云南省昆明市富民县昆明行知中学2024-2025学年高一上学期12月学情调研物理试题

昆明行知中学2024年秋季学期12月学情调研试题卷 高一物理学科 第Ⅰ卷：选择题（共48分） 一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题所给四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是 A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 笛卡尔 D. 牛顿 2. 关于速度、速度变化量和加速度，下列说法正确的是（　　） A. 物体运动的加速度等于0，速度也必等于0 B. 物体运动的加速度逐渐增大，而速度可能逐渐减小 C. 两个物体相比，一个物体的速度变化量比较大，其加速度也大 D. 物体运动的速度方向改变，加速度的方向也一定改变 3. 物体沿水平直线运动，某时刻的速度大小为，方向向右，以此时刻为计时起点，以向右为正方向，该物体加速度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 内，物体的加速度不变 B. 时，物体的速度大小为，方向向右 C. 内，物体的位移大小为 D. 该物体的运动方向时而向左，时而向右 4. 下列说法正确的是（　　） A. 飞机投弹，应在目标正上方时投下炸弹，才能击中目标 B. 向上抛出一个物体，物体在空中能继续向上运动，是受到了向上的作用力 C. 汽车速度越大，刹车后制动时间越长，是因为汽车速度越大，惯性越大 D. 我国道路安全法规定，在各种小型车辆里乘坐的人必须系好安全带，是为了防止在汽车紧急刹车或强烈碰撞时，由于惯性造成的人员伤亡 5. 唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力，设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁，F与竖直方向的夹角分别为和，，如图所示，忽略耕索质量，耕地过程中，下列说法正确的是（ ） A. 耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大 B. 耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大 C. 曲辕犁匀速前进时，耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力 D. 直辕犁加速前进时，耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力 6. 倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是（ ） A. 木块受到的摩擦力大小是mgcosα B. 木块对斜面体的压力大小是mg sinα C. 桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin αcosα D. 桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g 二、多项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题所给四个选项中，有两个选项正确。全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不选的得0分。 7. 一粗糙斜面静止在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。有三根细绳，其结点为O，其中一细绳跨过滑轮与斜面上的物块A相连，另一细绳下端悬挂B物块，现用一水平力F拉住第三根细绳，使O点与滑轮的连线跟竖直方向成角，系统处于静止状态。保持O点的位置不变，沿顺时针方向缓慢调整力F的方向直至竖直。已知系统中各物体始终保持静止，则在此过程中（　　） A. 拉力F的大小可能与水平状态时的值相同 B. 物块A所受细绳的拉力大小一定一直减小 C. 地面对斜面的摩擦力大小一定一直增加 D. 物块A所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增大 8. 如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（ ） A. 物体A可能只受到三个力的作用 B. 物体A一定受到四个力的作用 C. 物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcos θ D. 物体A对水平面的压力大小一定为Fsin θ 9. 某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球，在列车以某一加速度运动的过程中，细线偏过一定角度并相对车厢保持静止，他测出悬线与竖直方向的夹角为，重力加速度为。则下列说法中正确的是（　　） A. 列车的加速度大小为 B. 列车的加速度大小为 C. 列车一定向右做匀加速运动 D. 列车可能向左运动 10. 赛龙舟是端午节的传统活动。下列和图像描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程，其中能反映龙舟甲与其它龙舟在途中出现船头并齐的有（　　） A. B. C. D. 11. 如图所示是某同学站在力传感器上做下蹲—起立的动作时记录的压力随时间变化的图线。由图线可知该同学（　　） A. 体重约为 B. 下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态 C. 做了两次下蹲—起立的动作 D. 做了一次下蹲—起立的动作 12. 如图所示，一水平外力作用在物块上，、两物块在地面（可视为地球表面）一起向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A. 物块受到2个力作用 B. 物块受4个力作用 C. 、、地球三者之间一共有5对作用力和反作用力 D. 对地面的压力就是、所受的重力的合力 第Ⅱ卷：非选择题（共52分） 三、实验题：本题共2小题。每空2分，共16分。请把答案写在答题卡相应的位置。 13. 物理学习小组利用实验室的器材设计了如图1所示的实验装置进行“验证两个互成角度的力的合成规律”实验，量角器竖直放置，结点O与量角器的中心点在同一位置。 （1）本实验采用的科学方法是___________（填选项序号）。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）实验中保持重物c质量不变以及O点位置不变，改变细绳与细绳的方向，细绳与细绳拉力的合力___________（填“变化”或“不变化”）。 （3）关于该实验，下列说法正确的是___________。 A. 弹簧测力计必须与量角器平行 B. 连接弹簧测力计的两细绳之间的夹角越大越好 C. 两细绳、必须垂直 （4）在某次实验中，弹簧测力计a、b的读数分别是、，然后只用弹簧测力计a测量物体重力，其读数为F，最后根据平行四边形定则作出、的合力。若操作正确，则作出的图应是图___________（填“2”或“3”）。 14. 如图为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”的实验装置简图，A为小车，为电火花计时器，为装有砝码的小桶，为一端带有定滑轮的长木板。在实验中小车的质量为M，细线对小车拉力等于砝码和小桶的总重力mg，小车运动的加速度可用纸带上的点求得。 （1）关于该实验，下列说法中正确的是__________； A. 用砝码和小桶的总重力来表示，对实验结果会产生误差 B. 为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板的左端适当垫高 C. 使用电火花计时器时先使纸带运动，再接通电源 D. 木板的左端被垫高后，图中细线应保持与木板表面平行 （2）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车质量不变，改变拉力，分别测得小车的加速度与对应的拉力数据如下表： 次数 1 2 3 4 5 拉力 0.14 0.19 0.24 0.29 0.34 小车的加速度 0.39 0.53 0.81 0.94 ①表格中有一个加速度数据模糊不清，该同学是用实验中获取的一条纸带的一部分计算得到的（如图所示）：图中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打点计时器的电源频率为。由纸带求出小车的加速度__________（结果保留2位有效数字）。 ②请你利用表中数据，在坐标纸上作出直观反映与关系的图像_________。从图线可得到的结论是： _____________。 四、计算题：本题共4小题，共36分。要求写出必要的文字说明和重要的方程式。 15. 钢球由静止开始做自由落体运动，不计空气阻力，落地时的速度为，取。求： （1）它下落的高度； （2）它在前内的平均速度大小； （3）它在第内下落的高度。 16. 一个质量为的箱子，在平行于斜面的拉力作用下沿倾角为的斜面匀加速上滑，加速度大小为。已知箱子与斜面间的动摩擦因数为，取。求： （1）规范画出受力示意图并建立直角坐标系； （2）拉力的大小。 17. 质量为2 kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v -t图象如图所示。g取10 m/s2，求： （1）物体与水平面间的动摩擦因数μ； （2）水平推力F的大小； （3）0～10 s内物体运动位移的大小。 昆明行知中学2024年秋季学期12月学情调研试题卷 高一物理学科 第Ⅰ卷：选择题（共48分） 一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题所给四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 二、多项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题所给四个选项中，有两个选项正确。全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不选的得0分。 【7题答案】 【答案】BD 【8题答案】 【答案】BC 【9题答案】 【答案】BD 【10题答案】 【答案】BD 【11题答案】 【答案】AD 【12题答案】 【答案】AC 第Ⅱ卷：非选择题（共52分） 三、实验题：本题共2小题。每空2分，共16分。请把答案写在答题卡相应的位置。 【13题答案】 【答案】（1）B （2）不变化 （3）A （4）2 【14题答案】 【答案】 ①. ABD ②. 0.67 ③. ④. 在误差允许范围内，质量一定时，物体的加速度与它受到的合力成正比 四、计算题：本题共4小题，共36分。要求写出必要的文字说明和重要的方程式。 【15题答案】 【答案】（1）80m；（2）15m/s；（3）25m 【16题答案】 【答案】（1）答案见解析；（2）750N 【17题答案】 【答案】(1) ；(2) ；(3) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $