背记手册 选择性必修2 第3章 第3节 生态系统的物质循环(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物（苏冀赣版 多选）

该高中生物学高考复习课件聚焦“生态系统的物质循环”专题，覆盖碳循环过程、生物富集、物质与能量流动比较、温室效应措施等核心考点。依据高考评价体系，分析碳循环示意图分析（占比高）、生物富集实例解释（高频）等考点权重，归纳图解分析、原因阐述等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“图解建模+真题精析+素养渗透”，如以碳循环示意图为载体，用“双向箭头法”突破非生物环境与生物群落的碳交换路径，结合农田施氮肥原因分析题，培养生态观（生命观念）和科学思维。设置易错点警示（如物质循环与能量流动特点混淆），帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准规划复习，提升备考效率。

第3节 生态系统的物质循环 1．组成生物体的_________________________________，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程，这就是生态系统的___________。这里所说的生态系统指的是地球上最大的生态系统——生物圈，物质循环具有全球性，因此又叫______________________。(P63) 2．物质循环的特点是___________和______________________。(P63) 背·核心知识 碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素 物质循环 生物地球化学循环 全球性 循环往复运动 3．生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作___________。一旦含有有害物质的生物被更高营养级的动物食用，有害物质就会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端。(P64) 4．尽管能量流动和物质循环紧密交织在一起，但是它们具有不同的特点。在物质循环过程中，非生物环境中的物质可以被生物群落___________；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是逐级递减的，而且流动是______________________的。(P65) 5．减缓温室效应的措施：(1) ___________；(2) ______________________。 生物富集 反复利用 单方向不循环 植树造林 减少化石燃料燃烧 碳循环示意图 识·重要图解 碳在生物群落与非生物环境之间主要是以___________的形式循环的。非生物环境中的碳元素进入生物群落依赖___________、______________________。生物群落中的碳进入非生物环境主要依赖___________(对于分解者通常称之为___________)，还可以通过____________________。(P62) 二氧化碳 光合作用 化能合成作用 呼吸作用 分解作用 化石燃料的燃烧 1．碳在池塘生物群落中主要以____________的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是_________________________________________________ ________________________________________________________________。 2．人工鱼礁投放海底一段时间后，礁体表面会附着大量的藻类等生物。藻类在生态系统组成成分中属于______，能有效降低大气中CO2含量，其主要原因是______________________________________________。 默·教材长句 　 碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行，大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动 含碳有机物 生产者 藻类能进行光合作用将CO2转变为有机物 3．(选择性必修2 P64正文)生物富集现象具有全球性的原因是_________________________________________________________________。 4．(选择性必修2 P67“拓展应用”1)生物圈是不是在物质上自给自足的系统？为什么？ _________________________________________________________________________________________________________________________________。 重金属等有害物质可以通过大气、水和生物迁移等途径扩散到世界各地 是。生物圈是指地球上的全部生物与其非生物环境的总和，它们通过物质循环构成一个物质上自给自足的系统 5．(选择性必修2 P67“拓展应用”2)氮元素在生物群落与非生物环境间________(填“能”或“不能”)循环利用。请解释需不断向农田中施加氮肥的原因： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 6．经测定某土壤中捕食性线虫(最高营养级)体内的镉含量远远大于其他生物类群，从土壤生物食物关系的角度分析，捕食性线虫体内镉含量高的原因是____________________________________。 能 农田是人工生态系统，以提高农作物的产量，使能量更多地流向人类，满足人类需要为目的。农田土壤中氮的含量往往不足以使作物高产，加之农产品源源不断地自农田生态系统输出，其中的氮元素并不能都归还土壤 镉随着食物链的延长逐渐积累 $