背记手册 必修2 第3章 第3节 DNA的复制(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物（苏冀赣版 多选）

该高中生物学高考复习课件聚焦“DNA的复制”核心考点，依据高考评价体系梳理了半保留复制实验证据、过程要素及碱基计算三大考查模块，通过考点统计明确碱基计算占35%、半保留复制实验分析占40%的高频考点，归纳出选择、填空两类常考题型。 课件亮点在于“教材深挖+真题链接+素养渗透”策略，如以梅塞尔森-斯塔尔实验为载体，运用同位素标记技术分析半保留复制证据，培养科学思维与探究实践素养。针对碱基计算设计“公式对比法”区分连续复制n次与第n次复制的差异，特设“易错警示”专栏，助力学生掌握答题技巧，教师可依托此课件实现精准复习，提升备考效率。

第3节 　DNA的复制 1．1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用______________技术，设计了一个巧妙的实验，证明了DNA的半保留复制。(P53) 2．与DNA复制有关的碱基计算 (1)一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为_______。 (2)第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占 _______。 背·核心知识 同位素标记 2n 1/2n－1 (3)若某DNA分子中含碱基T为a，①则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为______________；②第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为 ______________。 a(2n－1) a×2n－1 DNA复制的示意图   (1)概念：以__________________________________________。 (2)复制时间：细胞分裂前的间期。 (3)复制方式：______________。 识·重要图解 亲代DNA为模板合成子代DNA的过程 半保留复制 (4)复制条件：①模板；②原料；③能量；④酶。 (5)复制特点：①______________；②______________。 (6)复制意义：____________________________。 (7)精确复制的原因：____________________________为复制提供了精确的模板，_____________________保证了复制能够准确地进行。(P55～56) 边解旋边复制 半保留复制 保持了遗传信息的连续性 DNA独特的双螺旋结构 碱基互补配对原则 1．(必修2 P55图3－10)在细胞分裂过程中，两个子代DNA分子位于两条姐妹染色单体中，在细胞分裂的什么时候分离？______________________________。 这两个DNA分子一定相同吗？为什么？______________________________ ___________________________________。 默·教材长句 有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期　 不一定。若是复制过程中发生了基因突变，会导致两个DNA分子不同 2．(必修2 P56“拓展应用”2)真核细胞中DNA复制的速率一般为50～100 bp/s，果蝇DNA的电镜照片中有一些泡状结构，叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分，果蝇DNA上形成多个复制泡，这说明______________________________________________________________________________________________________________。 果蝇的DNA有多个复制起点，可同时从不同起点开始DNA复制，由此加快DNA复制的速率，为细胞分裂做好物质准备 3．(必修2 P62“非选择题”1)DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA分子的单链形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近，原因是_________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________。 形成杂合双链区的部位越多，两种生物互补的碱基序列越多，DNA碱基序列的一致性越高，说明在生物进化过程中DNA碱基序列发生的变化越小，因此亲缘关系越近 $