第2单元 微专题3 主动运输的三种类型(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物(苏冀赣版 多选)
2026-07-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 江苏省,河北省,江西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 681 KB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 见山文化 |
| 品牌系列 | 精微方案·高考一轮复习 |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59000647.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学高考复习课件聚焦“主动运输的三种类型”核心考点,依据高考评价体系梳理了ATP驱动泵、协同转运蛋白、光驱动泵的能量来源及跨膜机制,通过分析四川、山东等真题明确载体蛋白特性、物质运输方向等高频考查方向,归纳选择题型答题要点,体现备考针对性。
课件亮点在于高考真题集训与核心素养融合,如结合2025山东等级考第2题解析蛋白N主动运输构象变化和能量消耗,培养生命观念(物质与能量观)和科学思维(逻辑分析),设置易错点警示(如主动运输与协助扩散辨析),帮助学生掌握判断方法,教师可据此精准复习,提升备考效率。
内容正文:
微专题3 主动运输的三种类型
主动运输是由载体蛋白所介导的物质逆浓度梯度进行的跨膜运输方式,普遍存在于动植物细胞和微生物细胞中。主动运输的能量来源分为3类(如下图所示):ATP直接供能(ATP驱动泵)、间接供能(协同转运蛋白)、光驱动(光驱动泵)。
专题整合
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下图为小肠上皮细胞吸收和转运葡萄糖的示意图。协同运输是一种物质逆浓度梯度的跨膜运输,其依赖于另一种溶质顺浓度梯度的跨膜运输,该过程消耗的能量来自离子电化学梯度。
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1.(2025·四川选择考)某细菌能将组氨酸脱羧生成组胺和CO2,相关物质的跨膜运输过程如下图。下列叙述正确的是( )
A.转运蛋白W可协助组氨酸逆浓度梯度进入细胞
B.胞内产生的组胺跨膜运输过程需要消耗能量
C.转运蛋白W能同时转运两种物质,故不具特异性
D.CO2分子经自由扩散,只能从胞内运输到胞外
专题集训
B
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2.(2025·山东等级考)生长于NaCl浓度稳定在100 mmol/L的液体培养基中的酵母菌,可通过离子通道吸收Na+,但细胞质基质中Na+浓度超过30 mmol/L时会导致酵母菌死亡。为避免细胞质基质中Na+浓度过高,液泡膜上的蛋白N可将Na+以主动运输的方式转运到液泡中,细胞膜上的蛋白W也可将Na+排出细胞。下列说法错误的是( )
A.Na+在液泡中的积累有利于酵母细胞吸水
B.蛋白N转运Na+过程中自身构象会发生改变
C.通过蛋白W外排Na+的过程不需要细胞提供能量
D.Na+通过离子通道进入细胞时不需要与通道蛋白结合
C
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解析:Na+在液泡中积累,可提高细胞液的渗透压,有利于酵母细胞吸水,A正确;
由题干信息可知,液泡膜上的蛋白N可将Na+以主动运输的方式转运到液泡中,故蛋白N为载体蛋白,每次转运时都会发生自身构象的改变,B正确;
在NaCl浓度稳定在100 mmol/L的液体培养基中培养酵母菌时,酵母菌细胞膜上的蛋白W可将Na+排出细胞,使细胞质基质中Na+浓度不超过30 mmoL/L,由此可知,蛋白W逆浓度梯度将Na+排出细胞的过程属于主动运输,需要消耗能量,C错误;
Na+通过离子通道进入细胞时,不需要与通道蛋白结合,D正确。
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3.(2026·河北邯郸模拟)甲、乙、丙三种物质出入细胞的跨膜运输方式如图所示,下列分析错误的是( )
A.甲和乙两种物质被运输时均需和载体蛋白结合
B.膜内外的甲物质浓度差的维持需要消耗能量
C.水母的发光细胞内存在与丙物质完全相同的运输方式
D.动作电位的形成原理不同于乙物质的运输机制
C
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解析:由题图可知,甲为以载体蛋白协助的顺浓度梯度运输,方式为协助扩散,乙为以载体蛋白协助的逆浓度梯度运输,方式为主动运输,运输时甲和乙两种物质均需和载体蛋白结合,A正确;
膜内外的甲物质浓度差的维持依靠主动运输,因此需要消耗能量,B 正确;
丙物质的运输方式为光能驱动的主动运输,水母发光细胞可将其他形式的能量转变为光能,但不能利用光能来运输物质,C 错误;
神经细胞膜上Na+内流形成动作电位,Na+ 的运输方式为协助扩散,乙物质的运输方式是主动运输,D 正确。
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4.(多选)(2026·河北十校联考)将生理状态相近的黄瓜幼苗置于适宜浓度的完全培养液中培养。一段时间后,相比其他离子,培养液中的Ca2+浓度下降明显。进一步研究发现,黄瓜根尖成熟区细胞膜上存在如下图所示的Ca2+跨膜运输机制。下列叙述错误的是( )
A.气温变化对黄瓜幼根吸收离子的速度不会
产生任何影响
B.该过程中黄瓜细胞质基质的Ca2+浓度最低
C.黄瓜根尖成熟区细胞吸收Ca2+的方式为主动运输
D.转运蛋白运输Ca2+时均需与Ca2+结合发生形变,但不一定消耗能量
ACD
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解析:幼根吸收离子的方式主要为主动运输,需消耗细胞呼吸产生的ATP,气温变化会影响酶活性,从而影响细胞呼吸,A错误;
Ca2+从细胞质基质运输到膜外和液泡均为主动运输,因此细胞质基质的Ca2+浓度最低,B正确;
胞外Ca2+浓度大于胞内,黄瓜根尖成熟区细胞吸收Ca2+为顺浓度梯度的协助扩散,C错误;
Ca2+泵运输Ca2+时,需与Ca2+结合发生形变,Ca2+通道不需要与Ca2+结合,D错误。
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