精品解析：山东省济南泉景中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考物理试题

济南泉景中学九年级月考物理试题 2025.10 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 如图所示，关于实验室温度计的使用，下面方法正确的是（　　） A. 图甲：用温度计直接测量火焰的温度 B. 图乙：读数时视线与温度计内的液面相平 C. 图丙：温度计的玻璃泡触碰容器的壁或底部 D. 图丁：将温度计从被测物体中拿出来读数 【答案】B 【解析】 【详解】A．火焰的温度很高，用温度计直接测量火焰的温度会损坏温度计，故A错误； B．读数时，视线要与液柱表面相平，若俯视则示数偏大，仰视则示数偏小，故B正确； C．在测量过程中，温度计的玻璃泡不能碰触容器壁，否则温度计的示数可能会受环境温度影响，甚至可能损坏温度计，故C错误； D．将温度计的玻璃泡浸入水中后，要等温度计的示数稳定后再读数，且读数时不得使温度计的玻璃泡脱离液体，否则温度计的示数会受空气的影响发生变化，故D错误。 故选B。 2. 全世界共有16个国家修建有高铁，其中中国的高铁里程位居世界第一。用铁块铸造铁轨的过程中发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 凝固 C. 先熔化后凝固 D. 先凝固后熔化 【答案】C 【解析】 【详解】铸造厂在用铁制作铸件的过程中，先把铁块变成铁水，然后再把铁水变成铸件，物质先由固态变成液态，再由液态变成固态，是先熔化后凝固。 故选C。 3. 如图所示，2022年北京冬奥会开幕式以二十四节气倒计时惊艳开场！“二十四节气”是中国古代订立的一种用来指导农事的历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。下列关于节气的说法，正确的是（　　） A. 图甲：“雨水”——雨是云朵汽化形成的，需要吸热 B. 图乙：“白露”——露是水蒸气液化形成的，需要放热 C. 图丙：“霜降”——霜是水蒸气升华形成的，需要放热 D. 图丁：“大雪”——雪是水蒸气凝华形成的，需要吸热 【答案】B 【解析】 【详解】A．雨是水蒸气液化形成的小水珠，需要放热，故A错误； B．露是水蒸气液化形成的小水珠，需要放热，故B正确； CD．霜和雪都是水蒸气凝华形成的小冰晶，需要放热，故CD错误。 故选B。 4. 古代的人们曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃。下列事例与猛推推杆入筒的过程中，能量转化情况不同的是（ ） A. 内燃机的做功冲程 B. 内燃机的压缩冲程 C. 钻木取火 D. 流星雨的形成 【答案】A 【解析】 【详解】在猛推推杆入筒的过程中，推杆对艾绒做了功，使得艾绒的温度升高，内能增加，从而达到燃点并燃烧，这个过程是将机械能转化为内能。 A．内燃机的做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功。这个过程是将内能转化为机械能，与题目中的能量转化情况不同，故A符合题意。 B．内燃机的压缩冲程中，是将机械能转化为内能，故B不符合题意。 C．钻木取火是通过摩擦做功，使得木头的内能增加，温度升高，达到燃点并燃烧。这个过程同样是将机械能转化为内能，与题目中的能量转化情况相同，故C不符合题意。 D．流星雨的形成是流星体进入地球大气层时，与大气层发生摩擦，使得流星体的内能增加，温度升高，甚至燃烧起来。这个过程也是将机械能转化为内能，与题目中的能量转化情况相同，故D不符合题意。 故选A。 5. 完全燃烧1g液态氢能释放出的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，由此可知液态氢比汽油（　　） A. 内能大 B. 温度高 C. 热值大 D. 密度大 【答案】C 【解析】 【详解】由于完全燃烧1g液态氢能释放出的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，即相同质量的液态氢和汽油完全燃烧，液态氢能放出更多的热量，所以液态氢比汽油的热值大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 下列现象中，物态变化相同的一组是（ ） ①窗上冰花 ②屋檐下的冰凌 ③雾的形成 ④垂柳雾凇 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①窗上冰花是室内水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶； ②屋檐下的冰凌是水遇冷凝固形成的冰； ③雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴； ④雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。 ①④物态变化相同，均为凝华。 故选D。 7. 为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是（ ） A. 氨在热棒下端发生的物态变化是汽化 B. 氨在热棒上端发生的物态变化是凝固 C. 应使用隔热性能好的材料制作热棒 D. 为降低成本，可以使用液态水替代液态氨 【答案】A 【解析】 【详解】AB．装在热棒下端的液态氨在冻土温度升高时会汽化，从冻土内部吸热，使冻土温度降低，冻土就不会熔化；棒内上端的氨气遇冷液化成液态氨，液化过程中要放热，故A正确，B错误； C．为了使棒内下端的液态氨更好的从冻土中吸热，棒内上端的氨气液化时更好的向外放热，应使用导热性能好的材料制作热棒，故C错误； D．液态水的凝固点比液态氨高，将液态水装入热棒内插在冻土中时，液态水会凝固，凝固会放热，故D错误。 故选A。 8. 如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度﹣时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知（　　） A. 加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小 B. 加热时间相同，a物质的末温度高，比热容大 C. 吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小 D. 吸收热量相同，b物质的末温度低，比热容大 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．加热器相同，说明加热器相同的时间内释放的热量相同，加热时间相同，故吸收的热量是相同的，故A错误； B．加热时间相同，吸收相同的时间内，a升温快，说明a的比热容比较小，故B错误； C．吸收热量相同，b物质温度升高慢，b的比热容大，故C错误； D．吸收热量相同，b物质的末温度低，升温比较慢，故b的比热容大，故D正确。 故选D。 9. 下列情景中相关说法正确的是（ ） A. 用水银体温计正确测量出甲的体温为37℃，然后直接测量体温为38℃的乙，则不能测出乙的准确体温 B. 将一块-10℃的冰放在0℃的环境中，只要放置足够长的时间，冰一定能熔化 C. 煲汤时，往往在汤水沸腾后转为小火加热，是因为转为小火也能保持汤的温度不变 D. 利用干冰制造烟雾袅袅的舞台效果时，白雾是干冰升华形成的二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A． 体温计下端有缩口（狭道），用未甩的体温计测量高于原示数的体温时，水银柱可受热上升，能测出准确体温，故A错误； B．晶体熔化需满足达到熔点、持续吸热两个条件，冰升温至0℃后与环境温度相同，无法继续吸热，不能熔化，故B错误； C． 液体沸腾时持续吸热、温度保持不变，沸腾后无论大火小火，只要保持沸腾，汤的温度就不变，故C正确； D． 白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，二氧化碳为无色气体无法肉眼观察，故D错误。 故选C。 10. 在吐鲁番，劳动人民用智慧和双手创造了“坎儿井”，把春夏季节渗入地下的雨水、雪水引出地表进行灌溉，孕育了古老的绿洲文明。如图所示，“坎儿井”的主体深埋地下，井水在暗洞里流淌，由于避免了阳光照射，风沙侵入，因而流量稳定。根据这一现象，同学们提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　） A. 液体蒸发的快慢与液体的温度是否有关？ B. 水蒸发的快慢与水表面的空气流速是否有关？ C. 水蒸发的快慢与水的温度、表面的空气流速是否有关？ D. 液体蒸发的快慢与液体的温度、表面的空气流速是否有关？ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知，坎儿井”的主体深埋地下，井水在暗洞里流淌，避免了阳光照射，风沙侵入，这是通过降低温度、减小液体上方空气流动的快慢的方法来减慢蒸发的，所以可以探究的问题是：水蒸发的快慢与水的温度、表面的空气流速是否有关。 故选C。 二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分） 11. 下列对生活中一些物理量的估计，其中合理的是（ ） A. 最适宜的洗澡水的温度大约是40℃ B. 人体感觉舒适的温度是37℃ C. 海拔1545 m的山顶水的沸点低于100℃ D. 酒精灯点燃后外焰的温度约为98℃ 【答案】AC 【解析】 【详解】A．人体正常体温约37℃，适宜的洗澡水温度略高于体温，40℃符合实际，故A符合题意； B．人体感觉舒适的环境温度约为23℃，37℃接近人体体温，会感到闷热不适，故B不符合题意； C．大气压强随海拔升高而降低，液体沸点随气压减小而降低，标准大气压下水的沸点为100℃，海拔1545m的山顶气压低于标准大气压，因此水的沸点低于100℃，故C符合题意； D．酒精灯外焰温度约为400℃~500℃，远高于98℃，故D不符合题意。 故选AC。 12. 在生产生活中可以创造性运用物理知识。关于图中所蕴含物理知识的说法，正确的是（ ） A. 图甲：湿纱布盖在装有食物的菜篮上，利用水蒸发吸热保鲜食物 B. 图乙：把鱼埋在冰块中，利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼 C. 图丙：北方冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固吸热来保存蔬菜 D. 图丁：炒酸奶周围冒“白气”，是酸奶内的水汽化而来的水蒸气 【答案】AB 【解析】 【详解】A．湿纱布上的水蒸发吸热，降低食物周围温度以保鲜，故A正确； B．冰熔化吸热，吸收鱼的热量使其保持低温保鲜，故B正确； C．水凝固放热，使菜窖内温度不致过低，防止蔬菜冻坏，故C错误； D．“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D错误。 故选AB。 13. 2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。火箭发动机采用偏二甲肼作为燃料，先进的推进剂能够保证火箭的氧化剂和燃烧剂同时燃烧完毕，更充分有效地利用了燃料。穿越大气层时，火箭上部外壳的整流罩温度升高，进入太空后，飞船上的太阳能电池板将提供产生动力的能源。下列说法正确的是（　　） A. 火箭用偏二甲肼做燃料，主要是因为该燃料的热值大 B. 燃料利用得越充分，火箭发动机的热机效率就会越高 C. 火箭外壳的整流罩温度升高，是将内能转化为机械能 D. 载人飞船上的太阳能电池板，可将太阳能转化为电能 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．火箭用偏二甲肼做燃料，主要是因为该燃料的热值大，燃烧同等的质量的燃料能释放出更多的能量，故A正确； B．燃料利用得越充分，能做的有用功越多，火箭发动机的热机效率就会越高，故B正确； C．火箭外壳的整流罩温度升高，是因为穿越大气层时克服摩擦力做功，是将机械能转化为内能，故C错误； D．载人飞船上的太阳能电池板，可将接收到的太阳能转化为电能供飞船使用，故D正确。 故选ABD。 14. 如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　） A. 该物质是晶体 B. 熔化过程持续了25min C. 该物质熔化过程中不断吸热，温度保持不变 D. 熔化后，该物质的比热容变大 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．由图可知，该物质在熔化时有固定的熔点，因此是晶体，故A正确； B．图中物质10min开始熔化，25min熔化完成，则熔化的时间为 故B错误； C．由图可知，该物质在熔化过程温度不变，因此其熔化时要不断吸热，温度保持不变，故C正确； D．由图可知，该物质熔化前后，加热相同的时间，即吸收相同的热量，熔化后温度升高的较小，由可知，熔化后比热容较大，故D正确。 故选ACD。 15. 根据表中几种物质的比热容，判断下列说法不正确的是（　　） 物质 比热容/J（kg·°C） 物质 比热容/J（kg·°C） 水银 0.14×103 沙石 0.92×103 水 4.2×103 冰 2.1×103 A. 制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小 B. 北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性 C. 由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大 D. 由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好 【答案】D 【解析】 【详解】A．水银的比热容比较小，根据有 可知吸收（放出）相同的热量，水银温度变化明显，可以更准确地测量物体的温度，故A正确，不符合题意； B．水的比热容比较大，根据可知，和其它液体相比，降低相同的温度时可以放出更多的热量，取暖效果更好，故B正确，不符合题意； C．因为水比沙石的比热容大，在吸收和放出相同的热量时，水的温度变化值更小，沙石的温度变化值大，所以内陆地区比沿海地区的昼夜温差大，故C正确，不符合题意； D．虽然水比冰的比热容大，但冰在熔化成0℃的水的过程中会吸收热量，所以0℃的冰冷却的效果会更好，故D错误，符合题意。 故选D。 三、填空题（本大题共4小题，每空2分，共18分） 16. 随着社会的发展，为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的测量单位体系，叫国际单位制。在国际单位制中，长度的基本单位是_____(填写中文名称)，伏特是______(填写物理量名称)的基本单位。 【答案】 ①. 米 ②. 电压 【解析】 【详解】[1]在国际单位制中长度的基本单位是米，其它单位有千米、分米、厘米、毫米、厘米、微米、纳米。 [2]在国际单位制中电压的基本单位是伏特，其它单位有千伏、毫伏等。 17. 在碘的升华实验中，小红直接把装有少量碘颗粒的封闭玻璃容器放在酒精灯火焰上加热；小明向装有少量碘颗粒的封闭玻璃容器浇热水，结果两容器内都出现了碘蒸气。已知碘的熔点是114℃、沸点是184.35℃；水沸点是100℃；酒精灯火焰约为500℃，两种方案中____________更合适，因能排除碘先熔化再____________形成碘蒸气的情况。 【答案】 ①. 小明 ②. 汽化 【解析】 【详解】小明的方案更合适，因能排除碘先熔化再汽化形成碘蒸气的情况。 酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，碘可能先熔化再汽化，不一定是升华，热水的温度低于碘的熔点、沸点温度，只能直接由固态变为气态，即升华，从而证明升华现象。 18. 2022年7月，首届中国算力大会成果发布会在山东济南举办，浪潮集团与京东科技集团签订了《“天枢”液冷绿色数据中心项目》。因数据中心存放有大量的IT设备，在运行时会产生大量的热，采用液冷的方式可以更好的给设备降温。这是通过_______（选填“做功”或“热传递”）的方式，带走发热部件的热量；一般选用水作冷却液，是因为水的_______。 【答案】 ①. 热传递 ②. 比热容大 【解析】 【详解】[1]采用液冷的方式给设备降温，IT设备和水池中的水存在温度差，发生热量的传递，液体吸收设备的热量，这是通过热传递的方式，带走发热部件的热量。 [2]因为水的比热容较大，在质量、温度变化量相同时，能够吸收更多的热量，所以一般选用水作为冷却液。 19. 如图所示，小明在校园科技节中展示了自己的作品塑料瓶内装入少量的液态乙醚，待乙醚充满整个塑料瓶后，启动电子打火器，活塞瞬间向前飞出一段距离同时闻到了乙醚的气味。在空气中“闻到气味”属于___________现象；活塞飞出的过程相当于热机的___________冲程；乙醚燃烧后其热值将___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 扩散 ②. 做功 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]闻到了乙醚的气味，说明乙醚分子在空气中不停地做无规则运动，属于扩散现象。 [2]热机的四个冲程包括：吸气、压缩、做功、排气；其中做功冲程中燃料燃烧产生的高温高压燃气推动活塞做功，与本实验中乙醚燃烧产生的高温高压燃气把活塞推出瓶口的原理是一样的。 [3]燃料的热值只物质种类有关，所以乙醚燃烧后热值不变。 四、作图题（本大题共1小题，共3分） 20. 窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由题意可知，壁虎处于静止状态，受力平衡，壁虎受到竖直向下的重力G和窗户对其竖直向上的静摩擦力f，两个力大小相等，方向相反，均作用在重心O点上。据此作图。 五、计算题（本大题共4小题，共17分） 21. 小鹏同学每天早晨都要喝一杯热牛奶，质量约200g，一杯刚煮沸的牛奶（温度100℃），温度要降到40℃才可以饮用，求这一过程中牛奶放出的热量？【牛奶的比热容：c=3.36×103J/（kg•℃）】 【答案】4.032×104J 【解析】 【详解】解：牛奶的质量 这一过程中牛奶放出的热量 答：这一过程中牛奶放出的热量为4.032×104J。 22. 在一个标准大气压下，一质量为2千克的金属块，被加热到500℃后，立即投入质量为1千克，温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高到80℃。【c水=4.2×103J/（kg•℃）】求： （1）水吸收的热量； （2）金属块的比热容。 【答案】（1）2.52×105J （2）0.3×103J/（kg•℃） 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量 【小问2详解】 根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相等 由得金属块的比热容 23. 小明同学的爸爸驾车去往40km的目的地，此过程消耗了汽油2.1kg，已知汽油的热值为4.6×107J/kg。若汽车行驶过程中发动机的牵引力为725N。求： （1）完全燃烧2.1kg汽油放出的热量； （2）该汽车的热机效率。 【答案】（1）9.66×107J （2）30% 【解析】 【小问1详解】 完全燃烧2.1kg汽油放出的热量为 【小问2详解】 牵引力做的功 该汽车的热机效率 24. 新型混合动力汽车具有节能、低排放等优点。当混合动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量，当需要高速行驶或蓄电池电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电。已知某次没电时，消耗了700g柴油为汽车提供了2×106 J的有用功。求：（q柴油=4.3×107 J/kg） （1）完全燃烧700g柴油放出的热量为多少； （2）若该次测试中内燃机的效率为20%，求此测试过程中蓄电池增加的电能。 【答案】（1）3.01×107 J （2）4.02×106 J 【解析】 【小问1详解】 完全燃烧700g柴油放出的热量为 【小问2详解】 由题意可知，内燃机做的有用功为，而该次测试中内燃机的效率为，则 故此测试过程中蓄电池增加的电能为 六、实验探究（本大题共2小题，共22分） 25. 小顾家的老式电暖器坏了，她上网查到了这种电暖器的工作原理是：通过电加热管（发热管）对导热油进行加热而放出热量。小颗疑惑，家里的暖气片都是以水作为介质的，电加热管内使用的导热油和水的比热容谁更大呢？带着这个疑问她设计了如下实验进行探究。 （1）如图甲所示，用两个完全相同的酒精灯，分别给 _______（填写物理量名称）和初温都相同的导热油和水同时加热，观察并记录它们吸热升温的情况。 （2）在组装器材时，应该先固定 _____（选填“A”或“B”）的位置。 （3）在实验过程中，某一时刻时温度计的示数如图乙，此时的温度为 ________。 （4）小颖根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图丙所示。根据图象，从开始加热到第4min时，导热油吸收的热量 _______（选填“大于”、“等于”或“小于”）水吸收的热量，导热油升高的温度更高，比热容更 _____（选填“大”或“小”）。 （5）在对实验进行反思时，小颖认为原方案需要两次加热，存在耗时长等缺点，因此改进方案并设计了如图丁所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 ________。 【答案】 ①. 质量 ②. B ③. 16℃ ④. 等于 ⑤. 小 ⑥. 用同一热源加热，确保相同时间内两种液体吸收的热量相等 【解析】 【详解】（1）[1]实验中应该控制水和导热油的质量相同，用两个完全相同的酒精灯给质量和初温都相同的导热油和水同时加热。 （2）[2]为了利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，安装器材时需要先固定B的位置，然后再调整A的位置，并且温度计不要碰到烧杯壁和烧杯底。 （3）[3]由图可知，温度计的分度值为1℃，液面在0℃以上，示数为16℃。 （4）[4][5]从开始加热到第4min时，加热时间相同，导热油吸收的热量等于水吸收的热量，导热油升高的温度更高，则导热油的吸热能力弱，比热容更小。 （5）[6]对比图甲和图乙所示实验器材可知，乙实验的优点是：①用“水浴法”加热，受热更均匀，不需要搅拌； ②用同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等； ③两次实验同时进行，便于同时比较水和煤油升温的快慢。 26. 九年级1班的同学在教师指导下用如图甲所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验。 组别 小明组 小亮组 小华组 小军组 小东组 小强组 水的沸点/℃ 99 99 98 97 97 96 （1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先调 整固定___________（选填“A”或“B”）的位置。实验室提供了一块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，甲、乙两名同学 分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中。如图所示，剪裁合适的是___________， 理由是____________________________________________。 （2）实验过程中，依据观察到的 ___________现象，判定水开始沸腾。同学做实验时，装配器材正确合理，但加热了很长时间水还不沸腾，可能原因是___________。 （3）小明和小亮两组同学都是从水温达到90℃时开始记录数据，他们绘制的沸腾图象如图3所示。由图象可知：两组实验图像不同的原因是水的___________不同。 （4）实验即将结束，同学们想移开酒精灯，若水很快停止沸腾，这说明沸腾过程中需要继续___________，温度___________。 （5）班中的几个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如下表所示。对于上述实验数据，小明同学认为“只有自己和小亮组数据是正确的，因为他们的数据相同且最接近100℃”；你同意小明的意见吗？ 请说说自己的看法：_______________________________________________________。 （6）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图所示。接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来。通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点___________（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。 （7）两个小组根据图5中两套装置各自的实验数据绘制成“温度-时间”图像，其中图像___________（选填“a”或“b”）是根据第二个实验装置的数据绘制的；生活中利用类似的方法煮食物，可以使食物熟得更快，其原因是______________________。 （8）同学们观察到图6中的实验现象时，温度计示数___________（选填“变大”“不变”或“变小”），这时气泡内的气体是___________（选填“空气”或“水蒸气”） 【答案】（1） ①. A ②. 甲 ③. 从乙位置放入的温度计，温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁。 （2） ①. 水中形成大量的气泡，并且这些气泡在上升过程中逐渐变大，最终到达水面时破裂并释放出大量的水蒸气 ②. 水的初温太低 （3）质量不同 （4） ①. 吸热 ②. 保持不变 （5）我不同意小明的意见，实验测量存在误差，只要实验操作正确，数据都是合理的 （6） ①. 减小 ②. 降低 （7） ①. a ②. 增大了液面上方气压，提高了水的沸点，更高的温度可使食物熟得更快 （8） ①. 不变 ②. 水蒸气 【解析】 【小问1详解】 因为在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应从下向上固定实验器材的位置，即先确定A的位置。 若如乙的方式剪裁，温度计的玻璃泡会触碰烧杯壁，故甲合适。 【小问2详解】 实验过程中，当水中形成大量的气泡，并且这些气泡在上升过程中逐渐变大，最终到达水面时破裂并释放出大量的水蒸气现象，判定水开始沸腾。 可能原因是 水的初温太低或水量太多、火力太小、烧杯未加盖等都会加热很长时间水还不沸腾。 【小问3详解】 两组实验的水初温相同，末温相同，原因只能是水的质量不同。 【小问4详解】 实验即将结束，同学们想移开酒精灯，若水很快停止沸腾，这说明沸腾过程中需要继续吸热，但温度保持不变。 【小问5详解】 我不同意小明的意见，实验测量存在误差，只要实验操作正确，数据都是合理的。 【小问6详解】 水的沸点随气压的减小而降低。 抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，水的沸点降低，因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。 【小问7详解】 图像a是由于加了盖，增大了液体上方气压，增大了水的沸点，所以是根据第二个实验装置的数据绘制的。 生活中利用类似的办法煮食物，可以使食物熟得更快，是因为增大了液面上方气压，提高了水的沸点，更高的温度可使食物熟得更快。 【小问8详解】 气泡从下往上变大，说明水沸腾了，温度不变，所以示数不变。 气泡内的气体是烧杯内的水汽化而成的水蒸气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 济南泉景中学九年级月考物理试题 2025.10 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 如图所示，关于实验室温度计的使用，下面方法正确的是（　　） A. 图甲：用温度计直接测量火焰的温度 B. 图乙：读数时视线与温度计内的液面相平 C. 图丙：温度计的玻璃泡触碰容器的壁或底部 D. 图丁：将温度计从被测物体中拿出来读数 2. 全世界共有16个国家修建有高铁，其中中国的高铁里程位居世界第一。用铁块铸造铁轨的过程中发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 凝固 C. 先熔化后凝固 D. 先凝固后熔化 3. 如图所示，2022年北京冬奥会开幕式以二十四节气倒计时惊艳开场！“二十四节气”是中国古代订立的一种用来指导农事的历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。下列关于节气的说法，正确的是（　　） A. 图甲：“雨水”——雨是云朵汽化形成的，需要吸热 B. 图乙：“白露”——露是水蒸气液化形成的，需要放热 C. 图丙：“霜降”——霜是水蒸气升华形成的，需要放热 D. 图丁：“大雪”——雪是水蒸气凝华形成的，需要吸热 4. 古代的人们曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃。下列事例与猛推推杆入筒的过程中，能量转化情况不同的是（ ） A. 内燃机的做功冲程 B. 内燃机的压缩冲程 C. 钻木取火 D. 流星雨的形成 5. 完全燃烧1g液态氢能释放出的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，由此可知液态氢比汽油（　　） A. 内能大 B. 温度高 C. 热值大 D. 密度大 6. 下列现象中，物态变化相同的一组是（ ） ①窗上冰花 ②屋檐下的冰凌 ③雾的形成 ④垂柳雾凇 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 7. 为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是（ ） A. 氨在热棒下端发生的物态变化是汽化 B. 氨在热棒上端发生的物态变化是凝固 C. 应使用隔热性能好的材料制作热棒 D. 为降低成本，可以使用液态水替代液态氨 8. 如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度﹣时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知（　　） A. 加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小 B. 加热时间相同，a物质的末温度高，比热容大 C. 吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小 D. 吸收热量相同，b物质的末温度低，比热容大 9. 下列情景中相关说法正确的是（ ） A. 用水银体温计正确测量出甲的体温为37℃，然后直接测量体温为38℃的乙，则不能测出乙的准确体温 B. 将一块-10℃的冰放在0℃的环境中，只要放置足够长的时间，冰一定能熔化 C. 煲汤时，往往在汤水沸腾后转为小火加热，是因为转为小火也能保持汤的温度不变 D. 利用干冰制造烟雾袅袅的舞台效果时，白雾是干冰升华形成的二氧化碳 10. 在吐鲁番，劳动人民用智慧和双手创造了“坎儿井”，把春夏季节渗入地下的雨水、雪水引出地表进行灌溉，孕育了古老的绿洲文明。如图所示，“坎儿井”的主体深埋地下，井水在暗洞里流淌，由于避免了阳光照射，风沙侵入，因而流量稳定。根据这一现象，同学们提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　） A. 液体蒸发的快慢与液体的温度是否有关？ B. 水蒸发的快慢与水表面的空气流速是否有关？ C. 水蒸发的快慢与水的温度、表面的空气流速是否有关？ D. 液体蒸发的快慢与液体的温度、表面的空气流速是否有关？ 二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分） 11. 下列对生活中一些物理量的估计，其中合理的是（ ） A. 最适宜的洗澡水的温度大约是40℃ B. 人体感觉舒适的温度是37℃ C. 海拔1545 m的山顶水的沸点低于100℃ D. 酒精灯点燃后外焰的温度约为98℃ 12. 在生产生活中可以创造性运用物理知识。关于图中所蕴含物理知识的说法，正确的是（ ） A. 图甲：湿纱布盖在装有食物的菜篮上，利用水蒸发吸热保鲜食物 B. 图乙：把鱼埋在冰块中，利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼 C. 图丙：北方冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固吸热来保存蔬菜 D. 图丁：炒酸奶周围冒“白气”，是酸奶内的水汽化而来的水蒸气 13. 2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。火箭发动机采用偏二甲肼作为燃料，先进的推进剂能够保证火箭的氧化剂和燃烧剂同时燃烧完毕，更充分有效地利用了燃料。穿越大气层时，火箭上部外壳的整流罩温度升高，进入太空后，飞船上的太阳能电池板将提供产生动力的能源。下列说法正确的是（　　） A. 火箭用偏二甲肼做燃料，主要是因为该燃料的热值大 B. 燃料利用得越充分，火箭发动机的热机效率就会越高 C. 火箭外壳的整流罩温度升高，是将内能转化为机械能 D. 载人飞船上的太阳能电池板，可将太阳能转化为电能 14. 如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　） A. 该物质是晶体 B. 熔化过程持续了25min C. 该物质熔化过程中不断吸热，温度保持不变 D. 熔化后，该物质的比热容变大 15. 根据表中几种物质的比热容，判断下列说法不正确的是（　　） 物质 比热容/J（kg·°C） 物质 比热容/J（kg·°C） 水银 0.14×103 沙石 0.92×103 水 4.2×103 冰 2.1×103 A. 制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小 B. 北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性 C. 由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大 D. 由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好 三、填空题（本大题共4小题，每空2分，共18分） 16. 随着社会的发展，为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的测量单位体系，叫国际单位制。在国际单位制中，长度的基本单位是_____(填写中文名称)，伏特是______(填写物理量名称)的基本单位。 17. 在碘的升华实验中，小红直接把装有少量碘颗粒的封闭玻璃容器放在酒精灯火焰上加热；小明向装有少量碘颗粒的封闭玻璃容器浇热水，结果两容器内都出现了碘蒸气。已知碘的熔点是114℃、沸点是184.35℃；水沸点是100℃；酒精灯火焰约为500℃，两种方案中____________更合适，因能排除碘先熔化再____________形成碘蒸气的情况。 18. 2022年7月，首届中国算力大会成果发布会在山东济南举办，浪潮集团与京东科技集团签订了《“天枢”液冷绿色数据中心项目》。因数据中心存放有大量的IT设备，在运行时会产生大量的热，采用液冷的方式可以更好的给设备降温。这是通过_______（选填“做功”或“热传递”）的方式，带走发热部件的热量；一般选用水作冷却液，是因为水的_______。 19. 如图所示，小明在校园科技节中展示了自己的作品塑料瓶内装入少量的液态乙醚，待乙醚充满整个塑料瓶后，启动电子打火器，活塞瞬间向前飞出一段距离同时闻到了乙醚的气味。在空气中“闻到气味”属于___________现象；活塞飞出的过程相当于热机的___________冲程；乙醚燃烧后其热值将___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 四、作图题（本大题共1小题，共3分） 20. 窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。 五、计算题（本大题共4小题，共17分） 21. 小鹏同学每天早晨都要喝一杯热牛奶，质量约200g，一杯刚煮沸的牛奶（温度100℃），温度要降到40℃才可以饮用，求这一过程中牛奶放出的热量？【牛奶的比热容：c=3.36×103J/（kg•℃）】 22. 在一个标准大气压下，一质量为2千克的金属块，被加热到500℃后，立即投入质量为1千克，温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高到80℃。【c水=4.2×103J/（kg•℃）】求： （1）水吸收的热量； （2）金属块的比热容。 23. 小明同学的爸爸驾车去往40km的目的地，此过程消耗了汽油2.1kg，已知汽油的热值为4.6×107J/kg。若汽车行驶过程中发动机的牵引力为725N。求： （1）完全燃烧2.1kg汽油放出的热量； （2）该汽车的热机效率。 24. 新型混合动力汽车具有节能、低排放等优点。当混合动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量，当需要高速行驶或蓄电池电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电。已知某次没电时，消耗了700g柴油为汽车提供了2×106 J的有用功。求：（q柴油=4.3×107 J/kg） （1）完全燃烧700g柴油放出的热量为多少； （2）若该次测试中内燃机的效率为20%，求此测试过程中蓄电池增加的电能。 六、实验探究（本大题共2小题，共22分） 25. 小顾家的老式电暖器坏了，她上网查到了这种电暖器的工作原理是：通过电加热管（发热管）对导热油进行加热而放出热量。小颗疑惑，家里的暖气片都是以水作为介质的，电加热管内使用的导热油和水的比热容谁更大呢？带着这个疑问她设计了如下实验进行探究。 （1）如图甲所示，用两个完全相同的酒精灯，分别给 _______（填写物理量名称）和初温都相同的导热油和水同时加热，观察并记录它们吸热升温的情况。 （2）在组装器材时，应该先固定 _____（选填“A”或“B”）的位置。 （3）在实验过程中，某一时刻时温度计的示数如图乙，此时的温度为 ________。 （4）小颖根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图丙所示。根据图象，从开始加热到第4min时，导热油吸收的热量 _______（选填“大于”、“等于”或“小于”）水吸收的热量，导热油升高的温度更高，比热容更 _____（选填“大”或“小”）。 （5）在对实验进行反思时，小颖认为原方案需要两次加热，存在耗时长等缺点，因此改进方案并设计了如图丁所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 ________。 26. 九年级1班的同学在教师指导下用如图甲所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验。 组别 小明组 小亮组 小华组 小军组 小东组 小强组 水的沸点/℃ 99 99 98 97 97 96 （1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先调 整固定___________（选填“A”或“B”）的位置。实验室提供了一块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，甲、乙两名同学 分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中。如图所示，剪裁合适的是___________， 理由是____________________________________________。 （2）实验过程中，依据观察到的 ___________现象，判定水开始沸腾。同学做实验时，装配器材正确合理，但加热了很长时间水还不沸腾，可能原因是___________。 （3）小明和小亮两组同学都是从水温达到90℃时开始记录数据，他们绘制的沸腾图象如图3所示。由图象可知：两组实验图像不同的原因是水的___________不同。 （4）实验即将结束，同学们想移开酒精灯，若水很快停止沸腾，这说明沸腾过程中需要继续___________，温度___________。 （5）班中的几个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如下表所示。对于上述实验数据，小明同学认为“只有自己和小亮组数据是正确的，因为他们的数据相同且最接近100℃”；你同意小明的意见吗？ 请说说自己的看法：_______________________________________________________。 （6）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图所示。接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来。通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点___________（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。 （7）两个小组根据图5中两套装置各自的实验数据绘制成“温度-时间”图像，其中图像___________（选填“a”或“b”）是根据第二个实验装置的数据绘制的；生活中利用类似的方法煮食物，可以使食物熟得更快，其原因是______________________。 （8）同学们观察到图6中的实验现象时，温度计示数___________（选填“变大”“不变”或“变小”），这时气泡内的气体是___________（选填“空气”或“水蒸气”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $