卖电脑 A.继承房产 3.下列属于原始取得的是( ) 17 占有、使用、收益、处分四项权能。 继承属于取得方式。 处分 收益 使用 占有 所有权是最完整的物权形式,包含 【解析】 【答案】ABCD 继承 E 处分 D 收益 C 使用 B 占有 A ) 4.财产所有权的权能包括哪些?( (多选题) 课堂练习 18 无形智力成果 (受知识产权保护) 有形物 (受物权保护) 游戏版权 手机 物权针对有形物(如手机), 而知识产权针对无形智力成果 (如游戏版权),两者客体不同。 VS GAME 【解析】 【答案】错误 5.知识产权和物权一样, 都是针对有形物进行直接 支配的权利。( ) (判断题) 课堂练习 19 例:夫妻共同财产 共同共有 03 例:兄弟各占50%继承的房产 按份共有 50% 50% 02 01 与上好课 AI职教 (如夫妻共同财产)。 :以共同关系为前提,不分份额 共同共有 (如兄弟各占50%继承的房产)。 :按份额享有权利 按份共有 共有制度 。 每位同学 义务主体是 , 全班集体 【举例】班级的扫把,权利主体是 。 所有非所有人 义务主体是 (国家、集体、私人), 所有人 权利主体是 主体 三要素构成,缺一不可。 主体、客体、内容 由 法律关系三要素 财产所有权法律关系-主体 :: 20 不侵犯他人所有权(消极义务) 处分 收益 使用 占有 分离的毛发(特殊物) 知识讲授 消极义务。 非所有人承担不侵犯他人所有权的 等义务。 遵守法律、不损害公共利益 需 所有人享有四项权能, 内容 02 分离的毛发、尸体属于特殊物, 知识产权不属于物权客体。 人身不能作为客体 (存在于人身体外、可支配、有使用价值)。 仅能为物 客体 01 财产所有权法律关系-客体与内容 21 共同享有。 不分份额 房产, 还有夫妻婚后购买的 占有份额。 比例 按出资 合伙买车, 我知道! 请举例生活中的 按份共有和共同共有 场景。 请举例生活中的按份共有和共同共有场景。 【问题1】 思考生活中的法律问题,理解物权的基本概念 师生互动 共同享有。 不分份额 共同共有:夫妻婚后购买的房产, 占有份额。 按出资比例 按份共有:合伙买车, 【答案&解析】 22 物权客体。 ,可以作为 特殊物 老师,我觉得可以。 人身不能作为客体, 但分离的毛发属于 人的头发剪下来后,可以作为物权的客体吗? 【问题2】 ? 可以作为物权客体。 特殊物, 可以。人身不能作为客体,但分离的毛发属于 【答案&解析】 23 03 知识产权 人身 仅能为物, 人身和知识产权 不属于物权客体。 客体限制: 02 基于共同关系 不分份额 共同共有 分份额 按份共有 基于共同关系。 (不分份额), 共同共有 VS (分份额) 按份共有 共有制度区分: 01 内容 客体 主体 +内容。 客体 主体+ 法律关系三要素: 背诵记忆 24 解析 答案 共同共有以共同关系为前提, 不分份额,夫妻关系是典型的 共同共有基础。 B C.单一主体 D.非法共有 B.共同共有 A.按份共有 1.夫妻共有的房屋属于哪种共有形式?( ) 单选题 课堂练习 25 D.集体 C.所有非所有人 B.所有人 A.国家 2.财产所有权法律关系的义务主体是( 单选题 课堂练习 ) 解析 答案 财产所有权是绝对权,权利主体是所有人, 义务主体是除所有人之外的所有非所有人。 C 26 知识产权不属于物权客体。分离的毛发属于特殊物。 客体仅能为物。人身不能作为客体, 【解析】 ABD 【答案】 E D 剪下的头发 C 人的身体 B A 房屋 游戏版权 汽车 ) ( 3.下列可以作为财产所有权客体的是 多选题 课堂练习 27 解析:甲乙按出资比例享有权利,属于按份共有。 共同共有不分份额,以共同关系(如夫妻、家庭)为前提。 5万元 我出资 按份共有 5万元 我出资 错误 答案 (乙的份额) (甲的份额) 50% 50% . 课堂练习(判断题) 甲乙两人各出资5万元购买了一辆货车, 这种共有关系属于共同共有。( ) 28 内容即权利和义务的统一, 强调所有人的积极权利和非所有人的 消极不作为义务。 解析 。 消极义务 非所有人承担不侵犯他人所有权的 ,需遵守法律义务; 四项权能 所有人享有占有、使用、收益、处分 答案 处分 收益 使用 占有 四项权能: 财产所有权 5 简述财产所有权法律关系的内容。 (简答题) 课堂练习 29 05 44 03 赔偿损失 02 01 02 01 财产所有权的法律保护途径 知识讲授 原物灭失或无法修复时使用。 赔偿损失: 物品损坏可修复时使用。 恢复原状: 正在被侵害时使用。 停止侵害: 恢复原状 被非法占有时使用。 返还原物: 权属争议时使用。 确认所有权: 民法保护的核心方法 停止侵害 返还原物 确认所有权 包括民法、行政法、刑法制裁。 重点讲解民法保护方法。 保护途径 30 民法保护财产权利,维护公平正义,保障我们的合法权益! 损失了! 只能赔偿 对不起, 我把车弄丢了! 赔偿损失 恢复原状 返还原物 把车还给我吧! VS 链条坏了, 帮你修好! 我不还! VS 03 【案例】两人都说这辆自行车是自己的, 需请求法院确认所有权。 确认所有权 02 【案例】自行车被同学弄坏了链条, 可以修好,可请求恢复原状。 恢复原状 01 【对比】如果自行车被同学弄丢了(原物灭失), 则只能请求赔偿损失。 【案例】你的自行车被同学借走拒不归还, 可请求返还原物。 赔偿损失 VS 返还原物 民法保护方法案例分析 知识讲授 31 找不到了, 怎么办响? 糟了!手机 掉进河里了! 只能要求赔偿损失。 。原物灭失,无法返还, 不能 【答案&解析】 【问题2】 如果手机掉进河里找不到了, 还能要求返还原物吗? 对不起! 我不是故意的! 哎呀! 不小心摔了! 属于物品损坏可修复的情形。 。屏幕碎了可以维修更换, 恢复原状 【答案&解析】 【问题1】 你的手机被同学不小心摔碎了屏幕, 可以要求哪种保护方法? 师生互动 32 5 赔偿损失 恢复原状 停止侵害 返还原物 确认所有权 五大民法保护方法: 02 民法+行政法+刑法。 保护途径: 01 灭失用赔偿,可修用恢复,被占要返还。 适用场景: 03 33 【答案】 【解析】 彻底摔烂 无法开机! 的保护方法。 赔偿损失 适用 原物灭失或无法修复时, D.确认所有权 赔偿损失 C. B.恢复原状 A.返还原物 课堂练习(单选题) 当手机被摔碎无法修复时, 可请求的保护方法是() 1. 34 停止 请立即停止 这可能导致墙体 倒塌,侵害我的 合法权益! 的保护方法。 正在被侵害或有侵害危险时,适用停止侵害 【解析】 B 【答案】 D.确认所有权 C.返还原物 B.停止侵害 A.赔偿损失 你可以请求( ) 邻居在你的房屋墙边挖坑,可能导致墙体倒塌, 2. 课堂练习(单选题) 35 赔偿损失 ¥ 恢复原状 罚款属于行政法或刑法制裁手段, 不属于民法保护方法。 【解析】 ABCD 【答案】 E 罚款 D 赔偿损失 C 恢复原状 B 返还原物 A 确认所有权 (多选题 课堂练习 返还原物 确认所有权 民法典 3.财产所有权的民法保护方法包括( ) 36 4. 答案: 如果是合法占有(如租赁期内), 原主人不能随意要求返还。 返还原物适用于被非法占有的情形。 解析: 错误 课堂练习(判断题) ) 租赁期内, 原主人不能随意要求返还。 只要他人的物品在自己手里, 原主人就可以随时要求返还原物。( 37 是其他保护方法的前提。 ”, 权属争议 核心在于“ 【解析】 指在财产所有权归属发生争议时, 当事人请求法院或仲裁机构确认财产 所有权归谁所有的保护方法。 【答案】 5.确认所有权 民法典 课堂练习(名词解释) 38 ) 确认、返还、停止、恢复、赔偿 民法保护( ) 权利与义务 ( 内容 ) 按份/共同共有 (所有人与非所有人, 主体 (仅能为物) 客体 财产所有权 法律制度 核心性、支配性、特定物 概念与特征 ) 5种原因 )与消灭( 原始/继受 取得( 占有、使用、收益、处分 四项权能 法律保护 3 法律关系 概述 课堂小结 39 03 01 完成教材课后复习思考题 1-4题。 02 观察生活中的一个共有财产 案例,下节课分享。 背诵财产所有权的四项权能 及所有权特征。 课后作业 40 WATCHING THANKS FOR 观看 41 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

第三章 财产所有权法律制度  (课件) -《经济法基础知识》(财经版第六版)【上好课】
1
第三章 财产所有权法律制度  (课件) -《经济法基础知识》(财经版第六版)【上好课】
2
第三章 财产所有权法律制度  (课件) -《经济法基础知识》(财经版第六版)【上好课】
3
第三章 财产所有权法律制度  (课件) -《经济法基础知识》(财经版第六版)【上好课】
4
第三章 财产所有权法律制度  (课件) -《经济法基础知识》(财经版第六版)【上好课】
5
第三章 财产所有权法律制度  (课件) -《经济法基础知识》(财经版第六版)【上好课】
6
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。