背记手册 选择性必修1 第4章 第3节 免疫失调第4节 免疫学的应用(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物（苏冀赣版 多选）

该高中生物学高考复习课件聚焦“免疫失调与免疫学应用”专题，依据高考评价体系梳理了过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病（含HIV/AIDS）及疫苗、器官移植等核心考点，通过教材原文（P77-P85）归纳概念辨析、机理分析等常考题型，明确高频考点权重，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”的备考设计，如结合高考真题中过敏反应机理分析题，运用图解分析法拆解“过敏原-抗体-肥大细胞-组胺释放”流程，培养科学思维和生命观念素养。通过对比表格区分三类免疫失调病，总结“病因-实例-防治”答题模板，助力学生高效突破考点，教师可据此优化复习策略，提升冲刺阶段教学效果。

第3节 免疫失调　 第4节　免疫学的应用 1．____________的机体，在________________________时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的____________，这样的免疫反应称为过敏反应。引起过敏反应的抗原物质叫作____________。(P77) 2．在某些特殊情况下，免疫系统会对自身成分发生反应。如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为________________________。常见的自身免疫病有____________________________________等。(P78) 背·核心知识 已免疫 再次接触相同的抗原 免疫反应 过敏原 自身免疫病 类风湿关节炎、系统性红斑狼疮 3．免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。该病分为两类，一类是由于____________而生来就有免疫缺陷的，叫作____________免疫缺陷病；另一类是由________________________引起的，叫作____________免疫缺陷病。(P79) 4．人类免疫缺陷病毒(简称HIV)能够攻击人体的免疫系统，主要侵染________________________。艾滋病患者最终死于由________________________引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。(P79“思考·讨论”) 遗传 先天性 疾病或其他因素 获得性 辅助性T细胞 免疫功能丧失 5．艾滋病的传播途径主要有____________传播、____________传播和____________传播。(P80) 6．疫苗通常是用____________的或____________的病原体制成的生物制品。(P82) 7．每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——________________________，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。器官移植的成败，主要取决于____________的HLA是否一致或相近。(P84) 性接触 血液 母婴 灭活 减毒 组织相容性抗原 供者与受者 8．________________________的应用，大大提高了器官移植的成活率，给需要进行器官移植的患者带来了希望。然而，除了存在____________的问题，________________________也是世界各国在器官移植方面普遍存在的问题。(P84) 9．免疫学在临床实践上的应用，除了____________，还包括____________和____________。(P85) 免疫抑制剂 免疫排斥 供体器官短缺 免疫预防 免疫诊断 免疫治疗 过敏反应发生机理示意图 识·重要图解 有些人在接触过敏原时，在过敏原的刺激下，B细胞会活化产生抗体。这些抗体____________在某些细胞(如肥大细胞)的表面，这些细胞常分布在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中。当________________________进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出____________等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等症状。(P77～78) 吸附 相同的过敏原再次 组胺 $